2023班会策划方案(4篇).docx

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1、2023班会策划方案(4篇)【活动目的】 教化学生勿忘国耻，珍爱和平,努力学习，长大后把我们国家建设得更强大。【活动形式】 探讨、史料展示、朗诵、演讲等。【活动时间】 12月13日【活动地点】 综合教室。【活动过程】主持人：今年是南京大屠杀70周年的纪念，作为一个中国人，应当对这段历史有所了解，从而培育自己的爱国情操，努力学习，将来为祖国的建设做出贡献，以维护和平。一、苦痛的回忆1、主持人：同学们，作为一个中国人，你们对南京大屠杀知道多少？学生探讨、回答2、通过播放视频、展示图片来介绍南京大屠杀。（1）播放视频苦痛的回忆（2）投影出示以下图片：1937年12月1日，日本大本营下达大陆军第八号令

2、，明确要求进攻南京。日军在活埋中国平民南京大屠杀期间，日军官兵私自拍摄的日军砍杀中国军俘虏的照片。东京日日新闻报道日军占据南京日刊登载的日军有关屠杀南京军民的报纸3、听录音，了解南京大屠杀。二 正义的审判1、主持人：侵略者最终落到了什么下场呢？学生探讨、回答2、投影出示以下图片：1945年9月2日，日本对盟国倒戈的签仪式在东京湾的美国战舰“密苏里”号实行。日本倒戈书。1946年，在远东国际军事法庭受审的25名日军甲级战犯。南京大屠杀刽子手松井石根在美国宪兵押解下赴法庭受审。中国军事法庭审判南京大屠杀案的主犯谷寿夫。三、历史不容更改1、主持人：日本相识到自己对中国人民带来的损害，真心悔改了吗？学

3、生探讨、回答2、投影出示以下文：日本议员团声称南京大屠杀死难者仅两万人日本审定通过歪曲史实的“新历史教科书”日本首相小泉再次参拜靖国神社靖国神社的介绍3、投影出示以下图片：日本军国主义的招魂社 靖国神社日本首相小泉参拜靖国神社日右翼分子驾车撞我总领馆4、主持人：面对日本篡改历史的言行，我们该怎么办？学生探讨、回答5、朗诵：我们不会遗忘四、珍爱和平1、主持人：我们不忘这段惨痛历史是为了什么呢？学生探讨、回答2、主持人：我们该以怎样的实际行动来维护和平呢？学生探讨、回答3、学生演讲自己所写的文章莫忘国耻莫忘国耻纪念南京大屠杀七十周年12月13日，刺耳的警报声在南京城的上空回荡，提示着我们每一个炎黄

4、子孙不能遗忘那段屈辱的岁月。翻开中华民族的史册，回首那千年历史。这是一部凝合着民族精神的鸿篇巨著，每一个炎黄子孙乃至世世代代都不能忘却，因为我们不能背叛，因为我们要更好地发展，列宁说：“回忆过去不是为了缅怀过去的苦痛，而是要承受新的使命。”同学们，切莫遗忘耻辱，让先辈们的热血在我们身上持续流淌，让先辈们那种刚毅不屈的表情再次回到我们的脸上。听，震耳的枪声在南京城上空久久回荡，三十万无辜的同胞倒在血泡之中，这就是震惊世界的南京大屠杀。我们为日军无人性的暴行而愤慨，我们为丧生的同胞而哀痛，我们也为中华民族惨遭蹂躏而痛心。记住，这是日本帝国主义对中国人民欠下的血债。虽然阿里汉说过：“上代的恩怨不应由

