2023期末家长会发言稿(4篇).docx

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1、2023期末家长会发言稿(4篇)上周末参与儿子上高三以来的第一次家长会。虽然和班主任有过几次电话联系，但是见面还是第一次。班主任比较年轻，有过近十年的工作经验，简洁、略带傲慢地给家长们介绍他几年来的成果，希望得到家长的信任。这一点不太困难，从面貌就可以看出来，精干却不失恳切，语言表达实力很强。高三总共有四次组织严谨的调考，这次家长会是在第一次调考近2周之后。听他很有条理地分析了班里的状况，学生的成果分布与今年高考分数线的对比。每个家长都很关切自己的孩子成果如何，前景如何？因为当时成果出来之后就和他联系过，对自己儿子的状况很清晰。自从上高二以来，因为儿子选择的是文科，班里成果好的学生不是许多，顶

2、尖的学生和一般的学生差距很大。虽然他的成果始终比较靠前，却始终没有把握。假如始终稳定下去，就在重点学校的边沿上。在和老师的沟通中，了解到还有他还有几点须要改进的问题。一方面是体，一方面是毛糙。其实这两点是相关的。还有一点就是数学。这两年来他始终纠结于这一门课没有很大起色。成为让他无法脱颖而出的障碍。内心里我已经放下了，他考上什么都接受。看到老师的恳切，好像我这样的看法成了懈怠。后来见到了数学老师，跟我年龄相仿，很厚道的一个人。从他那了解到孩子的基础不错，但是对于困难的题目驾驭还不好，还须要多练习同时多琢磨。我知道儿子其实对数学已经有点恐惊感。总是在110左右徘徊，突破不了这个瓶颈，让他特别苦恼

3、，这也是让他冲不到前面的屏障。数学老师很恳切地提出了一些问题和建议。基础不错，但是缺乏独立思索解决问题的实力。后来和语文、英语老师分别通了电话。两个女老师很热忱，对孩子很在意。变更体，保证书写清晰是最重要的问题。这也是让我最终悔的一件事。对儿子的教化始终很重视，但是，就忽视了对他写的要求。在中考中就受了肯定的影响，语文没有过一百分。虽然后来上了两次写班，也狠狠地练了两个暑假。体的确有好转，因为平常作业太多，在匆忙中又慢慢潦草起来。既然这么多老师都提到了这个问题，我也和他仔细地交谈了一番。不须要写多美丽，只要笔画清晰，让改卷的老师能够看明白。他争论说写不完，我渐渐跟他说，你每天起早贪黑地劳碌，不

4、就为了在最终的试卷中反映出来嘛，假如人家都不情愿看你写的，你这么忙有什么意义呢？儿子听进去了。虽然在落实的过程中会很困难，甚至反复，但是只要起先总会有产生改变，哪怕一点点。昨天他说晚自习时考政治和数学，我问他留意写了吗？ 回答说是，起先时板着笔写，后来就觉得太累了，有点限制不住了。我激励他说：“好样的，只要每天坚持下去，会坚持的越来越久，潦草的部分会越来越少。”说完，我还握着他的右手在手里摩挲一番，开玩笑地说：“我们给这个小胖手按摩一下吧，它可辛苦了。它以后还要好好努力啊。”儿子笑着说，“不只是它的事啊！”看到儿子能够接受，让他放松，有可能地改进最重要。家长会是一次机会，和老师建立起联系，能够

5、在学生、学校老师和家长方面都能协调统一用力，才是最志向的。一起加油吧！学年上学期期末家长会发言稿2023期末家长会发言稿（2） | 返回书目XX-XX学年上学期期末家长会发言稿敬重的各位家长、老师们、同学们：大家好！今日，我们创信试验学校的家长会又顺当的召开了。在此谨代表学校全体师生对各位家长的光临表示热情的欢迎!同时也感谢您对我校各项工作的支持！家长会是一座桥梁，一座沟通的桥梁，它将学校、家庭紧密地联系在一起。今日召开家长会的目的是为了向家长汇报学校教化教学工作状况，汇报孩子们的学习状况。同时支配一下寒假的工作事宜，促进家长、学校与社会的互动。让我们共同担负起教化孩子的责任，全员参加孩子各方

