高中培训教师心得体会.docx

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1、高中培训教师心得体会中学培训老师心得体会（精选5篇） 中学培训老师心得体会 篇1 暑假里，我仔细参加了学校组织的老师培训，老师精英们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和驾驭了新课改的发展方向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教化观念。下面谈谈我对本次学习的心得。一、加强自身师德修养，呈现老师人格魅力老师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，老师既要有比较渊博的学问，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，老师要时

2、刻谨记不断提高自身的道德修养，呈现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为应当从以下几个方面做起：1、酷爱祖国，爱岗敬业酷爱祖国，献身教化事业，是老师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是老师处理与教化事业之间关系的准则，是老师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教化大发展的今日，老师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教化，鞠躬尽瘁。相反，假如老师不酷爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。2、酷爱学生，诲人不倦酷爱学生，诲人不倦是老师履行教化义务的传

3、统美德，是衡量老师道德水平凹凸的主要标记。每一个学生，都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教化力气。它能使学生感受到老师的暖和，产生开心的心情，从而激励他们对学习的爱好和爱好。了解学生和关切学生，是酷爱学生的起点。老师仅仅把功课教好是不够的，还要多关切学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关切学生，爱惜学生，因势利导地进行有针对性的教化。酷爱学生还要敬重和信任学生。老师要有民主思想，敬重学生的人格，敬重学生的感情，允许学生独立思索，切不行刺伤学生的自尊心。在日常的教化教学工作中，仔细评价学生的行为，和善同等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采纳体罚、

4、讽刺、挖苦等羞辱人格的做法。当学生进步时，老师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时，老师也不要任自己的指责羞辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。3、以身作则，为人师表在教学实践活动中，老师只有以身立教，为人师表，才能有力地劝服学生，感染学生。多数阅历证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明凡是老师要求学生做到的，自己必需先做到，给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。老师要以自己的良好道德言行来教化和感化学生。诚恳正直，勤奋好学，礼貌待人，是老师以身作则，为人

5、师表的详细体现。假如老师缺乏坚决正确的政治方向，没有远大的志向，其教化必定失败。老师要教化学生勤奋刻苦，好学进去，自己必需勤奋好学，广学博览，精益求精。老师在日常教学中，要用文静和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教化学生。二、用学习引领自身专业成长随着信息技术的快速发展，人类正在进入信息社会。在学问经济时代，学问老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。老师终身学习，不仅是时代的呼喊，教化发展的要求，也是老师教学自我提升的须要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪老师应有的终身学习观。老师要擅长从教化实践中吸取能量和资源;擅长在任何时间

6、向任何人学习，包括在教学过程中和学生共享学问;擅长和同事沟通，扩大视野，促进自身专业成长。老师终身学习已成为全球教化改革的突破口。要促进自身专业化成长，老师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为将来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的学问技能。只有主动去驾驭新概念，学习新理念，探讨新问题，培育适应新环境的实力，才会使自己重视终身受益。教化是全社会的大事，但重任主要落在老师身上。时代在变，对人才的要求也在变，老师必需认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观

7、点，不断地提高自身的素养，以适应现代的教化须要。首先要加强政治思想方面的学习。我国素养教化坚持“五育并举，德育为首”的原则，老师首先要以德育人。教化思想、教化观点对教化事业的发展至关重要，正确的教化观可以造就人才，错误的教化思想则会摧残人才。老师的政治取向、道德素养、教化观、世界观和人身观对学生起干脆影响作用。其次要加强专业学问的学习。课程走向综合化是基础教化改革的大方向。我身为一名中青年老师，又奋斗在课程改革试验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教化家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与常常学习是分不开的。随着课改如火如荼的绽开，我们老师要有一种剧烈的资源意识，克服“一支粉

8、笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和学问结构，以便更好的为教化教学服务。学问的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广袤的课内课外学习资源为他们学问的积累供应了更多的机会。我们在学校学习的那点学问，已经远远不够传授了。要想成为探讨型老师、专家型老师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教化教学工作?生活是一个广袤的学习的课堂，有许多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀老师应当抓紧一切时间增加学问储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。 中学培训老师心得体会 篇2 作为一名即将走上工作岗位的年轻老师，虽然已经具备了

9、肯定的专业学问技能，但在如何组织教学，如何程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些相识模糊的问题，现在搞清晰了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教化确是一门艺术，一门高校问，值得我用一生的精力去钻研。现将培训总结如下：1、加深职业相识培训使我对老师这一职业有了更加清晰的相识，在开学典礼中，校长和我们的班主任老师都不谋而合地谈到了当代老师身肩重任、角色特殊这一问题，这好像是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有重量。使我对老师这一职业有了更深的思索和相识。老师是文化的传递者。“师者，所以