5、下代来持续。”不错，德国与荷兰的恩怨已经结束，因为德国总理已经下跪向荷兰人民致歉。可日本呢，本性难改，首相依旧我行我素，常常拜靖国神社，这样的举动能够让中国人民以致世界人民满足吗？不，肉体的伤口可以愈合，但心灵的创口却恒久无法抚平。动荡的岁月与激烈的战斗连绵成一曲激荡人心的军歌，每当我重温起这段令人激扬的旋律时，在我内心深处跳动的最猛烈的音符便是这些牺牲的民族英雄和革命战士，他们倒下去了，倒在了烧焦的泥土上，倒在横尸遍野的战场上，他们用自己的生命与青春谱写了一部心灵的选择。他们走了，带着他们带来时的一切。在历史车轮的辗动下好像隐淡了。不，我分明望见在艳丽的五星红旗下，他们的灵魂和精神正熠熠生辉

6、！作为新时期的中学生，我们虽然已不须要在战场上抛头颅、洒热血，但我们同样须要付出努力和艰辛去学好学问，我们现在只有用学问武装自己，用学问铸就一身钢筋铁骨，将来才能去支撑共和国的大厦。同学们，让创新进取的步伐始于我们足下，因为祖国正等待你我去书写更加辉煌的乐章！4、齐读和平宣言和平宣言七十年前的今日，是南京城有史以来最黑暗的日子。那一天，侵华日军占据了南京。其后一个多月里，三十余万手元寸铁的同胞惨遭日寇杀戮，数以万计的妇女被强暴，全城三分之一建筑物被毁坏，公私财产损失难以计数。屠城惨状，举世震惊。南京大屠杀的史实，有当时中外媒体的报道为证，有亲历人士的照片、日记为证，有远东国际军事法庭的判决为证

7、，有侵华日军的忏悔为证，更有死难者的累累白骨和生还者的血泪控诉为证！但时至今日，日本国内的右翼势力仍在掩盖和粉饰那段历史，企图否定南京大屠杀；日本的一些政要还时常出没于供奉日本斗争罪犯的靖国神社。此种行径，极大地损害了中国人民和东南亚各国人民的感情。包括日本人民在内的全世界主持正义的人民不会答应，曾经饱受日本法西斯蹂躏的各受难国人民不会答应；中国人民更不会答应。因此，我们今日在这里隆重集会，不仅仅是为了祭祀南京大屠杀中遇难同胞的亡灵，更重要的是作为斗争受害地人民，愿与全部爱好和平、主持正义的人士共同谛视和反思过去，吸取历史的教训，揭露侵略斗争的罪恶本质，开拓和深化对和平学的探讨，更广泛和更有力

8、地推动国际和平事业，伸张人类正义，呼吁世界和平。我们吁吁：全世界爱好和平的人民团结起来，维护和平，反对斗争。用我们的才智和双手，共创人类美妙的明天。五、总结1、主持人：经过这节课，你有什么感想或体会吗学生回答2、老师总结：现在的和平来之不易，我们应当把握现在的华蜜生活。努力学习，将来长大后才能把我们国家建设得更强大，才不会落后挨打，才能接着保持和平、稳定的局面！前事不忘，后事之师；以史为鉴，开创将来！【课外延长】（1）看南京大屠杀、南京梦魇、东京审判等电影。（2）围绕“纪念南京大屠杀七十周年”写一篇随笔。（3）以勿忘国耻 珍爱和平为主题出一期黑板报。【活动效果】通过这次主题班会，学生普遍感觉受

9、到了深刻的教化，也都明确了观点：我们将不忘过去的惨痛历史，珍惜现在的华蜜生活，仔细学习、主动进取,把我们宏大的祖国建设得更加旺盛富强。文明礼仪主题班会策划方案2023班会策划方案（2） | 返回书目初一（1）班时间：-6-20地点：初一（1）班教室指导老师：李媛（班主任）主持人员：赵若辰、杨宇澄参与人员：初一（1）班班主任李媛老师、副班主任宋东艳老师、初一（1）班全体同学以及校长、政教主任、初一年级各班班长和宣扬委员等。一、指导思想以北京举办奥运会为契机，努力贯彻执行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和中小学开展弘扬和培育民族精神教化实施纲要、北京市民文明公约等文

