关于诵读经典传承美德的征文范文4篇.docx

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1、关于诵读经典传承美德的征文范文4篇传承中华的美妙品德是每个人都应当做的事情。以诵读经典传承美德为主题而绽开的征文活动，你知道要怎么写出一篇好作文吗?下面是第一范文网小编整理的四篇诵读经典传承美德的征文范文，欢迎阅读! 关于诵读经典传承美德的征文范文一 中国，一个宏大、独特、充溢东方神韵的国度，雄踞于亚洲东部、太平洋西岸。在这块960万平方公里的土地上，汇合了秀丽的自然美景、众多的历史遗迹、丰富多采的文化，12亿勤劳、才智、好客的人民在这里繁衍生息。我只是中国一个不起眼的子民，但也深爱着我的祖国!中国，我的祖国母亲，我爱您!我爱您的秀，您如同一位花枝招展的小姑娘，长城是您的动脉，青藏高原是您的脊

2、梁，故宫是您雪白的牙齿，北京是您的心脏，桂林山水是您飘逸的长发……您美的动人，美得无法形容。我爱您的气魄，您有着老人般的稳重，又有少年般的朝气。我爱您的胸怀，您有着动人的身姿，却毫不吝惜地呈现给子民们;您有着丰富的自然资源，又无私的留给后人;人们肆虐的从您身上索取，没有回报，您也一笑置之。我爱您的英勇坚韧，面对日本帝国主义的残酷欺凌，面对国民党反动派的疯狂迫害，使母亲您贫困交加，体无完肤。但您没有倒下，而是坚毅的面对，最终有一天，您重新焕发容颜，又矗立在世界的东方，令世人震惊，使那些外国佬们刮目相看!我爱您的雄，中国地图之形像一只雄鸡，而现在的您确是一只名副其实的雄

3、鸡，从加入WTO到申奥胜利，从神舟五号的胜利放射到奥运会的英勇夺冠，都在世界证明了您的地位，您的尊严!我的祖国，我的母亲，立刻又要迎来您的55岁生日了。这个日子应是绚丽的，这一天应是难忘的，因为12亿华夏儿女都为您祝寿。我您的一个不起眼的女儿，谨以少先队员最崇高的敬礼向您致敬，祝您生日欢乐，兴盛昌隆!信任我，十几年后，我会用一份最宝贵的礼物回报您，我的母亲! 关于诵读经典传承美德的征文范文二 以千年文明为伴，与中华经典同行。诵读经典，学习中国传统文化，体会语句中的精华。读完了经典诵读，我受益匪浅。它让我知道了如何修身做人，如何为人处事;让我知道了要珍惜时间，让我明白了要努力学习…

4、…经典诵读中，每一句话都隐藏了一个深刻的哲理，细细地去品尝，总能从其中悟出一个道理来。螳螂捕蝉，岂知黄雀在后?让我明白了不要只顾眼前的利益，而不顾一切;世上无难事，只怕不用心，让我懂得了只要用心致志，朝目标奋勉，就不会有克服不了的困难;乞丐无粮，懒散而成，告诫了人们要勤劳，要用自己的双手去创建，不能懒散;积钱不如积德，闲坐不如看书，让我知道了不要虚度时间，要多干些有意义的事，让每一分每一秒都充溢意义;勤奋读，苦发奋，走遍天下如游刃告知了我，只有多读书，才能出人头地，才能在社会中立足;船大不怕浪高，志大不怕艰险让我知道了有远大的志向，就不能胆怯眼前的困难与艰险。人心齐，泰山移，告知

5、了我要与挚友团结一心，共同进取，任何困难都拦不了我们;欲知天下事，须读古今书，令我明白了书能赐予人学问，要多去阅读;刀不磨要生锈，人不学要落后令我明白了只有多学习才可以取得进步;饶人不是痴汉，痴汉不会饶人告知我，当别人犯下错误时，要懂得宽容、理解…… 关于诵读经典传承美德的征文范文三 中国有上下五千年的历史，中国的文化源远流长，三字经、百家姓、弟子规都是古人给我们留下的珍贵的精神食粮。经典诵读是让我们了解历史文化的重要环节。经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品，精致的词句，警示的格言，都是前人给我们留下的非常宝贵的作品。诵读是指对经典作品的阅读、朗诵，并对一些人

