九年级组第一学期工作总结.docx

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1、九年级组第一学期工作总结 九年级组第一学期工作总结 篇1 本学期我担当初三年级组长，经过几个月的惊慌工作，初三年级学生中考即将结束，我的年级组长的工作也即将宣告结束，回顾这学期走过的路劳碌而略显艰辛，但心里依旧觉得有些充溢，无悔。为来年更好做好年级组长的工作，现将本学期的年级组长工作做一下总结。端正看法，乐而不厌。本学期由于学校领导对年级组长工作的重视，将我从班主任提为年级组长，为了让我用心干好年级组长工作，还为我卸掉了班主任工作。为初三年级的事务而工作，我感到很荣幸，所以我就以一颗红心为初三的各项事务奔波，虽然我那班主任工作被卸职，我有些惋惜，但没有怨言，而是以一种乐观的心态去对待这项工作，

2、所以这个学期工作虽忙，而心却没有感到累，这就因为我端正了我的思想看法，我认为，既然做了这项工作，就应当当作自己分内的事来做，而不能当作一种负担，假如当作一种负担，那心是很累的。传达校领导的精神要求，反映班主任的工作需求。本学期校领导向班主任布置了许多的工作任务，而这些任务则通过年级组长来进行通知传达，我刚好将他们的精神传达至每位班主任，如对学生毕业的综合评定工作，我具体了的说明了工作要求，也依据领导的精神帮助了班主任对这些工作的顺当完成。对于班主任对领导做法的建议，也进行了反映，与领导特殊是政教处的领导们进行了协商改进，做到了文件工作的刚好下达，班主随意见的正确上传，尽力发挥了年级组长这个上下

3、联系的中间纽带作用。帮助政教处、班主任对学生的教化。对于本年级学生出现的问题，我一方面对学生进行调查分析，查处结症，刚好处理，对于麻烦的问题交与政教处主任，并帮助对事务进行处理。对于班主任和科任老师提交来的学生，我针对他们的不足进行了教化，并进行了肃穆的助理，例如郑爱老师提交来的违纪学生，我不厌其烦地对他们进行了教化，并主动参加了对这些学生的课堂视察，刚好对这些后进生进行思想教化，减轻了班主任和科任老师的一些工作负担和难度，也使后进生的思想有了不少的转变。履行年级组长职责，细致做好工作。本学期学校领导除了交与年级组特长理一批课堂违纪和不完成作业的学生外，还授予了年级组长课堂学生出勤检查、课堂违

4、纪、量化数据的计算、学生仪表、学生日用品检查、班主任工作手册的填写状况检查等工作，于是我每周每天上下午都到各班教室检查，对于缺勤没佩戴学生证进行登记，对于课堂违纪学生进行了教化处理，使学生在课堂中端正学习看法并能听从于科任老师的教化，经过每天这样的检查，初三学生本学期课堂中极少出现大的违纪，也使老师顺当完成课堂的教学任务。对于量化数据的计算，我秉着公允、公正的原则，对假条进行病假事假分开处理，是事假的决不能当作病假处理，该扣分的按实际状况扣分，不管班主任是何人，都一律根据扣分条例进行加分扣分，而不能为了私情而弄虚作假，每周都经过反复对数据进行换算并且多次复核，刚好将换算后的数据上交至政教处。对

5、于学生仪表、日用品，我每周都对他们进行一次的检查，对出现的问题，我对学生进行了提示和教化，并把出现的问题，告知给了其班主任，让班主任对自己班出现的问题刚好了解，刚好处理，而不能让班主任感到莫明其妙的挨扣分。组织好初三年级会。由于初三年级属于毕业班，接近毕业，所以有许多事要让学生明确，让其顺当通过毕业，所以召集他们开会的次数自然就许多了，如初三学生青春期教化会、中考动员会，技校招生动员会，柳城中学招生报考会、毕业生职业技能培训会等等，我都刚好与班主任召集学生，维持会场的纪律，并参加动员学生，做好学生的疑问解答。关切学生的成长。虽然我不是班主任，但是我常常到男生宿舍了解学生的生活状况，到各个班上与

