2023年幼儿园端午节活动计划.docx

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1、2023年幼儿园端午节活动计划2023年幼儿园端午节活动安排（通用20篇） 2023年幼儿园端午节活动安排 篇1 拂面浓馥六月天，新蕾初绽正童年。丰富的六一系列活动不仅可以让孩子拥有一个欢乐的儿童节回忆，还可以有效帮助塑造幼儿园的.品牌形象，对下学期的生源收取及品牌宣扬都能起到助推性的作用。以下嬉戏活动可以选择其中一项，进行多方面不同类型的组合;也可以以每一项作为一场详细的表演，仅供参考。活动总目的：1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。2、了解端午节的由来，如：有关屈原的传闻和赛龙舟的习俗。3、端午节有特殊的食品粽子，它是多种形态、多种口味的。活动方案活动一：端午节的由来

2、活动目标：1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。2、喜爱和老师、小挚友一起玩玩、尝尝，共享节日的欢乐。活动打算：PPT图片、由来、故事、龙舟和粽子和其他习俗的图片活动过程：1、老师协作图片讲解并描述屈原的故事。2、端午的习俗：老师出示PPT图片师：那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?(出示图片)(1)挂艾叶菖蒲(2)赛龙舟(3)吃粽子(4)佩香包(5)五彩绳(6)老师小结活动二：漂亮的龙舟活动目标：1、发展幼儿的想象实力和绘画创作。2、体验绘画的乐趣。活动打算：1、观看有关划龙舟竞赛视频2、ppt范例画活动过程：1、结合端午节的划龙舟竞赛，引导幼儿根椐自己的已有阅

3、历说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由探讨)。2、引导幼儿想想龙舟是怎样?老师重点引导幼儿龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特殊是龙头的建构。3、启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。活动三：五月五诗歌五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。 2023年幼儿园端午节活动安排 篇2 活动目标：1、情愿与同伴沟通共享，感受过端午节的喜悦情感。2、知道端午节是中华民族的传统节日，能主动参加节日庆祝活动。3、了解端午节的传闻及人们在节日中的习俗。活动打算：1、物质材料打算：幼儿自带的粽子，鸭蛋2、学问阅历打算：知道端午节要吃粽子活动过程：1、谈话导入。提问：”你们吃过粽子吗

4、?吃过哪些味道的粽子?”你喜爱吃哪种粽子?”为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?”(幼儿探讨后，老师可以向幼儿介绍端午节的传闻)2、说说端午节的古老故事。(1)老师讲解并描述端午节的来历。(2)了解端午节的习俗。提问：你们知道端午节还有哪些习俗?(门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。(3)拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿探讨)3、老师小结：从端午节起先天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病简单流行。古时还没有独创灭蚊剂，但古代中国人特别聪慧，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特别气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。4、幼儿品尝粽子，体验端午节的欢乐(1)幼

5、儿相互介绍自己带来的粽子：形态、口味。(2)幼儿共享粽子。5、活动延长亲子嬉戏：划龙舟。嬉戏规则：将班级参加活动的家长和幼儿平均分为两组。每组家长分两队面对面插缝站好然后平躺在地面上，家长将双手举起来，让幼儿可以在上面平稳的爬过去。嬉戏起先前幼儿在起点排好队依次从家长的手上爬过去。嬉戏提示：家长躺下的时候，老师要留意调整家长的位置，保证家长双手举起来的时候是一条直线。家长在运输幼儿的时候留意协作左右的家长关注幼儿的位置。老师留意家长搭起来的“龙舟”上面最多只能两到三个幼儿。 2023年幼儿园端午节活动安排 篇3 设计意图一年一度的端午节快到了，端午节对中班幼儿来说，比较生疏。端午节又有着一个出

6、名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，激发他们初步的民族骄傲感。端午节也有有吃粽子、划龙舟的风俗习惯。为了让孩子更好地了解端午节的风俗习惯。我结合一年一度的端午佳节，开展了包粽子这个活动，活动名称美术活动：包粽子活动目标1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。2、 学习包粽子，进一步对中华民族的传统文化产生爱好。活动过程1、和孩子一起去摘叶子回来。2、引起爱好,导入课题。给孩子讲屈原的故事。3、老师示范包粽子的步骤。4、幼儿包粽子，老师师指导。5、展示幼儿的作品，相互观赏。活动延长：把幼儿包的粽子展示出来，给爸爸妈妈观赏。 2023年幼儿园端午节活动安排 篇4 活动目

