2023小学二年级英语教师的个人工作计划.docx

《2023小学二年级英语教师的个人工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023小学二年级英语教师的个人工作计划.docx（91页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023小学二年级英语教师的个人工作计划2023小学二年级英语老师的个人工作安排（精选19篇） 2023小学二年级英语老师的个人工作安排 篇1 学生已学过一年半的英语，大部分学生对英语比较感爱好，有肯定的仿照实力，对单词读音的记忆有肯定难度，很简单遗忘;并且他们留意时间不长，对一些嬉戏、直观图片等形式比较感爱好。因此，在激发他们爱好的同时，还需进一步培育他们良好的学习习惯。一、 指导思想：结合小学英语教学的特点，主要激发学生学习英语的爱好，培育良好的语言学习习惯，进一步增加学生英语口语简洁的日常沟通。同时进一步培育学生良好的学习习惯，教学常规，课堂语言的规范，以及良好的英语阅读习惯。训练学生的

2、听、说、指读实力，为学生进一步学习英语打下坚实的基础。二、学情分析二年级共有四个班，每个班接近45位学生，本学期，大部分学生在第一学期的基础上已经适应了上海牛津英语教材与攀登英语教材的融合，这样的融合是我们学校的一大特色。所以老师须要在开课前给学生介绍学习传达新课本的大纲、要求和目标。细致阅读前言，并且带着学生阅读课本，感受课本的内涵，使学生对新课本有肯定的了解，从而发自内心的喜爱牛津英语。作为一名英语老师，应当始终保持学生学习英语的爱好，大部分的学生对英语比较感爱好，有肯定的仿照实力，对单词读音的记忆有肯定难度，很简单遗忘;并且他们留意时间不长，对一些嬉戏、直观图片等形式比较感爱好。因此，在

3、激发他们爱好的同时，还需进一步培育他们良好的学习习惯。三、教材分析A、牛津版教材：本套教材按话题功能结构任务体系编写。话题、功能、结构、任务四个方面紧密联系、融为一体，既吸取国外教材注意交际、情景真实的优点，又发扬国内以往教材结构清楚、系统性强的特长，以利于学生在驾驭语言基本结构的同时获得听、说、读、写的基本技能和实力。牛津2A的教材内容：包含4个模块，共12个单元。新授单元由这几个板块组成：Listen and say 中的句型是每个单元的教学重点。Look and learn，主要呈现词汇。Say and act是情景对话板块。该板块通过情景会话，着重训练学生的听说技能，提高会话实力。Si

4、ng and song 的任务是培育学生初步的语感、阅读实力和良好的朗读习惯。B、攀登英语教材：学习内容包括：日常英语(Everyday English)、歌曲童谣(Songs and Chants).攀登阅读(Pandeng Reading)，三个部分。另外还有晨间故事和睡前故事，迪斯尼奇妙英语，对主要学习内容复习和拓展。(a)日常英语：日常用语部分是与学生日常学习、生活亲密相关的12段对话，每段对话有1-2个核心句型和一些重点单词。要求学生能听、能说、能应用。(b)歌曲童谣：共包括12首易于传唱的歌曲童谣和4个歌曲童谣嬉戏活动范例，要求学生欢乐地跟唱全部的歌曲童谣，听清、唱准大部分歌词。(

5、c)攀登阅读：共有12段节奏英语，利于培育学生对读的自信念和认读爱好。(d)晨间故事：包括8个生动好玩的情景剧，可以帮助学生复习巩固课堂学习 的内容。C、两套教材的教学目的和任务：(a)培育学生良好的学习习惯;(b)激发培育学生学习的热忱，对英语学科的宠爱;(c)引发学生用所学学问进行交际的意识和志气;(d)接着培育学习爱好，提高他们听和说的实力。四、教学方法及措施a.利用直观教具，引起学生的留意力。b.通过各种好玩的机械操练、意义操练形式，激发学生参加的热忱。c.充分发挥现代化教化手段的作用。d.尽力体现"用中学、学中用"的原则。e.多赐予学生激励，采纳多种形式：如个人评