10、件精神，加强对学生的养成教化、文明礼貌等传统美德教化，把中学生守则、中学生日常行为规范落到实处，体现素养教化的成果。对于中学生来说，学会反思四周的事物，反思自己的行为，能提高他们相识问题、分析问题的实力，促使他们形成高尚的思想道德并将其外化为良好的文明行为习惯，促使他们的自我意识不断向主动健康的方向发展，促进他们更快的成长。二、班会背景虽然学生从小在学校接受的是正面教化，有肯定的辨别是非的实力，但受家庭和社会不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生，很多学生在礼仪小节上仍存在着模糊相识。在全社会同心同德开展我为奥运添光彩活动之际，从我做起，从点滴小事做起，提高青少年文明素养已成当务

11、之急。三、班会目的通过主题教化活动，对全班学生进行爱祖国、做主子、讲文明、懂礼仪、守公约、重细微环节等方面的教化，引导学生就自身之事、身边之事进行反思，提高他们的自检自纠意识，自觉规范自己的言行，从点滴小事做起，培育良好的习惯和品德修养，在班集体中营造班荣我荣、我耻班耻的正确的集体舆论氛围，争创文明标兵班。四、设计思想以文明礼仪伴我行为主题，以身边正反琐事为素材，以全体学生共同参加为原则，以中学生喜闻乐见的形式，查阅资料、学习探讨、自导自演，寓教于乐，从而明辨是非，达成共识。五、前期打算利用晨检和班会时间解析中学生守则、中学生日常行为规范，组织学习关于的讲话和文明礼仪宣扬材料等；针对学生轻视小

12、事、忽视细微环节的问题，每日请1-2名擅长视察身边小事，并能赐予客观分析和恰当评价的学生发表自己的见解，帮助学生相识以小见大、因小失大的含义；搜集班内外的不文明现象，以随笔形式进行剖析，并于班会中沟通，相互启发，自我教化；通过板报开设班级问题诊所，将同学们反映剧烈的问题张榜公布，警示全班；与信息课整合分组制作文明礼仪小报、与政治课整合个人制作小报，均在班内展示评比；围绕校内文明礼仪，以分组协商、自由结合、查寻编纂等方式打算班会节目。六、预期效果通过设计、打算和召开班会的全过程，学生的主动性、创建性得以充分地调动和发挥，他们的自律意识和文明素养得以提高，懂得文明礼仪应从我做起，从点滴小事做起，班

13、集体整风光貌朝着文明标兵班的方向发展。七、后续工作接着开展文明礼仪主题教化活动，由关注校内礼仪延长到关注家庭礼仪和社会礼仪，比照首都市民文明公约、中学生守则、中学生日常行为规范反思自己的言行举止，利用假期开展社会调查工作，搜集相关资料，为全面提中学学生的文明素养、促进全社会的文明进程做出应有的贡献！班会流程（书目）序幕主持人开场…………………………………………&hellip

14、;………………赵若辰、杨宇澄快板常用客套话………………………………………任莉莉、王丙杨、胡亚男小品非同寻常的课间………………………………李

15、楠、寇一妮、王睿、陶兰时事评论墨水瓶事务…………………………………………………牛琼等班级病症介绍……………………………………&hellip

16、;……………………………沈聪集体的力气文明礼仪小报……………………………………张晓、张雪等我们文明的班集体………………………

17、……………………………………沈聪三句半耻行面面观…………………………崔世浩、杜洪涛、梁伟、王菁睿谈话节目身边望远镜………………………&he

18、llip;………………王雨生、闫志奇小品天使的地球之旅………………………………………陈亚萍、王朝珏等小品二话西游………………………………&

19、hellip;……赵若辰、王飞、范吟石等配乐朗诵像英雄那样………………………………………………史秀丽、张璐小报…………………………………&

20、hellip;……………………张玉、李楠等我们的心声文明礼仪三经…………………………………………全体同学班主任总结………………………&he

21、llip;………………………………………李媛老师校领导致词……………………………………………………&helli

22、p;…汪校长、窦主任主题班会实录（简介）主持人女：中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。主持人男：讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。女：这暖意浓浓、生气勃勃的日子，意味着我们要有一个崭新的面貌。那么，作为一名中学生，我们又该如何让文明礼仪漫溢校内呢？男：让我们振作起精神来吧！下面，我宣布：初一(1)班文明礼仪伴我行主题班队会男：嘿，×××，你知道吗？这礼仪啊，学问