7、标：1、初步了解端午节的传闻及人们在节日中的习俗。2、知道包粽子的原料和方法。3、激发幼儿对民族传统文化的爱好。活动打算：幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。活动过程：1、出示粽子，引出端午节的传闻。提问：这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?幼儿自由探讨，说说大家在这段时间里常常望见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么?介绍端午节来历的传闻。2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。在端午节，人们会进行哪些活动?龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?绿色的粽子里面有什么?包粽子须要哪些材料?怎么包出来

8、的?你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?3、老师介绍其他的有关的风俗习惯。小结：端午节是中国人特有的节日。4、品尝粽子，感受节日的气氛。 2023年幼儿园端午节活动安排 篇5 活动一我知道的端午节主要涉及领域：语言、社会【活动目标】1、通过调查、沟通、探讨等形式，进一步了解端午节的来历及风俗习惯，丰富相关阅历。2、能主动、大胆地与同伴进行沟通和探讨。3、知道屈原是宏大的爱国诗人，进一步培育爱国主义的情感。【活动打算】幼儿进行过端午节的调查。【活动建议】1、活动前，依据幼儿的问题设计、制作有关端午节阅历的调查表，激励幼儿广泛收集资料、积累阅历。2、活动中，激励幼儿依据自己的调查资料，相互沟通、共享

9、有关端午节的阅历。3、老师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示。 2023年幼儿园端午节活动安排 篇6 活动目标：农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，许多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有肯定的相识，以此增加幼儿爱家乡，爱祖国的情感。活动流程：一、主持人讲话，激发幼儿参加活动的主动性。主持人：明天是农历五月初五你们知道是什么节日嘛?(端午节)支持人：端午节是我们中国的传统节日，在这一天里，我们会用各种方法来度过这个欢乐的节日。我们会在这一天里做些什么?吃些什么呢?小 结：在这一天里，

10、中国家家吃粽子，许多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。主持人：端午节是怎么来的呢?我们一起来看一个短片。二、幼儿观看视频，进一步了解“端午节”。1、端午节由来的短片。2、人们裹粽子的短片。3、人们赛龙舟的短片。4、学念儿歌五月五。三、活动结束，主持人总结 2023年幼儿园端午节活动安排 篇7 活动目标：1.让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历2.感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感3.通过美术活动.增加幼儿的动手实力.体验传统文化的乐趣活动打算：端午视频 图片 龙舟简笔画 水彩笔 手纸筒活动过程：一、老师提问，激发幼儿参加活动的主动性1.老师：每年的农历五月初

11、五，你们知道是什么节日嘛?(端午节)二.幼儿观看视频，进一步了解端午节1.老师：端午节是我们中国的传统节日，在这一天里，我们会用各种方式来度过这个欢乐的节日。我们会在这一天里做些什么?吃些什么呢?(老师出示图片)在这一天里，家家吃粽子，许多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟三.手工制作-龙舟1.老师带领幼儿进行龙舟的手工制作五月五，是端午，小挚友们来跳舞。吃粽子，赛龙舟，高兴奋兴过端午。 2023年幼儿园端午节活动安排 篇8 一、活动目标1、通过全蹲走动作练习，熬炼腿部肌肉力气和耐力，提高平衡实力和协调性。2、激发参加体育活动的爱好，体验嬉戏的乐趣。3、培育耐力及协同合作的实力。二、活动打算单元筒8

12、个、体能棒8根(含连接器8个)、体能条4根、协力布道1套;矿泉水若干、秒表1个、音乐。三、活动过程1、老师带领幼儿一路纵队沿着塑胶跑道进行走、跑交替练习。2、幼儿站成四路纵队，老师和幼儿一起在音乐的伴奏下有节奏地做热身运动：头部运动、上肢运动、下蹲运动、踢腿运动、跳动运动等，重点活动膝关节和踝关节部位。四、集体嬉戏：赛龙舟1、布置场地，创设嬉戏情境设置4条“赛道”，在每条赛道的途中各设置一个用单元筒、体能棒、体能条和连接器搭建而成的“桥洞”，在终点处放置1片长方形协力布道和若干瓶矿泉水作“大粽子”。2、介绍嬉戏玩法，开展嬉戏四人一组扮演“小龙舟”，4只“小龙舟”全蹲姿态站在起点线后等待，其他幼

