2023年班主任周工作计划.docx
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1、2023年班主任周工作计划2023年班主任周工作安排(精选19篇) 2023年班主任周工作安排 篇1 1、班队活动:每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案,同时在班主任手册上还要做好记录,每学期不少于一次邀请校领导参与班队活动。(有活动照片)2、家长学校按时上交联系卡:家访为主,其它方法为辅,老师与每一位学生家长的联系每学期至少一次,家长会每学期至少1次,家长辅导材料每学期至少2次。开办家长学校,按时上交材料(针对自己班级家长的家长辅导材料,要在安排、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级(优秀、良好、合格、不合格)、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记(可让家
2、长记在辅导材料上面预留的位置上)或反愧活动照片)3、平安教化记录表班主任要对学生进行常常性、多元化地平安教化,同时要仔细填写平安教化记录表并签字。4、班级特色管理工作材料。班主任要主动开展创新性教化探讨,争创特色班级,班级特色要有可操作性和实效性。班级特色必需提前向政教处申报,经领导小组评审,评定为班级特色。5、班级文化建设:(1)制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到详细行动中,培育班级的凝合力和集体荣誉感。(2)发挥每一位学生的创建力,主动参加班级布置并定期更换,让每一堵墙都说话,形成班级良好的物质文化环境。(3)依据本班学生实际状况,建
3、立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,以此约束学生的言行。班内有班务日志、有课程表、作息时辰表、卫生值日表。(4)建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参加到班级的管理中来,培育学生的责任感,激励学生发挥主子翁精神。(5)定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培育学生的合作意识,增加班级凝合力。(6)建立班级图书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书主动性,激励学生制作读书卡片,写好读后感,让全体学生感谢书籍,享受阅读。(7)仔细指导学生黑板报刊出(每期黑板报要有照片,每月一期)6、整理并填写班主任手册、学生评价素养手册及学生学籍档案。7、学生出勤记录晨午检
4、记录缺勤追踪记录8、班主任业务学习笔记、工作反思(每月不少于2篇)9、班级管理或学生德育管理论文(每学期至少两篇)10、班级工作安排、总结(学期、学年)11、特别学生档案调查本班留守子女、流淌人口子女、单亲家庭子女、残疾学生、问题学生等特别学生状况,建立档案(包括学生状况登记表、辅导疏导记录、学生荣誉状况、优秀作业、闪光点等)。12、学生教化管理(针对本班状况和时间支配,适当开展如下表格中的教化活动。活动要有方案、过程、成果、照片、文字性等的材料) 2023年班主任周工作安排 篇2 第1周工作要点1、仔细落实班级学生名单,对来到校注册的学生要刚好与其家长取得联系,加强沟通与沟通,尽快动员学生到
5、校注册,对已到校的学生要仔细做好学生思想工作,让学生尽早投入到学习当中。2、支配好临时班委和学生临时座位,并将临时学生名单于本周二前上交一份政教处,本周起先按学生名单点名。3、各班要支配好值日生,刚好清理班级卫生,同时加强学生行为规范养成教化。(特殊是学生抽烟、留长发等)4、加强班级纪律整顿,制定班规,形成良好的班风、校风。5、早读课照常进行,学生必需按时到校。第2周班级工作要点1、仔细落实班级学生名单,并将班级正式学生名单编上座号在本周班会课后上交一份政教处,以便上课老师点名,接着了解来到校注册的学生状况,加强与学生、家长的沟通与沟通,尽快动员学生到校注册,对己到校的学生要仔细做好学生思想工
