高二上学期期中考试语文试卷及答案(二).doc
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1、高二上学期期中考试语 文 试 卷全卷满分150分。考试用时150分钟。第I卷阅读题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成l3题。人类应建立与洪水和谐共处的防洪减灾体系,应将洪水与洪灾加以区别。江河洪水是一种自然现象,是人类不可能完全消除的;江河洪灾则主要是由于人类过度开发利用江河冲积平原而产生的问题,应当由人类自己安排解决。人类为了自身的生存和发展,可以修建适当的水利工程,开发利用江河冲积平原,但要避免过度和不舍理的开发,要从无序、无节制地与洪水争地,转变为有序、可持续地与洪水和谐共处。治理江河的工程措施,只可能控制一定标准的洪水,不可能完全控制大洪水或特大洪水。因此,在建成具
2、有一定标准的防洪工程体系的基础上,还要有计划地安排一部分土地,以备在发生超标准洪水时,为洪水让出足够的蓄泄空间。人类为了发展社会经济,必须多占用一部分原本属于自然生态系统的水土资源;而为了人类自身的可持续发展,又必须适当维持周边的生态系统,以维护自己的生存环境。因此,必须研究如何与周边生态系统合理地分享水土资源。就水资源来说,过去我们以为,水利工作的目标就是尽可能地控制、开发和利用水资源,满足社会经济的发展需求;但是在河湖干涸、地下水位下降、水质污染,从而引发一系列生态和环境问题后,我们逐步认识到必须兼顾自然生态环境和人类社会经济的需要,合理配置水资源。由此而发生的水资源供需之间的矛盾,要依靠
3、现代科学技术和现代集约型的经济发展方式来解决。要通过高效、节水、防污的社会经济模式,通过使用水效率和效益的不断提高,达到社会经济和自然环境的协调发展。在地球表层,河流具有不可替代的生态功能。它不仅支持河流内及其两岸走廊的生态系统,而且以其干流和不同等级的支流组成地球表层的各个水系,是地球水循环的主要陆面通道,它为陆地的各个生态系统输送物质和能量,也是陆地和海洋交换物质和能量的通道。形象地说,它是地球表层的脉络。在过去的水利工作中,没有重视和研究河流的生态功能,没有从生态功能的角度研究河流变化的规律及其作用。例如,河流的洪水,它虽然有为害的一面,但它也有补给两岸地下水和湖泊洼地的水源、塑造河床和
4、稀释污水等作用,是维持河流生态功能不可缺少的因素。保护每条河流的水质不受污染,更是保持河流生态功能的必要条件。有的论述将河流的生态功能仅限于支持河道内的水生动植物,是不够全面的。(节选自人与自然和谐共处)1、下列对文中“与洪水和谐共处”的有关内容的理解,准确的一项是 ()A、只要人类不过度开发利用江河冲积平原,洪水就不会泛滥成灾。B、人类为了维持周边的生态系统,就修建了适当的水利工程。C、修建一定标准的防洪工程的同时,要有计划地安排蓄泄超标准洪水的空间。D、为了自身的可持续发展,人类可以过多占用原本属于自然生态系统的水土资源。2、下列有关河流“生态功能”的说法,不符合文意的一项是 ()A、在地
5、球表层,河流支持河流内及其两岸的生态系统,这一生态功能不可替代。B、河流的干流和它的支流组成地球表层的各个水系,为地球水循环提供陆面通道。C、河流是地球水循环的陆面主要通道,通过它实现陆地与海洋间的物质、能量交换。D、河流的洪水,是维持河流生态功能不可缺少的因素,尽管它有为害的一面。3、下列表述,不符合原文意思的一项是 ()A、人类不能完全消除自然现象的江河洪水,但可以自己解决人为因素的江河洪灾。B、在控制、开发、利用水资源以满足经济发展的需求时,水利工作要有所兼顾。21世纪教育网C、研究如何合理地分享水土资源,是人类维护生存环境和实现可持续发展的必需。D、从生态功能的角度研究并掌握河流变化的