6、学生交谈了解他们学习上存在的问题，经过这样，拉近了老师与学生的距离，也了解了一些学生的思想动向，为有效解决学生出现的问题积累了珍贵的材料。做年级组长是不易的，要做一个好的年级组长更加不易。在履行年级组长职责中会遇到许多繁琐而困难的事，有许多经过努力而圆满得到解决，也有很多麻烦的事情令人苦恼。但从这个学期的工作效果看，我还是蛮满足的，这得于助一颗负责任的心，一颗主动而乐观的心。我想，组长并非每件事都能顺当解决，也并非每件事都能令人满足，但是，只要按职责要求去做，尽力去做，做到尽职尽责，那是心安理得的。 九年级组第一学期工作总结 篇2 本学期九年级全体老师以对家长、对学校、对学生高度负责的敬业精神

7、，以严谨的治学作风，在校长的干脆领导下，我们精诚团结，化压力为动力，发挥集体力气，充分利用群体优势，仔细做好本届毕业班的各项工作。现将一学期的工作总结如下：一.本学期九年级取得的成果：1.胜利而顺当地实行了三次考试，每次均在考试后刚好地进行分析，各备课组长和任课老师主动协作年级工作，做到月考前仔细研讨试卷，尽力做到出好而精的试卷，考场上监考负责，考后细致阅卷，分析试卷到每个学生。二.本学期所做的工作：(一)写好三字文章，落实我们的工作措施。1、力求一个早字。九年级毕业班工作不能等，更不能问题成堆才设法解决，必需及早分析探讨。我们做到：工作思索早，发展定位早，目标确定早，安排谋略早，问题的解决早

8、，各项工作行动措施早。力求把全部的困难尽量估计充分，把可能遇到的问题解决在萌芽状态，做到有的放矢，努力克服九年级毕业工作的困难。2、把握一个准字。即依据教材和各科考试说明，对准中考要求。九年级工作的脉络要号准，面临的状况问题分析准，教学复习方向要认准，措施方法要找准，仔细做到家底清、状况明、方法对。3、落实一个实字。即坚持教学为中心的要求要落实，复习安排、目标任务要写实，各项工作要做实，切实做到不虚化浮夸、不夸夸其谈、不搞花架子，脚踏实地、实实在在地做好各项工作。(二)、落实三个全面，整体推动九年级毕业工作。1、全面整合资源：九年级毕业班工作成果是集体才能的体现，是集体才智的结晶。我们充分利用

9、学校全部可能对九年级工作可用有用的人力、物力、财力、信息等资源，全面整合，合理的运用，发挥好各资源及各资源整合效益。2、全面质量管理：我们着力提高质量目标的行动中，加强质量的全面管理，力求做到全面提升，以提高质量管理的效率。3、全面整体进步：学生个体的差异是客观存在，着力提高升学率也没错，但是升学并不意味必需放弃不能升学的学生，不求人人升学，但求个个成才，应当成为应当作为后期教学管理的行动准则。因此，我们以着眼于将来，着眼于对每一学生负责的精神，力求全面管理，整体进步。(三)、把好四个环节，在提高课堂教学质量上下功夫。提高课堂效率是中考成败的关键之所在。为此我们仔细落实备课、选题、讲解、训练、

10、评讲这几个环节，努力提高40分钟课堂效率。1、备课：我们以中考要求为导向，深钻教材及考试说明、学问点，重点内容吃透，难点内容化解，热点内容关注，实力要求详细，仔细评讲触类旁通。2、讲解：我们的讲解抓点带线，理清学问系统，寓于启迪刺激，我们在基础学问上求敏捷题。敏捷运用基础学问解基础性题，启迪学生的思维，切忌上新课式的泛讲，什么都讲，四平八稳，是不行取的。3、训练：训练严格，规范统一。我们留意练习基础性试题，练进度，练规范，练适应实力。不练则已，练必要有效益。要在训练中反馈信息，了解复习效果，留意克服效率低下的训练及重复无效的奢侈型训练。4、评讲：我们的评讲有典型性、启发性，抓住倾向问题，热点问