23、可多啦！男：在古代，一作揖、一拱手就算敬礼，级别不同、方式也不一样。这学文的，手不动脑袋动；这学武的呀，可是全身运动。女：尚武精神。男：还有呐！不过别光听我说了，请观赏快板：常用客套话女：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。学习文明礼仪是我们生活的根基。男：是这个道理！我们都应做知礼懂礼的人。女：同学之间就是应当相互敬重。男：没错，只有敬重别人，自己才会得到敬重。女：我还发觉一个非同寻常的课间。女：听了同学们的发言，我想了很多。可怎样才能把握好自己呢？男：哎，你还不知道吧，班级文明诊所已经在老师和同学们的共同努力下开张了！男：是啊，下面欢迎文明诊所的所长给大家做介绍。男：听

24、了所长的介绍，我们真实希望同学们能够欢乐成长。女：但是尽管如此，在我们的学习生活中，还是会出现一些现象。下面是同学们带来的三句半：耻行面面观女：科技奥运，绿色奥运，人文奥运。即将在我们宏大首都实行的奥运会也只有不到一千天的时间了！男：是啊，他让我们每个中国人都心跳加速呢！女：畅想一下，当到来的时候，作为一名中学生，又该把什么呈现给外国友人呢？我想，最关键的最能体现我们中学生优良形象的，莫过于文明礼仪了。男：现在啊，不但咱们地球人讲文明，就连外星人也到咱们地球实地考察呢！女：嘿，这倒是簇新事。男：别焦急啊，咱们先睹为快！请观赏：天使的地球之旅男：这外星人刚走，从东土大唐又来了四位。想必同学们已经

25、猜到了吧，快看，唐僧四人摩拳擦掌走来啦！男：在中国更加开放的今日，文明礼仪不仅能体现咱们中国悠久的历史文化，更富有显明的时代内涵。随着人与人、国与国之间交往的日益频繁，这礼仪也显得尤为重要。女：所以，不管是什么外星人，还是外国人，还有我们身边人，我们都要敬重。敬重习惯，敬重人格，敬重生命……女：英雄的事迹时刻激励着我们。男：英雄的精神恒久感染着我们。女：现在，全民都在学习关于的讲话，知荣明耻。女：这礼仪啊也不是一成不变的，它也会随着社会的改变而改变，随着不同国家和民族习惯的不同而不同……女：是啊！咱民间有句话叫十里不同俗。像咱们这个多民族

26、的国家，地域差别就特别大，要说整个世界，那更是不近相同了，礼仪有许多种。男：听你这么一说，还真长学问。你能否给露两手啊？女：可以呀！但还是先听听同学们是怎么说的吧！女：这是同学们的心声。男：这是我们中学生的心声。女：与时俱进，奋勉向上。男：，牢记在心。女：在这阳光明媚的日子里，希望文明的种子，能在每个同学的心中发芽，开花，结果。男：在奥运会即将来临之际，让我们每个中国人都能代表我们自己的民族，向世界展示我们民族的特色！我宣布：初一（1）班文明礼仪伴我行主题班会女：下面请班主任李老师作总结。节目明细第一篇章我们身边的文明等候客人用恭候，来宾来临称光临。欢迎光临。未及欢迎说失迎，起身作别说告辞。g

