学前卫生学总复习提纲.doc

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1、学前卫生学总复习提纲一、单项选择题（本大题共16小题，每小题1分，共16分） 应试技巧：1. 对于十分有把握的，直接将正确答案选出，但是要注意看清楚选项，建议把每个选项都看一下2. 对于把握不够大的题，可以运用排除法，逐一将错误的答案排除。若确实排除不了，尽量排除到只剩2个选项，这样得分的概率就是50%3. 对于没有任何印象的题，也就是连排除都不会的题目，要重视第一印象，看过一遍直觉觉得哪个正确，就选那个，选后最好不要改动，除非有100%改对的把握。二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 三、判断改错题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 要求在判断之前，必须运用所学过的知

2、识认真分析题干的含义，再做判断。四、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 应试技巧：1. 书写要干净、整洁，答点用序列号列出（例如：（1）（2）使阅卷老师一目了然。2.答案要求简洁明了，只答要点即可，不必展开。3.对于不会的题目，可围绕题目稍作发挥，也按点列出。不能留空简答题目录（1.1第一章第一节，2.1第二章第一节）1.1新生儿护理应注意哪些事项?1.2生理性黄疸如何形成，它与病理性黄疸有何区别?1.3为什么要大力提倡母乳喂养?1.4什么叫“生理性腹泻”?如何处理?1.5如何预防新生儿感染?1.6新生儿漾奶的原因是什么?如何减少新生儿漾奶?2.1简要回答婴幼儿泌尿系统的保育应注意

3、些什么?2.2开发右脑有哪些重要性?2.3如何保护婴幼儿的眼睛?2.4什么是“年龄别身长”、“年龄别体重”、“身高别体重”?2.5婴幼儿的循环系统有哪些特点?应如何保育?3.1什么是营养素供给量?3.2碳水化合物的食物来源有哪些?3.3安排幼儿膳食应遵循哪些原则?3.4如何培养儿童好的饮食习惯?3.5什么叫食物致敏?3.6评定蛋白质营养价值的依据有哪些?3.7引起食物中毒的常见原因有哪些?3.8分别回答什么叫必需氨基酸、蛋白质互补作用、强化食品、膳食纤维。3.9钙的生理功能有哪些?4.1如何预防佝偻病?4.2肥胖有哪些危害?4.3什么叫斜视?4.4体内缺铁的原因有哪些?4.5对于婴幼儿腹泻应如

4、何护理?4.6简要回答口服补盐液的用法。4.7喷射性呕吐指的是什么?4.8异嗜癖和嗜睡各指什么?4.9摄食中枢和饱中枢有何作用?4.10造成小儿维生素D缺乏性佝偻病的原因有哪些?4.11腹泻有何危害?4.12小儿患湿疹的原因是什么?5.1什么叫“免疫”?5.2免疫系统有哪些功能?5.3什么叫“计划免疫”?5.4预防接种用生物制品有哪些种类?5.5什么叫“基础免疫”和“加强免疫”?5.6病原体、潜伏期、传染源、病原携带者各指什么?5.7如何预防传染病?5.8如何防治血吸虫病?5.9什么是特异性免疫和非特异性免疫?5.10传染病流行的三个基本环节是什么?5.11切断传染途径及保护易感儿的措施各是什

5、么?5.12幼儿急疹会出现哪些症状，应如何护理?6.1如何数脉搏?6.2如何使用滴眼药、滴鼻药、滴耳药?6.3什么叫“青枝骨折”?6.4如何现场处理肢体骨折和腰椎骨折?6.5何处为“易出血区”?6.6如何观察小儿呼吸?6.7如何处理鼻腔异物?7.1什么是心理健康?7.2婴幼儿心理健康的重要性有哪些?7.3婴幼儿心理健康的标志有哪些?7.4维护和促进心理健康应采取哪些措施?7.5心理健康教育的目标是什么?7.6患“梦游症”的原因是什么?如何处理?7.7婴幼儿孤独症主要有哪些心理障碍?7.8什么是心身疾病?儿童常见的心身疾病有哪几种?7.9消退法的操作要领是什么?8.1简要回答儿童定期体格检查的次

