wrk-97-37(GROUP BY的使用)—教学设计说明书.doc

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1、作品说明书 作品名称： GROUP BY的使用 作品类别： 教学课件类数据库技术与应用微课件 2014 年 4 月目 录1 教学设计11.1 教学背景11.2 教学目标11.3 教学方法11.4 教学总结62 微习题及答案7 1 教学设计 “结构化查询语言SQL-GROUP BY的使用”主要讲解数据库结构化查询语言SQL中的GROUP BYHAVING的使用，重点让学生掌握在数据库中如何通过GROUP BYHAVING进行分组和过滤，并掌握其操作过程。本微课所属计算机学科中计算机科学与技术、软件工程以及网络工程等专业的基础课程，适用于本科计算机相关专业学生的学习。1.1 教学背景 当今科技发达

2、，各种网站和管理系统的数据库中存储了大量的数据，如何对这些数据进行有效的分类和过滤就显得特别的重要。数据库技术与应用作为高校的基础课程，要求学生应该掌握结构化查询语言SQL中的GROUP BYHAVING的定义和特点，为后续的更为复杂的数据处理、应用程序开发方法打好基础。1.2 教学目标通过本微课的学习，学生能深刻的了解和掌握相关知识，包括：1、了解GROUP BYHAVING的使用定义和特点2、在数据库（Microsoft SQL Server2008）中熟练掌握GROUP BYHAVING的操作。1.3 教学方法1、课程导入通过巧妙利用GROUP BYHAVING的字母形状设计有趣的动画，

3、体现GROUP BYHAVING的分组筛选的作用，并以此导入GROUP BYHAVING的概念。动画效果图如图所示。 2、课程讲解（1）定义 GROUP BY概念GROUP BY对WHERE的查询结果按某相同的列值来分组； HAVING概念HAVING指定分组的条件，用于对分组所得到的组进行过滤。（2）例题精讲通过精心设计一道实例，并结合相关的概念，使用动画的方式模仿数据库的运行顺序及相应表的变化，让学生更进一步的讲解GROUP BYHAVING的使用。【例题】统计每个班级“Java 核心技术”课程的平均分且只输出平均分 75的班级？ 数据库表Grade的设计 例题分析 SQL 语句 运行结果

4、 （3）特点根据实例总结GROUP BYHAVING的特点，并通过数据库操作的方式显示实例在数据库（Microsoft SQL Server2008）中的运行结果。 （4）数据库操作结果 3、课程小结 根据讲解内容，设置思考题 （1）统计每个班级课程名为职业道德的平均分是多少？ （2）输出平均分大于75的班级有哪些？1.4 教学总结在讲解该课程的之前，应该先创建好数据库Student和表Grade，并插入若干条测试数据。通过讲解GROUP BY和HAVING的用法，并操作Microsoft SQL Server2008Grade表中数据，加深用户对该用法的使用，其中PPT中动态效果能够生动的将

5、所学信息进行解析，使学生在能够在轻松的教学环境中掌握知识。2 微习题及答案【习题1】根据Grade表，统计课程名为职业道德的平均分是多少？答案：SQL语句：SELECTAVG(Score)职业道德平均分FROMGradeWHERECourse=职业道德;运行结果：【习题2】统计每个班级课程名为职业道德的平均分是多少？输出平均分大于75的班级有哪些？答案：1统计平均分SQL语句：SELECTClass班级,AVG(Score)职业道德平均分FROMGradeWHERECourse=职业道德GROUPBYClass;运行结果：2平均分大于75的班级SQL语句：SELECT Class班级,AVG(Score)职业道德平均分FROMGradeWHERECourse=职业道德GROUPBYClassHAVINGAVG(Score)75;运行结果：