6、面的教化活动，切实做到共同提高孩子的素养，促进孩子健康、欢乐的成长。为了实现这一目的，我校在各方面做了大量的工作，也取得了肯定的成果：一、 狠抓德育工作，全面提升学生素养。本学年，我校结合实情，大力开展爱国文明、养成教化、孝德教化。通过多种渠道提升学生的品德修养。爱国教化我们利用播放电影、朗诵会等形式对学生进行爱国主义教化。平安教化1、加大宣扬，提高相识。制定创信试验学校平安教化师生必读提高平安防范意识。2、在甲型流感到来之际，建立制度、明确责任，坚持晨检午检，确保孩子人身健康。3、多次组织全校师生进行防震演习。养成教化制定创信试验学校一日常规搞好一天文化，让师生过好每一天。校德教化利用周四电

7、影，播放一些孝德教化视频 ，如道德视察等，通过一些活生生的例子，教化孩子孝第一。另外，老师每周回家时布置德育作业，让孩子用行动把孝养成习惯。XX年我们提出了“以孝治教”“以孝治校”的指导思想。“小孝治家、中孝治企、大孝治国”，孝加上文为教，无孝不教。曾有一学生问教授：“人假如能孝，那么就能提高学习成果吗？” “一个银行职员问教授，人假如能孝就能做好工作吗？”教授打开论语说：“大家看，孔子是怎么讲孝的？于是教授读到：“子由问孝，子曰，今之孝者是谓能养，至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”意思是说，大家都认为养活父母就是孝，可是家里的狗啊马啊，主子不都是在养活他们吗？假如心里不敬父母，那么，养父

8、母与养狗养马有什么区分呢？大家试想，今之学生是为读书，至于录音机也能读书，不专心何以区分?今之收银员能数钱，至于点钞机也能数钱，不敬业何以区分乎？今之老师是谓能传播学问，至于讲义也能传播学问，不为人师表何以有别乎？”一位老师一天把自己的讲义念几百遍，能传播学问；学生自己看讲义也能学到学问，可能还没有学生自己看一看讲义效果好，关键是她有没有一个酷爱学生、为人师表的志向，让学生都能在课堂上感受到学问的魅力，以及老师人格的名贵。酷爱学习，酷爱工作，敬业爱人，全部这些高尚的品行正是从“孝”上成长起来的，所以孝就是敬，我们会坚持“以孝治教”“ 以孝治校”的指导思想，实行到教化教学管理工作全过程。二、抓教

9、研教改，抓课堂教学，提高老师业务素养，构建学习型团队，反思型团队。“日事日毕，日清日高”。教化教学过程中坚持“四清”即堂清、日清、周清、月清，制定制度，检查落实。学校要发展，老师是关键。有人说：“一个人最大的幸运就是能遇到一位好老师.”，而我们认为办一所好学校，就要有一批好老师，就要有一个思想高度统一的优秀团队。所以，要想把孩子培育好，把弹性学制搞得更加胜利，就须要致力于老师的培育和精英团队的打造。所以，我们召开了42次语文教研会，41次数学教研会，35次例会，听评课343节次，组织老师外出学习（江苏、焦作、二实小听课），促进了老师水平的提高，老师水平的提高就是造福孩子。在本次期末考试中取得了

10、比较志向的成果，为了体现考试的公允公正性，我们邀请了家长代表监考，本次考试小学一年级一班、二班考试二年级内容，二年级一班考试四年级内容，二年级二班考试三年级内容，三年级两班考试六年级内容。小学部参与考试人数187人（3人请假），上线158人，上线率84.49%。在此让我们以热情的掌声向今日受表彰的同学表示诚心的庆贺，祝你们再接再厉，再攀新高；同时代表全体学生及家长向辛勤工作的老师表示由衷的感谢，感谢你们，你们辛苦了！三、学校成立了自己的网站和6个博客，从教化资讯、教学科研、学校新闻，家长学校等方面展示我们的风采，扩大了弹性学制的影响力。四、建立评教制度定期评教每学期两次，第一次评教学生满足率9

11、5%，其次次评教学生满足率98%。五、完成了招生任务学校班班爆满，现在询问报名上学的还许多。从今年起先，随着长垣、贵州、西藏、北京学生的加入，创信教化弹性学制的影响得到了进一步的扩大。学校工作千头万绪，但稳定是关键，发展是硬道理，虽然我们已取得了突破、取得了进展，但这不是我们最终的目标，在工作中还存在这样那样的不足。新学期起先，我们会重点做以下几方面的工作：1、发展特色，。跳绳、书法、作文、摄影方面搞特色，新学年起先成立书法室，文学社，我们已经与濮阳日报河南文学签定了合作意向书。2、广播室成立广播站，丰富孩子们的生活，培育学生的实力。3、开展读书、笔会、演讲、座谈、电影活动使“孝育就是德育”“