6、数。8.2什么是健康筛查?8.3晨间检查的步骤有哪些?8.4全日健康观察的重点是什么?8.5制定一日生活日程的依据有哪些?8.6执行生活制度应注意哪些事项?8.7集体儿童膳食有哪些卫生要求?8.8给幼儿制订食谱应遵循的原则有哪些?8.9何谓“终末消毒”?8.10绿化的益处有哪些?8.11体质的含义是什么?8.12托儿所、幼儿园建筑设计规范中，有关防火、疏散的主要规定有哪些?简答题答题示范：1.1 新生儿护理应注意哪些事项?答：新生儿护理应注意以下几点：(1)注意保暖，防止过热；(2)选择合适的衣服、尿布，同时要注意清洗；(3)清洁护理；(4)预防呼吸道和脐部感染，同时预防病从口入。1.2生理性

7、黄疸如何形成，它与病理性黄疸有何区别?答：1. 生理性黄疸的成因：在胎儿时期，胎儿处在低氧的环境中，为了获得生长发育所需要的氧气，造血器官就制造出大量的红细胞，以携带氧气。出生后，建立了肺循环，氧气够了，就不再需要那么多的红细胞，多余的红细胞分解成胆红素。胆红素好比是一种黄色的“染料”，“染料”产生过多就将皮肤、巩膜(白眼球)染黄，形成黄疸。2. 生理性黄疸与病理性黄疸的区别：生理性黄疸是在新生儿出生后约23天出现，且一般经过710天，黄疸自动消退，除了轻度黄疸，别的都正常，生理性黄疸不是病，不需治疗；黄疸出现过早，或消退过晚，或消退后又出现黄疸，则为病理性黄疸，应及早治疗。五、问答题（本大题

8、共3小题，每小题6分，共18分） 应试技巧：1.书写要干净、整洁，答点用序列号列出（例如：（1）（2）使阅卷老师一目了然。2.答案不能只答要点，而是要稍作发挥，但应有所限制。3.对于不会的题目，可围绕题目稍作发挥，也按点列出。不能留空问答题目录1.1新生儿硬肿症、破伤风的病因分别是什么，应如何预防?1.2乳汁排出不畅的原因以及解除乳腺堵塞的措施各是什么?1.3造成母乳被污染的原因是什么?如何预防母乳被污染?2.1如何促使婴幼儿骨骼正常发育?2.2如何保护婴幼儿的皮肤?2.3乳牙有哪些生理功能，如何保护乳牙?2.4开发右脑的途径有哪些?2.5优势原则、镶嵌式活动原则和动力定型各指什么?2.6婴幼

9、儿体格发育有何规律?3.1膳食纤维有哪些生理功能?3.2儿童热能消耗在哪几个方面?与成人有何区别?3.3为婴儿添加辅助食品的目的是什么?应遵循哪些原则?3.4家长在培养儿童良好饮食习惯中有哪些责任?3.5为什么预防动脉硬化要从儿童开始?3.6锌有哪些生理功能?4.1儿童生病常出现哪些迹象?4.2如何促进儿童的食欲?4.3化脓性中耳炎与非化脓性中耳炎病因及症状的区别各是什么?4.4对肺炎患儿的护理应注意些什么?4.5对感冒患者的护理应注意些什么?4.6包茎、包皮过长的危害及护理要点是什么?4.7摄食的生理调节机制有哪些?4.8龋齿产生的原因有哪些?如何预防龋齿?4.9感冒有哪些症状，如何警惕类似

10、感冒的疾病?5.1“空气飞沫传播”、“食物传播”、“日常生活接触传播”、“母婴传播”这几种传染途径的含义是什么?5.2麻疹患儿有何症状?如何护理?5.3风疹患儿有何症状?如何护理?5.4小儿出现腮腺炎有何症状?如何护理?5.5小儿患有猩红热有何症状?如何护理?5.6小儿患结核病有何症状?如何护理?5.7蛔虫病、蛲虫病、钩虫病患儿各会出现什么样的症状?5.8灾后防疫有何重要性?5.9甲型肝炎、乙型肝炎病原体和传染途径各有何区别?5.10绦虫病的传播途径是什么?患绦虫病有何症状?6.1常用的物理降温法有哪些，如何操作?6.2如何迅速判断伤势的轻重?6.3如何进行口对口吹气?6.4胸外心脏挤压法的操

