2023学校体育教师的工作计划范文5篇.docx
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1、2023学校体育教师的工作计划范文5篇体育老师们为了面对新的教化教学工作任务,体育教学显得更为重要,为了更好的完成本学期的各项体育工作。下面是小编整理的关于学校体育老师的工作安排,欢迎阅读。老师工作安排(一)新的学期已经起先了,面对新的教化教学形式,面对新的教化教学工作任务,体育教学显得更为重要,为了更好的完成本学期的各项体育工作,现结合我校的实际制定本学期体育工作安排。一、指导思想仔细实行党的教化方针,以xx区文教局XX年教化工作会议精神为指导,全面实施素养教化,坚固树立健康第一的指导思想,实行学校体育工作条例,执行学生体质健康评定标准,在全面完成体育教学任务的基础上,培育学生特长,发展学生
2、的实力,培育学生逐步养成终身体育的意识。二、奋斗目标1、根据国家课程安排要求开齐、开全体育课与活动课,开课率达100%。2、仔细学习新教材,执行课程标准,完成规定的教学任务。3、结合体育教材向学生进行思想品德教化,培育学生良好的体育道德风尚,陶冶美的情操。4、学校体育活动开展率达到100%。5、坚持体育训练,加强我校的优势项目(跳绳)的提高训练。6、学生体育合格率力争达到98%以上。7、大课间操活动坚持常常、敏捷。为学生供应有效的体育活动时间。8、主动参与教化局举办的各项文体活动,竞赛活动,参加与提高并重,不断提高运动水平。三、详细措施(一)加强体育教学管理,提高规范化课堂教学模式的构建。1、
3、确定本学期体育及教学工作的重点,规范教学工作要求,把主要精力投入到规范化体育课堂的构建模式上。2、学习新课标,新教材,执行学校体育工作条例,落实体育课程标准的实践,开齐、开全体育课,要求老师按规定的课时和课程安排仔细授课。3、提高授课质量,提高老师的自身素养,大力加强现有的设备的运用,充分发展与提高学生的素养。4、在全面完成体育教学工作任务的同时,加强体育教学探讨工作,确定出本学年的体育教研专题,并在时间中逐步实施,定期组织体育教研活动,推动教学探讨工作的深化开展。5、在体育教学中,充分发挥学科特点,向学生进行爱国主义,集体主义,道德品质,行为习惯,平安教化,心理健康教化,陶冶学生美的情操。(
4、二)发挥体育活动对于学生实力培育的优势,加强两操活动的组织管理。1、体育活动开展率力争达到100%,形式要敏捷多样,以培育学生爱好,发展学生的身体素养,以培育学生实力为主要动身点。2、本学期着重组织学生开展跳绳竞赛,拔河竞赛,棋类竞赛等活动,并主动组织学生参与xx区文教局及市田径运动大会,并努力获得优异的成果。2、以同年组协作,协作开展活动为原则,以学校活动安排为主体方向,班级活动为基本内容开展活动和活动课,并达到要有活动记录、结果。3、抓好两操活动,使之坚持常常,开展率达98%以上,加强队列队形、广播体操的教学,并要求动作达到规范,在同年组间进行评比活动,达到以优带劣,以效促质,使两操活动的
5、开展达到上级要求,并渐渐提高。4、学校方面做到常抓、常管、常落实,尤其注意日常工作的质量,倾向于基础工作,培育学生实力,发展素养,激发学生的参加学习的主动性和爱好的逐步养成。老师工作安排(二)一、基本状况:本学期所教的是八年级六个班,每个班人数都在45人左右,男女生人数差不多个半,绝大多数学生身体健康,无运动技能障碍。学生都喜爱运动,但身体协调性差,肥胖等,学习动作不协调。学生身体素养中的硬性指标,如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡,下肢力气尚可,肩部肌肉群力气较差,在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力气有待于大幅度提高,这是体育练习成败的关键
6、。二、教材分析:结合本校实际状况,有目的、有安排地进行体育教学工作,传授基本的体育卫生保健学问和体育技能,培育良好的卫生习惯;驾驭科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问,在传授中渗透思想道德教化。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。教材内容有:体育与健康基础学问;田径:跑、跳、投;体操,球类:篮球、足球;身体素养练习。教材的重点:跑中的快速跑;跳动中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;教材的难点:蹲踞式起跑;跳动中的起跳环节;球类中的人球结合。三、教学目标和要求1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法,学会一些体育卫生保健和平安常识,培育仔细熬
7、炼身体的看法。娴熟驾驭眼保健操和新的广播操。2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术,驾驭简洁的运动技能,进一步发展学生素养,提高身体基本活动实力。3、以学生为本,健康第一是我们的目标,在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评,感受体育运动的乐趣,体会体育运动的好处,体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。四、教学措施1、适时了解、分析学生的学习信息。2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、依据学生年龄特征,采纳爱好化和多样化的教法和手段,充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用,让学生在自主嬉戏中练习,充分体现学生的主体地位。4、依据学生实际,不断改变练习方式,不断激发学生
8、的练习爱好。5、发展学生特性,培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神,启迪思维,培育学生的主动性、创建性。五、学生方面:1、学习目的明确,主动自觉的上好体育课。主动学习驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法,逐步养成自觉熬炼的习惯。2、着装要轻巧合体,穿轻巧运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。六、德育渗透:体育活动对于发展学生的适应实力具有独特的作用,在体育教学中应特殊留意营造友好、和谐的课堂气氛,有意识的融入德育教化,不仅熬炼学生的意志,更重要的是能培育学生的爱国主义和集体主义精神,培育学生听从组织,遵守纪律,诚恳、机灵、主动进取的心理品质。本学期的德育渗透包括在
9、教学的各个环节中:1、课堂常规:使学生按规办事、做到有规可循。2、组织教学:培育团结友爱、养成遵守纪律的集体观,培育其具有酷爱劳动、爱惜公物的良好品质。3、结合教材内容支配德育内容。(1)基础学问里支配激发学生刻苦熬炼自觉性的内容。培育学生的自尊心、骄傲感和社会责任感。(2)嬉戏里支配教化学生遵守纪律,公正诚恳,主动进取、团结友爱的内容。(3)田径支配培育学生坚韧的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。(4)球类中支配培育团结协作等集体主义精神的内容。(5)在体操中支配培育相互帮助的合作意识的内容总之,在教学过程中要激发学生主动参加体育活动的爱好,建立终身运动的习惯。老师工作安排(三)一、指导思想仔
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