第四小学德育工作总结.doc

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1、第四小学2013-2014下期德育工作总结学生的发展首先应该是品德的发展。德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，结合我校实际，落实全员育人，把德育工作根植于学生的实际生活中，立足于学生的生活世界，从学生身边的小事、细节、环境、人物切入，充分利用各类德育载体，实现常规育德、特色育德、文化育德。取得了显著的德育绩效，现将这一学期工作总结如下：一、做细做实常规管理1、继续实行学生常规评比，强化学生行为、道德习惯的培养。从最基本的规范讲究卫生、佩戴红领巾、值日等入手，做到每天一检查、一周一表

2、彰、每月一总结，在抓反复，反复抓中，使学生良好的行为习惯和道德习惯得到不断地巩固和强化。2、把常规管理和红领巾值日岗制度相结合，充分发挥学生自我管理的作用。（1）我们让班主任老师在教室里将小学生守则、小学生日常行为规范、班级奋斗目标、班干部名单及值日表、流动红旗等都张贴在教室内，让学生一目了然，既增强了管理透明度，也有利于学生进取精神和集体荣誉感的增强，也有利于科任教师对学生基本情况的了解，更有利于对班级的管理。（2）举办每月一评，培养强有力的少先队群体学校大队委干部是学校进行管理的助手。本学期以竞选的形式，由学生投票决定人选。通过参与竞选，使学生有了自我表现的机会，有了获得成功的机会，使一些

3、成绩不太优秀但工作能力强的学生脱颖而出，更使成绩优秀的学生也注重提高自己的全面素质与能力。本学期，我们大队部依然举办每月一评来培养队干部群体的管理能力和民主意识。为充分调动红领巾值日岗同学的积极性、锻炼他们的管理能力，少先队大队部对学生的管理实行每周一小结，对优秀者给予一定的奖励。这种做法既发扬了学生的主人翁精神，也培养了学生的踏实、进取的精神，增强了自我管理、自我教育、自我服务的能力。（二）加强班主任队伍建设，提高德育管理队伍的专业化素养1、完善规章制度，规范班主任工作要求。在充分讨论和听取意见的基础上，德育处修改了班主任工作每月考核细则和综合考核细则，这些制度的制定，强化了班主任岗位责任意

4、识，使班主任工作更具规范性。2、引领理论学习，提升班主任思想素质。本学期，我们注重加强对班主任的业务素质教育，提高班主任的综合素质能力。每月一次班主任学习活动，组织班主任学习关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、小学生日常行为规范、小学生守则等，既促进了全体班主任整体管理水平的提高，又增强了他们的思想认识。3、强化培训工作，促使班主任练就专业能力。本学期，每月由德育处组织召开班主任例会和年级段专题研讨会，总结阶段性德育工作经验，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略。通过研究、分析、探讨、学习，使班主任提高了自身修养和管理水平，确保德育工作的实效。对学生的思想、学生中

5、出现的问题做到真正去教育、真正去落实，用好每一次德育教育的专门时间，使学生有所得有所获，。4、鼓励班主任反思促提高。学校针对一些重点问题定期召开班主任座谈，通过参与研讨活动，班主任在许多问题上达成了共识，并为其业务水平的提高奠定了良好的基础。（三）专题教育系列化、主体化、课题化本学期，我们以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，通过国旗下讲话、宣传栏、黑板报、等途径，把常规教育与主题教育结合起来，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。充分利用各类德育载体，立足常规，提高专题教育的附加值。本学期，我校通过开展一系列活动，丰富拓展德育教育的内涵。1、通过举行启动仪式、校园广播、出专题板报、观看主题

6、电影、学唱歌曲等形式，扎实开展学雷锋活动，并组织部分队员走出校门，在朱载堉纪念馆进行义务劳动，将学雷锋活动进一步落到实处。2、“三八”妇女节开展“亲情妈妈”活动。通过“摸摸妈妈、抱抱妈妈”活动和在学生中倡议开展的“给母亲的一封信”“为妈妈送一枝花，送一杯茶”等活动，进一步加深学生对母爱的认识和理解，使学生常怀感恩之心，积极用行动回报父母之爱。3、植树节到来之际，我校大队部发起以“绿化环境、美化家园”为口号的植树护绿行动，做到人人参与，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增强环保意识，生态意识，以达到为社会增添绿色，净化、美化环境的目的。4、巧晒“功劳簿”为深入开展学雷锋活动，在学校里形成比学赶帮

7、的良好氛围，我校各班纷纷建立起“功劳簿”，要求将每天班级里出现的好人好事，不分大小通通记录在“功劳簿”上，比贡献，比功劳，以此树立榜样，培养学生品德，在全校范围内掀起“人人做贡献，校园更美好”的活动热潮，进一步消灭了不文明现象，校园变得更加洁净、文明。5、春季运动会圆满落幕春光明媚，和风拂面。我校组织了春季运动会。上百位运动员运动员参加了本次运动会。运动场上，小运动员们不畏困难，摔倒再爬起，奋勇争先；场下加油声、助威声，一浪高过一浪。这次运动会，展示了我校素质教育新面貌，是对孩子们心理素质、身体素质、体育运动水平的一次验收，也是对全校师生组织纪律性和精神面貌的一次大检阅。同时四小师生的集体荣誉