6、民耳熟能详的作品有肯定地了解。当我了解了这些以后，便可以起先诵读了。你们还记得论语·述而中孔子说的三人行，必有我师焉这句话吗?这句话几乎人人都知道，就是说三个人行走，其中一个人身上必定有你须要学习的地方，他必能成为你的老师。这让我联想到：高山之所以绵延宏伟，是因为它不排斥每一粒小石子;大海之所以奔腾不息，是因为它聚集了千万条小河流。假如我们真的想要得到进步，就必需去细致发觉别人身上的闪光点，然后主动进取，让它成为自己身上的闪光点。中华经典诵读，让我受益匪浅。它滋润着我的心田，给于我阳光和雨露。 关于诵读经典传承美德的征文范文四 唐诗，它记载了中国五千来的悲与苦，蕴含了五千来中国人

7、民的喜与乐，隐藏了中华五千年来珍贵的文化。每一首诗，就像一杯茶，难过时尝到是苦的，开心时品到是甜的。假如你想喝上一杯好茶，就得入情入心，细细品尝。每每品唐诗，我的心情总会随着诗人的忧而忧，随着诗人的乐而乐。在忧中学会思索，在乐中学会享受。唐代闻名诗人王昌龄非常酷爱自己的国家，自秦汉以来，异族始终不停地侵扰内地，战事非常频繁。很多爱国将士来不及与家人告辞就奔赴沙场，在战场上奋勇杀敌，报效祖国。他们长期远离家乡，条件非常艰苦。夜晚，光明的月光照在边防关塞上，从万里之外来到边关抵挡外族入侵的将士们看到这一切，能不想起自己的亲人，能不想起自己的家乡吗?唉，要是卢城飞将李广还活着，就决不会让那匈奴的骑兵

8、越过阴山。想到这儿，王昌龄悲愤地写下一首诗出塞：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使卢城飞将在，不教胡马度阴山。读到这儿，我掩卷深思。戍边战士也是血肉之躯，也是有情之人，他们也有浓浓的情、浓浓的爱，但为了国家的安定，为了人民的安静，他们宁愿十几年不回家乡，他们的亲人望眼欲穿，在无穷的思念中度过，亲人在热切地盼望他们的回来。这其中的酸与苦，忧与愁，我们怎能体会得到?他们是怎么抑制住自己的思乡之情的呢?这其中要经验多少磨难呀?那浓浓的情愁，令人酸楚。我非常清晰，我无法与他们相比。我惭愧，我的软弱。把时间往回推移五年，当我还是一个一年级小不点儿时，我是那么的爱哭，那么的脆弱，就像温室里的花朵，经不起

9、风吹雨打。每次返校没几天，我就哭得像泪人似的，老师为此伤透了脑筋。中午休息时，老师让我计时跳绳，我怎么也跳不好，还没跳几下，就又哇的一声哭了，把绳子一扔，干脆坐在地上抹起了眼泪。很多老师还以为我受了什么委屈，都围上来询问。我没去留意，不知那时生活老师是多么尴尬，只晓得生活老师抱起我就快速往教室跑。那时的我真的太娇弱了，根本没想到将来的路是多么坎坷，有多少困难等着我去克服。 诵读经典传承美德征文500字范文一 我们中华民族有着五千年多年悠久的历史，在这段历史长河中有很多的传统经典，影响着一代又一代的炎黄子孙。在今日，这些经典之作仍在发挥着巨大的作用，为我们的社会进步贡献着它们的生命活力。古人说，