6、价，小组评价，语言激励，心灵激励，刚好总结，沟通和展示等。 2023小学二年级英语老师的个人工作安排 篇2 这学期我接着担当二年级的英语，一部分学生思维灵敏，且对英语学生比较感爱好，学生课堂表现主动、主动，乐于参加，乐于表现自己(尤其以女生为主)。但大部分学生尤其是男生基础较差，而且生性比较懒散，不要背，不要读，在教学中要充分考虑他们的接受实力，给他们适当压力，想方法帮助他尽快提高，打好英语基础。一、学生基本状况二年级两个班，共有学生61人。除了个别同学因种种缘由学习基础较差以外，大部分同学聪慧活泼、勤奋好学，他们不仅对英语有着深厚的爱好，而且已有了肯定的英语学习基础，不仅能够说出一些与日常生

7、活亲密相关的英文单词，脱口而出朗朗上口的小韵文，还能够说出一些简洁的日常交际用语，会唱简洁的英文歌曲。二、教材分析：这一册教材共有四个单元和2个FunTime，涉及学习用具、数字、动物、水果、身体、颜色等话题。本册教材总的教学目的是通过情景对话，着重训练听说技能，提高会话能，通过做嬉戏、诵童谣、唱歌等活动帮助学生学习语言、语调、增加节奏感和语感，运用所学英语完成真实任务，让学生在运用中学，培育团结合作精神和运用英语进行创建的成就感。三、教学重点、难点要求学生会说结构和功能句子;听得懂、会说、会认单词;会唱、会朗读、会表演每一单元的歌谣。在学习时，应多强化训练，提高他们听音、辩音的实力。在学习对

8、话时，有肯定难度，要充分调动学生的主动性。依据本册教材的教学目标和学生目前的状况，初步拟订本学期年级学生在基础学问和基本技能方面通过以下几个"关"：1、能听懂、会说20组会话，并能进行简洁的沟通2、能听、说、认读52个单词，另外并能进行简洁地运用。3、能听、做12个嬉戏。4、能听、做、表演8个TpR活动5、能学会6个小制作6、能唱3首歌曲7、能听、说、唱3首歌谣8、能完成8个自我评价活动9、能听懂6个幽默小故事。10、能完成两个项目制作11、能了解两项简洁的中西方文化学问四、提高教学质量的有效措施：针对目前学生所处的英语学习现状，以及本册教材所提出的教学要求，我在提高教学质

9、量的问题上拟实行以下几项措施：1.仔细学习教学大纲，深钻教材，细心备课，细心设计课堂结构，增加时效性。2.课上努力创设英语学习情景，运用敏捷多样的教学方法，激发学生们的学习爱好，充分发挥学生们的主体作用，激励发觉，探究与质疑，培育学生的创新精神和实践实力。3.对于功能句还要接着坚持替换练习、仿照造句练习、口语表达沟通练习，使单句的运用量达到较高的频率，为课文的整体认读和理解奠定基础4.运用形成性评价的方法，刚好改进教学方法，使评价成为教学中的有机环节，注意学生的自我评价，培育学生学习英语的爱好，以形成良好的激励机制。5.尽可能多地运用现代化教学设备，优化课堂教学，敬重差异，落实因材施教，分层布

10、置作业，指导学困生的学习方法，最大限度地减轻他们的心理负担，让每个学生学有所收，学有所获。6.做好每节课后的教学随笔，反思自己的教学方法和教学手段，并刚好依据学生的学习状况做出调整;7.虚心向其他老师学习，力求取人之长，补己之短，以提高我的教化教学水平。8.加强平常的质量监控，做好每一课、每一单元、期中、期末各个阶段的检测工作，刚好查缺补漏，刚好解决。 2023小学二年级英语老师的个人工作安排 篇3 一、学生基本状况二年级两个班，共有学生61人。除了个别同学因种种缘由学习基础较差以外，大部分同学聪慧活泼、勤奋好学，他们不仅对英语有着深厚的爱好，而且已有了肯定的英语学习基础，不仅能够说出一些与日