8、感在每位运动员身上展现的淋漓尽致。6、“礼仪家庭”和“美德少年”评选活动结合上学期的活动安排，学校开展评选活动，以评选促规范，促使学生在家也要养成文明习惯，引导学生在家做个好孩子。通过校内选拔，产生获奖家庭参加联盟内评选。7、“我爱妈妈”母亲节活动。学校德育处针对母亲节活动布置了活动方案，要求学生采用自己的方式向母亲献上祝福，并要求各班在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。8、“童心飞扬，快乐成长”庆六一新队员入队仪式暨文艺汇演。全校有140余名同

9、学光荣地加入了中国少年先锋队。舞蹈、独唱、课本剧等才艺展示等好戏连台，精彩纷呈。校园里处处洋溢着庆祝“六一”儿童节的欢乐气氛。这次活动不仅体现了广大少先队员积极向上、乐观进取的小主人风貌，而且为同学们搭建了一个展示自我的平台，让同学们渡过了一个快乐、健康、有意义的“六一”儿童节。 9、行为习惯教育常抓不懈。六月份是名符其实的考试月，可即使如此，我校在行为习惯的培养上丝毫没有松懈。从打扫卫生到师生礼仪，我们坚持一周一评比，一天两通报，及时将发现的问题向全校师生提出，表扬先进，鼓励后进，校园环境保持良好，课间活动秩序井然，师生精神状态良好。10、开展中华经典诵读活动。恰逢端午节，我校开展“话端午，

10、扬民族传统文化”活动让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。各班利用班会普遍开展了端午节经典朗诵会。一首首经典诗歌不但让学生们倍感古诗文的神奇魅力，而且增强了他们的民族自信心和自豪感。 （四）加强安全教育本学期，德育处还认真贯彻落实加强学校安全工作的有关文件，扎实做好学生安全教育工作。通过加强各任课教师安全责任心、加强对学生、家长的安全知识教育，努力提高学生的安全防范意识和自我保护能力。充分利用校园广播及宣传橱窗等对学生进行安全知识宣传和专题讲座，使安全警钟长鸣，防患于未然。 1、结合当前的安全形势，我校定期邀请怀庆派出所的两

11、位民警给全体教师上“安全政治课”，进一步拓宽教师的安全知识视野，提高教师的安全意识，再次敲响安全警钟。2、我校于2014年3月18日上午10：00有组织、有次序地进行了消防安全演练，演练用时2分17秒。通过这次演练，增强了全体师生的安全意识，增强了师生们应对紧急安全事故的能力，使师生们知道在紧急疏散时要注意的事项、疏散的路线，为日后发生安全事故紧急疏散提供了宝贵经验。3、夏季来临，我校开展了以“与安全同行，做文明少年”为主题的手抄报竞赛活动，加强了防火、防电、防雷击和防溺水教育。（五）“朱载堉文化传承”特色活动大放异彩我校以“朱载堉文化传承”为中心，大力开展特色活动，为校园生活增添新的活力，为

12、全体师生带来知识和心灵上的双重营养。学校专门成立了“朱载堉文化传承”活动办公室，并开展了一系列活动。1、清明节来临之际，组织优秀少先队员前往朱载堉墓扫墓。在“乐圣”的墓碑前，两名少先队员向朱载堉墓敬献了花环，朱载堉纪念馆馆长宣读了祭文。随后，全体拜谒人员向朱载堉墓三鞠躬，以表达对这位乐坛巨匠的敬意之情。拜谒仪式结束后，在朱载堉纪念馆讲解员的引领下，学生们瞻仰了墓冢，参观了位于墓园两侧的碑刻，认真听讲解员讲解这些碑刻的来历以及朱载堉的生平事迹和杰出贡献。这次活动使同学们明白了朱载堉是我们中华民族的骄子，更是我们沁阳的骄傲，他们受到了极大的激励和鼓舞。2、“明日之星小小朱载堉讲说员”活动。结合特色

13、创建活动，我校开展了“明日之星小小朱载堉讲说员”比赛活动。活动从班级内部选拔开始，层层推荐，由学校组织专人评委，现场进行才艺展示和讲说比赛。通过比赛，锻炼了学生的口头表达能力和临场应变能力，同时也深入推进了我校的“传承朱载堉文化”特色活动。3、小小讲解员培训活动。我校邀请朱载堉纪念馆的讲解员走进校园，对通过学校选拔诞生的小讲解员们进行进一步的培训。通过这样的培训，一方面增长了学生的知识，增进了学生对朱载堉文化的了解，另一方面，也锻炼了学生的表达能力、沟通能力和其他多方面的素质。虽然本学期的德育工作取得了一定的成绩，但是仍存在许多不足，如德育工作考核制度的不够完善、德育活动内容不够丰富，德育工作方式缺乏创新等。今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强德育理论学习，提高德育工作者的能力，增强德育工作者的责任意识和创新意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。