11、作要点是什么?6.5煤气中毒的症状及急救原则是什么?6.6如何测小儿体温?7.1心理健康教育的主要内容有哪些?7.2儿童夜惊的原因有哪些?如何预防儿童夜惊?7.3患功能性遗尿症的诱因是什么?如何矫治?7.4儿童期多动综合征的病因及矫治办法各是什么?7.5习惯性阴部摩擦有哪些诱因，如何矫治?7.6造成儿童智力落后的原因有哪些?7.7系统脱敏法的操作要领是什么?8.1分别回答满月至l周岁、13岁、37岁儿童体格检查的重点是什么?8.2给儿童安排合理的生活日程有何意义?8.3对幼儿膳食制度的最基本的要求是什么?8.4应对幼儿进行哪些安全教育?8.5合适的桌椅对维护幼儿脊柱正常发育有什么意义?问答题答

12、题示范：1.1 新生儿硬肿症、破伤风的病因分别是什么，应如何预防?一、新生儿硬肿症1.病因：因为保暖不够。该病多发生在冬季，早产儿发病率较高。2.预防措施：(1)做好孕期保健，预防早产；(2)降生在冬季，注意保暖；(3)早开奶，保证足够的热量；(4)发现新生儿体温低、皮肤发硬等异常，尽量就近就医，途中要注意保暖。二、新生儿破伤风1.病因：因为破伤风杆菌自脐部侵入新生儿体内所致的。给新生儿接生，断脐的用具未经严格消毒，或用未消毒的布、棉花包裹断脐，都可能使脐部受到破伤风杆菌的污染。2.预防措施：(1)接生时严格执行消毒操作；(2)若因急产等原因，断脐时未按严格的消毒程序操作，应争取在24小时内到

13、医院重新处理脐部。1.2乳汁排出不畅的原因以及解除乳腺堵塞的措施各是什么?答：一、乳汁排出不畅，原因：在于乳腺内有淤乳，使乳腺管堵塞。二、解除乳腺管堵塞的措施有以下几点：(1)用合适的乳罩支托乳房，以改善乳房的血液循环；(2)消除乳头上干燥的乳痂；(3)按摩乳房，驱赶淤积的乳汁；(4)调整饮食，别再吃下奶的食物；(5)每次哺乳后，将剩余的乳汁挤出或用吸奶器吸出。六、论述题（本大题共2小题，每小题8分，共16分） 应试技巧：1. 书写要干净、整洁，答点用序列号列出（例如：（1）（2）使阅卷老师一目了然。2.答案要求在字数上有一定分量，灵活度较大可有自己的看法和见解，但要能够自圆其说。3.对于不会

14、的题目，可围绕题目稍作发挥，也按点列出。不能留空论述题目录1.1分析新生儿感觉器官的特点，并提出进行襁褓中教育应注意的若干事项。1.2综合分析可使母乳充裕的各种因素，从而保证母乳喂养成功。1.3论述母乳喂养有哪些优越性?1.4新生儿有哪些特殊的生理现象，应如何对待?2.1如何在组织儿童活动时利用“优势原则”、“镶嵌式活动原则”和“动力定型”?2.2分析影响儿童体格发育的因素有哪些?2.3论述婴幼儿皮肤的特点。针对这些特点，应该如何进行保育?2.4耳的结构包括哪几部分?婴幼儿的耳有何特点?应如何保护?2.5左右脑各有什么功能?如何开发右脑?3.1维生素A、B1、C的生理功能及缺乏时的表现。3.2

15、中国居民膳食指南的内容是什么?该指南对幼儿膳食有哪些指导意义?4.1.试述婴幼儿肥胖的原因，并提出预防和矫治肥胖的措施。5.1谈谈如何用综合性措施预防病毒性肝炎?5.2谈谈卡介苗和脊髓灰质炎疫苗的接种方法。6.1鼻出血的常见原因以及如何处理小儿鼻出血?6.2如何判断伤势轻重以及是否需要应急处理?当出现呼吸停止或者心跳停止，或者两者同时停止时应如何急救?7.1影响婴幼儿心理健康的因素有哪些?7.2小儿常见睡眠障碍的表现、原因及预防、处理办法各是什么?7.3儿童期多动综合征的表现和病因是什么?如何矫治?7.4三种常见的行为疗法的理论基础及操作要点或遵循原则各是什么?8.1儿童定期体格检查包括哪些内

16、容?8.2环境污染对儿童的健康有哪些影响?8.3制定婴幼儿膳食你认为有哪些步骤?8.4论述体格锻炼对身体有何作用?8.5论述在集体儿童机构管理传染病的主要环节有哪些?8.6试论述对幼儿桌椅有哪些卫生要求。论述题答题示范：1.1 分析新生儿感觉器官的特点，并提出进行襁褓中教育应注意的若干事项。答：一、新生儿感觉器官的特点如下：(1)视觉：新生儿刚出生即有光感，强光可引起“瞬目反射”(眨眼)；适宜的刺激可促进视觉的发育；眼球的运动由6条眼外肌来完成，眼外肌受脑神经的控制，新生儿在眼球运动时，可能出现两只眼睛不同步，一只向左，一只向右，这种“左顾右盼”的现象是暂时的，待神经肌肉更加协调，眼球的运动也