11、常生活亲密相关的英文单词，脱口而出朗朗上口的小韵文，还能够说出一些简洁的日常交际用语，会唱简洁的英文歌曲。二、教材分析：这一册教材共有四个单元和2个Fun Time ，涉及学习用具、数字、动物、水果、身体、颜色等话题。本册教材总的教学目的是通过情景对话，着重训练听说技能，提高会话能，通过做嬉戏、诵童谣、唱歌等活动帮助学生学习语言、语调、增加节奏感和语感，运用所学英语完成真实任务，让学生在运用中学，培育团结合作精神和运用英语进行创建的成就感。三、教学重点、难点要求学生会说结构和功能句子;听得懂、会说、会认单词;会唱、会朗读、会表演每一单元的歌谣。在学习时，应多强化训练，提高他们听音、辩音的实力。

12、在学习对话时，有肯定难度，要充分调动学生的主动性。依据本册教材的教学目标和学生目前的状况，初步拟订本学期年级学生在基础学问和基本技能方面通过以下几个"关"：1.能听懂、会说20组会话，并能进行简洁的沟通2.能听、说、认读52个单词，另外并能进行简洁地运用。3.能听、做12个嬉戏。4.能听、做、表演8个TPR活动5.能学会6个小制作6.能唱3首歌曲7.能听、说、唱3首歌谣8.能完成8个自我评价活动9.能听懂6个幽默小故事。10.能完成两个项目制作11.能了解两项简洁的中西方文化学问四、提高教学质量的有效措施针对目前学生所处的英语学习现状，以及本册教材所提出的教学要求，我在提高

13、教学质量的问题上拟实行以下几项措施：1.仔细学习教学大纲，深钻教材，细心备课，细心设计课堂结构，增加时效性。2.课上努力创设英语学习情景，运用敏捷多样的教学方法，激发学生们的学习爱好，充分发挥学生们的主体作用，激励发觉，探究与质疑，培育学生的创新精神和实践实力。3.对于功能句还要接着坚持替换练习、仿照造句练习、口语表达沟通练习，使单句的运用量达到较高的频率，为课文的整体认读和理解奠定基础4.运用形成性评价的方法，刚好改进教学方法，使评价成为教学中的有机环节，注意学生的自我评价，培育学生学习英语的爱好，以形成良好的激励机制。5.尽可能多地运用现代化教学设备，优化课堂教学，敬重差异，落实因材施教，

14、分层布置作业，指导学困生的学习方法，最大限度地减轻他们的心理负担，让每个学生学有所收，学有所获。6.做好每节课后的教学随笔，反思自己的教学方法和教学手段，并刚好依据学生的学习状况做出调整;7.虚心向其他老师学习，力求取人之长，补己之短，以提高我的教化教学水平。8.加强平常的质量监控，做好每一课、每一单元、期中、期末各个阶段的检测工作，刚好查缺补漏，刚好解决。 2023小学二年级英语老师的个人工作安排 篇4 一、语言技能目标1、通过学习，使学生能听懂、会说一些简洁的日常交际用语，并能在情境中运用。2、通过看图片、图像、手势的，能理解简洁的话语、和故事。3、利用实物，使学生驾驭肯定数量的单词，驾驭

15、生词的读音、书写及中文意思。4、能唱英语儿童歌曲6首，能说歌谣6首，能讲故事6个5、学习英语26个字母的听、说、读、写，为三年级好做好充分的打算二、情感看法目标1.有爱好听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做嬉戏等。2.乐于仿照，敢于开口，主动参加，主动请教。三、学习策略目标1.激励学生讲英语，以嬉戏、唱歌读小诗作为热身。，让学生做好充分的学习打算。2.演绎故事方面，细心设计教学，让学生体现生活，把口语带入生活当中。3.在学习中不断提示学生集中留意力，使其进步。四、环境教化目标增加自信念，学会礼貌、主动地与人沟通，培育学生通过交谈获得信息的本事，大胆讲英语。五、教学重点：Unit1 认读词

16、汇：dance，draw，rideabike，playthepiano，skate，flyakite，teach，skiprope.能听、说、询问一个人能进行什么活动的句型及其回答：Ican/can't…Yes，Ican.No，Ican't.Unit2 说、认读词汇：Rice，meat，fish，bread，sausage，eggs，carrots，breakfast，lunch，dinner，hungry.能听、说、认读以下句型：Ilike/don'tlike…Doyoulike…Yes，Ido./No，Idon't.