6、作,让学生尽早投入到学习当中。2、加强学生出勤管理,严格规范学生请假制度,严禁学生旷课,各班负责送点名单的学生当日内刚好将点名单送到政教处,杜绝涂改点名单的弄虚作假现象,班主任要刚好了解本班学生的出勤状况,并把有关状况通知家长。3、加强网络平安教化,防止网络平安犯罪。4、加强学生行为规范养成教化,杜绝乱扔纸屑、果皮、塑料袋等现象,对留长发、染发的学生班主任预先要做好思想工作。5、有晚休的班级要加强教化、提商相识,严禁校外学生进入校内,对未自修的班级,班主任要多光顾学生动态,多与家长沟通学生在家的状况。6、加强校内绿化美化活动。 2023年班主任周工作安排 篇3 1、班队活动:每两周至少1次包含
7、少先队活动应有程序的班队主题活动详案,同时在班主任手册上还要做好记录,每学期不少于一次邀请校领导参与班队活动。(有活动照片)2、家长学校按时上交“联系卡”:家访为主,其它方法为辅,老师与每一位学生家长的联系每学期至少一次,家长会每学期至少1次,家长辅导材料每学期至少2次。开办家长学校,按时上交材料(针对自己班级家长的家长辅导材料,要在安排、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级(优秀、良好、合格、不合格)、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记(可让家长记在辅导材料上面预留的位置上)或反愧活动照片)3、平安教化记录表班主任要对学生进行常常性、多元化地平安教化,同时要仔细填写平安教
8、化记录表并签字。4、班级特色管理工作材料。班主任要主动开展创新性教化探讨,争创特色班级,班级特色要有可操作性和实效性。班级特色必需提前向政教处申报,经领导小组评审,评定为班级特色。5、班级文化建设:(1)制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到详细行动中,培育班级的凝合力和集体荣誉感。(2)发挥每一位学生的创建力,主动参加班级布置并定期更换,让每一堵墙都“说话”,形成班级良好的物质文化环境。(3)依据本班学生实际状况,建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,以此约束学生的言行。班内有班务日志、有课程表、作息时辰表、卫生值日表
9、。(4)建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参加到班级的管理中来,培育学生的责任感,激励学生发挥主子翁精神。(5)定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培育学生的合作意识,增加班级凝合力。(6)建立班级图书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书主动性,激励学生制作读书卡片,写好读后感,让全体学生“感谢书籍,享受阅读”。(7)仔细指导学生黑板报刊出(每期黑板报要有照片,每月一期)6、整理并填写班主任手册、学生评价素养手册及学生学籍档案。7、学生出勤记录晨午检记录缺勤追踪记录8、班主任业务学习笔记、工作反思(每月不少于2篇)9、班级管理或学生德育管理论文(每学期至少两篇)10、班
10、级工作安排、总结(学期、学年)11、特别学生档案调查本班“留守子女”、“流淌人口子女”、“单亲家庭子女”、“残疾学生”、“问题学生”等特别学生状况,建立档案(包括学生状况登记表、辅导疏导记录、学生荣誉状况、优秀作业、闪光点等)。12、学生教化管理(针对本班状况和时间支配,适当开展如下表格中的教化活动。活动要有方案、过程、成果、照片、文字性等的材料)主题教化活动爱国主义教化对学生进行酷爱祖国的版图河山、语言文字、悠久历史、绚丽文化的教化,使学生懂得敬重国家标记,维护国家的荣誉、尊严和统一。集体主义教化对学生进行爱班爱校,为集体服务、维护集体荣誉的教化,使学生正确处理自我与他人、个人与集体的关系,