27、oodbye.探望别人用探望，请人送别用留步。请留步。陪伴挚友用奉陪，中途离席说失陪。对不起，失陪了。要人宽恕说包涵，请人指责说指教。请多多指教。求人解答用请教，盼人指引用赐教。请您赐教。欢迎购买说惠顾，让人受礼称笑纳。请笑纳。请人帮助讲劳驾，求给便利说借光。劳驾，借个光。麻烦别人说打搅，托人办事用拜托。拜托您了。老人年龄称名贵，女士年龄称芳龄。芳龄几何？平辈年龄说贵庚，询问姓名用贵姓。您贵姓？尊称老师为恩师，称人学生为高足。不忘师恩。这些常用客套话，我们肯定要记牢，要记牢。（广播响：请同学们宁静一下，现在广播一个通知：因外面风大，课间操暂停一次！）同学乙：耶！哦！（抢过同学丙的书和甲抛着玩。

28、）同学甲：谁知道呀？（甲、乙二人耳语后笑。）寇一妮同学乙：（指着丙）是她！（讪笑地）昨天四道数学题，她错了三道！哈哈！（甲、乙二人大笑。）同学丙：你俩干嘛呀？神经！（边说边敲打甲。）同学乙：对，谁神经？你才神经呢！同学丙：谁打你了？你们先抢我书的！同学甲：你先打我的！你怎么这样！（二人对峙。这时班长走过来。）班长：哎呀！哎呀！哎呀！你们俩怎么了？同学甲：靠边！（用劲扒拉丙，遇到了班长。）班长：哎哟！你们俩干嘛呀？老师一天不在就这么闹腾！干吗呀你！要上房呀！班长：行了！怎么跟小学生似的，再闹就扣分啦！都回座位去！好好想想吧你们！同学甲：（深思地）我的确有不对的地方！要不是我先骂她，他也不会打我的

29、！同学乙：（略有所思的）王睿！我觉得咱俩也有不对的地方，咱们不该抢寇一妮的书！同学丙：（自言自语）我也有不对的地方，不该和同学翻脸。可现在怎么办呢？班长：请同学们宁静！现在合上书做练习，独立完成。（起先发卷。答卷中同学丙书写出现问题。）同学丙：（迟疑一下，然后轻声地）王睿，借一下橡皮。班长：（时间到。）别再写了！寇一妮收一下卷子，下自习！同学丙：王睿，还你橡皮！上次的事情是我不对！对不起啊！同学甲：我也有不对的地方，我不应当抢你的书，对不起！同学乙：是啊，我也有不对的地方。一天中午自习时间，同学们都在宁静地写作业或休息，a、b两位前后桌轻声闲聊：你说，咱们班女生谁最厉害？当然是小c了。没人打得

30、过她！我才不信呢！打她白玩儿！这话被小b的同桌小d听到了，她告知了小c。小c是班里的卫生委员，平常挺厉害的。还好，第一天一帆风顺。其次天早晨，小d听到两个男孩子又在争论昨天的话题，再次告知了小c。小c一气之下推搡了小b，撞倒了小b的桌子，位洞里的东西撒了一地，其中就有那个事后引起骚动的墨水瓶。不过这幸运的墨水瓶并没有被摔碎，而是滚到了小e的椅下，马虎的小b整理东西时竟把它给忘了。事态接着发展……数学课前，同学们正宁静地等待老师上课，f同学坐不住了他发觉了同桌小e椅下的墨水瓶。他示意小e，小e没有理睬，他便隔着小e问过道那边的g同学。当g同学摇头否定时，小e就捡起墨水