17、Unit3 能听、说、认读词汇：T-shirt，skirt，dress，shirt，sweater，jacket，jeans，shorts，socks，shoes.能听、说、认读以下句型：He'swearing…She'swearing…Unit4 能听、说、认读和抄写词汇：Getup，have，gotoschool，gohome，gotobed，wakeup，hurryup，late，eleven，twelve，thirty.能听、说、认读以下句型：Whattimeisit?It's7：00.Igetupat6：30.It'stim

18、efordinner.Unit5 能听、说、认读和抄写词汇：Fly-flying，skate-skating，skip-skipping，ride-riding，dring-drinking，swim-swimming，sing-singing，chase-chasing，coke，sun能听、说、认读以下句型：Whatareyoudoing?I'mridingabike…Areyouswimming…?Yes，Iam./No，I'mnot.Unit6 能听、说、认读和抄写词汇：mop/moppingthefloor，wash/washingup，r

19、ead/reading，do/doingapuzzle，set/settingthetableroom，newspaper，computer.能听、说、认读以下句型：What'she/shedoing?He's/She'sdoing…六、平安教化：在学校进行各种活动时要留意人身平安，如骑单车时留意别撞到人，溜冰时要爱护好自己的膝盖，游泳时身边必需有人看护。 2023小学二年级英语老师的个人工作安排 篇5 新年伊始，我们又迎来了一个新的学期，依据学校教学工作安排的支配，现将本学期工作支配如下：一、学情分析：学生水平比较接近，他们聪慧活泼、勤奋好学。通过一年多

20、的英语学习，更多的同学对英语产生了较深厚的爱好，对学好英语很有爱好。学生比较淘气，要实行措施加强纪律约束并吸引学生留意力，部分学生学习英语爱好深厚，主动性强，要从中选取优秀学生重点培育口语表达实力。口头表达实力不错，对学习英语爱好比较高，但是学习习惯要加强培育，做好分层次教学。今年应当严格抓好课堂教学质量和听说作业的检查力度，为学生的进一步学习打好基础，大面提高教化教学质量。二、教材分析：本册教材具有以下几个特点：1.注意学生语言运用实力的培育，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和好用性。2.注意学生自学实力和学习策略的培育，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。3.注意中外文化

21、的双向沟通，使学生通过学习，培育将来跨文化交际所须要的实力。4.注意学生学习爱好的培育，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。5.注意融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的学问。6.注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的学生的需求。7.注意中小学各阶段的连接，以保证各学段的顺当过渡，全面提中学小学英语教学的整体质量。三、教学目标：以学生发展为本，加强对学生进行听、说实力的培育，利用英语教材的教学特点，注意学生人格塑造，培育学生正确的学习看法，培育他们的问题意识与创新意识。通过基础英语教学，着重培育学生的爱好和良好的学习习惯。具有初步运用英语进行简洁交

22、际的实力，能依据肯定情景进行简洁会话。要求学生能进行沟通运用，让学生能依据所学内容或图片进行说话实力的培育。四、教学重点、难点、关键：重点：单词、 句型难点：单词，驾驭读音、会相识和拼读单词、驾驭意思。关键：学生以听、说为主，强调仿照，操练，达到娴熟，能运用一些简洁的英语日常用语进行对话，着重培育学生对英语的爱好。五、详细措施：1.依据二年级学生仿照力、求知欲、表现欲强的心理特点，教学中应采纳多种教学手段，让孩子在听听说说中仿照英语，在玩玩唱唱中嬉戏英语，在讲讲演演中驾驭英语。2.由于学生普遍存在害怕、不敢开口说英语，因此，主动创设详细生动形象好玩的语言情景，使学生在生动的语言情景中产生说的动

