申请晋升专业技术职务教师任现职以来.doc

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1、1. 申请晋升专业技术职务教师任现职以来本科教学情况表 编号： 所在院系： 姓名： 工号： 现职务及任现职年月： 申请职务： 讲课学年学期课程名称（课号）人数周学时起始-结束周总学时备注：审核单位审核结果签字日期所在学院教务处教务科 填表说明：表格内容由所在学院教学院长审核并签字后送教务处教务科核定。具体操作方法：1、申报教师可直接进入选课系统网（2. 申请晋升专业技术职务教师任现职以来 参加本科教学改革情况表 编号： 教学单位： 姓名： 工号： 现职务及任现职年月： 申请职务： 序号名称（近五年课程建设、教材建设及教学改革立项项目）项目级别起止年月经费情况（万元）申请人在项目中的排序项目负责

2、人签名完成情况备 注 填表说明：此表只填申请人任现职以来进入学校教务处的课程建设、教材建设及教学改革立项项目，仅限教务处立项项目； 每一栏不得空项； 申请人的排名栏，由项目负责人签名认定； 项目级别注明国家级、省部级、校级项目； 此表请自行复印，由所在学院教学院长签字后送教务处教研科核定。 单位主管领导签字： 教务处教研科审核人签字： 年 月 日 年 月 日单位盖章： 教务处盖章：3. 同济大学教师晋升高级专业技术职务本科生教学工作综合考评表 教学单位： 姓名： 工号： 现职务及任现职年月： 申请职务： 正常晋升、破格（打“”）考评指标与权重指标内涵评分评分部门备注一级指标二级指标一、教学状况

3、（25分）1开课情况（10分）近5年系统承担本科课程教学任务的学期超过35，累计授课不得低于255学时。学院（系）教学分管领导【教学型由教务处评分】提供教学任务表2实践教学（10分）指导过实习、实验、毕业论文（设计）或社会实践等实践性教学环节。提供实践教学计划、总结等3作业布置与批改、课外辅导与答疑（5分）按课程教学要求及时布置与认真批改作业；建立辅导答疑制度，能定时或经常对学生进行集体或个别的课外辅导与答疑提供任课班级作业批改范本；提供有关证明材料二、教学规范（10分）1教学大纲、教学周历表（5分）课程教学大纲科学，教学目标明确，内容完整，教学安排得当。每学期按要求制订教学周历表，填写完整，

4、安排合理。提供大纲；提供本学年教学周历表2讲稿或教案（5分）讲稿或教案完整、规范、内容充实、具有新意或体现改革精神。提供本学年讲稿或教案； 三、课堂教学质量（35分）1专家评教（15分）以学校、学院（系）专家、领导听课评价为依据质管办2学生评教（15分）以学生评教数据为依据3平时教学反映（5分）教师任现职以来，历次校、院（系）两级考核均为合格，且师生反映好。院长(系主任)四、教学改革与研究（15分）1教学改革（5分）承担教改立项项目，并正在实施或已取得一定成效，或虽未承担立项但参加教改并在教改实践中作出重要贡献。教务处提供文件或材料2课程建设（5分）国家、上海市、学校精品课程完成人或重要参加者

5、，或承担市级及以上课程建设项目，或主编、参编高水平教材提供证明材料3教研论文（5分）有1篇以上公开发表教研论文，或有2篇以上内部发表或会议交流的教研论文。提供论文、总结五、教学获奖（5分）教学成果奖与教师荣誉奖（5分）任现职以来获校级及以上优秀教学成果奖、优秀课程建设奖、优秀教材奖、先进教育工作者奖、优秀教师及其他教学工作方面的奖励。提供证书、或文件六、教学总结（10分）2000字以内教学总结（10分）对教学工作的全面总结，主要涉及以上各指标内容和教学特色两方面。总分考评结果教学工作已达到 任职要求。教学工作基本达到 任职要求。教学工作尚未达到 任职要求。说明：1、考评结果分已达到、基本达到和