12、孝心就是爱心”“孝道就是正己利人”，孝行就是格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”这一具有创信特色的文化得以彰显，全面提升老师的思想境界，全面提高老师执教水平实力。4、接着坚持“四清”把教研教改，教化教学落到实处。进一步提高教化教学质量。5、针对个别班级插班生进行特地补课小组，承包到人，定期考核进行补课6、抓好书信教化，搞好沟通，拓宽教化渠道。7、在今后的工作中杜绝体罚现象的发生，打造零暴力校内。8、完成学校场地建设和胜利迁移，实现明年600人招生目标确。XX年我们会在“服务中提升品质”的思想指导下，扎扎实实工作，保稳定求发展，使各项工作再上新台阶。假期内要按学校指导去做，让孩子完

13、成任务。我们的目标是一样的，我们的愿望是迫切的。在孩子成长的问题上孩子的事再小也大，大人的事再大也小。那就让我们拧成一股绳，和谐一样，共同努力，我信任丰硕的收获，肯定属于在座的每一位家长。借此机会，提前拜个早年。祝各位家长万事如意！祝孩子们幻想成真，欢乐成长！祝全体老师家庭华蜜，生活美满！讲话完毕，感谢大家！期末家长会发言稿2023期末家长会发言稿（3） | 返回书目选择做了母亲，就是选择了坚毅。我的孩子并不优秀，我也不是胜利的家长。作为母亲在孩子的成长路上所做的一切努力，假如说这样做是尽责任不如说是出自于我的私心。只是为了在孩子展翅单飞的时候，不会怨我没有在他小的时候尽力帮助他，引导他学会正

14、确的对待学习和生活的看法。只是为了到自己暮年的时候不会懊悔，在孩子须要我的时候没有与他共同面对和成长。孩子小学低年级的时候我不甘心，为什么别的孩子学习起来很轻松，而他学习就像是在攀爬珠穆朗玛峰。停掉了全部的课外爱好班，周末为他请家教，放学后去上辅导班，晚上回家后逼迫他背书做题。事与愿违，在连轴转的上课和晚上做大量的习题下，孩子的睡眠质量不好，干脆影响到他白天在学校的学习状况。而我焦虑和粗暴的看法也给孩子造成了损害。那段时间，一到期末大考，孩子就生病。后来，孩子的数学老师找到我，她对我说：“我的孩子也不是很优秀，所以特别能理解你的心情。现在我们唯一能做的就是等待，等待但不是懈怠。你首先要做的是接

15、受孩子的现状，关注孩子，发掘孩子的优点，培育孩子的特长。”与老师的一番详谈后，我扪心自问，我希望我的孩子成为什么样的人？思虑良久，豁然开朗。就犹如我为孩子取的名一样，意为“美妙”。 我希望他成为一个美妙欢乐的人。我希望我能帮助他在将来生活中找到他要的华蜜。首先我做的就是“放手”，不是全然不顾，而是信任和支持。从三年级起先，我们停了全部的辅导班和家教，只保留了他最喜爱的美术班。我放手让孩子接触社会，学着自己处理问题。因为我信任，给孩子时间，让他缓慢地、甚至屡次受挫后，他会根据自己的历程发觉自我。依自己喜爱的方式，照自己的实力去发展，他就会成为欢乐且富有创建力的人。我让他独自坐公交车上下学，因为公

16、交车上其实就是一个小型社会，他会遇上各种各样的人，各种各样的事情。在车上他相识了许多别的班的同学和别的学校的同学和家长。他曾遇上车辆抛锚，在路边等车时巧遇同学的妈妈，特别感谢那位妈妈开车将他送去学校。他也曾坐过站点，自己问了环卫阿姨找到了回学校的路。在车上给爷爷奶奶让座，受到过表扬。甚至他曾经遇到了车辆追尾，在我异样惊慌的询问他有没有受伤时，他淡定的和我说，放心吧，我看过如何在车祸中爱护自己的文章，不用担忧。每天回到家，我们都有簇新的话题聊，虽然少了我接送他时在路上的那个温馨时刻，但是我们拥有了更多的关于社会，关于亲身经验的各种话题。孩子也变得比同龄孩子更加坚毅，遇事不会惊慌不知所措，会自己找