23、机和爱好，提高说的主动性与主动性，从而淡化学生的课堂意识，再依据教材内容设计生活语境，老师与学生分别扮演其中的角色，使学生产生身临其境之感，乐于开口说英语。教学内容力求贴近学生，教学形式多样化，以嬉戏、竞赛、表演等形式使学生产生深厚的爱好，从真正意义上做到以学生为本，努力上好启蒙英语课。同时加强常规训练激励学生上课仔细听讲，勤思索，主动回答问题，养成良好习惯。3.仔细钻研教材，驾驭教学难点，重点，仔细贯彻新课程理念，促进自我教学实力的提高，完善，从而提高课堂效率。不断改进教学方法，利用好各种媒体设备、教学附件，创设优良的英语学习氛围。提高优化课堂教学，主动创设有利于课堂教学的情景。在教学过程中

24、，老师还要在课堂中供应让学生独立沟通的机会，让学生学会并敏捷运用所学学问，学会思索和学习。适当采纳电化教学，让语言、人物、情景更紧密的结合起来，使英语学习与英语运用更趋于一样。4.老师还应充分利用好练习册、磁带、挂图等协助教材，使其发挥作用。以人为本，因材施教，注意新旧学问的连接，拓展词汇量，注意学问的迁移，巩固，进行班级英语小能手的培育，实行编对话、编儿歌、实力小比武等方式，创建竞争机制，丰富学生学习内容。细心设计和组织英语课外活动课程。5.除了在课堂上给学生供应较多的口语训练外，细心组织丰富多彩、生动活泼的英语活动课程，让学生在系列的活动中进行更多的口语训练以及实践操作。生动、形象的社会言

25、语情景为课堂教学采纳听、说、读多样化的教学方法创建了条件，结合情景进行言语训练，可以创建一个主动主动、生动活泼的课堂教学气氛，促进学生集中留意力，激发学生的英语学习爱好，切实提高教学质量。 2023小学二年级英语老师的个人工作安排 篇6 教学目的任务1.培育学生良好的学习习惯;2.激发培育学生学习的热忱，对英语学科的宠爱;3.引发学生用所学学问进行交际的意识和志气;4.接着培育学习爱好，提高他们听和说的实力。三、教材重点难点1.能跟磁带演唱教材中的英文歌曲2.能依据图片或实物，说出所学单词，发音正确3.能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话四、主要措施1.利用直观教具，引起学生的留意力2.通

26、过各种好玩的机械操练、意义操练形式，激发学生参加的热忱3.充分发挥现代化教化手段的作用4.尽力体现用中学、学中用的原则五、教学进度支配第一周：Lesson1Lesson2其次周：Lesson3Lesson4第三周：Lesson5Lesson6第四周：Lesson7Lesson8第五周：Lesson9Lesson10第六周：Lesson11Lesson12第七周：Lesson13Lesson14第八周：RevisionLesson15第九周：Lesson16Lesson17第十周：Lesson18Lesson19第十一周：Lesson20Lesson21第十二周：RevisionLesson22

27、第十三周：Lesson23Lesson24第十四周：Lesson25Lesson26第十五周：Lesson27Lesson28第十六周：RevisionLesson29第十七周：Lesson30Lesson31第十八周：Lesson32Lesson33第十九周：Lesson34Lesson35其次十周:Revision 2023小学二年级英语老师的个人工作安排 篇7 一、状况分析。我班有学生xx人，男生x人，女生xx人。通过上学期的要求，培育。此班学生思想素养比较高，上进心比较强，人人酷爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成果也在渐渐提高。此班干

28、部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严峻的两极分化，一部分接受实力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆布小东西，思想开小车，作业看法不端正，书写质量差，拖拉现象严峻。二、抓好读书教化活动(1)班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。(2)让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培育学生的视察实力，以及阅读实力，让学生在阅读中提高学问开发思维。三、做好尖子生的培育工作(1)教学中，要始终把素养教化贯彻到教学过程上来，留意学生的层次，既要培育优生，又要考虑学困生，着重培育学生的学