6、尚未达到这三个考评等级。2. 本表适用晋升教师高级职务人员的本科教学考核，具体由教务处负责解释。所在单位负责人（签名）： 教务处审核人（签名）： 20 年 月 日（单位盖章） 20 年 月 日（公章）4. 同济大学教师晋升高级专业技术职务研究生教学工作综合考评表教学单位 申报者 申报职务 正常晋升、破格（打“”）考评指标与权重指标内涵评分评分部门备注一级指标二级指标一、教学状况（10分）开课情况（10分）近5年系统承担研究生课程教学任务的学期超过35学院（系）研究生分管领导【教学型由研究生院评分】提供教学任务表二、教学规范（30）分1教学大纲（10分）课程教学大纲科学，教学目标明确，内容完整，

7、教学安排得当。提供教学大纲2教学计划表（10分）每学期按要求制订教学计划表，填写完整，安排合理。提供教学计划表3执行情况（10分）严格按照教学计划表开展教学活动提供有关证明材料三、课堂教学质量（30分）1专家评教（10）以学校、学院（系）专家、领导听课评价表为依据质管办各院(系)将院内安排的专家领导听课数据提供给质管办2学生评教（10分）以学生评教数据为依据学院（系）由学院填写3平时教学反映（10分）教师任现职以来，历次校、院（系）两级考核均为合格，且师生反映好。学院（系）由院长(系主任)填写四、教学改革与研究（20分）1教学改革（5分）承担研究生教改立项项目，并正在实施或已取得一定成效，或虽

8、未承担立项但参加教改并在教改实践中作出重要贡献。研究生院提供立项任务书或协议书2课程建设（10分）承担同济大学研究生优质课程建设任务，研究生科研实习基地建设任务，或主编、参编高水平研究生教材提供立项任务书或协议书3教研论文（5分）有1篇以上公开发表教研论文，或有2篇以上内部发表或会议交流的教研论文。提供论文、总结五、教学获奖（10分）教学成果奖与教师荣誉奖（10分）任现职以来所指导的硕士研究生获校级以上（含校级）硕士研究生优秀论文、先进教育工作者奖、优秀教师及其他教学工作方面的奖励。提供证书、或文件总分考评结果 研究生教学工作已达到 任职要求。研究生教学工作基本达到 任职要求。研究生教学工作尚

9、未达到 任职要求。说明：本表适用晋升教师高级职务人员的研究生教学考核，具体由研究生院负责解释。所在单位负责人（签名）： 20 年 月 日（单位盖章）研究生院审核人（签名）： 20 年 月 日（公章）5. 申请晋升专业技术职务教师研究生教学情况调查表 学院 填表日期： 年 月 日工作证号姓名现职务申请职务指 导 研 究 生 数（如有指导博士或协助指导的要注明）第一年第二年第三年第四年第五年在校生毕业生在校生毕业生在校生毕业生在校生毕业生在校生毕业生担负教学任务情况参加教学改革情况完成教学工作量情况担负校学科建设和研究生教材建设 及教学改革立项项目（近五年）完成情况年度讲课门数总学时听课人数第一年

10、第二年第三年第四年第五年审核单位审核结果签 字日 期所在学院研究生院填表说明：表格内容由所在学院分管研究生工作的院长审核并签字后送研究生院培养处审定。6. 申请实验系列专业技术职务教师实验教学情况调查表 学院 填表日期： 年 月 日工作证号姓 名现任职务申请职务任现职以来担负实验教学任务 、完成实验教学工作量情况（近五年）学 年课程名称课程性质实验总学时学生人数教学效果任现职以来负责或参与校级、校级以上课程建设和实验教学改革情况（近五年）（含教材建设、精品实验、实验教改专项等）学 年项 目 名 称完成情况排 名内 容 审 核单 位审 核 结 果审核人签字日 期申请人所在学院实验室与设备管理处填

