《计算机辅助教学》实验报告书(new).doc

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1、华中师范大学数学与统计学学院实验报告书课程名称 计算机辅助教学 专 业 数学与应用数学（师范） 年 级 2011级 学生姓名 陈琳 学 号 指导教师 梅全雄 华中师范大学数学与统计学学院实验项目一：实验项目编号实验项目名称声音录入与编辑实验性质验证性实验时间2014-4-21实验计算机号实验目的: 掌握音频素材的制作与格式转换实验内容实验内容与要求：1.用windows录音机录制一段语音信号作为解说词，录制完毕后在d:myfiles文件夹下把文件保存为wav格式。文件名为：2运用“效果”命令提高音量和降低音量处理并保存。文件路径名为：3运用“效果”命令对声音进行加速和减速处理并保存。文件路径名

2、为：4运用“效果”命令对声音增加回音并保存。文件路径名为：5运用“编辑”命令在上述声音文件的前面或后面插入一段声音并保存。文件路径名为：6选一段音乐并运用“编辑”命令将其混入上述声音文件中，作为解说词的背景音乐，并将处理后的声音文件在d:myfiles文件夹下保存为wav格式。 文件名为：7运用超级豪杰等软件将上述wav格式文件转换为mp3文件，并将转换后的mp3文件保存在d:myfiles文件夹下。文件名为：实验内容问题：1你选用的将wav格式文件转换成mp3格式文件的工具软件是什么？ 2同一段声音的wav格式文件与mp3格式文件的大小比例是多少？小结实验成绩指导教师实验项目二：实验项目编号

3、实验项目名称数学公式录入与编辑实验性质验证性实验时间2014-4-21实验计算机号实验目的: 掌握数学公式录入与编辑方法实验内容实验内容与要求：1用word公式编辑器录入下列数学公式：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）。2对上述公式进行修改，包括改变公式的内容、公式中符号的字体、字号的大小及字体的风格等。实验内容3将上述公式用PhotoShop软件制作成gif格式的图片。问题： 1对用一word文档中的全部公式的字体、字号等进行统一调整该如何进行？ 2将数学公式用PhotoShop软件制作成gif格式的图片时，若要改变公式的颜色，该如何进行？小结实验成绩指导教师实验项目三：实验项目

4、编号实验项目名称图形图像素材的制作实验性质验证性实验时间实验计算机号实验目的: 掌握数学图形与图像素材的制作与编辑的方法实验内容实验内容与要求：1用word中的绘图工具画下列函数图像：2用word中的绘图工具画下列数学图形：3. 用word中的绘图工具画下列图形：服务器Windows NT控制机集线器HUBInternet集线器HUB教师机学生机学生机学生机实验内容4用PhotoShop画出上述图形图像。5在PhotoShop自带的素材库中选一图形素材，用PhotoShop作如下处理：（1）选区处理：在图形中选取一不规则区域；（2）在图形中增加艺术字；（3）试用各种滤镜对图形效果进行处理（至少

5、三种）；（4）调整图层；（5）将图形保存为各种图形格式。6用PhotoShop制作一幅800600的蓝天白云的图形。问题：1用word绘制数学图形时，最好用什么来给对象标注符号？2在PhotoShop中如何进行图形的缩放和旋转？小结实验成绩指导教师实验项目四：实验项目编号实验项目名称PowerPoint与课件制作实验性质设计性实验时间实验计算机号实验目的: 掌握用PowerPoint制作演示型课件的方法与技巧实验内容实验内容及要求：1三角形底边上的高将三角形分为左右两部分，用PowerPoint制作一个以三角形底边上的高为轴，将其左边部分向右边翻折的动画。2用PowerPoint制作一个简历，

6、要求设计一个菜单（菜单项至少包括自我简介、兴趣爱好、学习成绩、各种奖励等）作为主页面，运用超级链接，通过菜单链接到相应具体内容页面，浏览完毕后再返回到主页面。3用PowerPoint制作一个通过单击鼠标，文字与图形相互配合交替逐步出现的效果的演示文稿。实验内容问题：1制作翻折动画的关键是什么？2在上述设计的第二个问题中，从浏览页面返回到主页面的设计时，为避免误操作，应当注意什么问题？小结实验成绩指导教师实验项目五：实验项目编号实验项目名称Authorware与课件制作实验性质设计性实验时间实验计算机号实验目的: 掌握用Authorware制作多媒体课件的方法实验内容实验内容及要求：1分别运用A

7、uthorware的按钮响应、热区响应、热对象响应、下拉菜单响应等交互图标进行菜单设计（菜单项至少有三项）；2运用Authorware的框架图标进行菜单设计（要求同上）；3运用Authorware的目标区域响应图标设计一个拼图游戏；实验内容4运用Authorware的移动图标设计一个打靶游戏。5运用Authorware设计一个运用选择题进行测试的程序（要求至少给出三道选择题，程序运行时，一个画面一道，选择对了进行鼓励，选择错误时进行提示）。6运用Authorware的计算图标设计一个动态画抛物线y2=2px图像的程序，要求其中的参数 p由用户自已输入。小结实验成绩指导教师实验项目六：实验项目编

8、号实验项目名称几何画板与数学课件的制作实验性质验证性实验时间实验计算机号实验目的: 掌握用几何画板制作数学课件的方法与技巧实验内容实验内容及要求：1分别设计制作一个根据第一定义和第二定义动态画椭圆图像的程序。2分别设计制作一个根据第一定义和第二定义动态画双曲线图像的程序。3分别设计制作一个根据第一定义和第二定义动态画抛物线图像的程序。4设计制作一个画二次函数y=ax2+bx+c的图像的程序，要求a，b，c大小可通过拖动进行调节。5设计制作一个将三棱柱剖分为三个三棱锥以用将三个三棱锥合并为一个三棱柱的动画程序。6设计制作一个旋转立方体的动画程序。7运用度量工具设计制作一个画y=sinx图像的程序

9、。8运用记录工具设计制作一个画Koch曲线的程序。9综合运用几何画板功能设计制作一个画y=Asin(wx+)的图像的程序，要求其中的参数A、w、可以通过拖动进行调整。实验内容问题：1用几何画板画一般函数y=f(x)图像，其中x的值如何确定？2在设计制作旋转的立方体程序中，其关键技术是什么？3在设计通过拖动方式来改变参数值量，为什么要先画一直线（或射线或线段），然后在其上取点？小结实验成绩指导教师实验项目七：实验项目编号实验项目名称课件设计实验性质综合性实验时间实验计算机号实验目的: 综合应用所学知识进行完整课的开发与制作实验内容实验内容及要求：选择中学数学教学内容，自选工具，设计制作一学时完整

10、的计算机辅助教学课件。具体要求如下：1选题要求：（1）中学数学内容有关的课题； （2）至少一个课时较完整的内容； （3）所选内容能充分体现多媒体的作用。2课件制作工具：Authorware，Flash，几何画板等。3课件制作要求： （1）选题在能充分发挥多媒体的效用；（2）界面美观大方，操作方便；（3）教学设计合理，媒体运用得当；（4）交互设计充分、恰当；（5）内容完整，程序运行可靠。4课件提交形式：以学号作为文件夹名，上交课件的源程序及所有调用的外部元素，外部元素应分类放置在上述文件夹下的相应文件夹中。举例如下（某学生学号）：其中，image文件夹存放作用的图形、图像文件，sound文件夹存放使用的声音文件，text文件夹存放脚本文件；video文件夹存放调用的动画、视频等文件。实验内容小结实验成绩指导教师