工作量计算方法.doc





《工作量计算方法.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《工作量计算方法.doc(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、浙江农林大学教学工作量计算办法(试行)为了进一步深化和完善校院二级管理制度改革,经学校研究,决定对教师教学工作量的计算办法进行修订,其作用是为学院内部工作量计算提供参考依据,为二级学院间工作量结算提供计算依据。 一、教师教学任务及教学工作量的计算范围教师教学任务是指普通全日制本科教育和研究生教育的课堂教学、实验教学、实习教学、课程设计、毕业设计(论文)等内容。教师教学工作量计算范围包括理论课教学工作、实验课教学工作、实践教学工作(包含实习、课程设计、毕业设计(论文)、社会实践)、研究生指导工作、学生竞赛与创新创业指导工作、面向学生的体育群体工作等。二、理论教学工作量 其中: B1 每门课程理论
2、教学工作量;L理论教学时数;K1课程系数;K2 教学班学生人数系数。(一)课程系数K1,一般课程为1,双语课程为1.6,体育课为0.9,研究生课程1.3,集贤学院课程1.6,实验班核心课程为1.5。(二)学生人数系数K2表2 学生人数系数K2取值N=30n30K2=130n6060n120n120其中:n教学班学生人数;N教学班学生人数基数,通常为30人/班。若两自然班合班人数少于60人,则K2按1.5计。艺术、建筑等本科专业、研究生各专业的部分课程需要小班上课或辅导时,学生基数由学院提出,可按实际分班数确定工作量,并报教务处或研究生处核定。(三)学院间教学业务费按每行政班每学时5元计算,公选
3、课暂不计算教学业务费。三、实践教学工作量计算(一)实验教学工作量: 其中: B2 课程实验教学工作量;M1 实验课程教学时数; M2 实验教学班学生人数系数。表3 实验课学生人数系数M2取值学生人数M2n30n30其中:n教学班学生人数;N实验课程学生人数基数,通常为30人/班。实验教学一般30人/班进行。两合班以上同时进行的,应安排两位指导教师(机房授课安排1位指导教师时,按理论课计算)。如遇设备台套数不足,需要分小于30人/班进行的,学生基数由开课学院提出,本院学生上课,由学院认定;跨学院上课时由教务处审核确定,并对开课学院作工作量补偿。(二)学院间交叉实验教学,教辅业务费计算标准:1.化
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 工作量 计算 方法

限制150内