毕业设计课题和基本要求.doc

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1、一、 毕业设计（论文）报告应由以下几个部分构成： 1题目要求简明扼要，有概括性。字数不宜超过20个汉字。2摘要、关键词摘要应概括研究课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论。字数应在500左右。题目、摘要、关键词均须有英文翻译。 3目录要求标题层次清晰。标题应与正文中标题一致，目录按三级标题编写（即：第一章、第一节、1 11 111）4正文（工科类） 选题背景：说明本论文（设计）课题的来源、目的、意义、应解决的主要问题及应达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况和存在的问题，以及本论文（设计）的指导思想。 方案论证：说明本论文（设计）的原理并进行方案选择，阐明为什么要选择本论文（设计）

2、方案（包括各种方案的分析、比较）以及采用本方案的特点。 过程（设计或实验）论述：对自己研究工作的详细表述。要求原始数据记录清晰，计算过程论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。 结果分析：对研究过程中所获得的主要数据、现象进行定性或定量分析，得出结论和推论。 结论或总结整个研究工作进行归纳和综合，阐述本课题研究中尚存在的问题及进一步开展研究的见解：对和建议。5致谢简述自己通过毕业设计（论文）的体会，并对指导教师以及相关人员致谢。6附录对于一些不宜放入正文中、但作为毕业设计（论文）不可缺少的组成部分，或有参考价值的内容，可编入附录中。7参考文献参考文献的引用和著录应符合规范，工科类专业

3、的毕业设计（论文）查阅资料、文献应在10种以上，鼓励查阅外文资料。引用的资料具有权威性，对毕业设计（论文）有直接的参考价值。参考文献的著录按以下顺序排列：期刊-著者、题名、期刊名称、出版年、卷号（期号）、起止页码；书籍-著者、书名、版次（第一版不标注）、出版者、出版年、起止页码； 二、毕业设计（论文）格式要求1书写格式要求：封面和其它填写项目必须用碳素或蓝黑墨水等耐久材料书写。2文稿要求：文字通顺，语言流畅，无错别字。文稿可打印或书写。3版面要求：凡毕业设计（论文）用纸均使用A4或16K幅面且与封面一致，以便装订。4图纸要求：图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标注规范，文字注

4、释必须使用工程书写。鼓励学生用计算机绘图。5曲线图表要求：所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等，须按国家规定标准或工程要求采用计算机或用手工绘制。三、毕业设计（论文）份量毕业论文或调研正文30005000字，毕业设计正文不少于10000字的信息量。四、各系部毕业设计（论文）答辩委员会要根据规范要求负责本院毕业设计（论文）答辩的资格审查工作，具体从论文（设计）质、量、形式等方面对学生答辩资格进行审查。此项工作应在毕业答辩前二周完成，不合格者责令其返工，直至达到要求，否则不准参加答辩。五、毕业设计（论文）资料内容1毕业设计（论文）任务书2毕业设计（论文），包括封面、题目、内容摘要、目

5、录、正文及相关图表、参考文献、外文翻译（包括原文）及其它附件等3成绩评定表4其它附件各系应按以上排列顺序编写毕业设计（论文）档案目录，毕业设计（论文）档案内的印章和签名必须是原件。一、组织机构各系成立毕业设计（论文）答辩委员会，负责全系论文（设计）答辩工作。教研室可根据学生人数的多少成立一个或多个答辩资格审查小组和论文（设计）答辩小组。答辩小组要求有中级以上职称的教师构成，人数不少于5人。二、资格审查凡毕业设计（论文）须按计划完成，并经系（教研室）资格审查小组审查通过，且无违纪违规行为者，方可获得答辩资格。三、毕业设计（论文）答辩答辩前答辩小组应详细阅读每位学生的毕业设计（论文），为答辩作准备

6、。各系组织全系公开答辩，每个课题组通过抽签的方式，产生一名学生参加毕业公开答辩。毕业设计（论文）资格审查通过后，由答辩小组主持答辩并以公开方式进行。答辩中，学生须报告自己毕业设计（论文）的主要内容（限15分钟），并回答答辩小组的提问。每个学生答辩时间限20分钟。答辩小组就毕业设计（论文）提出评分意见，写出评语。四、成绩评定答辩工作结束后，答辩小组应举行专门会议按学校统一的评分标准和评分办法，确定每个学生的成绩（注意参考指导教师的预评成绩），并交教研室主任审核，报系部审批后向学生公布。五、工作总结1答辩工作结束后，答辩小组应向系（教研室）作出书面报告。2各系（教研室）及时作好毕业设计（论文）工作

