2023年一年级数学工作总结范文4篇.docx

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1、2023年一年级数学工作总结范文4篇2023年一年级数学工作总结范文4篇本文书目2023年一年级数学工作总结范文上学期一年级数学教学工作总结一年级数学老师期末工作总结小学一年级数学教学工作总结XXXX学年度一年级数学其次学期工作总结时间过得真快，一学期转瞬即逝，回顾这学期的工作，真的可用“累并欢乐着”来概括了。本学期我担当一年级（2）班数学和五年级（3）、（4）班品德与社会教学工作。说实在的，总觉得力不从心，尤其是在电脑上备两科教案，颈椎、嗓子又不适，我就更显劳碌和辛苦了。但忙也有忙的乐趣，这个班出那个班进，刚给一年级孩子上完课，还来不及歇歇嗓子，五年级的孩子又在等着了，时间就从电脑旁，红笔间

2、唰唰流过去了。但不管怎样繁忙，我对所担当的教学工作从未敷衍塞责，而是尽自己的最大努力去做好，尽量做到让家长满足，学校放心，学生喜爱。在此特将本学期的教学工作做一个全面、系统的回顾与总结。一、对学生的分析。一年级（2）班的多数学生整体素养比较高，学生可塑性也挺强，学习主动性高，对数学有深厚的爱好，但是两级分化的现象比较严峻，有微小部分学困生是须要手把手的辅导，家长和班主任管理都很到位，对我工作赐予极大地支持，我们相处得和谐欢乐，让我省心了不少。二、详细工作。1、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，创建性地运用教材，仔细写好教案。每一课

3、都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩课件，让学生感受到数学课堂的乐趣。课后刚好反思，总结阅历，找出不足之处。2、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意创设好玩的教学情境，调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得欢乐，一（2）班学生多数还是不厌烦数学课的。3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。虽然我是一个已有二十多年工龄的老老师，但由于品德与社会教学阅历尚浅，对于品社教学工作我也是处于探讨和摸索阶段，所以

4、，平常我特殊留意多向同事请教，注意多看胜利课例，多听示范课，从中吸取养分，丰实自己。在数学教学上， 在各个章节的节骨眼上，我们一年级5位老师都仔细探讨，寻求最优的方法，制作高质量课件，尽量使我们的课堂更加完备无缺。我们尽量抽出我们很少的空堂时间主动参加听本校其他老师的课，向马老师取经，学习别人的优点，弥补自己的不足。4、仔细批改作业：布置作业做到有针对性，有层次性。力求使每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，而且作业评价的方式尽量做到实而好玩，力求达到调动学生主动参加学习的目的。5、关爱学困

5、生，不让每一位学生掉队。做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是充溢乐趣的。6、在教学工作中留意学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各

6、种素养都得到有效的发展和培育。本学期，我觉得在品社教学上还是取得了令自己满足的成果，尤其是课堂上实行小组合作互助的学习方式取得了喜人的成果。另外，本学期我大胆创新，放手让学生自己备课自己讲课，大大激发了学生学习品社的激情。7、存在问题。（1）极少数学生没有一种好的学习习惯，懒散，理解实力差，没有举一反三的实力。（2）学困生的转化还没有到位，个别学困生没有转化好。（3）学生马虎不细致的现象还严峻，还有待于进一步训练。8、改进措施。（1）培育学生仔细细致的好习惯。（2）在学困生身上多下工夫，多发觉他们的闪光点，多表扬，多激励，注意培育他们良好的学习习惯和爱好。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思

7、、实干”的准则，一如既往，再接再厉，在总结本学期阅历教训的基础上，把下学期各方面的工作做得更好，使自己的业务素养和工作实力再上新的台阶!上学期一年级数学教学工作总结2023年一年级数学工作总结范文（2） | 返回书目时间在不经意间悄然而逝，不知不觉半年的教学工作已离我远去。虽然只有短短的半年，但从中的体会与启发让我受益非浅。 这学期我所任的是一年级（1）.（2）两个班的数学教学工作，两个班共106人。在校领导关切支持下，在同事们的帮助协作下，我本着新教改的教化理念,仔细钻研新教材，充分利用现有的教学资源,大胆地尝试了以培育学生创新思维为目标的新教法。通过一学期的不懈努力，学生适应生活和解决实际

8、问题的实力都有了较大的进步，学生创新思维也得到了肯定的开发。现将详细工作总结如下：一、 思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。通过阅读大量教化教学方面的书籍，提高自己的教化手段，完善教学水平。1、培育学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。课上视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成

9、仔细听课、仔细作业的好习惯。2、关切爱惜每个学生作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班舒伟、幺静楠同学，每次上课发呆，作业完成难度大。我没有放弃他们，而是常常利用中午休息，下午课外活动，晚上文化餐时间，手把手的教他们写，抓住他们的点滴进步，耐性的，不断激励他们，并在全班同学面前夸奖他们是聪慧的孩子。慢慢的，他们能够完成作业，而且成果也有了的进步，虽说在班上学习还处于落后位子，但是从集体生活中可以看出来，他们是欢乐的。在生活上，我更是无微不至地关切每个学生，帮他们削铅笔、甚至学生呕吐，我都能尽心帮助，亲自动手弄干净。所以只要是课间我在教室里的时候，学