31、瓶放到了小i的桌上，于是，墨水瓶拉锯战起先了它在小e、小i和小g三人的脚下踢来踢去，直到老师进来时，小e才捡起放到自己的位洞里。下课铃响时，小e又把墨水瓶拿向小i，小i一回身，只听叭的一声，墨水瓶掉地摔碎了，墨水向四面八方流着，玻璃碴散了一地，桌、椅腿上，甚至一些同学的裤子也溅脏了。事情发生后，我们特地召开了班会探讨分析，让我们来听听部分同学的相识。楠：刚起先我还固执地认为我没有错，不过是说了句话而已，做不做就是别人的事了。可现在我感觉自己是罪魁祸首，起了挑拨、撺掇同学打架的作用。妈妈说我多管闲事儿。的确，假如我不传话，后面接二连三的事儿也就不会发生了。妮：事情的源头或许在于我。假如我大度些就

32、不会出现这件事。其实当老师结合班级状况讲解时，我已经在心里说要少和同学打闹，要尽量去克制自己，结果还是没有限制住，很是懊悔。为此我给自己定了规则：不喊叫；少动手；管理值日时要耐性。玉：说来惭愧，作为班级骨干，假如我的责任感很强的话，事情发展到我这里，也就平静了。可我没有做到。此事引起我们的思索是：没有责任感，发生了事就没有站出来担当责任的志气；要使班级进步，每位同学应努力增加责随意识。飞：我真是没想到一句话竟引起了这么大的事情打架。政治课上学过要对自己做的事情担当后果，我想，我们对自己说的话要先过一下大脑，只要说了，不管这句话是对是错，都要担当责任。我最不应当的是在午自习的时候说话。这件事让我

33、懂得了，什么时间该做什么就做什么，千万不要不分时间，不分地点，不分状况地做自己想做又不能做的事情。郭：墨水瓶事务的每个环节都出了错。环节一，同学闲聊话题有问题，不利于团结。环节二，传话不对，听到同学中的不良话题应刚好指正，不应激化冲突。环节三，掀同学桌子更不对，桌子是公共财物，不应随意破坏；同学间应和谐相处，不能因一点小事就拳脚相加，要以理服人。环节四，墨水瓶掉地后不应相互推让，无理取闹，应捡起交公或还给失主。这一连串问题引起我们思索做事要多动脑，三思而后行。闫：墨水瓶碎了最多清理一下，可它有可能打碎我们班在别人心目中的形象，给班级这块大白布上染上大墨点；而要把这大墨点清洗干净是不简单的。思索

34、：事情有不好的开头，背后争论人者应担当大部分责任。传话者有责任，应劝阻他人不争论人。打闹者应理智处事，不应不分轻重大打出手。相互推诿者也要担当责任，特殊是干部，辜负了大家的信任与支持，应好好反省。总之，一切都不应发生，一切都可以避开，只是没有很好地解决，导致事务的发生。邓：八个同学有不同程度的错误：a、b同学两次谈论的话题都不合适；小d做法欠妥，引起了双方的冲突；小c解决问题的方式太生硬；小e身为班长应刚好妥当处理掉地的墨水瓶，而不应在几位同学间拉锯，更不应推卸责任，导致墨水瓶落地。班委干部不能给同学做出好榜样，影响是负面的。假如八人之中有一位同学做事前想一下，或许就不会出现此事。我们应将此作

35、为警示自己的例子。其次篇章班级文明诊所老师们、同学们大家好！我是文明诊所的所长。在前些时候，有一些同学来我这里看病，经过x光的透析，我发觉他们的病特别惊奇，让我们一起来看看吧！首先来看这张片子：当时看到这些片子的时候我感觉很惊奇，抽水按扭招谁惹谁了？为什么有些同学用脚去踩它？这样做是特别不文明的！尺子是教学用具，但有些同学却用尺子去开关窗户，这样一来尺子是特别简单断的！这是一面一般的墙，但是有些同学下课时常常打闹，致使墙上的表皮损坏。桌子是学习用具，并不须要大家在上面作任何的标记，而有的同学则在桌子上乱写乱画。以上病症反映出共同的病理，即对集体财物不疼惜，没有把集体当作家，文明意识差。经过一段

