“国学进校园”活动实施方案第二次.doc

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1、“国学进校园”活动实施方案为了传承民族智慧、民族精神和民族美德，进一步弘扬中华优秀传统文化，深入贯彻落实党的十八大确立的立德树人的教育方针，我校决定从今年秋季开始，在全校开展以弟子规为主的国学主题教育实践活动，结合学校工作实际，特制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，贯彻落实党的十八大确立的立德树人的教育方针，以学习、践行弟子规为具体内容，广泛深入地开展弟子规系列教育活动，培养学生的基础文明和基础道德，弘扬中华民族“孝敬父母，尊敬师长”的传统美德，使广大师生树立正确的思想道德观念和人生价值观念，提升德行修养，塑造健全人格，促进学生健康成长，营造健康、文明、和谐的校园环境，大力促进校园

2、文化建设，增强德育工作的实效性。二、组织领导组 长：张茂君副组长：于云虹责任人：孙丽霞组 员：黄振宇、王永鑫、李天义、王国胜三、活动主题诵弟子规 行圣人训 养好品行四、活动内容做好宣传八个一工作。 1、各校召开一次全体教师会议，明确国学进校园活动势在必行。 2、各班召开一次以动员、学习弟子规为主题的班会。提出开展诵读弟子规的活动要求，向学生宣传学习弟子规的意义。 3、出一期以宣传弟子规为主题的黑板报和一期红领巾德育小报。 4、召开一次全校性的以弟子规为主题的家长会。 5、会上发放“致家长一封信”，带领家长学习一封信内容，对家长做好弟子规学习意义介绍等工作，争取家长的支持，并配合好学校活动的开展

3、。 6、每天中午11:30分，利用红领巾广播站进行一次10分钟的音乐欣赏。 7、各校大门口张贴一条国学宣传标语。 8、每周五晚观看一次幸福人生弟子规讲座。（二）、学习理解阶段（10月25日12月25日） 认真做好对弟子规的学习理解，扎实做好“五个一”。 1、每日一读。早读十分钟。早上到校后，由值周教师和校长检查，班主任监督，当天礼仪班长负责，领读或齐读弟子规等国学经典内容，开始时间以教师上班时间（作息时间表）为准，校长、值周教师以书声为准，无读书声一次该班扣2分。领导小组不定期到各村小抽查，一个班级一次不晨读扣0.5分，全校都不读扣3分，发现三次不读的班级和学校，其班主任和校长本年度取消评先、

4、评优资格。（各班根据学生的年龄、认知特点和接受能力，制定科学合理的诵读计划，在规定的时间内明确学生每日的诵读量，教师做好解读和检查工作。在学校，老师和学生共同读；在家中，学生和父母共同读。用各种形式，确保在理解的基础上熟练背诵。 2、每日一思。每天放学前3分钟，师生共同反思一下，今天自己在践行弟子规方面或学习方面还有哪些需要改进的地方，自省交流一下。三至六年级学生每周写一篇弟子规反思日记（200字以上）。 3、每周一课。每间周一节国学课，背诵、讲解弟子规，并与读书活动相结合，在熟背弟子规的基础上，拓展经典范畴如：三字经等经典；要求各学校每生保证一本课外书，一本读书笔记（读后感间周一次和学习弟子

5、规反思日记每周一次，在一个本上），每天累计一个小时的读书时间。学生读书参与率达100%，并做好相应记录，开展形式多样的读书活动。为方便监督检查，各校统一每周读书课时间：蔡堡、湾沟、中心、样岭周三下午第三节课；唐付、何堡、关堡、葛堡周四下午第三节课。每月一次全校性的读书交流活动（两次读书、两次国学）。 4、每周一查。在诵读理解的基础上，对照诵读内容，每周开展一次自查或互查活动，纠正自身和周围不恰当的言行举止。此项可在每周的班队会上拿出一部分时间进行反思教育，诚信、仁爱、孝悌等教育，以每个学生的点滴进步推动活动开展。班队会记录间周能体现一次国学教育就可以。 5、每月一评。各校制定详细的弟子规学习考