13、儿则在场外扮演“观众”。嬉戏起先，4只“小龙舟”沿着“赛道”钻过“桥洞”到达终点，然后4人一起用协力布道运两个“大粽子”回起点。任务完成后，交换角色，嬉戏接着，直至全部的小组完成任务。老师计时，用时最短的小组获胜。3、嬉戏拓展：老师可依据幼儿的水平，在路径中设置一些障碍，幼儿需绕障碍进行全蹲走，以增加嬉戏的难度。 2023年幼儿园端午节活动安排 篇9 活动目标：1、初步了解端午节的传闻及人们在节日中的习俗。2、知道包粽子的原料和方法。3、对民族传统文化产生爱好。活动打算：1、赛龙舟的录像和图片。2、包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。活动过程：1、出示粽子，引出“端午节”的传闻。提问：这是什

14、么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?幼儿自由探讨，说说大家在这段时间里常常望见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么?介绍端午节来历的传闻。2、组织幼儿观看图片，了解端午节的习俗。在端午节，人们会进行哪些活动?龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?绿色的粽子里面有什么?包粽子须要哪些材料?怎么包出来的?3、老师介绍其他的有关的风俗习惯。4、品尝粽子，感受节日的气氛。 2023年幼儿园端午节活动安排 篇10 端午节是我们中华民族的传统节日，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。幼儿园设计并组织有关端午节的主题教化活动。

15、现将端午节期间开展我们的节日端午系列活动方案制定如下：一、活动目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。二、活动内容： 依据幼儿园实际状况，端午节期间各班开展以下活动：(一)学问共享1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。2.观赏端午节传闻中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情 。(二)学习端午节的儿歌。(三)动手操作各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。(四)区角创设：1.科学角：投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的荷包(香袋)。2.美工角：放臵制作荷包、五彩线、和制作粽子

16、的材料。张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等。3.阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。 (五)家长工作：1.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲解并描述端午节的风俗。2.带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品。3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。4.参与班级的包粽子等活动。三、活动过程刚好间支配(一)6月13日(周六)支配家长从周六起，一、跟孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲解并描述端午节的风俗。二、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品。三、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。(事先打算好通知条，发给家长)(二)6月

17、15日16日(周一周二)区角创设。(三)6月17日(周三)学问学习：1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历2.观赏端午节传闻中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。(四)6月18日(周四)学前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班编五彩线。(五)6月19日(周五)品尝粽子，挂荷包，带五彩线，学习儿歌。 2023年幼儿园端午节活动安排 篇11 一、主题目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参加一些节日打算和庆祝活动。2、对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。二、环境创设：1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈设不同造型

18、的香袋。2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。4、表演区：供应扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。三、家长工作：1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲解并描述端午节的风俗。2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。4、参与班级的包粽子活动。四、活动支配：活动一端午节的风俗和来历目标：1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化产生初步的爱好，对屈原产生崇敬之情。幼儿表现：当我在给孩子讲屈原的故事时，他们都听得特别的仔细，睁着大眼睛满脸一副钦佩的样子

19、。当听到屈原投江的情景时，都不谋而合地发出“啊”的惊羡声和缺憾声。有的孩子还争着要把自己从家特长听到的关于端午节的来历和风俗说出来。活动二艾草和菖蒲目标：视察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特别用途。幼儿表现：班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它挂在教室内外。孩子们感到很簇新，他们以前看到过，但是却叫不出名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。我向他们说明和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。对于辟邪孩子们都不太懂，但他们知道这确定是一种挺厉害的东西，就象一把剑一样。关于名称，有一个幼儿问我：哪一样是艾草?哪一样是菖蒲?我当时一下子蒙住了，的确课前我没

20、细致去查过资料，于是我就请小挚友帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小挚友们乐意地接受了任务，下午当大人来接孩子时，他们都急着询问，但当时家长们也都被问住了。活动三粽子香袋目标：1、感受粽子香袋的美。2、在探究中学习叠制锥体技能。3、养成做事细心的习惯。幼儿表现：幼：“瞧!我包的粽子大吧。”幼：“我包的粽子可牢固了。”幼：“我们的粽子五彩缤纷的真美丽，啊呜!咬一口。”幼：“哇!老师把我们纸做的粽子串起来了，好美丽啊!”幼：“这个是我做的。”幼：“我的也有的，好几个呢!”幼：“我们的教室真美丽啊!别的班级确定没这么美丽。”家长反映：当家长来接孩子时，他们走进教室就发觉了悬挂在梁上的一串串粽子香袋，都说

21、很美丽，的家长饶有爱好地凑近摸摸。孩子们也特别主动地拉着大人参观自己的作品，一脸的骄傲感。家长们都说班级的环境特别美丽，特别美。活动四长命缕目标：1、知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗，加深对端午节的了解。2、学习搓线的技巧。幼儿反映：明显，孩子们特别的喜爱搓长命缕，每天我都要给孩子打算一批制作的毛线。区域活动或课间休息时，都爱到美工区去搓长命缕玩，有些孩子一连搓了好几条戴在手上、脚上，有的甚至连颈项上也戴了一条。女孩子还戴着跳起了舞。活动五做龙舟目标：1、通过视察、集体探讨，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。2、增加合作性、创建性、动手实力。活动六包粽子目标：1、学习包粽子，

