浙江省诸暨市暨阳初中九年级数学 《第三章 圆的基本性质》测试题(无答案) 人教新课标版.doc





《浙江省诸暨市暨阳初中九年级数学 《第三章 圆的基本性质》测试题(无答案) 人教新课标版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙江省诸暨市暨阳初中九年级数学 《第三章 圆的基本性质》测试题(无答案) 人教新课标版.doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、圆的基本性质单元测试题一、填空题(每空2分,共32分)1如图,已知AB是半圆O的直径, BAC40,D是AC上任意一点,那么D的度数是 2、的半径分别为2和3, ,则平面上半径为4且与、都相切的圆有 个3如图,已知圆心角AOB的度数为100,则圆周角ACB的度数是_4如果正多边形的一个内角是144,则这个多边形是5如图,同心圆中,两圆半径分别为2、l,AOB120,则阴影部分的面积为_6在半径为2的圆中,90的圆心角所对的弧长是 7如图,AB是O的直径,BCBD,A25,则BOD 8如图,O的直径AB10cm,C是O上一点,点D平分BC,DE2cm,则弦AC 9如图,AB是O的弦,AC切O于点
2、A,且BAC45,AB2,则O的面积为 (结果可保留)10如图,O中,两弦AB与CD相交于点P,且PA:PB3:2,PC8cm,PD3cm,则PA cm,AB cm11若一个半径为的扇形面积等于一个半径为的圆的面积,则扇形的圆心角为 12如图,O和相交于A和B, PQ切O于P,交于Q和M交AB的延长线于N,MN3,QN15,则 PN 13半径为1的两个等圆与外离,且两条内公切线互相垂直,那么圆心距 ,内公切线与外公切线的夹角为 14已知圆的面积为,其圆周上一段弧长为,那么这段弧所对圆心角的度数是 15如图,AB是的直径,A是的直径,弦 MN/AB,且MN与相切于C点,若的半径为2,则B、BN、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第三章 圆的基本性质 浙江省诸暨市暨阳初中九年级数学 第三章 圆的基本性质测试题无答案 人教新课标版 浙江省 诸暨市 初中 九年级 数学 第三 基本 性质 测试 答案 新课

限制150内