高校教师年度考核表个人总结.docx
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1、高校教师年度考核表个人总结高校老师年度考核表个人总结(精选5篇) 高校老师年度考核表个人总结 篇1 在20xx年里,作为一个在高校工作的老师,我在政治上追求进步,在道德上严于律己,忠诚于党的教化事业,全面贯彻党的教化方针,以党员的标准严格要求自己,鞭策自己,听从学院的工作支配,协作领导和同事做好岗位内外的各项工作。一、加强政治理论学习,提高个人师德修养作为一名高校老师,教化观念的更新和转变尤为重要,只有老师具有新的教化教学观念,才能在教学中不断进行改革和创新,才能以优异的素养去主动适应并深化开展生气勃勃的特性化教化和素养教化,才能坚决贯彻应用型本科院校办学定位和超常规、跨越式、追逐型发展思路,
2、才能以思想品德优,理论基础实,专业实力强,综合素养高为基本目标、培育出上手快、后劲足、能创新的高素养应用型人才。 因此,从思想上要树立创新性的教化观念,着眼于培育学生的创新意识、创新实力,发展学生良好的特性品质和实践实力。开设多元式的课堂教学,敬重学生的主体地位,老师要通过引导、点拨、探讨多种形式,使学生从内心须要动身忘我地参加到教学活动中来。探究人性化管理新模式,形成师生相互沟通、其乐融融、共享学习、共同进步的崭新局面。二、立足本职岗位,勤奋工作,乐于奉献。作为一名老师,在高等教化的工作和学习中,自己始终坚持与时俱进,不断开拓创新,主动主动顺应时代要求,更新自我,完善自我,无论作什么事,特殊
3、是涉及到人民群众根本利益和事,都能保持醒悟的头脑,以严格的纪律要求自己。在工作岗位上,自己能以老师的职业道德严格要求自己,爱国遵守法律,敬业爱生,教书育人,严谨治学,为人师表。1、提高政治思想素养,在道德品质上做榜样。老师必需具有正确的教化思想、剧烈的事业心、责任感和高尚的职业道德修养。教书育人,身教重于言教,其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。要求学生遵守的,自己首先做到,要求学生不做的,自己坚决不做,要身体力行地执行学校的方针政策,以身作则,领先垂范。2、提高文化素养,在教学管理上做先行者。教学工作是高校的中心工作,教书育人是每位老师的第一天职。在当今日新月异的时代背景下,老师必需具有终
4、身学习的意识和习惯,花时间,下功夫进行政治理论和业务学习,不断以新的学问充溢自己的学问储备,以满意教化教学的需求。同时,在不断解决新问题的过程中提升自己的精神境界,适应创新教化的须要。在学校本科教学工作合格评估的活动中,我仔细实行党的教化方针,对成人高等教化进行合理定位,稳固专科,大力发展本科,力求办出水平、办出特色,突出培育应用型人才的的办学定位,突出为经济社会发展须要和人的全面发展需求服务。3、提高实力素养,在改革创新上做引路人。要给学生一碗水,老师必需先有一桶水,这是陈旧的学问灌输型教学;授人以鱼,不如授人以渔,这才是顺应新时代须要的思维启发式教学。明德至善,知行利物是昆明学院的校训,它
5、培育的是知行合一,学以致用,懂得学会做人、做事、做学问的创新型人才。这就须要我们广阔的党员老师首先要有新型的思维方式和超前的管理理念。还要深化第一线。到学生中去,到课堂中去,刚好了解和调整教化教学策略,从而使教化教学工作步入充溢活力的良性轨道。人才培育是高等学校的根本任务。作为一名共产党员,我时时刻刻没有遗忘对着党旗宣誓的情景,我常常提示自己,教书育人是为社会培育人才,是弘扬民族精神的阶梯,是文化传承和创新的大事,只要思想正确,沿着党指引的道路前进,工作就不会偏离方向。三、在生活中严于律己,乐于助人在生活上,我敬重领导,团结同事,热心帮助同志;教化目的明确,看法端正,钻研业务,勤奋刻苦;关切学
6、生,爱惜学生,为人师表,有奉献精神,能够尽自己的力气帮助别人。能按时上下班,仔细遵守学校作息时间,不迟到,不早退。能够尽自己最大的力气帮助别人,努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。一年来,尽管自己在学习和工作方面做了很多工作,但和一个优秀共产党员相比,也不免存在着一些不足。新学期即将来临,在今后的学习和工作中,我要更进一步地严格要求自己,更加努力工作,勤学苦练,虚心向先进党员学习,克服不足,争取早日在各个方面更上一层楼。我将终身践行一心一意为人民服务的宗旨,让党的旗帜在心中永恒飘扬 高校老师年度考核表个人总结 篇2 时间荏苒,岁月如梭。一学年的教化教学工作和学校出纳工作即将结束,留给我的将是
