初中体育《接力跑教学（实践课）》说课稿范文.docx

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1、初中体育接力跑教学（实践课）说课稿范文持棒方法 ：右手握住棒的后部，拇指与其它在指分开撑地，拇指与其它三指分开撑地，棒前端上翘。初中接力跑有迎面接力跑、圆周接力跑和不同距离的团体接力等内容，迎面接力跑一般用立棒式传接棒。本次课学习上挑式、下压式接力跑左右传接棒的方法，其中以学习下压式左右手传接棒为主要内容。4.接力跑教学技术的重点和难点接力跑技术教学的重点是传、接棒技术和速度的衍接，难点是在接力区内用高速度跑完成传接棒技术。假如传接棒技术差，势必影响跑速耽搁时间。在择各棒队员时，必需依据各个队员的特长，即各队员起跑手技术，弯道跑技术，冲刺跑技术和传接棒技术等，发挥每一个队员的特长，把最有特长的

2、队员支配在最合适的棒次上。另外，无论是采纳哪一种传接棒方法，接力棒传递的依次，都应是第一、第三棒沿跑道内侧跑进，以右手将棒传给其次、第四棒队员的左手，其次棒队员沿跑道外侧跑进，以左手将棒传给第三棒队员的右手。三 教学目标1. 学习驾驭传接棒技术，以学习下压式左右手传接棒技术为主要内容。2. 明确各棒分工和个人所扮演的角色，驾驭好传、接棒时机与协作，限制好心情，增加自信念。3.在课外活动和校级运动会等能够操作运用传接棒技术。4.增加趣味接力赛，让学生在活动中用才智和技巧与同伴协作，体验胜利乐趣，发扬团结协作精神。四 教学方法与措施1. 采纳图片教学，协作师生互动演习，这样能够体现内容的直观性，学

3、生领悟意图快，简单接受。2. 分组练习和自主学习相结合，通过多次和反复练习，达到娴熟。3. 组织小组间接力赛，增加竞争性和消遣性气氛。易犯错误：起动标记不精确;伸臂过早;传接棒不准。订正方法：初步确定起跑标记后，依据传接棒同学的详细状况，作详细的调整，可在起跑处放小纸团作为标记物;未听到到信号，一般不做伸臂接棒打算，娴熟后可不采纳信号;明确传接棒时机和方式，只有通过多次反复练习，才能达到娴熟无误。五教学流程：一 起先打算活动(8分钟)1.集合整队，师生问好，常规检查2.宣布课的教学内容3.分组活动(1)开火车练习方法：分四组，每组10人。排头从起点处起先，后面学生抓住前面学生的脚踝，一起单脚齐

4、跳过10米距离，以排尾通过终点线，途中不能断开，否则失败。(2)三角传接球练习方法：每3人一球，分组散点传接练习，以每人接住30个球为完成任务。也可用6人两球同时传接球的练习方法。两人之间隔46米。教学设计与要求：设计以上两组活动须要同伴及集体间的默契协作，为本堂课团结协作沟通做打算，同时也活动各关节，达到热身目的。二传接棒教学(23分钟)1.教学导入介绍接力跑在学校中地位和作用及今后发展方向，激发学生参加学习动机。2.教学方法步骤(1)老师学生互动，相互协作演练展示，结合教学图片讲解传接棒技术。(2)按部就班练习分组练习：(a)起跑练习。(b)在跑道内原地传接棒练习，前后相距约1.5米，内外

5、侧跑道站位。(c)两组相互视察、沟通、练习，相互提高。(d)慢跑中完成传接棒，沿操场跑，传到最前面，棒扔边上，最终一位捡起再接着练习(e)在接力区内，确定起跑标记后，可在跑道上放小纸团作为标记物，用中等跑速练习传接棒，起跑距离约5.5米教学设想与要求：通过讲解练习，让学生明确并驾驭学问点及动作要领，经过多次反复练习，达成合作默契。并提示学生限制好心情，增加自信念。3.教学实践练习：羚羊飞奔羚羊是草原上跑的最快的动物，让我们也学羚羊飞跑，并进行小组竞赛。方法：分5组，每组8人。每组支配一个道次，每一个道次有5个标记点，第一个标记点为起点。起先时起点处4个人持棒起跑，当传到第五个标记点时，第五个点

6、的持棒人可传棒给起点处的另外4个人，然后依次循环。教学设想与要求：因为道次不同距离不同，每组实力可按道次由内到外依次增加，或者男女生相互搭配调整，增加竞争力。每个标记点站8个人，这样便于循环，左右手也可交换接棒。本次课运动强度较大，这样设计使可学生以有适当休息时间。4.拓展小嬉戏(10分钟)(1)搬运大西瓜方法：每人抱三只篮球，从一端跑到对面交给同伴，同伴抱球再返回，依次循环。每掉一个球为西瓜打碎，要求重新抱球接着跑，计个数与时间来确定输赢。(分5组，每组8人，两边人数相等，间隔距离10米)(2)赶小猪方法：用接力棒拨篮球使篮球从凳子四只脚中间过，过两条凳子传给对面同伴。组织方法同上。(3)头顶与胯下传接球方法：前面同学把篮球头上传给后面同学，后面同学从胯下传给后面同学…….依次类推。(分5组，每组8人)教学设计现要求：要求学生严格按规则完成嬉戏，开发集体才智，发展学生想象力，体验胜利乐趣，发扬团结协作精神。三课堂小结放松活动(4分钟)1.学生间相互放松，老师指导意念放松。2.课堂小结，师生间相互沟通。3.整理场地器材。(5根接力棒，15只篮球，10条凳子，学生自备纸团)4.师生再见本课预料：1.目标达成效果较好2.运动强度在中等以上,平均心率在130-140左右3.社会交往活动目标达成水平四4.运动密度在30-40%左右