10、腹有诗书气自华。有文化才有底蕴，有底蕴才有底气，有底气做人做事才有灵气。古代经典名著是中华民族文化的精华，是对学生进行人文教化和思想道德教化的最好教材。但是，随着政治多极化、文化多元化和学问经济时代的到来，特殊是东西方文化相互激荡，对中华传统文化和学校德育工作提出了严峻挑战。如何重新确立中华优秀传统文化的尊严，弘扬亘古常新的民族精神，让德育回来生活、回来自然，是新时代给予教化改革与发展的神圣使命。中华民族最博大精深、最具生命力的，是几千年所积淀的绚丽文化和朴实道德思想，它融学问与道理于一体，是人类文明才智的一部分，是学生课外阅读的最好的范本，是对学生进行伦理道德熏陶的有效载体和最佳资源。近日我

11、与孩子共同诵读了一些经典的古诗歌，感受到我国传统文化丰厚博大，汉语文字的美丽。其中游子吟是一首大家熟知的唐诗。这首诗写的是母亲为游子缝衣服的情景，表现了母子之间深厚的情意。它唱出了宏大的母爱，因此广为流传。全诗句句发自肺腑，情真意切，感人至深。读完这首诗，让我们感受到一种亲情教化，我们要感谢母亲赐予给我们的生命，感谢母亲给我们的关爱和教化。我们要懂得感恩，我们要回报母亲给我们的爱。进而我们要感恩和回报社会和我们的祖国。通过诵读流传千载的中华古诗文经典使孩子们感受到了道德教化、思想熏陶、艺术感染、语言实力的训练，让孩子们继承中华民族的传统文化和美德，使孩子们养成孔孟所提倡的至大至刚人格。 诵读经

12、典传承美德征文500字范文二 儒家文化是中国传统文化的主体和核心，对于我们民族心理、民族性格、民族精神的形成和发展产生了极其深远的影响。在我国古代社会，尤其是漫长的儒学主导期里，我们看到的是仁、礼、义等道德准则被高度推崇，那时的孩子在很小的时候就从背诵三字经起先接触学问的。而今日呢，许多的幼儿在刚会咿呀儿语的时候就起先学abc了，四书、五经等等古籍是老祖宗留给我们后人的珍宝，是我们民族文化的精华、国粹，作为教化工作者，我们有义务要把他们传承下去，更要让其中的养分供应青少年儿童的心灵，所以我们应当在儿童时期就对中华子孙进行传统道德教化，重新树立起我们文明古国的美妙形象。当今，影响儿童广泛最深的莫

13、过于明清年间的四种国学启蒙读物三百千千，即三字经、百家姓、千字文和千家诗，今日读来仍爱好盎然。以三字经为例，他已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，喜闻乐见。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教化、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传闻，广泛生动而又言简意赅。三字经早就不仅仅属于汉民族了，它有满文、蒙文译本，也不再仅仅属于中国，它的英文、法文译本也已经问世。1990年新加坡出版的英文新译本更是被联合国教科文组织选入儿童道德丛书，加以世界范围的推广，由此看来三字经着实是学习中国传统文化不行多得的儿童启蒙读物， 在我校在经典诵读中培育小学生的人文素养的课题中，不仅把经典纳入了

14、校本课程，更是把他和校内文化、校内雅行、班级管理融合在一起，轰轰烈烈在我校、在铁机村、在洪山区、在市儒学会、在电视台、在省级科研杂志宣起了儒学高潮。我们中年级以三字经为主，在学校活动与班级活动相结合;诵读与展示相结合;评比与激励相结合;总结与提高相结合的原则中，主动热忱地开展了丰富多彩的经典学习活动。 诵读经典传承美德征文500字范文三 高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。这句话对我有恒大的影响，应为我始终无法懂得其中的奥妙，始终到我看了西游记才知道。西游记是我国四大名著之一，起初我接触他，是因为一次偶然的机会妈妈的一个挚友送来一大箱的书，那位叔叔临走前对我说：你肯定要看书哦，因为书中有珍宝哦