7、新的思索和更大的努力。这一年是我任教生涯的重要一年,也是辛苦与华蜜并存的一年,收获许多,反思更多。下面我对自己的工作作一次反思:一:政治思想方面酷爱教化事业,遵纪遵守法律,能做到为人师表。我努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下结合工作须要,虚心向曹妙芳老师,胡东兰老师,单国忠老师等老师请教,努力进取,不断提高自己的教化教学水平。二:教学工作方面本人能仔细贯彻教学五仔细,组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的留意力,使其保持相对的稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言生动明白,学生易于接受理解。课堂提问面对全体学生,留意引发学生学英
8、语的爱好,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。集体辅导和个别辅导相结合,尽力抓好学生的思想教化,并使这一工作实行到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善起先,比如多做思想工作,从生活上关切他。但在这方面,面对社会和家长,学生的高要求和高标准,作为老师的我,须要不断提升自己的素养,提升教学管理实力。作为一名英语老师,须要在实践中不断的摸索和自我反思,形成自己的一套教学模式,在教学过程中关键是应当教学管理和学问的落实上下手。下面是我在英语教学过程中一些做法和想法:1.多读。由于我们是寄宿学校,所以读的时间全由老
9、师支配,以朗读为好,速读,大声的读,并理解思索记忆。第一遍慢读,以理解为目的,其次遍快读,读到真正理解领悟甚至能举一反三,触类旁通为止。2.多问。要求学生在读题做题过程中,遇到的疑难问题当天解决,问同学,问老师,主要是学生自己能真正理解,能独立解题,并巩固落实,这就达到了做题、问题、巩固学问的目的。因为要求学生多问,勤思索,所以我作为老师也要勤,勤批改,勤备课,勤辅导,勤学习,我想这就是在教学过程中的教学相长,教与学相辅相成的体现吧。3.多记。因为英语是一门语言,必需达到肯定水平的听说读写实力,因此学生在学习和习得过程中,就要有大量的信息输入并内化为自己的学问。首先,在早读和朗读中,要求学生对
10、重点的词汇,短语,较好的例句和例文进行背诵,并要求学生对重点的黑体字单词和重点短语能娴熟默写,对例句和例文能理解句子结构,能仿写句子和文章。初一第一学期期中考试后,我要求学生的钱25名到我这里背,必需背的很娴熟,巩固基础学问,强化识记实力。其次,对于易错词汇和易混相像短语进行笔记,通过对这些词汇和短语要精讲,并供应易懂且相关的句子,以便学生在句子的语言情境中领悟其意义和用法,使学生逐一巩固难点,达到各个击破的目的。为了让学生更好地落实重点和难点,我还会出一些类似的题目,一再的强化记忆和复现来提高学生的解题实力和应变实力。4.多练。There is a saying goespractice m
11、akes perfect。对于基础题,尤其是单项选择题和词汇题,我整理并搜集了大量的资料,以防尖子生和优等生吃不饱。在上半年初三毕业生的复习中,一方面,我从平常学生的练习题中整理出易错题,分类出单项和词汇题,专项练习并刚好批改和讲评。另一方面,我从网上下载了近三年来的全国各地的中考题中的单项选择题和词汇题,同样不误适应性的模拟题。只要是学生做的题目我确定先做,并刚好批改和讲评。对于完形填空题和阅读题,在基础学问的巩固前提下,时而穿插做题技巧策略和方法指导,并且利用多媒体很好地向学生展示了如何做完形填空题和阅读理解题。我觉得这样专题性的展示课对学生是很有指导作用的,因此在这以后相当多的学生跟我反
12、应,老师,我现在不怕完形填空题了老师,现在我觉得做完形填空题很有成就感,我应当进步了感谢老师,对阅读理解我有信念了老师,以前我最厌烦完形填空题,现在我都常常的14分甚至满分了。看着学生对自己的进步,我很快乐。对于书面表达题,英语的基础是相当重要的,但英语各话题的归类写作训练是必需的。所以,自从进入中考的复习阶段,学生获得了大量的训练并有相当多的写作指导。并且在最终两个多月里,我对学生自己练过的作文进行归类,把优秀范文全部输入电脑打印出来,分发给学生,要求学生背诵美言美句,理清范文的框架和思路,仿照作文结构。大部分学生还是主动协作,努力获得,效果较好。三:在教学考勤业绩方面作为老师,我能仔细工作
13、,恪尽职守,做到为人师表,并且能虚心学习请教,扬长补短。同时我能在业余时间,努力钻研,进行教学探讨,其中我撰写的论文妙教生花之词汇教学策略获得东阳市三等奖及优化德育常规让班级管理真正活起来获得金华市三等奖。在今年的英语中考毕业考试中,与佐村初中相比,有肯定的优势。其中两个班的平均分排名第一其次,并且占有肯定优势,高分率优秀率和合格率也较不错。今年是辛苦的一年也是收获的一年,因为体质不佳给工作带来不变,力不从心感觉辛苦无奈。但因为有了初三毕业班第一年的教学阅历,我收获了。这一年,我是在摸索中前进着,其中在实践中也有不够好的地方。在教学中,我努力过,我退缩过,我哀痛过,我累过,我辛苦过,我快乐过,
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