10、传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的'重要性。老师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感;同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。老师是挚友。所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之

11、间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。最终，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。2、为教学工作供应方法培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中，几位老师依据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当好小学老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在教学教法阅历方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这

12、次课，我们相识到老师在上课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有实力地上好课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就须要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习。当然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位老师所讲解并描述的一些方法，事实上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新老师必需好好地汲取和接受。3、增加对教学工作的信念培训使

13、我对将来的工作充溢了信念和动力。本次培训中，培训指导老师也非常留意我们的这种心理的改变，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充溢对新老师的激励。赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，更加理性地相识社会，相识自己的角色，变更以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活看法。做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些激励，使我对将来的工作充溢了信念和动力。对于我们新老师来说，只有具备克服困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。通过培训，拓宽了学问面，提高了相识。对自

14、我的相识，相识到自身的不足，须要不断提高自己的专业学问、管理学问和职业素养。现在经济全球化、学问化、信息化，因此学习至关重要，而且特别迫切，个人必需在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新。只有不断学习，全面普及学问，只有自身素养的提高和综合竞争实力的加强才能适应这个“不变的是改变”的社会，抓住机遇，迎接挑战。 中学培训老师心得体会 篇3 7月7日-7月8日我有幸参与了阳泉市20xx年试验老师培训活动。在培训中，不仅使自己的教化观念得到了洗礼，课堂教学艺术探讨获得了新感悟，而且娴熟地驾驭了许多试验技能，真可谓不虚此行。下面就我在培训过程中得到一些感悟和收获整理如下：感受之一：学

15、生是科学学习的主体。小学生对科学充溢新奇，是学生喜爱的学科之一。因为各种各样的活动材料，都深深地吸引着学生，他们爱好盎然，跃跃欲试，因此科学教学必需建立在满意学生发展须要和已有阅历的基础之上，供应他们能干脆参加的各种科学探究活动。而科学老师则是科学学习活动的组织者、引导者和密切的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现应赐予充分的理解和敬重，并以自己的教学行为对学生产生主动的影响。感受之二：科学学习要以探究为核心。科学学习要以探究为核心，让学生亲历科学探究过程这是新课程标准给我们提出的要求。开展有效的科学探究活动，让学生驾驭探究的基本方法，用科学思维方式获得学问，这是科学探究过程中培育学生科学思维实

16、力的有效途径。因此，在教学中我们必需向学生供应充分的科学探究机会，让学生体验学习科学的乐趣，增长科学探究实力，获得科学学问，形成敬重事实、擅长质疑的科学看法。感受之三：科学课要培育学生良好的学习习惯。上好试验课，肯定要留意培育学生科学课的课堂常规，如有条不紊的开展试验，实事求是的科学看法，刚好地记录视察到的现象，能长期坚持视察记录，能倾听别人的发言，能提出自己的见解等等。感受之四：科学老师要树立终生学习的意识，不断提高自身的科学素养。 科学课的内容繁多，涉及到物理、化学、生物、天文、地理等各个方面的学问，对老师的学问要求很高，因此老师要刚好补充学问储备，同时要学会科学探究的技能，具备科学的看法

17、和价值观，这样科学教学质量才会更高。总之，通过这次培训我学到了许多，但同时也看到了自己在教学中的不足，我深深体会到要上好试验课，试验前老师必需要做好足够的打算，进行细心的预设，才会在教学中使学生真正地动起来，才会使他们感到无限欢乐，才会使学生的实力与特性得到充分的发展，从而使我们的科学课堂充溢朝气和活力。 中学培训老师心得体会 篇4 在这次短暂的7天学习生活中，我学到了有关许多创业的专业学问，通过这次学习我更加坚决自己的创业幻想。SYB意思是创办你的企业(STARTYOURBUSINESS)，这门课程的内容分两个部分，共十步，步步相扣，渐渐深化，特别的好。讲师的讲解也很到位。因此在这十天我学到

18、了不少的东西。经过这十天的学习，我们学员要写一份创业安排书，我在做安排书的过程中，发觉创办企业有许多因素要考虑。要是没有这次培训，我真的不会考虑到这么全面，也不能衡量自己的创业构思是否可行，创业过程中详细实施步骤就更难得知了。创办企业是我的幻想，但我发觉真正准备创办自己的企业时，就会有许多事情要考虑，并且是千头万绪，难以入手。SYB培训课程帮助我整理自己创办企业的思路。经过培训后，我将能确定自己是否适合创办企业、办什么样的企业，衡量自己的企业构思是否现实可行，并在此基础上形成自己的创业安排书，它让我的幻想更加坚决。培训课程就是帮助我们找到了创办企业的思路，系统的驾驭了创办企业的十个步骤：创业者