15、!我翻开了西游记还没找到宝藏就已经被书中的内容所吸引了：孙悟空大闹天空，闹得玉皇大帝拿他没了方法……看完了西游记后，我躺在床上深思了起来：叔叔说的宝藏，我想就是学问吧!随后，我又看了几本沈石溪的书，每一次看都有一种身临其近的感觉，而且，越看越想看，让我成了一条小书虫在学问海洋‘中畅游，学问就像一座宝库，要读了才能有收获。其实说一句醇厚话，读书也是一件好玩的事，要比你在电脑前大开杀戮好上一百倍，因为读一个小时书可以让你心静下来，并且写作上有提升，要是你玩一个小时虽然放松了，但一点没学到不就等于奢侈时间吗?书是人类进步的阶梯，假如没有书那到处都是文盲，那科技

16、就不像现在了。随着生活速度改变，很多人忙的静不下来看一本书，不过，我希望大家都能够停下脚步来看一看书。最终，我希望大家可以懂得诵读我们的经典，传承中华文化和美德! 诵读经典传承美德征文500字范文四 在假期里，我观看了由山东少儿频道播出的国学小名士。看那朗朗上口的诗词，将我带入其境，让我去感受，感受诗中的苦，诗中的乐;看那宽大的衣袖，又将我带到古代，倾听那铿锵的音韵，感受那高山流水带来的美，专心享受那朗诵经典时与诗融为一体、不由自主的动作。三字经在我看来是教我们如何做人，尽善，尽孝，尽忠，还有人生的道理等它将这几类等都编成三个字的类型，如人之初，性本善，意思是，人最初本性是和善的。百家姓原本是

17、一个书生所编撰的一本蒙学读物，将常见的姓氏编成四字一句的韵文。正如赵孙钱李，周吴郑王。其中周便是我的姓氏，虽然排在第五，但比起五百零四个姓，我的姓也算名列前茅了!千字文是一本公认为编得好的识字书，流行了一千四百多年，成为世界上现存出书最早，运用时间最久，影响最大的识字课本。其内容包括天地、历史、人事、修身、读书、饮食、居住、农艺、园林、以及祭祀等文化活动。如天地玄黄，宇宙洪荒意思是苍天是黑色的，大地是黄色的，茫茫宇宙宽阔无边。除了这些，还有很多古诗有唐诗宋词元曲、二十四孝、歇后语、谚语、汉子等。这些都记录着宏大中华优秀的传统文化。记得小时候就背过千字文，如今，也只会背几句了，爸爸说，看来，文化

18、对我的熏陶还是不够浓，况且，温故而知新，我也没有做到，看来我还要多了解中华的传统文化，也要随着世纪的发展传承下去，让我们的子子孙孙，到我们年过花甲的时候，也能拿着古诗文，专心体会这些优良的文化学问! 诵读经典传承美德征文800字范文一 中华经典传承几千年，是中华民族优秀传统文化的精髓，是世界文化艺术宝库中的一颗绚烂的明珠，是人类文明最珍贵的精神财宝，是我们中华民族矗立于世界的魂与根 。寒假期间，我观看了山东省青少年经典诵读电视大赛国学小名士节目，让我真正领会了中华文化的博大精深，源远流长;我的心灵也受到了莫大的震撼与洗礼。山东省青少年经典诵读电视大赛，犹如让我们品尝了一道古代经典文化大餐，演绎

19、出了国学经典的独特魅力，有代代传诵的唐诗宋词，有琅琅上口的传统蒙学读物三字经、弟子规、增广贤文，有千年流韵的名篇雅言……。通过观看竞赛，给我印象最深的就是一等奖获得者张晓萍同学的孝满天下，让爱回家的朗诵，它让我们相识了以孝德感人的黄香、朱寿昌、朱德等，号召我们从小做起，从现在做起，做一个敬重长辈，孝敬父母的人，不要给自己留下树欲静而风不止，子欲孝而亲不待的缺憾;而那些身着古装的国学小名士，他们扮演的小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小苏轼更是让我忍俊不禁，发自内心的喜爱;那一个个喜闻乐见的诗句，声声入耳，涤荡着我的心灵;那出自圣贤孔子之口的三人行必有我师