22、进一步对中华民族的传统文化产生爱好。2、体验劳动和共享的乐趣。幼儿反映：包粽子的活动提早已经通知孩子和家长了，孩子们可快乐了，总是来问我什么时候起先。他们急迫地等待和盼望着。活动那天，孩子们好像来的很早，还一个劲地叮嘱来参与活动的家长等一会不要迟到。活动之前的打算，孩子们已经急不行待了，看者调好料的糯米、粽子壳、线一样样地摆上桌子，他们纷纷要起先动手了。活动中，孩子们学得可仔细，可主动了，一个劲地要求大人帮忙指导。虽然他们包的并不好，有的甚至屡屡失败，但那份主动性和爱好依旧很浓。下午，孩子们吃上自己包的粽子，又说又笑，离园时还带一个回家让大人品尝，胜利的喜悦溢与言表。家长反映：家长很支持我们的

23、活动，所以当日来了不少的热心家长。在活动中，他们教得很仔细很耐性，手把手地指导孩子如何卷棕叶、如何压实糯米、如何包袱和捆扎。活动结束，家长们还主动帮助我们整理场地，扫地、擦桌、拖地、摆桌椅，一会儿工夫教室就干净整齐了。五、活动效果与反思：本次主题活动内容丰富好玩，活动效果好。首先，幼儿的参加很主动仔细，通过谈话“端午节的风俗和来历”、折纸“粽子香袋”、毛线编制“长命缕”、积塑搭建“龙舟”以及家长们共同参与的包粽子等一系列活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了肯定的了解和相识，同时也发展了动手实力，感受了节日的欢乐气氛。其次，家长们在活动中也特别的协作，纷纷拿来了香袋、菖蒲等端午节特有的物品，

24、还特地请假来参与包粽子的活动，使活动的开展很顺当。 2023年幼儿园端午节活动安排 篇12 一、活动目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。二、活动内容：(一)学问共享1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。2、观赏端午节传闻中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情。(二)学习端午节的儿歌五月五，是端阳;龙船双双闹长江;两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端

25、午习俗传千古。粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，到处端阳到处祥。雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎。一，二，三，四，五，家家户户过端午。(三)动手操作各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。(四)区角创设：1、科学角：投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的荷包(香袋);2、美工角：摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料;张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等;3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。(五)家长工作：1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲解并描述端午节的风俗;2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品;3

26、、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道;4、参与班级的包粽子等活动。 2023年幼儿园端午节活动安排 篇13 一、活动目标：1、让幼儿初步了解端午节是我国的'传统节日，并了解端午节的风俗和来历。2、通过实践操作活动，感知粽子的形态和品种，激励幼儿与同伴进行沟通和合作，培育幼儿创新意识。二、活动打算：1、故事录音。2、各种形态的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。三、活动过程：1、引出话题。T：小挚友你们知道端午节吗?谁能告知我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今日老师也为小挚友带来了许多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的

27、话来说一说。活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日"端午节"，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。小结：粽子的形态真好玩!2、品尝粽子，并讲解并描述。3、相识粽叶。T：粽子的形态真好玩，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵芳香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。4、幼儿品尝。T：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今日老师也为你们打算了许多的粽子，我们来吃吃看

28、，跟你吃过的一样吗?3、幼儿讲解并描述粽子的馅及它的味道。小结：原来粽子的品种这么丰富啊!三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。小(3)"棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，到处都端阳。小(4)五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。 2023年幼儿园端午节活动安排 篇14 活动目标：1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。2、通过实践操作活动，感知粽子的形

29、态和品种，激励幼儿与同伴进行沟通和合作，培育幼儿创新意识。活动打算：1、故事录音。2、各种形态的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。活动过程：一、引出话题。T：小挚友你们知道端午节吗?谁能告知我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今日老师也为小挚友带来了许多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日-"端午节"，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习

30、俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。小结：粽子的形态真好玩!二、品尝粽子，并讲解并描述。1、相识粽叶。T：粽子的形态真好玩，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵芳香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。2、幼儿品尝。T：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今日老师也为你们打算了许多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?3、幼儿讲解并描述粽子的馅及它的味道。小结：原来粽子的品种这么丰富啊!三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;