7、的总结，特别是对毕业设计（论文）中体现产、学、研相结合的实例、经验要着重反映。毕业设计（论文）是学生在校期间重要教学环节，也是学生步入社会前的一次完整的系统研究过程训练。为了能通过毕业设计（论文），加强和提高学生的综合素质和多种技能，根据论文或设计的各自特点，综合提出以下要求。 一、训练分析设计能力1能对搜集到的各种设计方案进行对比研究，分析各方案的优缺点；2能找出解决问题的最佳方案； 3对实验现象与设计问题进行深入的探索； 4对毕业设计（论文）进一步深入研究的部分能提出自己的见解。 二、训练理论计算能力1熟练地进行一般性的计算； 2运用计算的方法推导、验证理论；3必须具有校核验算能力和进行数

8、据处理的能力。 三、训练实验研究能力1规划与组装实验装置； 2正确进行各种实验操作； 3正确细致地观察与记录实验现象与结果；4采用正确分析测试方法或插值法等读取数据； 四、训练社会调查能力1设计正确、合理的社会调查表，有获得充实可靠的调查结果的能力； 2通过对采集到的资料、数据进行分析，正确看待事物的本质； 3锻炼人际交往能力； 五、训练外文阅读、翻译能力 1能较熟练查阅外文参考资料；2毕业设计（论文）题目、摘要、关键词要求有外文翻译。六、训练计算机应用能力1 编程进行拟合、模拟、优化等计算（视论文、设计课题情况而定）；2 用计算机辅助绘制标准、规范的图表；3 运用计算机进行文字处理，打印全部

9、文稿。4 运用计算机进行网上检索查阅资料 七、训练文献查阅能力1 能从繁杂、庞大的信息中，将资料序化，检索出有价值的文献。2 运用图书馆、互联网等多种渠道，获取资料；3 广泛查阅相关文献，对与毕业设计（论文）有直接关系的文献应认真阅读，撰写读书心得或文献综述。 八、训练口头、文字表达能力1 能熟练、正确地回答指导教师、答辩小组（委员会）提出的各种问题；2 不论口头表达还是文字表述均需条理清楚、逻辑严密、说理性强；3 在正式答辩前由学生组织进行预答辩、论文讨论，以锻炼口头表达能力。正式答辩过程中要使用普通话，发音正确，吐词清晰。 指导教师可根据专业特点，对学生的训练要求有所侧重。同时教师应严格自

10、律，努力提高自身业务素质。学校毕业设计（论文）评分标准项目权重分值优秀（100X90）良好（90X76）及格（76X60）不及格（X60）平 时0.30100能出色地完成任务书规定的工作量，学习态度认真，模范遵守纪律。论文（设计）完全符合规范化要求。能较好地完成任务书规定的工作量，学习态度比较认真，组织纪律较好。论文（设计）达到规范化要求。有拖延现象，但最终完成了任务书规定的工作量。学习态度不认真，组织纪律较差。论文（设计）勉强达到规范化要求没有完成任务书规定的工作量。学习马虎，纪律涣散。论文（设计）达不到规范化要求。自 述0.20100能熟练地掌握和运用基本理论，论文（设计）有关成果突出，反

11、映了对基础理论知识掌握得很好。在规定时间内能简明扼要、重点突出地阐述论文（设计）的主要内容。能熟练地掌握和运用有关理论，论文（设计）有一定的成果，能较好地反映出对基础理论知识的掌握程度。在规定时间内能比较流利、清楚地阐述论文（设计）的主要内容。能基本掌握和运用基础理论知识，但不够熟练，无成果。在规定时间内能叙述出论文（设计）的主要内容，但条理不甚清楚。基本理论模糊不清，经指导教师详细指点，实验仍无结果，未取得任何成果，基础知识不扎实。不能在规定时间内叙述出论文（设计）的主要内容。答辩意见0.20100在规定时间内能准确流利地回答各种问题。在规定时间内能较恰当地回答与论文（设计）有关的问题。在规定时间内对某些主要问题虽不能回答或有错误，经提示后能作出补充或进行纠正。不能在规定时间内对主要问题答不出或有原则错误，经提示后仍不能回答。报 告0.30100论文（设计）结构严谨，逻辑缜密，论述层次清晰，文字流畅。图表制作精确、规范，可运用计算机制作。论文（设计）结构较严谨，逻辑性强，论述层次清晰，文字流畅。图表制作精确、规范，符合标准。论文（设计）结构松散，逻辑性不强，论述层次尚清楚，文字基本通顺。图表制作稍有误差，尚可达到要求。内容空泛，结构混乱，逻辑性差，文字表达不清，错别字较多。图表制作态度随意。