20、焉的语句，让我懂得了应当以能者为师，学会从生活中找寻良师益友，虚心向别人请教。要海纳百川，虚怀若谷，方能拥有高山般的情怀大海般渊博的学问。人生如同一条漫漫长路，有很多岔道，当我们迷茫不知如何选择的时候，须要一个智者的指引，那个人就是经典诗文;我们少年儿童如同一颗颗强壮成长的幼苗，那么经典诗文就是我们所须要的阳光、雨露……诵读经典，与圣贤对话;传承美德，让心灵成长。让我们开启心灵的大门，去吟诵去领悟，为传承祖国的文化传统美德而共同努力吧! 诵读经典传承美德征文800字范文二 在这个信息飞速发展的时代，人被会被新潮的网络用语吸引，而遗忘去品尝诗书的妙趣，而"国

21、学小名士"却唤起了我们对经典的探寻，对美德的传承!历史犹如夜空中划过的一道流星，只是一瞬间，而诗词却让美成为永恒。诗词，就是中华文化中的排列整齐的颗颗珍宝，是祖先留给我们的宝贵财宝;更是指引我们前行的灯塔!通过这次竞赛，可以看出每一位选手都有丰富的文化底蕴，在仅有一字提示的状况下能够唤醒脑中踊动的诗词，在竞赛过程中做到临危不乱，对答自如。我最观赏沂蒙老区的谢奕辰，她是一个不去计较成败的人，不会因失败而影响个人对国学经典的喜好与学习。当一个人真正沉醉在诗赋的世界里，就达到"无我之境，以物观我，故不知何者为我，何者为物。"之境界，遗忘是竞赛，遗忘要获胜，只是几位学士在

22、沟通心得，吐露真情。在被规则层层捆绑的世界，阅读经典总能求得当下没有的自由，短暂抛下琐事，试着体会浩瀚无声，这逃脱于时空外的孤独未必不是赏心乐事。诗词，是历代文人才智的结晶，我们所要做的，不是把他们像晶石一样封存起来，而是学习传承。古代有凿壁借光的好学，闻鸡起舞的勤奋，悬梁刺股的决心……。而这些精神是我们现在社会所欠缺的，也是这个社会所须要的。传承中华国学，不仅要懂国学，还要行国学，最重要的就是践行在实际行动中，真正做到与人为善。驾驭和熟识礼仪，就可以做到触类旁通，待人接物接物恰到好处。礼仪作为中华民族的传统美德之一，在国学中可谓是不行分割的一部分。孟子曾说过：&q

23、uot;君子以仁故意，以礼故意，仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。忘不了，"老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼"的杜环侍老。忘不了，"凡人之所以贵于兽者，从有礼也"的孔融让梨。忘不了"人必其自爱也，而后人爱诸;人必其自敬也，而后人敬诸"的陶母拒鱼。忘不了"躬自厚而薄责于人"朱冲还牛。学习国学，传承国学，就要"由外而内，由内而外"。所谓由外而内，是说将国学中的抽象的道理，详细方法记在心里，是学问得到丰 富; 所谓由内而外， 便是将从国学中学到的道理、 方法融入进生活中， 使

24、人格得到升华。要把"学"记在脑子里，把"国"记在心里。国学小学士们向我们践行了真正的中华国学，掉在地上的废纸，仅有的美味龙虾，生疏人向你借钱，捡或不捡，让或不让，借或不借都只是一刹那的确定，假如你选择了是，礼仪的萌芽就会从你心中种下 ，久而久之便成习惯。礼貌是一种习惯，他体现着人们的生活看法;礼貌是一种精神，它体现着人们的风貌。 诵读经典传承美德征文800字范文三 雅言传承文明，经典浸润人生;诵读经典，争做博学少年。挥汗如雨，金桂飘香，在这个喜悦的季节里，让我们掀起诵读经典的高潮，弘扬中华民族绚丽文化，发扬中华民族传统美德，让我们更好地相识经典文化，重视

