当前大学生炫耀性消费的媒介引导.doc

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1、消费者行为学期末论文 题目：当代大学生炫耀性消费行为研究 作者： 李睿琪 学号： 指导老师： 林玲 成绩： 评语：中文摘要： 炫耀性消费文化是一种追求身份和地位的心理需求和心理满足的行为，是一种非理性的消费文化行为。本文通过重点探讨当前我国大学生炫耀性消费的影响因素，确认炫耀性消费不可能彻底制止，从而提出“如何利用大学生急于炫耀、证明自我的心理引导正确的炫耀性消费”的思考，从广告影响的角度对炫耀性消费提出建议，以期促进当代大学生的健康成长，努力构建健康的校园消费文化。关键词：大学生 炫耀性消费 影响因素 媒介引导目录：中文摘要-1关键词-11、 炫耀性消费理论的起源和发展-32、 炫耀性消费的

2、概念-33、当代大学生炫耀性消费的表现-3 4、当代大学生产生炫耀性消费的影响因素-3 4、1个人因素-3 4、2家庭因素-3 4、3参照群体-3 4、4社会阶层-35、 炫耀性消费带来的危害-4 5、1使人性异化、自我迷失-4 5、2造成部分大学生贫困，形成校园排斥-46、引导当代大学生正确的“炫耀性消费”-4 6、1炫耀性消费不可能彻底制止-4 6、2引导大学生正确“炫耀性消费”-4参考文献-51、 炫耀性消费理论的起源和发展 炫耀性消费这个概念最早是美国19世纪末20世纪初制度经济学家凡勃伦在1899年出版的成名作有闲阶级论一书中提出的，在凡伯伦之后，对炫耀性消费理论的研究都是从单一的传

3、统经济学角度间接的描述过，不但没有准确的概念，也没有上升到各个领域中研究，一直到了20世纪80年代以后，经济学家们开始广泛的借鉴社会学，心理学，消费者行为学等学科的研究成果，把博弈论和信息论应用于消费理论才填补了炫耀性消费理论研究的空白。2、 炫耀性消费的概念炫耀性消费是指消费者通过消费品的符号意义的实现来夸耀自己的身份、地位或经济实力，以引起他人的羡慕、尊敬和嫉妒为目的的消费，并借此宣泄个人激情、获取虚荣心或荣誉感的满足。炫耀性消费与奢侈性消费既有区别又具有内在联系，奢侈品的产生，是因为炫耀性消费，而奢侈品的发展，又反过来促进了炫耀性消费。3、 当代大学生炫耀性消费的表现当代大学生炫耀性消费

4、主要表现在品牌服装、信息产品、休闲娱乐和人际交往方面的高消费和奢侈性消费。外表消费（衣着美容美发等）是一种比较明显的表现形式，服装不再是为了蔽体御寒，而是为了追求时尚，为证明自己的品味和地位；在手机、电脑、随身听等方面尤其表现出奉行“人无我有，人有我优，人优我新”的标准以保持自己的与众不同。休闲娱乐方面，表现在学校流行“三天一小聚，周末一大聚”，时不时的还要去KTV一展歌喉，或是去咖啡厅显示自己的品味高雅。同学生日请客、评了先进请客、获得奖学金请客，甚至入党等也要请客，把纯洁的同学关系建立在吃喝之上，更有甚者受社会不良风气影响，为了工作前途等送礼拉关系。4、当代大学生产生炫耀性消费的影响因素

5、4、1个人因素 个人因素是影响大学生炫耀性消费最直接的因素，大学生处于走向成人的状态，处在社会化的关键时期，他们自我认同的表达显得更为急切，个性亦特别张显，他们更多地关心自我，注重自我的实现，追求个性和时尚，急切地探索从各种传媒和参照群体那里看到的可供选择的理想的规范和生活方式，为走向成人的个人独立做着各种准备。大学生学生走进校园场域后的所进行的符号消费，所追逐的不是消费知识本身所具有的内涵，而是在符号消费中所代表的预期社会身份符号价值，通过消费符号的斗争,可以确立其独特的地位与认同感，在社会生活中找到自己的位置，获得整个社会的反馈和公认。 4、2家庭因素 即使是经济并不富裕的家庭，出于对孩子