11、培育学生的团队精神。民族精神教化每年9月份的弘扬和培育民族精神月活动,主题明确,方案详细,活动内容丰富多彩,帮助学生树立民族自尊心、自信念和骄傲感。传统教化引导中小学生相识中华民族的历史和传统,了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争。弘扬中华民族尊老爱幼传统美德,教化学生心怀感恩,学会做人。人文科技组织开展科普讲座、科技创新、科学实践活动,培育学生科学精神和创新实力,不断用中华民族和世界优秀文化感染学生,激发青少年学生确立主动的人生看法,提高学生的人文素养。基础道德教化行为规范教化践行社会主义荣辱观,仔细实施中小学生守则规范,以养成教化为重点,广泛开展文明礼仪教化,培育文明行为
12、和遵纪遵守法律观念,引导学生树立文明健康良好形象。诚信教化树立以诚信立校、诚信立教、诚信育人的思想,将诚信教化落实到学校管理的各个环节;通过创建“诚信校内”、“诚信班级”、做“诚信作业”、进“诚信考潮、当“诚信公民”等形式,让中小学生了解诚信的基本内容,培育学生诚恳待人、诚恳守信的优良品质。平安法制教化抓好学校平安教化,制定平安工作预案,组织演练,落实平安工作措施,开展健康卫生、禁烟禁毒、预防艾滋并遵守交通法规等珍爱生命教化,提高学生自救自护的实力;仔细实施普法规划,提高青少年学生的法制素养,限制违纪违法现象,杜绝犯罪,增加学生敬重、爱护他人权益的意识。心理健康教化建立心理辅导询问室,配备专(
13、兼)职老师,常常开展心理辅导询问等活动,强化心理健康教化,化解学生成长过程中的心理困惑,培育学生健全人格、坚毅意志和承受挫折的实力。网络管理加强校内信息网络建设,创建条件在课余时间及双休日、寒暑假向学生开放上网机房,吸引学生在学校参与网上活动。运用网站过滤软件,开展健康益智网络活动,丰富规范网页内容;开展网络道德教化,教化学生健康上网,远离社会网吧、远离色情。 2023年班主任周工作安排 篇4 一、指导思想以学校德育理念为指导,结合班级特点,以人为本,面对全体学生,全面贯彻教化方针和素养教化。营造和谐学风,努力提高教化质量,培育德智体美劳全面发展的新一代。二、班级状况分析这个班有54名学生,包
14、括29名男生和25名女生。这些孩子聪慧活泼,淘气可爱,可塑性强;家长也支持协作班主任。经过一年的努力,我们班基本形成了“团结活泼”的班级风格,集体凝合力强。这学期我接着以培育学生良好的行为习惯和建设良好的班级群体为主要目标。三.基本目标我这学期上课的基本目标是:建设一支具有进取精神和较强管理实力的班干部队伍,让全体学生树立明确的学习目的,形成良好的学习氛围;培育学生良好的行为规范,促进健康趋势,逐步形成遵纪遵守法律、主动进取、勤奋向上的班风。接着抓好学生常规教化,加强小学生日常行为规范的实施,培育学生良好的行为习惯。赏识教化是在师生之间进行的。老师观赏学生,让学生学会观赏自己和他人。主动协作学
15、校和少先队的各项活动,开展丰富多彩的中队活动,培育学生剧烈的责任感、班级荣誉感、自我约束和自我管理实力。四.工作目标1、实施学校开展的主题教化活动,培育具有现代素养的新一代学生。2.培育学生的习惯。3.学生个人实力的培育五.详细措施(a)传统教化放假后,学生会不适应学校的日常生活和学习,不简单制定每一条规章制度。为了让学生尽早进入角色,适应学校生活,班主任须要在日常生活中有秩序地引导他们,内容要更紧密、更小、更现实,以便时常地为学生供应有针对性的常规教化。因此,我确定从以下几点入手:1、利用班会时间,加强学生的道德教化。每周做一次总结,并向老师和学生反馈上周的状况。让学生明白做人的道理,培育爱
16、国情怀。同时,让学生学会合作,在各种活动和劳动中生活。在课堂上随时提示和帮助学生的写作和阅读姿态。2.学校开学时师生共同制定班级规章制度和纪律,并制定相应的奖惩措施。从纪律、健康、劳动、两个熬炼等方面制定。首先学生自己写违规和奖惩,然后班主任总结改进。如有违规,按规定惩罚。我们班的目标是:“信守诺言”(二)班级纪律一个班要想有好的班风,就要有好的纪律。因此,我从以下几点起先:1.课堂纪律上课严格遵守“四条规定”(眼睛盯着老师,嘴巴紧闭,仔细听讲,双手紧闭)。如有违纪行为,课代表会记录并做出相应惩罚。2.班级之间的纪律课堂是学生放松的时间,良好的课间纪律会给整个校内带来主动轻松的氛围。但是,丰富