29、习爱好，侧重于补缺补漏，培育学生将所学到的学问用到日常生活中去的实力，做到活学活用。(2)尽力挖掘学生的课外爱好，并培育学生的特长，使学生的特性得到充分的发展，主动组织学生参与学校举办的各种竞赛，并激励学生依据自己的爱好特长主动参赛，做到赛前有打算。四、做好学困生转化工作(1)擅长发觉闪光点尺有所短，寸有所长。每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简洁的问题留给学困生回答;做练习时，把较简洁的题目留给学困生做，使他们感受到我也能回答、老师也重视我。(2)进行适当的表扬和指责马克。吐温曾说过：只凭一句赞美的话我就可以活上两个月

30、。每位学生都喜爱被人赞扬，特殊是学困生，他们最须要表扬。在班级管理中，作为老师假如能够多发觉学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次仔细听讲、一件小小的好事……都能刚好赐予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都留意到了，老师每时每刻都在关切着自己，就会感到班集体的暖和，从而增加自信念。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行指责。指责前要仔细调查，搞清基本领实。指责时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。(3)开展一帮一活动，激励优生帮助学困生，促进学困生的进步。五、加强沟通，促学生心理素养健康发展。六、仔细做好家访

31、工作(1)学期初，对部分同学进行家访(或电话家访)，了解他们暑假在家表现，以便更好地开展工作，期中考后进行一次全面家访，向家长汇报半个学期学生在校表现及学习状况，并了解学生在家中的表现，期末再进行一次家访，特殊状况的，还要刚好地重点家访。(2)家校协作，共同教化，家访后常常与家长保持联系，互通信息，刚好驾驭他们的思想动向，要让家长多关切自己的孩子的生活、学习状况，与老师协作，用正确的教化方法和适当的看法来变更学生不好的思想、行为习惯等。 2023小学二年级英语老师的个人工作安排 篇8 一、学生现状分析：二年级的学生大部分在一年级的英语训练过程中，已经有了肯定的英语学问的驾驭。但在英语基础学习中

32、还要更多的训练，更多语感和语言环境的创设，为了让孩子养成正确良好的学习习惯，学习方法和技能技巧，让每个孩子大胆自信的说英语，我尽可能多的留意孩子英语口语训练，尽可能多的创设英语语言环境，在教学中创设情景教学，在此基础上灌输英语学问，提高英语学习爱好。针对本学期新转来的同学，由于没有经过严格的英语培训学习，部分学生的英语基础较差，对于班级学生学习程度有差异，分组进行有针对性的英语教学，使较差的学生有足够的信念张嘴说英语，对于好学生能主动培育.二、教学内容：1.新起点英语(New Standard English )第四册是供应小学二年级下学期运用的，系统学习英语字母和一些字母歌谣，为以后学生学习

33、，记忆单词打下基础，同时学习如何表达天气，时间，家庭，活动(包括校内内和校内外的两部分活动).打电话，做嬉戏，儿童节，以及简洁的方位表达和问路等等的日常活动表达方法。分类如下： Weather， Family， Activities ， Telephone， Games， Children’s Day， Direction， Places.2.协作外教老师进行口语课的教学活动，利用可以利用的机会创设情景教学，使学生在情境中学习英语，大胆说英语，表现自己，使学生大胆说，主动做，努力唱。三、教材分析：全书共分11个模块，内含1个复习模块。每个模块分两个单元。一般状况下，第一单元呈现本模

