人教版四年级下册语文课文重点总复习资料(终极版)(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上四年级下册语文课文重点总复习资料第一单元: 独坐敬亭山作者李白(701-762),字太白,后人称为诗仙,是唐代伟大的浪漫主义诗人。诗人通过对敬亭山景象的描写,抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情。 望洞庭作者刘禹锡:字梦得,唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。诗人以轻快地笔触,描写了一幅优美的洞庭湖秋月图,表达了对洞庭湖的喜爱之情。 忆江南是唐代诗人白居易写的一首词,“忆江南”是词牌名,这首诗表达了作者对江南美景的赞美和怀念之情。 桂林山水漓江水的特点是:静、清、绿;桂林的山的特点是:奇、秀、险。 记金华的双龙洞是叶圣陶写,作者按游览的顺序,描写了“路上洞口外洞
2、孔隙内洞出洞”的过程。外洞的特点是宽敞,内洞的特点是大、奇特,孔隙特点是窄小。第二单元: 中彩那天告诉我们诚信是人生的精神财富,它比物质财富更珍贵。母亲的话是:一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。 万年牢中出现了三次“万年牢”,第一个是指父亲所做的糠葫芦工艺高质量好,第二个是指好的产品会受到顾客信赖,生意会越来越兴旺,第三个是具有诚实可靠品质的人。表现了父亲做事的认真和实在。 尊严讲的是石油大王哈默年轻时,坚持先劳动再吃食物,维护了个人尊严,赢得了别人尊重,从而改变了自己命运的故事。使我们懂得了尊严比任何财富都重要,都宝贵,告诉我们只要有尊严,只要坚持不懈地努力,就一定会成功。第
3、三单元:自然之道使我们懂得了如果不按照自然规律办事,往往会产生事与愿违的结果。要遵循自然规律。蝙蝠和雷达,雷达的天线就像是蝙蝠的嘴,雷达发出的无线电波就像是蝙蝠发出的超声波,雷达的荧光屏就像是蝙蝠的耳朵。第四单元夜莺的歌声一文写了“诱敌带路、林中传信、密林歼敌、继续战斗”几个部分,表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。 一个中国孩子的呼声是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一份信,体会作者所表达的情感维护和平,制止战争。 但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花。这句话的意思是说:只要有局部的战争存在,整个世界就难保太平。只要有罪恶的子弹存在,这“和平
4、之花”虽然美丽,却容易被摧残。和平需要全世界人民共同捍卫。 让那已经能够听到脚步声的21世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!这句话饱含着一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感,同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子,要和平不要战争”的心声。第五单元:触摸春天给我们讲述了一个春天的早晨,八岁的盲童安静奇迹般地捉住了一只蝴蝶,并且在细细地感受到春光后,安静又把这只蝴蝶给放飞了。这给故事所给予孩子们的真切的感受是:盲童对生命的热爱,感受作者对生命的关爱,从而懂得珍惜生命和热爱生活。 安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这
5、个盲女孩神奇的灵性抓住了。“悄然”是没有声音或声音很低;“竟然”表示出乎意料;“神奇”是非常奇妙;“灵性”是指智慧、聪明才智。这神奇的灵性来自小女孩对春天、对大自然的热爱。 许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。“张望”是向四周或远处看。不仅表现出安静对蝴蝶的喜爱和留恋,也表现出她对飞翔的向往。 “谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界”:使我们懂得了每一个人都拥有生活得权利,无论你是否拥有健全的体魄,只要热爱生活、热爱生命,就一定能够创造一个属于自己的春天,编织出属于自己的五彩斑斓的世界。 生命 生命用飞蛾求生、瓜苗砖缝生长、倾听心跳三个事例,展示了生命的
6、意义:虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。作者还表达了自己积极进取的人生态度:一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。第六单元:乡下人家通过瓜藤攀檐、鲜花轮绽、雨后春笋、鸡鸭觅食、院落晚餐、月夜睡梦六个画面,描绘了一幅独特、迷人的乡村风景,展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生村活,表现作者对乡村生活和乡村景色的喜爱之情。 乡村四月翁卷,南京诗人,一生未做官,描写了许多田园生活的诗篇。第一句主要写了江南水乡初夏时的景色。第二句主要写了劳动人民紧张繁忙的劳作。不仅表现了诗人对乡村风光的热爱,也体现了对劳动人民的赞美。“少”“才”“又”突出了劳作的繁
7、忙。 四时田园杂兴作者是宋朝的范成大,诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景,赞颂了农村劳动人民的勤劳,表达作者对天真、可爱的劳动人民的喜爱。 渔歌子作者张志和,诗人、画家,通过这首词借表现渔夫悠闲自在的生活情趣。第七单元两个铁球同时着地赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执着追求真理的精神。使我们懂得了对权威要尊重,但不要盲从,权威也有错的时候,实践是检验真理的唯一标准。 全神贯注表现了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执着追求的精神。 鱼游到了纸上课文记叙的是“我”去玉泉观鱼,认识了一位聋哑青年,发现他画的鱼栩栩如生,就像在纸上游动一样,赞扬了聋哑青年做事勤奋、专注的品质。第八单元纪
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