17、多彩的班际活动是解决班际纪律混乱的法宝。同时提示学生随时留意危急活动和场地。(3)健康留意卫生很重要。俗话说,病从口入。谈论卫生不仅可以使人健康,而且可以培育良好的生活习惯,创建良好的学习环境2.班级卫生:每天中午和下午安排值班学生打扫卫生,劳动委员会负责。同时,利用花草美化环境,开展爱惜环境和花草的教化。(四)班干部的培育班级管理光靠班主任管理是不够的,班干部是班级管理的小助手。这学期我会采纳竞岗轮岗班干部制度,让班级管理上一个新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分挖掘,培育有特性的人,让孩子学会学习,学会生活,学会合作,学会管理。(五)家校结合,分类教学1.对于后进生,每节课提问。假如作业有错
18、误,单独辅导,联系家长,帮助提高学习爱好。2.我们应当在后进生发觉亮点的时候表扬他们,树立信念,在老师和家长的共同监督下做出改进。表现越差越要留意,比如当班干部。3.时刻与学生家长保持联系,将学校教化与家庭教化有机结合。 2023年班主任周工作安排 篇5 1、稳定学生心情,2、强调平安问题(1)阶梯课室还在施工,有沙石不行以玩耍;(2)运动场杂草较多,不行以去那里玩耍;(3)虽然现在还是夏天,但也不准在没有大小陪伴的状况下游泳;3、关注插班生,让其到勒流购买校服,补齐全部的证件资料,并召生插班生会议。4、把上学期发给学生的队徽收回来,并让学生购买红领巾佩带。5、强调不谁学生带饮料回校,应带水杯
19、来校到饮水机处装水喝,不行开饮水机的水来玩。6、男同学到厕所小便时不行以把尿液拉得到处是,也不行以把矿泉水瓶扔进厕所,堵塞厕所。7、强调不准穿拖鞋回校,男生头发长的要剪,女生头发长的要扎起来,假如不扎起来就要剪点,不准披头散发。8、未满12周岁的同学不准骑自行车回校,不管是外地还是本地的,假如要骑自行车回校,请带户口本回校到保安室登记,保安室会为单车编号指定位置摆放。星期一:组织好学生进行学校的升旗仪式,培育学生的爱国意识和团队协作意识。星期二:组织学生画黑板报,主题为国旗在我心中。星期三:组织学生参与学校的拔河竞赛,熬炼学生的体魄和毅力。星期四:开展语文实践活动,抓好学生写生字,并组织古诗背
20、诵的活动。星期五:让学生反思一周的学习内容和学习方法,并对此发表看法。星期六:在班干部的帮助下选出上星期的文明学生,并打算在下星期一宣布。星期日:打算下周班会的主题,并制定下周的安排内容。 2023年班主任周工作安排 篇6 一、本学期幼儿实力的培育重点和措施:1、培育孩子良好的学习习惯学前班,是孩子在幼儿园学习生活的最终一年,随后他们将进入小学。如何让孩子很好地适应小学,为小学的学习打基础?培育孩子们良好的学习习惯是主要的条件之一。a:与家长达成共识,让家长明白良好的学习习惯的重要性。我们预备多与家长联系,常和家长商议孩子的一些不良好因素,如怎样培育孩子良好的学习习惯、怎样让孩子多吃饭等。b:
21、培育孩子看书的实力与爱看书的习惯。每天教孩子相识2个字。有了词汇量和认字的实力,才能培育孩子看书的爱好。2、培育幼儿的求知欲和新奇心新奇心是幼儿的共同特点,但是我们班的孩子已经不再只对事物的表面感爱好了,他们喜爱追根问底,不但问“这是什么”,还要问“为什么这样”。他们的问题很广,表现出剧烈的求知欲和相识爱好。为了进一步提高孩子的求知欲和新奇心,我在活动中多设计和孩子有关的一些智力活动和爱好活动。3、提高孩子的集体意识和集体荣誉感。进入学前班以后,孩子的集体意识有了快速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而骄傲,也常常以为自己的班集体取得的成功而欢呼跳动。集体主义情感是一种主动而强盛的道德力气,
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