17、更趋完善。(2)听觉：新生儿已有听觉，突发的声音可引起新生儿惊战或闭眼，生后两周左右，新生儿会把头转向声源；听到拖长的特殊声音，新生儿往往停止吸吮乳汁去聆听，直到声音消失再继续吸吮。若某种声音一再出现，就不会再感到新奇，改变音调又会引起新生儿的注意；新生儿特别喜欢听心跳的声音。(3)触觉：新生儿的触觉灵敏，特别是嘴唇、手心、脚心、前额等部位，特别需要温暖、爱抚，以解除“皮肤饥渴”。(4)新生儿的温度觉已很敏锐。(5)新生儿的味觉、嗅觉也较敏锐，对甜的液体，新生儿吸吮的次数多。出生后一周左右，就能区别生母与她人乳汁的气味。二、针对以上新生儿感觉器官的特点，对襁褓中的新生儿教育应注意以下事项：(1

18、)设置适宜的刺激，以促进新生儿视觉的发育。比如，母亲每次护理婴儿时，面对宝宝的脸，向他眨眨眼、说说话；另外也可以用直径约lOcm的红球或娃娃，在距新生儿眼睛20cm处，待他注意后，从左到右或从上到下缓缓移动，训练他用视线追随移动的物体，但要注意不要反复地做，或离他的眼睛太近，否则可致眼疲劳或促成内斜视；(2)欲使新生儿哭闹停止或安静下来，母亲可把他搂到怀里，让他听到心跳声，或者把母亲心跳声录下，播放给新生儿听；(3)对新生儿进行有顺序、有手法技巧的抚触，以解除其“皮肤饥渴”，使新生儿健康成长；(4)使新生儿形成有益于健康的口味，为以后饮食合理打下基础。七、案例分析题（本大题共1题，10分） 应

19、试技巧：1. 读懂案例，掌握案例说了些什么事情，涉及你所学的哪些内容。2. 看题目具体要求，不要盲目答题3. 此题有些是课本上没有的，要求答题者自己组织语言4. 书写要干净、整洁，注意层次，可分段用序列号列出（例如：（1）（2）使阅卷老师一目了然。5. 对于不会的题目，可围绕材料稍作发挥，也按点列出。不能留空案例分析题1.1. 有位母亲，第一次生育，在全家人的期盼下，如愿以偿地生下了可爱的小男孩，于是家人的注意力全集中到如何养育好小男孩身上。奶奶依据自己的经验，给孩子妈妈吃各种好吃的，知识分子的父亲从书上找到了乳母应有的饮食情况，使母亲饮食多样化，吃放置在室温下的水果，给母亲做鸡汤、排骨汤、猪

20、蹄汤等，乳母每日进食量都做了详细安排。由于家中每人的心情都很愉快，所以家庭氛围极好，奶奶、父亲对孩子的母亲都百般照顾，使其精神愉快。但有一件事刚开始出现了分歧，奶奶爱惜孙子，希望孙子饿了就能吃到奶，而母亲曾在一本书上看到应该给孩子按钟点喂奶，反正都是为了孩子好，最后还是奶奶让了步，毕竟孩子的母亲是个识字人，看的东西多。分析上面一家人的做法，有哪些合理之处，又有哪些不合理之处，为什么?答题示范：1.1. 答： 这家人大部分的做法是对的，比如给孩子的妈妈吃好吃的，使其有合理的营养，这样母亲的乳汁不仅充裕而且质量高，对孩子健康成长十分有利； 鸡汤、排骨汤、猪蹄汤都是下奶的好东西；吃放在室温下的水果，对身体有益无损，母亲身体健康，对乳儿十分重要； 乳汁是否充裕，与乳母的精神状态有很大关系，该家庭氛围使孩子的母亲精神轻松愉快，母亲的乳汁会很充裕，乳儿也因此会得到合理的营养和母爱。 但这家人做的不合理的是给孩子按钟点喂奶，按钟点喂奶，不仅会饿了孩子，而且还会影响乳腺分泌乳汁。正确的做法应该是“早开奶，按需喂哺”。