17、方法解决。当然，平安是我们每天必需强调的话题。当我以为孩子没心没肺不知道天高地厚的时候，孩子已经悄然长大，知道了爱护自己。三年多的独自上学路，不仅仅熬炼了孩子的独自处事的实力也熬炼了孩子的意志力和忍耐力。孩子从小并不喜爱阅读，在选择课外读本的时候我就特别专心。低年级的时候我给孩子选择的是插图版的名著，还有一些科普类的漫画。不管他看不看，书橱里纯文学作品和世界名著是必不行少的，而且肯定是放在最显著的位置。孩子的书橱，搁些时日我就会整理一次，当我发觉孩子近期只专注看一些科幻类小说时，我会将它们收入盒中放在书橱的最底层，而将科幻类的世界名著放在显著位置，比如凡尔纳的小说系列。孩子不喜爱看历史书，那我

18、就将上下五千年和资治通鉴换成更加好玩味性的吴姐姐讲历史故事系列和希利尔讲世界史系列。孩子不爱读纯文学作品，那么我就找寻好玩味性又简洁易懂的作品，比如周末与米兰闲聊系列。还有就是一些短少精悍的美文合集，比如才智背囊系列。当然，只读不去思索，那是徒然，为了能让孩子阅读完了做批注和写感悟，我在才智背囊系列中选择了一本，将里面的每一篇文章都写了批注和感悟给他看。虽然，孩子阅读的效果并没有达到我的期望。但是，在潜移默化中孩子从不喜爱读书到现在每晚都看一会课外书，已经是进步很大了我不干预孩子的交友，不规定他与什么样的人处挚友，不替他选择和确定。他的每一个好挚友包括他们的家长我都熟识。我会参加到孩子们的活动

19、当中，与他们一起玩一起闲聊，我会与孩子一起聊一聊他的那些挚友，他为什么会喜爱他们？他的挚友们都是什么样的人？了解他的每一个挚友后，假如有品性不好的孩子，我也不会阻挡他们交往。只是时常会询问他们在一起时的状况，时间长了不需我的阻挡，他自然会疏远那样的挚友。有一段时间，孩子特别苦恼，回家后和我埋怨，有一个同学让他很烦，严峻影响到他的学习和生活。我让他静下心来想一想，他为什么那么简单就被激怒？然后说给他几天时间，假如还是不情愿和那个同学在一起，我去请老师帮忙协调他们之间的关系。想了两天后，他告知我想通了，会自己处理和同学的关系，不须要我和老师帮忙。一学期下来，他没有在报怨过同学怎么样，只是我们间或还

20、是会聊起。他自己找到了一个平衡点，即不对那个同学的嘲讽过度反应，也不对那个同学的挑衅和欺辱迁就怯懦。在孩子与人相处的过程中，遇到的困难正是他最好的力气来源。当他不知所措的时候，可以有实力去限制自己，照看自己。这是我从不干预他与人相处的初衷。至今为至，孩子在人际关系的问题上没有让我悲观过。我很庆幸，孩子进入青春期后，并没有表现的太过孤僻和怪异。他依旧是一个阳光欢乐的男孩，每天回到家还是要先和我聊一聊在学校发生的趣事和糗事的男孩。孩子的整个童年是欢乐的，是幸运的。他不是一个传统意义上的好学生，更不是一个在团体中光线四射的孩子，具有宽容性，凝合力和和善爱护本质的孩子得到了老师和同学的确定和宠爱。这正

21、是我期望的，成不了参天大树，栋梁之材那么就成为一棵坚韧不拔，毫不畏惧的小草装饰大地也是一种华蜜。靠着他的努力，小学的生活并不是一无所获，在第十一界“全国中小学生信息技术创新与实践活动”决赛智能机器人竞赛中他和搭档获得了小学组其次名。在第十九界“全国中小学生绘画书法竞赛”中荣获绘画类三等奖。青奥会期间，作为志愿者与他的美术老师参加了青奥小屋的布置，他创作的两个脸谱作为礼物送给了外国友人。五年级时，学校开展校本读物的编写，孩子的作文假如唐僧是我的同桌有幸被老师们选中入书，并被排在了书中漫游西游记版块的开篇。进入初中，孩子很快适应了新的学校和氛围。而我还没有适应，孩子已经是小小少年郎了。小学时我就不