11、题，薄弱环节，一次又一次的侧重要求。一题多变、一题多用、一题多解、多题类解，力求举一反三，触类旁通。(四)集体备课、集思广益，团结协作、共同提高1.集体备课团结协作，营造良好的工作氛围，这对毕业班的老师显得特殊重要。初三的老师大多教学阅历丰富，往往个人就能独当一面。但我们的老师并没有忽视集体的力气，每周都准时进行备课活动，大家统一教学进度、重点、难点。即便不是在规定的备课时间，办公室老师时常会围在一起常常沟通探讨，从对一篇文章的理解到作业的布置甚至每次作文题目的布置，彼此都毫无保留。这一情景在办公室随时可见。通过备课组活动，我们老师自身的水平得到了很大提高。为最终的胜利打下了坚实的基础。2.分

12、工合作在集体备课的同时，我们分工明确，主要体现在以下两个方面：分工出试卷，分工整理复习专题，备课组气氛融洽。因为我们有一个共同的相识：我们不是在校内比，而应当与兄弟学校去比。所以大家其乐融融，没有那么多的斤斤计较。总之，在学校领导的带领下，九年级段的全体老师都不遗余力，为再创辉煌而努力拼搏 。我们也确信我校的成果将一年更比一年好! 九年级组第一学期工作总结 篇3 为了使我们年级的教化教学工作很快地步入正常的轨道。从本学期开学的第一周始，我们就投入了惊慌的日常教化教学工作。一年来老师们很辛苦、很累但高度的责任感和无私的奉献精神使大家紧密的团结在一起，做到了相互理解和体谅，主动的协作，广阔老师们牺

13、牲了自己的利益，以工作为重，使得全年级教学工作井然有序。在此我对大家的辛勤付出和对全年级工作的支持和理解表示感谢。现将本学期的工作总结如下：一、狠抓教学质量，提升教学成果教学是学校工作的核心，成果是学校的生命线，对于我们毕业班尤其如此，因此我们的工作必需围绕这一核心。1、加强教学管理，提高课堂效益。强化质量意识，优化课堂教学结构，着力提高课堂效率，向45分钟要质量;要面对全体学生，不卑视任何一个学生;课堂上做到精讲多练，课后仔细做好培优补差工作。;2、发扬协作精神，统一教学进度。主动发挥集体才智，打好团体战。备课组要做到"统一要求、统一备课、统一进度、统一考查"。3、加强优

14、生辅导，指导差生补缺。统筹支配各班的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。4、进行学法指导，提高学习效率。召开学习阅历沟通会，指导学法，帮助学生提高复习效率。_5、培育学生应考实力，学会考试，促进学生心理、生理健康发展。学期内进行学科专题讲座一次;班主任进行学生心理、身心调整、思想动员讲座每周都要进行。6、通过班会、主题团队活动，加强对学生的平安教化、心理健康教化等，培育学生逐步养成健康向上的特性品质。各班充分利用教室黑板报加大(中考动态、典型试题、应试对策、学习方法、心理调整、青春期教化、平安教化等)宣扬10余版次。7、加强

15、组内老师的沟通合作，形成全员育人，健康向上的工作环境。统一思想，提高相识。组内老师团结、合作的意识不断提高，全员育人，健康向上的工作环境渐渐形成，形成了听从学校、年级组大局，班主任与科任老师紧密协作的良好局面。8、加大了对薄弱学科的指导、时间方面的倾斜，努力促使各学科均衡发展，实现双赢局面。9、加强老师敬业精神、责任心、事业心、师德师风建设，仔细落实抓教风，带学风，促校风的德育工作思路。增加工作纪律，树立服务意识，坚决杜绝违反师德师风行为的发生。加强班主任的工作责任心，关切学生生活，加大对学生就餐、住宿的指导和教化，培育学生良好的生活、卫生习惯。树立学生财产爱护意识、平安防范意识，各班依据学校

16、相关规定制定本班财产爱护-法，坚决杜绝一例担心全事故发生。10、加强学校与家庭的联系，结合期中考试和模拟考试以及千名老师访万户，师生情意传万家活动，定期或不定期召开家长会和家访活动，加强思想不稳定学生的思想教化，刚好向家长了解、汇报学生思想、学习、生活等状况，切实落实家校联系渠道，努力形成了学校、家庭协调协作、共同育人的良好局面。11、召开教学质量分析会。通过分析会，我们可以刚好诊断，刚好反思，刚好探讨制定调控方案，并在教学中刚好解决。以期中考试为例，在考前主要是抓状态，抓动员，让每一位学生定下自已的安排和目标，考试中主要是抓考风、学风及提升学生的应试实力，考后主要是抓分析，级组进行月考分析总