36、时间的个人反思和集体教化，学习了提出的的，同学们的病情大有改观，并且还以小报的形式进行宣扬，时刻要求自己。现在就请张晓和张雪同学来介绍一下她们的报纸吧。晓：老师们，同学们大家好！右上角这幅小报是我们组设计的，我们组在制作这份小报的时候分了两栏，一栏是情系奥运，另一栏是文明礼仪伴我行。在文明礼仪伴我行这一栏里，我们主要说装束，比如我们班有的人衣服绚丽多彩，这种绚丽多彩就是什么笔道啊，菜汤啊等等。所以我们组想通过这种形式来告诫同学们：留意自己的着装整齐。感谢大家。雪：大家好！右下角是我们组办的小报。在我组同心协力下，我们是第一个完成这个小报的。正如大家所看，我们的小报很美丽。在这小报上文明礼仪方面

37、主要讲的是礼貌待人。在前一段时间，我们班有一些人说话很不客气，他们还有足够的理由，那就是同学之间已经很熟了，不用那么客套。而我们小组在探讨时觉得，彼此很熟识的人也应当用文明的话语，这样关系才能更好地维系。所以我组热切地希望，那些不文明的话语不要在我们之间再次出现。感谢大家。经过一段时间的治疗，同学们的病情大有改观。请看这张片子：同学们再也不会为一时的便利而去用脚踩抽水按钮了，他们把这个公物爱护得特别好；有些同学从自家带来了开窗户的杆，削减了公物的损坏；同学们正在尽自己的全力把破损的墙复原到最佳状态；同学们靠自己的劳动维持了班里的整齐，使班中环境特别的好；墙上的挂钟不走了，有些同学从家里拿来了电

38、池，高个子的同学就主动去安装。这两幅照片是从外面照的。同学在外面见到垃圾不会像以前那样熟视无睹地过去，而是会捡起它并把它扔进垃圾桶。看着我的病人正一步步走向健康，作为所长我自然很兴奋，希望同学们彻底铲除疾病，拥有一个健康的身体！感谢大家！第三篇章知荣明耻老师同学们大家好，欢迎大家来指导，不管说得好不好，别跑！我来说段三句半，要把耻辱行为侃，如有雷同你别喊，偶然！早晨起来去上学，脚踩异物软囊囊，低头一看真够呛，真臭！在家常把皇帝当，睡得不知天和地，家务从来都不理，特懒！平常学习不努力，玩完麻将打嬉戏，考试连忙抄笔记，作弊！遇到小人真无奈，损人利己骗得快，黑的能够说成白，太坏！今日班会说得多，没听

39、大家几声乐，求求大家来捧场，鼓掌！关注身边大事小情。体会人间喜怒爱惧。老师们，同学们，欢迎大家收看我们这期身边望远镜。今日我们来谈一谈文明礼仪。说到文明礼仪，我想，在座的各位同学或许不知道它原委指什么，那么就请你来说明说明礼仪是什么。礼仪是一个范围很大的东西，它不能光用嘴来说，须要用自己的亲身行动来证对，说了这么多，我也有许多想法。我们在社会中，身份、角色不停的改变，这一刻我们厌烦别人，下一刻往往我们又成了别人厌烦的对象，这些都是不拘小节的行为所致。你说的对，我们现在身为子女，总是大手大脚的花着父母的血汗钱，对于父母的生日，可能各位都知之甚少。而假如以后我们为人父母的时候，又将会怎么看待这些事

40、情呢？的确值得深思。哎，我还想问你一个问题，你知道今年最让北京人头痛的东西是什么吗？当然知道了！就是城市牛皮癣。对，没错！就是城市牛皮癣小广告。这小广告又害人又破坏环境，让咱北京人深恶痛绝。我有一次等车的时候，就望见这么一个现象：一个城管队员刚清理完一个站牌子，还没走多远，一群人蜂拥而上，把站牌子包围得水泄不通，刹那间，站牌子成了广告栏。你说说，这多可恶！不过，咱北京人品行好，一些退休的老爷爷，老奶奶，自发地拿着工具，不求回报地帮助城管队员清理小广告。这些都是值得我们钦佩的。你说的还不全，现在不光是老爷爷、老奶奶帮助清理这些小广告，就连青年人也抽出时间来组织队伍，帮助社会上那些残疾人、贫困户。

