高三班主任自我鉴定600字.docx

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1、高三班主任自我鉴定600字高三班主任自我鉴定600字（通用5篇） 高三班主任自我鉴定600字 篇1 一、班级管理中，用制度说话。1、接着进行量化管理，接着执行班级公约，班级请假制度，学生操行量化考核标准实行奖罚制度。加强纪律约束。为了保持正常的教学秩序，对迟到、旷课的学生，实行严厉的指责教化及按班规考勤制度进行严厉惩罚，同时对全勤的同学，学期结束予以嘉奖，以保证整个高三学习的正常进行。2、单周召开一次班干、团干会议，双周召开小组长会议，大力开展阅历沟通和思想教化活动，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作安排的核心作用，当好班主任的得

2、力助手。保证班级团结和谐的学习氛围，刚好了解班级状况，对出现的问题刚好处理，尽量把不好的状态扼杀在萌芽状态。二、加强思想教化，关注学生心理健康。1、亲密关注学生思想动向。高三后期学习时间紧压力大，简单造成极大的心理问题，所以要亲密关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生刚好做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要刚好帮助学生进行疏导，做好心理调整工作。2、做好学生每次月考后的思想工作，防止思想因为分数起伏波动。每次考试的成果很大程度上确定着学生的学习士气，因此，激励学生正确对待成果和分数，并在每次考试中总结、进步；做到考好再接再厉，考不好愈挫愈勇。 高三班主任自我鉴定600

3、字 篇2 本学期我担当高三班主任，高三班主任工作是中学阶段最累最重的，须要做好深化细致的思想工作，关切每一个学生的思想状态、学习状况。过去的一学期里，我班在校内领导的统一组织、年级部的带领、任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当得以开展，惊慌的一个学期过去了，回首过去的工作，充溢了机遇与挑战。一学期的辛苦，有的喜悦，也有不足与缺憾，为总结阅历教训，利于今后工作，现总结如下：一、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造专心向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，首先，要做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，

4、不因为学生学习惊慌而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到肃穆惊慌、专心向上的气氛，防止产生懈怠心情。其次，深化班级，刚好发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍旧坚持做好每日下班，力争做到明白每个学生的状态，了解每一天的状况，发觉问题刚好处理。二、利用各种形式的活动鼓舞士气，树立信念信念是支撑我们前进的动力。那些自我确定的内心倾向较稳定者，其胜利率远远超过自我否定倾向较明显的人。在高三班级管理中，要把激发和培育学生的自信念列为工作的首要问题。在这一学期里，我始终坚持

5、对学生自信念的培育。其一，利用班会活x动帮忙学生相识自己，树立决心和信念，在刚进入高三的暑期，我班开展了高三，你打算好了吗班会活动，让学生对高三的生活有了必需的相识，让其起先做好心 高三班主任自我鉴定600字 篇3 面临高三年级下学期繁重的备考任务，不仅教学任务重，而且班主任工作是中学阶段最累最重的，要做深化细致的思想工作，关切每一个学生的思想状态、学习状况，以确保60个学生以健康、稳定的心理，主动惊慌的学习心情做好复习备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作：一、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造主动向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，

6、主要从以下几点做起：（1）做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习惊慌而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到肃穆惊慌、主动向上的气氛，防止产生懈怠心情。（2）深化班级，刚好发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍旧坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的状况，发觉问题刚好处理，使大事化小，小事化了。（3）抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必需依靠学生干部，老师要放手让班干

7、部工作，常常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了学生干部。不过，高三年级的学生学习任务特别重，老师要爱护学生，费时耗精力的事不要布置给学生，要确保学生集中精力学习。二、抓尖子，督差生，调动学习主动性调动学习班主动性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成果，是高三班主任的首要任务，这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出详细措施；对差生，以激励为主，多谈话、多检查，发觉问题刚好订正，发觉进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘

8、落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成果，进行个案分析，帮助学生建立自信，树立信念，发觉弱点，分析缘由，找到改进方法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成果保持上升趋势。 高三班主任自我鉴定600字 篇4 本学期担当高三的班主任工作，并兼任高三英语教学工作。在学校领导的正确带领下，明确了复习方案，把握高考、吃透教材、精选习题、少讲多练，仔细组织考试、阅卷、讲评、培优补差，仔细落实学校的各项教化教学措施，并且取得较好的效果。现将本学期班主任工作总结如下:一、加强对学生的思想政治工作，净化学生心灵，培育学生美妙品质，为国家培育又红又专的人才我在班级开展了“找寻我们身边