11、表说明： 1、一学期内承担多门实验课程的教师可自行增加栏目；2、课程性质分为基础课、专业基础课、专业课三类；3、教学效果分为优、良、一般、差四等；4、表格内容由所在学院教学院长审核并签字后送实验室与设备管理处审定。7. 申请晋升教学型专业技术职务教师负责校外联合课程情况表 所在院系： 姓名： 工号： 现职务及任现职年月： 申请职务： 学年学期联合课程名称（课号）听课人数周学时总学时针对专业校外联合课程教学大纲（可另附页）校外联合课程教学进程表（可另附页）审核单位审核结果签字日期所在学院教务处实践科 填表说明：表格内容由所在学院教学院长审核并签字后送教务处实践科审核。8. 申请晋升教学型高级专业

12、技术职务人员任现职以来承担产学研合作项目统计表 编号： 申请人姓名： 工作证号： 任现职年月： 所属院、系、所： 项 目 名 称合作单位（公章）起止年月项目规模或经济效益（万元）是否主持项目负责人签名科技处审核备注注： 此表只填申请人任现职以来主持或参与的产学研合作项目； 每一栏不得空项； 申请人的排名栏，由项目负责人签名认定； 此表请自行复印，按规定日期前交科技处核定； 配合本表申请人需提供相关项目证明材料的复印件，并加盖合作单位公章。院、系、所负责人签字： 科技处审核人签字： 院、系、所盖章： 科技处盖章：9. 申请晋升教学型专业技术职务教师任现职以来参加产学研践习情况表 教学单位： 姓名

13、： 工号： 现职务及任现职年月： 申请职务： 序号践习时间践习单位所在学科（岗位）践习形式导师/合作者经费使用说明产学研践习小结 填表说明：此表只填申请人任现职以来进入人事处备案的产学研践习活动； 每一栏不得空项； 此表请自行复印，由所在学院教学院长签字后送人事处师资科核定。单位主管领导签字： 人事处师资科审核人签字： 年 月 日（单位盖章） 年 月 日（人事处盖章）10. 申请晋升专业技术职务人员任现职以来完成的科研成果情况表编号： 申请人姓名： 工作证号： 任现职年月： 所属院、系、所： 序号获奖/授权专利名称申请人排名获奖日期/授权日期获奖级别获奖/专利类别获奖等级备 注注：1.填写的获

14、奖、授权专利，完成单位必须有同济大学，且已在学校登记归档； 2.专利仅填写授权专利情况； 3.提供相关证书。申请人签字： 院、系、所负责人签字： 科研处审核人签字： 院、系、所盖章： 科研处盖章：11. 申请晋升高级专业技术职务人员任现职以来承担纵向科研项目统计表编号： 申请人姓名： 工作证号： 任现职年月： 所属院、系、所： 学校管理号项 目 名 称项目一级类别项目二级类别起止年月经费情况（万元）是否主持项目负责人签名项目级别（科技处审核）备注合同经额实到经费注： 此表只填申请人任现职以来进入学校科技处的纵向科研项目； 每一栏不得空项； 必须附原始合同书或任务书，二级课题另附一级课题任务书和

15、预算书。 申请人签字： 院、系、所负责人签字： 科技处审核人签字： 院、系、所盖章： 科技处盖章：12. 申请晋升高级专业技术职务人员任现职以来承担横向科研项目统计表编号： 申请人姓名： 工作证号： 任现职年月： 所属院、系、所： 学校管理号项 目 名 称委 托 单 位起止年月经费情况（万元）是否主持项目负责人签名备注合同经额实到经费注： 此表只填申请人任现职以来进入学校科技处的横向科研项目； 每一栏不得空项； 必须附有效且充分的证明材料。申请人签字： 院、系、所负责人签字： 院、系、所盖章：13. 申请晋升高级专业技术职务人员任现职以来公开发表著作、论文、教材统计表编号： 申请人姓名： 工作证号： 任现职年月： 所属院、系、所： 著作、教材、论文题目 排名出版社期刊名 出版号(校内使用学术刊物目录编号)出版时间著作、教材编写字数备注（被检索、引用情况）注：每一栏不得空项； 被SCI/EI/SSCI检索的论文须附有效检索机构出具的证明。申请人签字： 院、系、所审核人签字： 院、系、所盖章：