17、结，各备课组进行教学分析诊断会，各班也以班为单位进行班级质量分析为主题的主题班会。目的只有一个，最快最有效的找出问题，提高教学质量。12、强化教学纪律，严格教学要求。班主任及级部主任对每天的课堂纪律和晚休实行两查一巡。13、20xx年中考学生能够正常发挥，普高和职高均超额完成目标，取得良好的成果。 九年级组第一学期工作总结 篇4 时间过得真快，转瞬间又快到这个学期的最终阶段了。回顾一下过去，刚来到佛山高校报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳！总结一下这个学期的各方面状况，也许可以归纳以下几个要点。一学期的时间,我完成了从中学到高校的蜕变.学期结束,作一个小小的总结,算是对自己的一个交

18、代.弊端：这半年就一个感觉“累”，高校真的很累，一点也不像中学所想象的。每早六点多还得上自习，还不知道自己在干吗，总是弄的自己可没精神，每天都只有一个想法：睡觉。下学期不能再这么盲目了，要找准自己的位置，什么该干什么不该干，什么可以干什么不行以干，把时间和学习目的都支配和确立好，为自己毕业后做准备。生活方面：上了高校我变的勤快了（只是和以前相比），洗衣服，打水，铺床，叠被子，整理自己的个人空间。这在高校之前都做过，所以对于我来说也没什么。学习方面：高校的学习和中学有本质的差别.中学是不给你自由,把你套在教室里,而高校却是放任自由,一切时间都由自己支配.中学的老师会一个题一个题给你讲清晰,生怕你

19、不明白,而高校老师是能讲多快讲多快,生怕讲不完.中学的考试须要脚踏实地一步一步走,而且把名次看得很重,而高校考试可以临时抱佛脚,因为六非常万岁.说实话这一学期没学到多少东西,心里挺内疚的,还好考试都通过了,已经是万幸了.下学期给自己选了那么多课,而且专业课也会越来越难,再也不能混日子了,到高校来终究还是来学习的.第一个学期由于是刚来到崭新的高校校内，对这里的状况很不熟识，特殊是这里的上课时间，每节课是两个小时，挺不习惯，常常坐不住，弄到每节课的最终几分钟都不自觉地分神，奢侈了不少时间。而且我自己个人认为我是一个被动学习的人，的确，在实际生活中我不是一个仔细学习的样子，我不是说我看书的时候没有心

20、在书上，我是说，我没有主动学习的心，我是在感受到四周的压力才学习的。这压力有同学的，有老师的，有长辈的，有社会的，而面对这些压力最好的解决方法就是达到他们所期望的，所以我得仔细学习。也就是说，假如没有什么压力，我是不会主动学习的。经过一个个学期的适应，基本上都可以习惯了这里的学习时间制度。以后还要在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持每次看完之后就写下读后感，将重要的学问点登记来，使自己以后有时间就常常打开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作实力。在课余时间，我以后还

21、应充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本学问，以求提高自己的学问面，拓宽自己思索问题的角度，从而多方面的考虑问题，避开片面看问题，养成不好的思索习惯（这是有人提的建议）。在学习上，我认为还有一样东西是特别重要的，那就是学习看法！我以前对学习的看法不是很端正，经常都是“得过扯过”，我现在起先养成一种虚心、勤问的学习看法。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外全部的胜利例子都证明白只要保持这两种学习看法才行。即使是挚友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。亲情:虽然我每星期都不能回家,但每次打电话回

22、去都感受到剧烈的亲情,而不是原来始终在家的时候那种不屑.和爸妈沟通更多了,更理解他们的辛苦了,也更懂得自己肩负的责任有多重了.总之,亲情到了我上高校才起先凸显出来,让我知道最关切自己的人和自己最关切的人应当是有血缘关系的人友情:到高校来以后,以前的挚友都不在身边，联系也慢慢少了.原来是带着结交更多新挚友的希望来的,结果免不了有点悲观.不行否认还是相识了许多挚友,但是真正能够交心的还是少数.我基本上都可以和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好品德。宿舍是一个大集体，四个人生活在同一个空间里面，虽说人不多，但是各自的生活习性都不相，这就须要大家相互理解和迁就