19、的自我评价;建立企业构思;估计你的市场;企业的人员组织;企业的法律形态、法律环境和你的责任;启动资金须要你的预料;制定利润安排;推断企业生存。最终我们学员写出自己的企业安排书。担当培训王老师依据学员实际状况动身，尽量用通俗的语言和贴近生活的案例，耐性的给我们讲解和电脑演示，通过各种案例和课堂的活跃氛围，我们也渐渐驾驭了SYB创业学问。要成为一个胜利的创业者必需具备较高的个人素养，品德及修养，当然自身实力和对自己企业的生产技术的了解也是不行缺少的，同时家人的支持与资金是否充足也密不行分。所以创业=德+能+家+财，然后，我们构思好自己的企业，并用SWOT分析法，分析我们的企业本身的竞争优势，竞争劣

20、势，机会和威逼，从而将公司的战略与公司内部资源、外部环境有机结合。因此，清晰的确定公司的资源优势和缺陷，了解公司所面临的机会和挑战，对于制定公司将来的发展战略有着至关重要的意义。要初步拟定企业4P。在创业过程中，我们还要懂得三个流：商品流、现金流、信息流，所以在生活中我们要发觉有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最终利用信息给自己的企业带来更大的财宝。培训课程让我们思索创办什么类型的企业，企业的宗旨、定位是什么以及对这样的企业所需资金做了近一年来的资金预算、销售或服务的对象的定位。在这一讲中，授课老师对流淌资金、固定资金、折旧率、净收入、毛收入等名词做了讲解，并用现场演示模拟企业的形式将这些

21、词串起来，讲授具体的企业预算方法，讲的很明白，清楚。创业培训班接近尾声，在老师的指导下，我们对自己想创办的企业完整的做了一份企业安排书，圆满地完成了这次的创业培训。经过7天的SYB创业学问系统的学习，我们对创业有了更加专业的相识。一个好的企业的建成，肯定不是一件偶然的事。因为从创业构思、到创业安排、再到企业运作，任何的风险对于企业都是致命的，任何一个流程上的失误都会使整个企业垮台。最终，感谢组织方给我自主创业供应了一次珍贵的学习机会，在这7天的SYB创业培训中，我们接受了SYB创业学问系统的学习;我信任，有幻想就要努力去实施。 中学培训老师心得体会 篇5 儿童语言发展各方面探讨表明，岁是语言学

22、习的最佳时期。幼儿从诞生起便起先主动主动地学习语言，并且可以同时接受几种语言信号。结合在幼儿园进行的双语教学活动，我发觉幼儿在能够娴熟运用母语表达的同时，可以学会自如地运用其次门语言。以英语为例一、向幼儿展示成熟的语言听是学习一种语言基础的基础倾听美丽的英文儿歌、民歌，感受其美许久地刻在记忆深处。这也是为什么小时候背颂的古诗成年后也不会遗忘的缘由。每次上课时，须要把前面学过的内容听一遍，温故而知新。了解不同的事物可以用同一方式表达经过一两年的幼儿园生活和语言学习，在观赏和仿照的同时，还能够初步地自由运用外语。比如中班课程中有一首歌曲在农场南师大幼儿英语教材中：“”，是说小猪在农场走路时还发出“

23、哼哼”的叫声，小挚友便会自由发挥，把歌曲中的换成了、等等，同时把的叫声也改成了“”、“”、“”、“”。二教学形式多元化，以培育爱好为主直观教学岁幼儿中、小班思维方式很干脆，留意力集中时间短，我就相应将课堂教学内容简洁直观地引入。一位外籍幼儿老师挚友告知我说：，在给幼儿上课假如没有图画是不行的。比如小班在学蜜蜂时，先挂出画满鲜花和蜜蜂的图画，边放可以边唱边作动作双手插腰，前后摇摆，边走边唱，生动贴切的动作，结合音乐，小挚友特别感爱好，在不知不觉中就学会了。中班可以设定生活情景，如打电话：、等等。嬉戏教学结合诗歌、律动、歌曲，运用肢体语言把英文教学融入欢乐的嬉戏中，让小挚友尽量在自由的环境中，不知不觉地学会了英语。例如：运用音乐律动增加学习抽象词语的趣味性。比如：早、中、晚餐。炒青菜，烤香鸡，豆腐汤和红烧鱼好味口不挑剔，宝宝健康又漂亮大家欢乐笑嘻嘻