9、的活雷锋”、“哪些行为我们应当唾弃或改正”、“你最崇敬的人是谁?”“你以为人胜利的最关键因素是什么?”等活动。利用班会课要求学生对上面提出的问题进行不断地探讨，通过探讨不断地澄清学生思想上的模糊意识，提高学生的思想境界。我还充分利用校会、校内或校外的偶发事务刚好对学生进行针对性教化。二、加强班级管理、深化了解学生，全面深化地做好班级工作我班是复习班，学生的文化基础比较差，他们来自不同的学校，学生思想特别困难，思想压力也特别大。为了使学生放下思想包袱，一方面我每周组织学生进行消遣活动，以此放松学生惊慌的心情。另一方面我还常常利用课间、中午、晚饭后等时间深化到学生中去，了解学生的思想动态、为学生排

10、优解难。为了提高学生的学习效果，我还常常组织学生进行学习阅历沟通。由于跟班勤、管理方法得力，班级风气很快步入正规。在学校组织的各项管理检查评比中，我班总是名列前茅。三、主动开展好两课、两操、两活动，爱护学生视力、增加学生体质，提高学习效率高三学生课业负担重，精神压力大，适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场与学生一起进行活动。为了提高学生参加的主动性，每次活动我总是加入一些竞技、嬉戏等内容，使学生既熬炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂留意力集中，学习效率高。四、亲密课任老师间的关系、共同做好学

11、生的思想工作为了做好学生的思想工作，我常常主动地与科任老师进行沟通，了解学生课堂表现，特殊留意了解学生的进步状况，以便课后刚好地做好学生的思想工作。为了增加做学生思想工作的实效性，我常常与课任老师一起探讨教化学生的方法，并邀请课任老师共同完成教化学生的重任。五、加强对学生心理素养的训练、提高学生的应试实力在高考中学生心理素养的凹凸干脆影响到学生学问水平的发挥。为此，我充分利用每次月考的机会对学生进行应试实力的训练。实行集体方法指导、个体状况分析，有安排、有步骤地克服学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自信念。 高三班主任自我鉴定600字 篇5 高三最终一学期的工作顺当结束了。在校领导的指导和各科

12、老师的大力支持下取得了较满足的成果。仔细、高效抓好复习工作，做好思想政治工作，以保障复习的顺当进行是重点。一、班级情景全班共有56人，其中8人是补习生。同学们的成果较弱，毕业的压力越来越大，这些都给管理好这个班级带来了较大的难度。二、帮忙学生树立正确的幻想观，实行进取的看法对待复习，克服消极心情每次模拟考后，让学生分析自我的考试情景，看到自我的特长，树立信念，找出自我存在的问题，学问驾驭的情景，系统性，敏捷性如何，本领怎样，应试心理的把握情景等方面，克服盲目性。对上述情景找每个同学谈话了解，谈话间，以激励为主，提出期望，让学生感受到老师的关切，倍增信念。三、进取主动地和各科老师联系，发挥好纽带

13、作用在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自我的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。四、进取开展好文体活动做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。中学学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅仅有利于学生身体素养的提高，并且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一齐。五、尽最大努力改善学生的习惯首先是要学生注

14、意细微环节，包括做好笔记、整理卷子、整理书桌等。其次是要学生按规律做事，学会限制自我的时间。再次是要学生具备专注做事的本领，学生大多是能专注地玩，不能专注地学，这样是不行能学好的。再次是培育学生定期或不定期鉴定的习惯，以便进一步发扬优点，刚好改掉缺点，这样才能提高。另外，还要培育学生良好的卫生习惯，主要是仔细值日，管理好自我四周的环境卫生，因为整齐的教室能给人简便开心的感觉。最终，还要管住个别学生的言行举止，刚好提示，刚好引导，尽到老师应尽的义务。鉴定一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成果。最大的不足是对学生的错误惩罚不力，致使有些错误不能得到很好的订正，如班上少数学生一向常常出现迟到、缺席现象，而我的工作却一向停留在口头指责上，使之造成了不良影响。