6、的溺爱，一般也都会给他们固定的经济来源，这为他们追逐炫耀性消费行为铺垫了前提。其次家庭因素也包括了家长炫耀性消费行为的示范作用与家庭消费教育的缺失和引导失当。 4、3参照群体在学校，对大学生消费影响较大的参照群体是老师和同学。老师的消费观念和消费方式极易成为模仿的对象，部分教师注重消费品的品牌和品位，成为炫耀性消费的引领者。其次，年龄、心理特征、兴趣爱好和社会地位都相近的大学生群体在交往中容易产生较高的价值认同感，而部分家庭经济富裕学生群体经常名牌裹身，出入高档饭店，追逐时尚运动，他们的炫耀性消费行为必定在同学间引起反应，引来部分学生的羡慕，进而产生模仿。 4、4社会阶层 大学生的消费思想还不

7、够成熟，他们极易受到社会上不良的享乐主义和重物质享受思想的影响。很多大学生都很向往社会名人的消费方式和行为，他们所倾向的消费方式更加看重消费的物质化和金钱化。5、 当代大学生炫耀性消费带来危害 5、1使人性异化、自我迷失当前很多大学生被社会中狂热的消费和表面的繁荣所误导，他们盲目崇拜时尚的娱乐明星，出现价值迷失以及信仰、信念的混乱，也滋长着精神的空虚和文化的贫乏。当炫耀性消费极端地承认消费可以作为一种终极价值追求而存在时，消费已变成了一种简单的文化符号，而且这种文化符号起到了异化人们行为与本质的作用，其消费的真正核心与内涵已远远超出消费本身，它表现出一种唯利益论或者是一心醉心于追求与享受物质带

8、来的快感上，具体行为表现为利益至上、自私自利、漠视社会公德等等。 5、2造成部分大学生贫困，形成校园排斥。炫耀性消费纵容广大大学生为了追逐消费品的符号意义而在经济上竞相攀比，增加了大量不必要的支出，使一些家庭条件不太好的学生陷入贫困境况，更可恶的是通过消费品符号意义的设立而有意识的奠立其群体身份的象征意义，推动了校园社会的分离，将校园社会分割成各种社团。6、 引导当代大学生正确的“炫耀性消费 6、1炫耀性消费不可能彻底制止 对当前大学生炫耀性消费的研究很多，帮助树立大学生正确健康消费观的意见多是从社会和学校两个层面来给出的，从商品的生产者方面来看，可行度并不高，毕竟大众媒介的导向多偏向于商家利

9、益，大学生自身的攀比心理很容易受到诱导；从学校的教育方面来看，加强社会主义教育“假大空”，不符合大学生心理，反而易形成对教育体质的排斥。因此，个人认为大学生炫耀性消费不可能彻底制止。 6、2引导大学生正确“炫耀性消费”既然炫耀性消费不可能彻底制止，那何不利用大学生急于炫耀、证明自我的心理引导正确的“炫耀性消费”？这也是本文提出的最终思考。个人从大众媒介的广告影响方面着手，认为应该形成确切的针对青年人的广告法制，例如：宣扬“送礼”、“挣面子”“偶想崇拜”等的内容不应该出现在广告内容中。针对于青年人的广告宣传，应更多的打“青春积极，观向上”的牌，传递正确的生活方式与态度，引导正确的消费观念的形成。

10、另外，企业不应该仅仅局限于高价位的品牌定位，占领市场应该提出更独特更有利于引导消费者的观念，例如;企业定位广告中更多的宣扬“拼搏、热情、奉献”等概念更贴合年青人的心理，将积极乐观的概念更多的利用大众媒介传递给当代大学生，把向上的精神作为炫耀点的信息传达给大学生消费者，可以更有效的促进当代大学生的健康消费，引导大学生正确的“炫耀性消费”。参考文献：1焦安勒 赵金亮 浅议当代大学生的炫耀性消费文化 经济研究导刊 2012年18期2李淑洪 大学生炫耀性消费行为影响因素研究硕士学位论文 哈尔滨工业大学 2009年6月3苏倩 尹志华 张海军 当代大学生炫耀性消费行为原因探究 产业与科技论坛 2011年第10卷第20期4 吴琪 大学生消费现状的调查研究 山西财经大学学报 2009年2月