25、中华优秀传统文化和传统经典的传承。弘扬中华文化，建设中华民族共有的文明家园。中华传统文化凝合着中华民族至死不屈的民族精神，记载着中华民族的思想美德，是民族经典文化的结晶，是建设文明社会先进文化的珍贵资源。中华民族有着悠久绚丽的文化。其中有天下兴亡，匹夫有责的爱国精神;先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的无私奉献情操;富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈的浩然正气。读万卷书，行万里路中国国学经典，文化蕴含丰厚，隐藏着丰富的文明礼节和做人道理。如论语中所记载的孔子的很多谆谆教导之言，至今仍被世人奉为至理;也记录了孔子及其弟子的言行，代表了孔子的基本思想。在孟子卷十二的丹之活水中，白圭曰：丹之治水也愈于禹

26、。孟子否定了他的说法。曰：子过矣。禹之治水，水之道也，是故禹以四海为壑。令吾子以邻国为壑。水逆行，谓之洚水，洚水者，洪水也，仁人之所恶也。这件事讲了白圭总自以为是，自私自利，只图个人利益，把困难或祸害转嫁到别人身上，自私自利的表现。孟子则用亲善的看法、敬重的言辞指责了白圭自以为是、以邻国为壑的错误做法，体现了孟子的仁爱思想。主要启示我们在生活中要有一颗仁爱的心，处理事情的时候既要有利于自己，又要有利于邻居，已所不欲，勿施于人。慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖孟郊的一首游子吟体现了母爱的宏大、无私。母爱如空气，阳光和水，拥有他就拥有了世上的珍宝，什么也不能换

27、取，她却让平凡的生活充溢色调。但没有她，即使有世上的珍宝，也不过是一堆货物而已。母爱神圣、淳朴，只求赐予，不求回报。但我们一次次的辜负她，只求索取，不求报答。可恶的我们却将母亲一声声甜蜜的问候当做一次次烦躁的唠叨，将母亲一次次的关切当做是一种施舍、苍天无情，世间万物，唯独将母亲慢慢变老。香九龄，能温席，融四岁，能让梨……如此孝顺的孔融，一个只有四岁的小孩都知道孝顺和谦让。孝顺是一个人的品德，谦让是一个人的思想道德。当今社会发展较快，但随着社会的快速发展，人们的素养越来越低，都遗失了自己的思想品德。现在一个比孔融大三四倍的青少年也不肯定会做到孝顺和谦让。好听的话语谁都

28、会说，但又有多少人可以去做呢?语言在行动面前往往都是苍白的。经典文学都是易学难行。放眼望去，在我国悠久的历史长河中，古代诗人虽然生活贫困，但精神的财宝战胜了生活的贫寒。这一切的一切都让我明白了只有精神财宝才能托起民族的骨气。经典诵读可以提高我们自身文化品尝和人文素养，通过诵读经典可以使我们了解中华文化历史，丰富我们的文化学问，养成良好的道德品质和行为习惯，让经典浸润人生，传承国学文明。 诵读经典传承美德征文1000字范文一 在这个信息飞速发展的时代，人被会被新潮的网络用语吸引，而遗忘去品尝诗书的妙趣，而"国学小名士"却唤起了我们对经典的探寻，对美德的传承!历史犹如夜空中划过

29、的一道流星，只是一瞬间，而诗词却让美成为永恒。诗词，就是中华文化中的排列整齐的颗颗珍宝，是祖先留给我们的宝贵财宝;更是指引我们前行的灯塔!通过这次竞赛，可以看出每一位选手都有丰富的文化底蕴，在仅有一字提示的状况下能够唤醒脑中踊动的诗词，在竞赛过程中做到临危不乱，对答自如。我最观赏沂蒙老区的谢奕辰，她是一个不去计较成败的人，不会因失败而影响个人对国学经典的喜好与学习。当一个人真正沉醉在诗赋的世界里，就达到"无我之境，以物观我，故不知何者为我，何者为物。"之境界，遗忘是竞赛，遗忘要获胜，只是几位学士在沟通心得，吐露真情。在被规则层层捆绑的世界，阅读经典总能求得当下没有的自由，短