10、生都爱围在我的身边，拉着我的手问东问西，跟我说知心话，亲热地在我身上粘粘糊糊，不由自主的叫我妈妈，天真可爱的孩子，让人很有作为人师的成就感。3、加强与家长之间的联系，共同教化好学生。老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有几个同学不能与同学友好相处，不能按时完成家庭作业。特殊是幺静楠，行为习惯极差，平安意识不强，性格倔强，经过老师和家长的多次教化，现在变更很大，基本能遵守学校的学生规范了。二、 教化工作方面1、备课方面仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依

11、据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学反馈，仔细按搜集每课书的学问要点。2、教学方面增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充

12、分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。3、提高业务水平方面在教学中如有疑虑，我能虚心请教老老师及其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节 的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，有时还邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。4、作业批改方面在布置作业时争取做到有针对性，批改作业时努力做到面批面改。让学生的练习有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，

13、将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。三、取得了较好的成果。本学期，期中、期末考试及平常抽测，我所教班级全都取得了较好的成果。我本人也在这学期担当了3节课，调研课100以内数的相识，探讨课 图形的拼组，竞赛课找规律都受到了大家的好评。四、不足之处及今后的改进措施平常应调动学生更大的主动性，在教学中进一步的做到精讲多练，在教学方法上形式在多样一些，在教学水平上接着提高，今后我将针对工作的不足有的放矢的去改进，不断提高。一年级数学老师期末工作总结2023年一年级数学工作总结范文（3） | 返回书目挤眼间一个学期就过去了。在这短短的一个

14、学期里，我获益良多。作为刚接一年级的新老师，感受到自己肩上的担子之重。由于低年级数学教学阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，虚心向其他老师学习。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出三点总结，希望能克服不足，总结检验教训，以促进教学工作更上一层楼。一、 激发学生的学习爱好爱好小学生年龄还比较小，稳定性较差，留意力简单分散。要变更这种现象，必需使小学生对数学课产生深厚的爱好，那么，怎样才能使他们产生学习的爱好呢?首先，学生是数学学习的主子。新授课，练习课更加讲究方法。新授课中，我们可以和学生建立同等的地位，象挚友一样探讨教学内容，走进小挚友的心里，使

15、他们消退心理障碍和压力，使要我学转变成为我要学。在练习课上，利用多种多样的练习形式完成练习。可以请小挚友当小老师来推断其他同学的答案是否正确;或者通过竞赛形式来完成。对于胜出的小组赐予红花或星星等作为奖品，这样促进学生的爱好和自信念。其次，创设问题情境，激发学生爱好。创设问题情景是小学课堂教学中一个必不行少的环节，是在教学中不断提出与新内容有关的情景问题以引起学生的新奇心和思索，是激发学生学习的爱好和求知欲的有效方法，也可以培育学生解决问题的实力和信念。 我在教学谁比谁多(少)几的相识时，结合情境，感受谁比谁多，使学生看得着、摸得到、用得上，培育学生的空间观念、视察想像力和探究问题得实力。因材

16、施教，削减坡度，保持爱好。而削减坡度对差生来说是非常重要的。差生就好象马路上的烂残车，不堪负重，如何使这部烂残车平稳地行使呢?就是让他们选择比较平坦的道路上行走，坡度大的路只能使这部烂残车抛锚，打击学习的信念，这一点作为老师是值得留意的。二、 教授符合小学生年龄特点的学习方法。低年级儿童活泼好动，概括水平的发展处于概括事物的直观的、详细形象的外部特征或属性的直观形象水平阶段。他们所驾驭的概念大部分是详细的、干脆感知的。因此，低年级儿童学习方法的选择和运用应留意直观形象性和嬉戏活动性。教学中老师要进行有序实物演示，再让学生仿照老师操作进行凑十。三、 结合基础学问，联系实际生活，加强学生各种实力的

17、培育。数学学问来源于生活，学习数学要与实际生活联系起来，这样才能学以致用。如脱离生活而只知盲目计算，就会变成纸上谈兵，变成书呆子，闹出大笑话。如在相识图形的过程中发挥了学生的视察、想象思维和操作的实力，形成了初步的空间概念。教学长方体和正方体的相识时我先介绍常见的电冰箱、粉笔盒、墨水瓶等实物后问：谁知道它是什么形态的?在此同时也让学生进行探讨、探究长方体跟正方体的特征，一下子说出了许多，最终，我要求学生用硬纸分别做一个正方体和一个长方体。这样，学生对抽象的长方体和正方体有感性的详细相识简单记忆，懂得运用。四、存在的不足之处反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象;一部分学生对学习的目的不够明确