23、，只有这样才能和好相处，为我们的学习创建一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。后来大家在一起久了,试着去接受别人的缺点,改正自己的缺点,发觉别人的优点,慢慢的也和谐了起来,特殊是最终一个月大家几乎每天都在寝室,让偶变更了对好些人的看法,渐渐觉得他们都越来越可爱了.大家在一起有说有笑,相互帮助,也算是其乐融融了我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得骄傲的是，进高校以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东

24、西是培育出来的，只要不给它一次机会，它就恒久没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。仍旧存在不少缺点，还有许多须要改进的，比如利用星期六和星期日的时间不是很合理。人们常说，高校的生活是异样轻松和自由的，我也觉得的确是这样。但时间总是珍贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候懊悔自己这样奢侈时间。为了改正我以上不珍惜时间的缺点，我确定给自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再奢侈一分一秒，特殊是在星期天的时间里，要刚好总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专

25、业书和案例，拓宽自己的学问面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除羞涩的习惯。高校生活是很珍贵的，我不情愿平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的高校生活增加丰富漂亮的色调。在学校我在它这里相识了好几个好挚友 虽然不是“许多”，可相识他们我也发觉没有懊悔 中学每次到学期结束的时候，我总是会感叹时间过得真的很快。特殊是当你要回头看这个学期、总结这个学期的时候。匆忙地，我的高校一年级的上学期已经结束，而我的脑中却依旧清楚记得才进高校的那种新奇与向往，而那时的我心中也有那么的雄心壮志，想在我将来人生的两年学有所成，综合素养能有很大的提高。的确，我仔细

26、学过，刚入学还差强人意，可后来就让我自己不满足了，好像自己在倒退了。总的来说，大一有得有失啦，见识了高校“丰富多彩”的生活。对于高校生活，现在我也比较适应了，才进高校那时很迷茫了，最大的收获是我相识了很多来自全国各地挚友，他们都值得我去学习，生活就是一个不断学习的过程，我想我还有很漫长的路要去走。能说的就这么多了,总之总结阅历,吸取教训,发扬优点,改正缺点,希望对以后的高校生活有点帮助。 九年级组第一学期工作总结 篇5 本学期家长工作能紧紧围绕园务工作安排，仔细实施家长工作安排。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长

27、关注幼儿园生活的主动性，引发家长参加幼儿园活动的主动性。有效地促进了幼儿园与家庭在教化上的同步同向进行。现结合整学期所开展的家长工作状况总结如下：一、发挥家长园地的宣扬作用定时更新家园联系栏，提前上墙周安排及需家长协作的事项使家长清晰地了解幼儿园及班级教学工作。为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长协作的事项，共同搞好幼儿园的教化教学工作，各班仔细制订周安排，刊登在家园联系栏上，使家长能够了解自己孩子在园的学习状况，同时，我们还刊出了一些育儿学问与阅历。二、保持家园亲密沟通我们园人数少，因此以小型座谈会的方式进行沟通;气氛宽松，针对性强，家长们都能充分地达到解决问题的目的。特殊是家长之间的

28、沟通，相互之间的教化启发，更具劝服力。三、充分发挥家园联系栏及召开家长会的作用家长会和家园联系栏是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教化沟通的一块园地。各班老师结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班老师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，成为家长接受幼儿教化信息的主渠道。四、接着利用网络做好家园沟通工作和宣扬我园通过建立的家长互动QQ群、班级QQ群、幼儿园网站、家庭教化博客以及电视台等途径，对园内的主题教学内容、幼儿课程活动画面、平安学问宣扬教化、亲子家庭学问教化、园内新闻、开展的活动刚好通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通桥梁

29、。这一学期来，家长赐予我园的帮助协作不计其数，正因为有了家长们的热忱支持与主动协作，才使我园的工作取得了不少的进步，希望在新的一年里，幼儿园教化与家庭教化能更加和谐统一，从而更好地促进幼儿的全面发展。五、开展丰富的家园互动活动，促进家长协作班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持。本学期开展了、家长开放日、大中小班的功能室展示、庆六一等活动，带幼儿和家长一起走进孩子的生活等系列活动。总之，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。我园本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动帮助家长提高教化实力。因为有了这些家长热忱的支持与帮助、协作，才使我们的工作取得了不少的进步，我们将接着努力，并在实施工作中擅长反思、总结，不断完善，不断创新。