34、块所要学习的语言内容，其次单元供应若干任务型练习，包括一首歌或小诗的学习。课时安排：本册共11个模块(其中一个复习模块)，每个模块用6个课时。一周完成6课时，其中包括复习课和测试课，利用晚自习和早读进行英语口语辅导培训.测试. 。四、教具打算：录音机、多媒体、生字词、挂图。情景创设中的道具等等。五、教学目的：1.培育学生的语感和节奏感、增加学习爱好。2.提高发音的正确性、学习应用日常用语。3.通过学习了解西方文化、风土人情。六、教学重难点：1.重点强化对学问的应用，在日常生活中更多的应用。2.重点强化对学问驾驭的精确性、多听多练。七、教学措施：首先，要求学生能运用语言、学会组织和创建英语环境。

35、突破训练口语的表达，他们处于小学基础教化低段，要求学生们养成良好的学习习惯，注意语法学问的正确灌输。其次，口语教学工作，与外籍老师共同探讨如何实施英语教学，让学生和外籍老师多接触、多沟通，多了解西方文化。培育学生说英语的自信念。要驾驭音标的识读，在教英语字母的同时贯穿音标的学习。同时要主动为孩子创建一个轻松，愉悦好玩的英语会话环境。再次是进行学生的培优转差：先对基础较差的同学进行特殊辅导，针对英语基础进行补充灌输，争取全班共同进步。然后对英语基础较好的孩子，利用课堂，课外时间，抓学问精确性，扩展学问面。提高英语水平。为各项英语活动做打算。 2023小学二年级英语老师的个人工作安排 篇9 一、学

36、生基本状况分析二年级学生已学过一年半的英语，大部分学生对英语比较感爱好，有肯定的仿照实力，但由于没有学过字母，对单词读音的记忆有肯定难度，很简单遗忘;并且他们留意时间不长，对一些嬉戏、直观图片等形式比较感爱好。因此，在激发他们爱好的同时，还需进一步培育他们良好的学习习惯，并且适时教学字母的认读和书写。二、教材分析本册教材切合广阔师生的生活特点和爱好，将学生喜闻乐见的日常生活分成大的学习板块，和日常习惯结合紧密，课文歌曲读来朗朗上口，适用于生活中所用。三、 教学目的任务1.培育学生良好的学习习惯;2.激发培育学生学习的热忱，对英语学科的宠爱;3.引发学生用所学学问进行交际的意识和志气;4.接着培

37、育学习爱好，提高他们听和说的实力。四、教学目标和详细内容1.能跟磁带演唱教材中的英文歌曲。2.能依据图片或实物，说出所学单词，发音正确。3.能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话。4.阅读单词。(随意抽取)5、朗读课文。6、创设语境，针对本学期的重点语言点进行问答。五、主动改进教学方法，提高教学质量，促进学生全面发展。1、主动探究，完善自我，提高教学质量首先，课前钻研教材，设计好教学思路，集思广益，仔细分析学生，听熟磁带内容。尽量利用直观教具，引起学生的留意力，例如卡片，实物等教具。其次，通过各种好玩的机械操练、意义操练形式，激发学生参加的热忱，课堂教学有效穿插嬉戏，激发学生学习乐趣，活跃课

38、堂。然后，充分发挥现代化教化手段的作用，细心设计多媒体课件，发挥信息技术平台的作用，达到学科间的有效整合。再次，尽力体现 用中学、学中用 的原则，让学生全面发展。最终，通过利用英语活动展示学生学习英语的水平。对于二年级的学生定期实行字母书写竞赛，每周一星，进行歌颂小百灵的评比。并且借助网络信息平台，将学生喜闻乐见的跟 gogo 学英语、每周一曲 、看动画学英语刚好上传，协作学生字母发音和书写，将字母的读写视频以网络信息的方式让学生更方的便学习和驾驭。2、从学生习得入手，一日一读，巩固所学英语学习是一种语言学习，须要的是习得的过程，课堂学习为驾驭学问打下了初步基础，但是却远远不够，因此我们要求学