31、溪边百草香，最香是菖蒲。小(3) "棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端 阳，到处都端阳。小(4)五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。 2023年幼儿园端午节活动安排 篇15 一、背景材料：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能熬炼和发展幼儿的动手实力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午节又有着一个出名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族骄傲感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活

32、动。二、主题目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参加一些节日打算和庆祝活动。2、对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。三、环境创设：1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的香袋。2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。4、表演区：供应扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。四、家长工作：1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲解并描述端午节的风俗。2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。4、参与班级的包粽子活动。五、活动支配：【

33、略】六、平安留意事项七、费用预算 2023年幼儿园端午节活动安排 篇16 活动内容：自己动手包粽子活动目标：1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。2、乐于参与包粽子、制香包等活动，体验节日的欢乐。活动打算：端午节的故事;做香包的材料：香料、布等;包粽子的糯米、苇叶;活动过程：一、主持人出示图片，讲解并描述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色调。2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索

34、要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和颈项上都戴上“五丝”。要始终戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传闻这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、爱护儿童。二、包粽子、吃粽子，共同共享端午节的食品三、亲子共制香包1、幼儿与家长一起制作香包2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝愿的话。四、活动结束 2023年幼儿园端午节活动安排 篇17 喧闹的赛龙舟

35、主要涉及领域:语言、社会【活动目标】1、知道赛龙舟是端午节的一种习俗活动，感受龙舟竞赛同心协力、相互竞争的惊慌、热情氛围。2、大胆地用语言讲解并描述赛龙舟的精彩场面，表达自己的心情和感受。【活动打算】1、幼儿观看过赛龙舟的精彩场面。2、赛龙舟活动的录像。【活动过程】1、自由结伴沟通赛龙舟的情景。指导语:你们看过赛龙舟吗?请小挚友们相互说一说自己看到的情景。2、观看赛龙舟的录像，讲解并描述赛龙舟的精彩场面。(1)观看赛龙舟录像，感受龙舟竞赛同心协力、相互竞争的惊慌、热情气氛。指导语:看了这段录像，你有什么感觉?(2)观看录像片段，讲解并描述参与赛龙舟时人们的动作、表情。指导语:人们是怎么赛龙舟的

36、?他们的姿态、动作、表情是怎样的?(3)观看录像片段，讲解并描述两岸观众呼喊助威的热情场面。指导语:现场的观众是怎样为选手们加油的?(4)沟通自己的心情与感受。指导语:看到这样的场面，你的心情怎么样?你觉得怎样才能在赛龙舟中取得好成果?3、拓展讲解并描述，了解赛龙舟已由传统民俗活动逐步变成国际性的体育文化活动。指导语:你还在哪里看到过赛龙舟?为什么世界各地的人们都喜爱赛龙舟? 2023年幼儿园端午节活动安排 篇18 活动目标：1、体验民俗文化，了解端午节的由来。2、喜爱劳动，乐于参与家务。3、初步了解包粽子的方法。4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。5、通过探讨，激发

37、过节日的情感，知道要开心、合理地过节。活动打算：视频(端午节如何包粽子)，粽叶细线，已经弄好的粽子馅，平安剪刀，盆子。活动过程：1、导入部分老师：小挚友们好!端午节快到了，老师家里要来客人，小挚友们说说老师应当做什么款待客人呢?小挚友：粽子。老师：小挚友们真聪慧，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小挚友们愿不情愿帮助老师啊?小挚友：情愿。老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小挚友们可以和老师一起包粽子吗?小挚友：可以。老师：小挚友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小挚友有的回答知道，有的回答不知道。)小挚友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起

38、看一个动画片，大家就都知道了。2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小挚友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小挚友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小挚友们可要帮助老师喔。(放视频)老师：小挚友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。(提示幼儿留意平安运用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个也许，对于还不会或者无从下手的幼儿采纳同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参加到活动中)老师：哇，-包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的

39、，怎么才能包的又好又快。3、结束部分老师总结：哇，小挚友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担忧没法招呼客人了。感谢小挚友们。希望大家能度过一个开心的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。活动延长：告知小挚友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲解并描述端午节的由来，度过一个充溢而有意义的端午节。活动反思：在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教化契机，由于自己本身也没有粽子，不知道包粽子是难是易。 2023年幼儿园端午节活动安排

40、 篇19 活动目标1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。2、乐于参与包粽子、制香包等活动，体验节日的欢乐。活动打算端午节的故事;做香包的材料：香料、布等;包粽子的糯米、苇叶;活动过程一、主持人出示图片，讲解并描述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色调。2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和颈项上都戴上“五丝”。要始终戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传闻这“五丝”能变成蚯蚓。习