18、，学习看法不够端正。上课听讲不仔细，家庭作业常常完不成;有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不协作，造成了学习差;反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。五、今后努力方向过去常说，要给学生一杯水，老师必需有一桶水，但在现在创新与改革不断改变的新时代，看来已经不够了。老师更重要的考虑是应当教会学生如何找寻水源，解决用水问题。这是我必需去思索和面对的问题。因此，在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获!小学一年级数学教学工作总结2023年一年级数学工作总结范文（4） | 返回书

19、目一年级教学工作总结本学年，我由六年级组转到一年级组，在校领导的关怀和信任下，我有幸担当了一年级的主任。半年来，在老师们的支持、帮助下，我们一年级组尽己所能做好本职工作，全力发挥年级组的合力作用，努力完成学校布置的各项任务，特殊是刚好做好上传下达工作，为促进学校工作顺当开展尽心尽职，现将有关状况汇报如下：一、年级管理工作责任当头1.让学生健康、欢乐是我们的责任。我们一年级老师的做法是：看得严、管得紧、爱得真看得严：一年级的孩子活泼好动，新奇心强，我们必需看得严，才能保证孩子的平安。一双眼睛要时刻盯着学生，一张嘴巴不停地提示着学生，一双腿要随时跟着学生。时时到处抢在学生的前面，为孩子撑起一道防护

20、屏障。管得紧：一年级常规教化是重中之重，每一个习惯都要严格耐性反复地训练，随时监督，直到形成良好的习惯。本学期针对学校开展地“三爱”活动，我们级部开展了“阳光地坐、阳光地走、阳光地站，阳光地行队礼、阳光地笑、阳光地说”活动，每一个动作要到位，大大改善了我们一年级336名学生的精神面貌，受到了领导的好评。爱得真：努力营造“家”的氛围，让孩子们感到温馨，有平安感。须要我们一年级的老师跟孩子耐性沟通，双倍地付出。一年级五班，有个学生血小板低，须要常常请假。一个孩子重度耳聋，还有一个有自虐倾向。王xx老师单独给他们沟通、谈心、补课，受到孩子的宠爱和家长们的好评。2.让课堂教学扎实又创新是我们的责任我们

21、一年级老师的做法是：广学、精研、勤写广学：一年级孩子留意力时间少，老师要有很强的驾驭实力，采纳敏捷有效的教学方法，才能更好地教化学生。年级组作为一个大家庭，相互探讨、比较，不断吸纳其他老师先进的理念，改进自己的教学方式、方法，才能不断提升自己的教学实力。像年轻的王桂梅老师特别好学，常常读教化教学理论书籍，还常常向老老师请教教学方法，探讨教材学问。精研：在王和古两位备课组长老师的带领下，我们一年级的学科递进式磨课开展的扎实有效。每一次磨课之后，大家都直言不讳，发表自己的见解，课堂效果呈现螺旋式上升，受到领导的好评。勤写：我们综合平常的所观、所思、所研，一是写教学反思，二是写教学随笔。王和郑xx老

22、师的博客，更新刚好，阅读量很高。3.上传下达，共铸欢乐群体是我们的责任仔细做好上传下达工作。做到把学校的每一个指示刚好、精确地传达到每一位老师的心中，使他们精确无误地根据学校领导及上级领导的部署开展教化教学工作。同时，主动向领导向领导汇报每一位老师好的建议、看法，为学校发展建言献策。刚好化解老师不良心情。除教学外，老师每天也都要接触社会中的方方面面，心情受到不良影响很正常。但不能将不良心情带到学校中来，更不能带到课堂上去。因此，我们年级组特别注意调整老师的心情，一旦发觉有那位老师心情不高，大家会主动劝慰，促进心情好转。共创群体形象。年级组的工作要不断上台阶，班主任必需发挥模范带头作用。只有牵住

23、班主任这根“牛鼻子”，依托年级组的共同努力，提高效率、提升质量，才能共同将全年级的各项任务全面完成。我们年级组也正是在这个理念指导下，充分依托班主任仔细、负责任的工作看法，加强学生与班级管理工作，促进各项工作顺当开展。建成一个让学生成才、家长满足、学校放心的拼搏群体。我们一年级组六位班主任都特别的称职、优秀。二、数学教学我的最爱我任教16年，始终从事数学教学。我酷爱数学，喜爱把孩子领进奇异的数学王国，跟孩子一起畅游。有空仔细探讨教化教学理论，努力地构建“生活化”、“民主、同等”、“合作、互动”、“开放性”的新课堂，让学生感受到课堂有一种亲切、和谐、活跃的气氛。使自己成为学生的密切挚友，教室也转变成为学生的学堂，孩子们的特性得到充分的呈现与培育，每一位学生都得到了较为充分的熬炼和表现的机会，让学生成为课堂上真正的主子。在每次检测和听算竞赛中，我们班成果都名列前矛。说实话，一年的工作极其平凡，没啥亮点，都是些细小的事，教的是最简洁的学问，育的最简洁道理。正是亲力亲为这些平凡的小事，我们一年级10位老师，收获着一份份惊慌的充溢、自信的满意、一份欢乐的华蜜！