30、暂抛下琐事，试着体会浩瀚无声，这逃脱于时空外的孤独未必不是赏心乐事。诗词，是历代文人才智的结晶，我们所要做的，不是把他们像晶石一样封存起来，而是学习传承。古代有凿壁借光的好学，闻鸡起舞的勤奋，悬梁刺股的决心……。而这些精神是我们现在社会所欠缺的，也是这个社会所须要的。传承中华国学，不仅要懂国学，还要行国学，最重要的就是践行在实际行动中，真正做到与人为善。驾驭和熟识礼仪，就可以做到触类旁通，待人接物接物恰到好处。礼仪作为中华民族的传统美德之一，在国学中可谓是不行分割的一部分。孟子曾说过："君子以仁故意，以礼故意，仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人

31、恒敬之。忘不了，"老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼"的杜环侍老。忘不了，"凡人之所以贵于兽者，从有礼也"的孔融让梨。忘不了"人必其自爱也，而后人爱诸;人必其自敬也，而后人敬诸"的陶母拒鱼。忘不了"躬自厚而薄责于人"朱冲还牛。学习国学，传承国学，就要"由外而内，由内而外"。所谓由外而内，是说将国学中的抽象的道理，详细方法记在心里，是学问得到丰 富; 所谓由内而外， 便是将从国学中学到的道理、 方法融入进生活中， 使人格得到升华。要把"学"记在脑子里，把"国&qu

32、ot;记在心里。国学小学士们向我们践行了真正的中华国学，掉在地上的废纸，仅有的美味龙虾，生疏人向你借钱，捡或不捡，让或不让，借或不借都只是一刹那的确定，假如你选择了是，礼仪的萌芽就会从你心中种下 ，久而久之便成习惯。礼貌是一种习惯，他体现着人们的生活看法;礼貌是一种精神，它体现着人们的风貌。 诵读经典传承美德征文1000字范文二 雅言传承文明，经典浸润人生;诵读经典，争做博学少年。挥汗如雨，金桂飘香，在这个喜悦的季节里，让我们掀起诵读经典的高潮，弘扬中华民族绚丽文化，发扬中华民族传统美德，让我们更好地相识经典文化，重视中华优秀传统文化和传统经典的传承。弘扬中华文化，建设中华民族共有的文明家园。

33、中华传统文化凝合着中华民族至死不屈的民族精神，记载着中华民族的思想美德，是民族经典文化的结晶，是建设文明社会先进文化的珍贵资源。中华民族有着悠久绚丽的文化。其中有天下兴亡，匹夫有责的爱国精神;先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的无私奉献情操;富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈的浩然正气。读万卷书，行万里路中国国学经典，文化蕴含丰厚，隐藏着丰富的文明礼节和做人道理。如论语中所记载的孔子的很多谆谆教导之言，至今仍被世人奉为至理;也记录了孔子及其弟子的言行，代表了孔子的基本思想。在孟子卷十二的丹之活水中，白圭曰：丹之治水也愈于禹。孟子否定了他的说法。曰：子过矣。禹之治水，水之道也，是故禹以四海为壑。令吾

34、子以邻国为壑。水逆行，谓之洚水，洚水者，洪水也，仁人之所恶也。这件事讲了白圭总自以为是，自私自利，只图个人利益，把困难或祸害转嫁到别人身上，自私自利的表现。孟子则用亲善的看法、敬重的言辞指责了白圭自以为是、以邻国为壑的错误做法，体现了孟子的仁爱思想。主要启示我们在生活中要有一颗仁爱的心，处理事情的时候既要有利于自己，又要有利于邻居，已所不欲，勿施于人。慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖孟郊的一首游子吟体现了母爱的宏大、无私。母爱如空气，阳光和水，拥有他就拥有了世上的珍宝，什么也不能换取，她却让平凡的生活充溢色调。但没有她，即使有世上的珍宝，也不过是一堆货物而