6、核细则，对学生进行考核，对考核优秀的班级和个人进行全校表彰，各班级学习、践行弟子规情况作为年末评选优秀班主任的重要条件。 为烘托校园文化，给学生创造学习国学的氛围，先对以下方面进行规范： （1）文明礼仪：上下课，师生行鞠躬礼45度；在食堂、厕所、楼梯师生不用行鞠躬礼。（2）问候语：上课“老师好、同学们好”，下课“谢谢老师、同学们再见”。（3）黑板两边：左边当日课程表，右边国学佳句。（4）教室后墙：梦想专栏要坚持，体现一点国学内容。（5）间操口号：在”阳光体育“的基础上，加一句国学方面的口号。（6）教室外墙体（墙垛）：各校酝酿一句以国学为主的话。（三）实践提高阶段（2013年12月25日2014

7、年1月25日）开展“四个融入”渗透，将弟子规学习融入家庭，融入社会，融入学科教学，融入活动。通过各种类型的实践活动，巩固学习成果，将弟子规丰富的文化内涵内化成学生的良好习惯。 1、融入家庭。学生在家与父母共同学习弟子规，并积极践行，促进家庭和谐。孝敬父母，尊敬长辈，做一个好孩子。每天做一件力所能及的家务，减轻父母的劳累；向父母长辈说一句问候语，表达一份感恩之心；与父母做一次交流，共同分享每天的进步和快乐。 2、融入社会。积极加强与所在村、屯的联系，成立小志愿者服务团，学生可以以学习小组、自由组队等形式，每月开展一次志愿服务活动,学校每月一次发布会（可利用间操时间）。要求每次活动必须有一名学生家

8、长带队，保证学生安全。小志愿者服务团团长要向班主任提供活动记录、影像材料或活动视频，作为评选“文明社团”的依据。 3、融入活动。借助开展画一画、演一演、讲一讲、赛一赛等活动创设情境，在活动中育人。各校可以围绕弟子规开展相应的感恩教育、礼仪教育、诚信教育、间操手语（周一升旗仪式前）等各类主题活动，结合时代特点，通过学生的实践参与，赋予弟子规新的内涵，健全学生人格。中心校也将举行相应比赛，以赛促学。10月上旬，举行“诵国学经典 做文明师生”经典诗文朗诵大赛。目的是检验各校国学诵读情况。诵读内容以国学经典为主，教师诵读内容不限，学生以弟子规为主。服装、音乐、背景自己定，10月8日上报参赛师生名单；省

9、科研部征集“如何实现德育实效”案例（电子稿），9月26日前发送到邮箱slx。 4、融入学科教学。将国学教育融入各学科教学中，结合“情感态度与价值观”的教学目标，将理想前途、文明礼仪、遵纪守法等教育有机地渗透到学科教学之中，春风化雨、润物无声。渗透要自然，不要牵强附会，搞两层皮式的渗透。（四）、总结表彰阶段（2013年12月25日2014年2月25日）1、开展专题研究.一，中心校成立科研小组，围绕“如何积极借助中华优秀传统文化增强学校德育工作的实效性”开展专题研究；二要积极开发弟子规校本教材，形成学校育人特色。2、活动资料汇总。各校要将学习弟子规的相关文件、通知、图片、文字材料存档。3、表彰评比。根据各校活动的相关过程性材料和中心校领导小组抽查记录及校园氛围、校值周评比记录，评选“文明校园、文明（优秀）班主任、文明学生”六、工作要求： （一）、加强领导，提高认识。弟子规教育活动是今年我县德育工作的重点内容，各校要成立以校长为组长，各班主任为组员的领导小组，组织协调好该项工作的实施。（二）、做好宣传、扩大影响。（三）、家校结合、巩固拓展。“弟子规进校园”活动实施方案 洋河小学2013年9月