41、说了这么多，我突然有一个感受。或许你和我想得一样。那咱俩站起来一块儿说。团结互助，社会进步。老师们，同学们，感谢大家收看我们这期身边望远镜，让我们下次再会！旁白：小天使飞到地球上，想看看地球是什么样子的！天使：听说地球是最漂亮的，花团锦簇，风和日丽，走到哪都会叫人乐不思蜀，流连忘返！可是……怎么会是这个样子的呢……（一年轻人边打手机边抽烟，顺手把抽完的烟头扔在地上，不看路地始终往前走。）（一老人拄着拐棍蹒跚地走着，不当心踩到了地上的可乐罐，摔倒在地；而年轻人只顾打电话，忽视了摔倒在地的老人，还重重地踩了老人一脚。）年轻人：（不耐烦地）你个

42、老头没长眼啊，绊我这一跟头！在哪坐着不好非在公路中间坐着，没人给你养老了吧！老人：年轻人，怎么说话这么难听啊，你踩着我了，还没跟我致歉，倒数落我的不是了。（老人伸手示意扶他一把，而年轻人却无视老人，接着向前走，老人望着……）（年轻人在一个地方看表等人，此时，一骑车人闯红灯驶来。两人相撞，当街争吵……）骑车人：你个大活人，在大公路上穷晃悠什么，不看车！年轻人：我看风我没看车，你还不说看着点我，缺心眼吧你！骑车人：这么大的人了你怎么说话？怎么那么没素养呢？知道自己没理还骂人。天使：原来地球就是这个样子的……我实在呆

43、不下去了，这哪是人生活的世界。简直就是炼狱……（这时，一个红领巾少年，前来拉住天使形容现在这个世界的美妙，恳求天使再看看这个世界……少年顺手捡起身边的垃圾，丢进垃圾筒，搀扶老人过公路，年轻人与骑车人无意相撞，相互致意致歉，这是多么和谐美妙的画面啊！小天使不由得伸出大拇指叫好。）小天使：这样才对嘛，美妙和谐的地球就是须要大家这样来维持的！年轻人：讲文明礼仪不仅能给自己带来欢乐，也能给他人、社会带来开心、温馨、和谐。老人：文明礼仪是人们在社会生活中为了表示同等友好和敬重而形成的良好风尚，是人们进行接触、交往、相处的纽带，是人们达到了解、沟通心

44、灵的桥梁，是人们思想品德和情操修养水准的无形名片，是社会关系的黏合剂。骑车人：只有讲文明礼仪，个人才能在社会上立足和发展，家庭邻里才能和谐相处，单位集体才能团结友爱，社会才能和谐稳定，国家才能不断进步，生活才能更加美妙！少先队员：每个人在社会和集体中的地位和分工不同，在营造良好社会氛围中所起的作用也不完全相同，但都有自己应负的一份责任。每个人都应有一分热，发一分光，从一点一滴做起，严格自律，从而为讲文明礼仪营造良好社会氛围作出自己的贡献！唐：阿弥陀佛，我是唐小僧，最喜爱的明星是周杰伦。孙：大家好，天庭御赐美男，孙小空。猪：大家好，我是传闻中的美男子猪小戒。沙：大家好，我是沙小僧，至今未婚，如有意者请与我联系。我的qq号是：1234567。唐：阿弥陀佛，贫僧在此。邮递员：您的邮件，请签收。(递上文件夹和笔)唐：感谢，（念）闯山须知：参赛队四人一组，队员在本山中需时刻遵守中学生十个文明形象行为准则，从队员跨进入口后起先记分，违反一条全组扣10分，满分100分。总分低于50分者