39、生每日必读英语，家校共同努力合作，培育学生校内家中能够每天坚持学习英语的习惯。为此，我们的 家长一日签 ，标记现书端 的课后读书活动，通过加强家校联系，刚好评价学生在校、在家的英语学习状况。其次通过提高英语早晚读质量，刚好巩固学习成果，培育学生语感。将早读的几非常钟有效利用起来，积少成多，让孩子们养成一个良好的读书习惯，养成积累的学习方法。而晚读时的英语潜能发展，能潜移默化培育学生的语感。让学生在每天练、每天说的过程中驾驭英语。3、加强家校联系，实行嘉奖机制，促进学生发展。本学期，我完善了对学生的嘉奖制度。对于上课发言主动，仔细参加，按时完成任务的学生，刚好分发小标记进行激励。攒够 10 个小

40、标记的学生将得到老师给家长的一只小海豚，俩个海豚可以得到超级明星的喜报。同时，对于没有得到小标记的学生，老师要刚好通过短信，电话或书信的方式和家长沟通，以期促进学生的进步。4、完善评价体系，促进学生发展。除了各个月份进行的听力小标兵，书写小能手，口语小标兵，歌颂小百灵，单词大王的评比外。本学期，我们还针对每个年级的进度，每个月初抽出一节课时间对上个月的学习内容进行抽测，给每个学生评出 A 、 B 、 C 不同等级，对学生进行全面的评价。5、搭建活动平台，提高学生素养，拓宽发展空间。在实小网上建立 English world 栏目，在二年级的版块里供应二年级级部的内容(包括文字内容及音频、视频)

41、，可以按英语日常用语、英语直通车、英语沙龙等小栏目，定期发布内容，将合适的内容容量以最有效的方式供应给学生，让学生自由登陆并且进行学习。除常规性的听力小标兵、口语小明星、书写小能手、歌颂小百灵、单词大王的评比外，二年级每学期结合本级部教学目标及特点，实行本级部的大型活动。本学期二年级进行一次英语演唱秀。 2023小学二年级英语老师的个人工作安排 篇10 新年伊始，我们又迎来了一个新的学期，依据学校教学工作安排的支配，现将本学期工作支配如下：一、学情分析：学生水平比较接近，他们聪慧活泼、勤奋好学。通过一年多的英语学习，更多的同学对英语产生了较深厚的爱好，对学好英语很有爱好。学生比较淘气，要实行措

42、施加强纪律约束并吸引学生留意力，部分学生学习英语爱好深厚，主动性强，要从中选取优秀学生重点培育口语表达实力。口头表达实力不错，对学习英语爱好比较高，但是学习习惯要加强培育，做好分层次教学。今年应当严格抓好课堂教学质量和听说作业的检查力度，为学生的进一步学习打好基础，大面提高教化教学质量。二、教材分析：本册教材具有以下几个特点：1.注意学生语言运用实力的培育，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和好用性。2.注意学生自学实力和学习策略的培育，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。3.注意中外文化的双向沟通，使学生通过学习，培育将来跨文化交际所须要的实力。4.注意学生学习爱好的培育，以

43、不同方式最大限度的激发学生的学习动机。5.注意融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的学问。6.注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的学生的需求。7.注意中小学各阶段的连接，以保证各学段的顺当过渡，全面提中学小学英语教学的整体质量。三、教学目标：以学生发展为本，加强对学生进行听、说实力的培育，利用英语教材的教学特点，注意学生人格塑造，培育学生正确的学习看法，培育他们的问题意识与创新意识。通过基础英语教学，着重培育学生的爱好和良好的学习习惯。具有初步运用英语进行简洁交际的实力，能依据肯定情景进行简洁会话。要求学生能进行沟通运用，让学生能依据所学内容或图片进行说话实力的培育。四、教学重点、难点、关键：重点：单词、 句型难点：单词，驾驭读音、会相识和拼读单词、驾驭意思。关键：学生以听、说为主，强调仿照，操练，达到娴熟，能运用一些简洁的英语日常用语进行对话，着重培育学生对英语的爱好。五、详细措施：1.依据二年级学生仿照力、求知欲、表现欲强的心理特点，教学中应采纳多种教学手段，让孩子在听听说说中仿照英语，在玩玩唱唱中嬉戏英语，在讲讲演演中驾驭英语。2.由于学生普遍存在