6、规律,河流的洪水就不再是有害的了。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成47题。妖 术于公者,少任侠,喜拳勇,力能持高壶,作旋风舞。崇祯间,殿试在都,仆疫不起,患之。会市上有善卜者,能决人生死,将代问之。既至,未言。卜者曰:“君莫欲问仆病乎?”公骇应之。曰:“病者无害,君可危。”公乃自卜。卜者起卦,愕然曰:“君三日当死!”公惊诧良久。卜者从容曰:“鄙人有小术,报我十金,当代禳之。”公自念,生死已定,术岂能解;不应而起,欲出。卜者曰:“惜此小费,勿悔勿悔!”爱公者皆为公惧,劝罄橐以哀之。公不听。倏忽至三日,公端坐旅舍,静以觇之,终日无恙。至夜,阖户挑灯,倚剑危
7、坐。一漏向尽,更无死法。意欲就枕,忽闻窗隙窣窣有声。急视之,一小人荷戈入;及地,则高如人。公捉剑起,急击之,飘忽未中。遂遽小,复寻窗隙,意欲遁去。公疾斫之,应手而倒。烛之,则纸人,已腰断矣。公不敢卧,又坐待之。逾时,一物穿窗入,怪狞如鬼。才及地,急击之,断而为两,皆蠕动。恐其复起,又连击之,剑剑皆中,其声不软。审视,则土偶,片片已碎。于是移坐窗下,目注隙中。久之,闻窗外如牛喘,有物推窗棂,房壁震摇,其势欲倾。公惧覆压,计不如出而斗,遂划然脱扃,奔而出。见一巨鬼,高与檐齐;昏月中,见其面黑如煤,眼闪烁有黄光;上无衣,下无履,手弓而腰矢。公方骇,鬼则弯矣。公以剑拨矢,矢堕。欲击之,则又弯矣。公急跃
8、避,矢贯于壁,战战有声。鬼怒甚,拔佩刀,挥如风,望公力劈。公猱进,刀中庭石,石立断。公出其股间,削鬼中踝,铿然有声。鬼益怒,吼如雷,转身复剁。公又伏身入;刀落,断公裙。公已及胁下,猛斫之,亦铿然有声,鬼仆而僵。公乱击之,声硬如柝。烛之,则一木偶,高大如人。弓矢尚缠腰际,刻画狰狞;剑击处,皆有血出。公因秉烛待旦,方悟鬼物皆卜人遣之,欲致人于死,以神其术也。次日,遍告交知,与共诣卜所。卜人遥见公,瞥不可见。或日:“此翳形术也,犬血可破。”公如其言,戒备而往。卜人又匿如前。急以犬血沃立处,但见卜人头面,皆为犬血模糊,目灼灼如鬼立。乃执付有司而杀之。异史氏日:“尝谓买卜为一痴。世之讲此道而不爽于生死者
9、几人?卜之而爽,犹不卜也。且即明明告我以死期之至,将复如何?况借人命以神其术者,其可畏不尤甚耶!”(蒲松龄聊斋志异)4、下列加点字义解释不正确的一项是(3分)()A、倚剑危坐危:端正B、公猱进,刀中庭石猱:像猿猱一样C、审视,则土偶审:仔细地D、急以犬血沃立处 沃:洗涤5、下列各项中均能反映于公勇武的一项是(3分)()至夜,阖户挑灯,倚剑危坐公疾斫之,应手而倒公方骇,鬼则弯矣公急跃避,矢贯于壁,战战有声刀中庭石,石立断公已及胁下,猛斫之,亦铿然有声A、B、C、D、6、下列对原文内容的理解不正确的一项是(3分)()A、于公在京城参加殿试,遇仆人生病。在去代仆人算命时,被卜者预先说中,备感震惊。B
10、、于公听说自己过三天就要死了,内心里对算命者决人生死的本领已表示怀疑。C、纸人、土偶、木偶诸物被卜者施以法术前去杀害于公,虽然它们狰狞多变,但仍被于公一一打败。D、卜人为谋一己私利,不惜残害他人性命以显示自己的神奇高明,事情最终败露,反送掉了自己的性命。7、译出文中划线句子。(10分)(1)爱公者皆为公惧,劝罄橐以哀之。公不听。(3分) (2)公惧覆压,计不如出而斗,遂划然脱扃,奔而出。(3分) (3)况借人命以神其术者,其可畏不尤甚耶!(4分) (二)古代诗歌阅读(10分)阅读窦娥冤第一折中混江龙曲词,完成89题。混江龙则问那黄昏白昼,两般儿忘餐废寝几时休?大都来昨宵梦里,和着这今日心头。催
11、人泪的是锦烂熳花枝横绣闼,断人肠的是剔团 月色挂妆楼。长则是急煎煎按不住意中焦,闷沉沉展不彻眉尖皱,越觉的情怀沉沉,心绪悠悠。8、请指出曲中窦娥“沉沉”“情怀”的具体内容。(5分) 9、赏析曲中“催人泪的是锦烂熳花枝横绣闼,断人肠的是剔团月色挂妆楼”一句唱词。(5分) (三)古代诗文与文化常识默写(6分)10、完成下列诗文名句与作家作品知识填空。(6分)(1)倩何人唤起,红巾翠袖,。(辛弃疾水龙吟登建康赏心亭)(2)人生如梦,。(苏轼念奴娇赤壁怀古)(3),帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照醉花阴)(4)卒相与欢,。(司马迁史记廉颇蔺相如列传)(5)莎士比亚的四大悲剧,除哈姆莱特外,还有李尔王、。
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