第一章行星地球教学案(第2课时).doc
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1、教学案(二)第一章 行星地球(第二课时)一课标要求分析地球运动的地理意义角速度:线速度:恒星日:太阳日:速度恒星年:回归年:自转轨道面赤道面公转轨道面黄道面正午太阳高度的变化昼夜长短的变化二知识提纲 方向 轨道面: 特点 周期 自转 地理 意义地球运 方向:动 轨道面: 特点 周期近日点:远日点:速度公转地理意义;三填空1水平运动的物体受 的作用发生方向偏转,北半球向 偏,南半球向 偏。故北半球的河流右岸以流水 作用为主而左岸以流水 作用为主。2顺着地球自转方向,即将进入昼半球的线称为 线,即将进入夜半球的线称为 线。在日照图中,晨线与赤道的交点所在的经线地方时为 ,昏线与赤道的交点所在的经线
2、地方时为 ,昼半球正中央的经线地方时为 ,夜半球正中央的经线地方时为 。3太阳直射点的回归运动图,填写节气、日期,太阳直射点的移动方向4太阳直射北半球,北半球的昼夜长短状况是 ,纬度越高,昼越 夜越 ;太阳直射南半球,北半球的昼夜长短状况是 ,纬度越高,昼越 夜越 。太阳直射点南移,北半球昼夜长短变化是 ;太阳直射点北移,北半球昼夜长短变化是 。5同一时刻,正午太阳高度由 递减。夏至日,正午太阳高度由 递减,此日,正午太阳高度达一年最大值的范围是 ,达一年最小值的范围是 。冬至日,正午太阳高度由 递减,此日,正午太阳高度达一年中最大值的范围是 ,达一年中最小值的范围是 。6五带划分:热带范围
3、,有 现象;南北温带范围 , 现象分明;南北寒带范围 ,有 现象。黄赤交角变大, (温度带)变大, (温度带)变小。(在右图填出五带)四巩固练习:读图,完成下列问题。ABCD 图1 图2 图3 (1)上面三幅图中的A、B、C、D代表节气,请分别说出它们代表的节气名称。 (2)在图1中用箭头标出太阳直射点的移动方向(3)在图2、图3的地球公转轨道上画出地球公转方向ABCDN图2EF图3B图1BCD四重难点突破:日照图的判读(读图1、图2、图3,回答下列问题)(1)判断半球:图1所示为 半球,理由是 。(2)判断节气:图1、图2、图3分别代表北半球的哪个节气?判断理由是什么?图1 , 。图2 ,
4、。图3 , 。(3)判断晨昏线:顺着地球自转方向,即将进入昼半球的是 ,即将进入夜半球的是 。图1: BC为 ,CD为 。图2: CE为 图3: NS为 (4)求地方时: 平分昼半球的经线地方时为正中午12:00 日照图中特殊点 平分夜半球的经线地方时为午夜0:00的地方时判断 晨线与赤道交点所在的经线地方时为6:00 昏线与赤道交点所在的经线地方时为18:00地方时计算步骤: 计算经度差 (已知地与所求地的经度之差) 计算时间差(经度每150地方时相差1小时,每10地方时相差4分钟) 判断方位,东“+”西“-”(判断所求地在已知地的什么方位) 计算地方时图1:若A点的经度为300E,则北京时
5、间为 ,D点的经度为 。图2 :D点的地方时为 。 图3 :A点的地方时为 。(5)找太阳直射点:太阳直射的纬线与太阳直射经线(即地方时为12:00的经线)的交点图1、图2、图3的太阳直射点分别是 、 、 。(6)判断正午太阳高度:图1所示时刻,全球正午太阳高度达一年中最大值的范围是 ,达最小值的范围是 。图3所示时刻,全球正午太阳高度的变化规律是 。(7)判断昼夜长短:图1所示时刻,银川的昼夜长短状况是 ,此日过后,昼夜长短变化为 。(8)判断五带:图2中的C点处在五带中的 ,D点处在五带中的 。第一章行星地球巩固练习题 2008.3.24一、单选题(每题2分,共24分)1.下列各组行星中,
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- 第一章 行星 地球 教学 课时
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