35、已。母爱神圣、淳朴，只求赐予，不求回报。但我们一次次的辜负她，只求索取，不求报答。可恶的我们却将母亲一声声甜蜜的问候当做一次次烦躁的唠叨，将母亲一次次的关切当做是一种施舍、苍天无情，世间万物，唯独将母亲慢慢变老。香九龄，能温席，融四岁，能让梨……如此孝顺的孔融，一个只有四岁的小孩都知道孝顺和谦让。孝顺是一个人的品德，谦让是一个人的思想道德。当今社会发展较快，但随着社会的快速发展，人们的素养越来越低，都遗失了自己的思想品德。现在一个比孔融大三四倍的青少年也不肯定会做到孝顺和谦让。好听的话语谁都会说，但又有多少人可以去做呢?语言在行动面前往往都是苍白的。经典文学都是易学

36、难行。放眼望去，在我国悠久的历史长河中，古代诗人虽然生活贫困，但精神的财宝战胜了生活的贫寒。这一切的一切都让我明白了只有精神财宝才能托起民族的骨气。经典诵读可以提高我们自身文化品尝和人文素养，通过诵读经典可以使我们了解中华文化历史，丰富我们的文化学问，养成良好的道德品质和行为习惯，让经典浸润人生，传承国学文明。 诵读经典传承美德征文1000字范文三 中华经典诗文是古代圣贤思想、才智的结晶，是我们民族文化的珍宝。诵读它，可以修养身心，增加才智，开启胜利之门;诵读它，可以让人相识美、领会美、观赏美，享受欢乐人生。教化专家认为，道德情操品性气质等人文素养，很难教成，靠的是陶冶、熏习、耳闻目睹、潜移默

37、化培育出来的。因此，在我校开展课前3分钟积累，内容为中华经典诗文诵读。让学生熟颂于口，濡染于心，使润物无声的经典诵读成为提升学生品性和修养的有效途径。通过诵读和学习，方知道弟子规是一本做人之道的宝典，浅显易懂的文字却蕴含着做人的真理，不仅对于教化少年儿童，对于我们成年人如何经营我们的华蜜人生、创建和谐的家庭有着重要的意义。所谓弟子就是学生，活到老，学到老，做圣人的学生。规是什么意思?就是大丈夫的见解、圣人的见解，是做人的标准。入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众、行有余力，则以学文是弟子规的总纲领。只要我们仔细地去学习、去感悟，就会明白很多的道理，为人处世哪些可以做，哪些不行以做，有了做人的准绳，在

38、生活工作中就会有正确的推断，刚好订正自己错误的言行。父母呼、 应勿缓， 父母命、 行勿懒， 父母教、 须敬听 ，父母责、须顺承在过去孩童都懂得的道理，我们现代人又有几人能知晓呢?我记得我的父亲对我们的教化是严而宽，用餐时长辈不上桌，晚辈绝不行以动筷子，长者先，幼者后有好吃的长辈先尝。在我们做子女的心中就扎下了孝的根。兄道友、弟道恭，兄弟睦、孝在中，我们姐弟之间也特别友爱，所以，家庭特别和谐。我对中国的传统文化很感性趣，也先后读过有关传统文化的一些书籍，觉得里面的东西很好，但现在看来当时了解得只不过是其中的皮毛而已。直至我们学校推行弟子规的学习以来，我才有幸听到老师讲弟子规，明白弟子规是非常的细

39、化，是孔孟之学和大乘佛法的契合点。儒家讲的仁与佛家讲的慈是息息相通的。听过老师讲弟子规，我才明白自己的过失是如此之多。但是，我能有机会起先学习中国圣贤的学问对我来说终归是一件特别幸运的事了。勿自暴、勿自弃，圣与贤、可驯致，万事开头难，有了起先，能够步步精进，就可以接近或达到圣与贤的德行和才智了。我很感恩师父和老师，感恩古代先贤的慈善和才智。要报佛恩、报师恩，唯有仔细学习弟子规并学以致用，用弟子规来规范言行，指导生活和学习，培育自己孝亲尊师、温柔谦逊的品德，以尊敬的心、谦卑的看法、落落大方的行为，来对待一切人、事、物，不断提升自己的品德修养，服务于一切，贡献自己有限的力气。假如有机会肯定将圣贤书介绍给每一个人，并将这些圣贤先人的才智传给小孩。