22、在强求孩子的学习，更多的是对的品性和特长的培育。特别感谢桂老师，他的一番话如同醍醐灌顶，一语点醒梦中人。他让我明白了，学习是有差异性，但并不是孩子的脑子有问题。而是，我们都太简单宽恕自己。我宽恕自己没时间，孩子宽恕自己努力了。可是，努力不是尽力更不是尽全力。时间不是没有而是在某个方面来讲是我不想有。孩子欠缺学习力，缺乏管理自己的实力，更是没有全心的投入学习。这些是我的责任，是我首先否定了孩子的学习实力，在我的否定中孩子失去了自我认同。所以，作为家长，我的责任就是信任他，激励他，帮助他找到学习的窍门和技巧，改掉在学习中畏难和怕苦的坏习惯，拥有克服困难的决心和志气。我会帮助他将学校的学习当作他人生

23、中的第一份事业去经营和管理，让他学会合理统筹、支配全部的日常学习和工作。虽然，很可能他依旧不是优秀刺眼的人，但肯定会是美妙欢乐的人。特别感谢大家耐性地听我地诉说，说了这么多，想给自己一个警醒，父母的心平气和是孩子成长的最大养分。放下焦虑，用眼光观赏，倾听孩子声音，帮助孩子让他心里那个最好的自己走出来，在将来生活中找到他要的华蜜。感谢大家！期末家长会语文老师发言稿2023期末家长会发言稿（4） | 返回书目1、学习方面：这次期中调研测试能取得如此优异的成果离不开各位家长的努力。我知道各位家长平常对语文作业的辅导花了许多时间。特殊是有些学生交上来的默写纸，从家长的批改上我可以看出你们对语文的重视。

24、在此特别感谢这些家长的协作。我常常说一二年级是打基础的阶段，这阶段语文学习的重点就是驾驭好基本的词句。因此，二年级这学期，语文的回家作业主要就是默写。语文上课的速度很快，基本上2天就学完了一篇课文，在学校只会在默写本上默写几个词语，但这是远远不够的。这就须要各位家长在家帮忙多默写词语。别的班级都是让学生打算好一个本子，然后回去让爸爸妈妈听写。我曾经也在我们班试验过一次，但是效果不太好，有一些同学的家长可能平常工作很忙，下班回家很晚，这时候再让家长们给学生听写词语不太可行。所以，现在我每学完一课，就会写好一张默写纸，回去让学生看拼音来默写，再让家长帮忙批改下，有错误的在反面订正三遍。从目前实行下

25、来的状况看，我看到许多家长都是仔细批改过的，往往这些学生其次天来学校默写就轻松地过关了。但是不得不说，也有一些家长有些忽视。那这些学生其次天来学校默写的时候错的还是接着错。所以今日想对家长们说：希望家长能督促孩子完成作业：1.有实力的家长可以多检查孩子作业的对错。2.不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。3.实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。（作业肯定要签名）2、阅读方面从现在（二年级）起先，看书的孩子与不看书的孩子的区分逐步明显起来了。从每次测试分数来看，还看不太清，90与98的差别，都是优秀。但那是理解实力的差别，或者语言实力的差别，或者识量、词汇量的差别。可以这么说，假如你的孩子看

26、书常常兴致勃勃，那么他的语文水平肯定好，相反，假如孩子根本不要看课文书，那么，他或许默写生没有问题，但是文章的理解实力确定差，写作必定干巴巴的，一点也没有灵气，读来乏味无趣。培育阅读的爱好要从现在起先了，要带孩子去正规的书店买书，让他们自己挑，自己选，看得越多越好，越多越聪慧。阅读存折肯定要用起来，每天放学回到家平常尽量少让孩子看电视，把这些时间用来看看课外书。3、 第三点，我想谈谈孩子的行为。开学至今，我们的孩子也发生了一些让我们家长和老师都不愿看到的事情。孩子之间常常出现一些小打小闹的事情，首先我非常感谢我们家长的大度。在平安上面或者学生相处方面，我有时候可能存在疏忽。两个学生之间有些问题，有时候他们未必会和老师讲，当回他们去和父母讲的时候，假如有须要请家长们刚好联系我，我会了解清晰刚好解决。同时，我们应当教化好自己的孩子，要和同学要和谐相处。我希望他们能做到：• 1、学会感谢、有包涵心。• 2、英勇面对自己的错误。• 3、虚心礼让，与同学友好相处。• 4、诚恳不说谎，答应的事说到做到。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家刚好、当面对我指出，我们确定会“有则改之，无则加勉”。在班级教化过程中，我们会尽全部的力气，尽心尽责。