牛津小学英语5A Unit 4 Halloween Part A 教案及反思.doc

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1、牛津小学英语5A Unit 4 Halloween Part A 教案及反思一、 教学内容本课的核心内容是万圣节晚会的准备活动，提供了两个场景，第一个场景在客厅里，Ben一家人在讨论万圣节晚会色所需物品；第二个场景是在商店里，Ben .Ron和妈妈正在购物。二、 教学重难点1、 能听懂、会说、会读和会拼写单词a family , thing , a vase ,a horse, need .2、 能听得懂、会说、会读和会写句型What do you like? I like3、 能听懂、会说和会读日常交际用语和句型What do you need? We need some What else

2、 do you need? , please. Heres your change.三、教学过程Step 1 Warming up.1Greeting & Free talk2Halloween 视频导入。（视频采用TARGET公司的广告动画短片）Step2 Presentation & Practice1由视频引入What holiday is it? -Its Halloween.2由动画中的Halloween party 引入Ben一家准备Halloween party，同时出示与课文有关的问题，整体呈现课文，看课文动画。3Have a discussion.4Watch the car

3、toon and fill in the blanks. (Have a discussion)5Listen and repeat the dialogue.Step 3 Consolidation1T: We are going to have a Halloween Party in our classroom. What do we need? Lets have a discussion.小组讨论自己准备Halloween party需要的东西，分小组展示。2Lets go shopping!为了准备物品而进行的采购活动，请学生扮成Shop assistant和Customers进行

4、对话拓展。Step 4 Summary以歌曲Happy Halloween为形式总结本课的主要知识中重点和难点。Step 5 Homework1. Listen, read and try to retell the text.2. Surf the Internet and try to find the customs about Halloween.3. Try to have a Halloween party in your classroom.以“六模块建构式课堂”为主旨下的5A Halloween 教学后记本课的内容是万圣节晚会的准备活动，涉及到两个场景，一个是Ben和全家在客厅

5、里讨论万圣节晚会的所需物品，第二个场景是在商店里Ben, Ron和妈妈在购物。在教授Halloween 一课之前，我有幸观摩了一场江苏省小学英语优质课的展示活动，受益匪浅。通过本次观摩活动和自己的思考，我确定了本课的主要思路，即：以创建“六模块”建构式课堂为主旨，坚持情景教学，同时坚持整体呈现课文，在以上的基础上灵活使用教学方法，开展教学活动。在上完本课之后，我总结了自己这节课的一些特点，如下：1、把课堂交给学生。 在全面实施素质教育和规范办学的背景下，以改进教与学的方式为宗旨，立足学生的主动发展，以“学”为中心开展课堂教学，遵循“先学后教，以学定教，以学促教，能学不教”的基本原则，充分激发学

6、生的求知欲和展示欲，努力创设“活动的课堂，开放的课堂”，力争实现“把时间和空间还给学生，把兴趣和爱好还给学生，把快乐和健康带给学生”。 在本课中，我力求在各个教学环节中体现学生的主体地位，比如在课前我先布置学生先听录音自学，将自己能够解决的问题消化掉，再带着疑问进课堂，同时在整体呈现课文之后，以小组讨论的形式解决问题，这样学生可以最大限度的发挥自身学习主体的功能。通过自学质疑，小组活动中的互动探究，在课堂上给学生机会交流展示，最后经过教师的精讲点拨，让学生实实在在的学到知识。2、以整体呈现课文为主要支撑。五年级的课文教学向来是一个难点，这次教学中我坚持以情景教学为主，整体呈现课文，让学生在未见

7、树木之前先看到一片森林，。整体感知课文可以让学生在一个很完整的情境之中学习新知，化繁为简。第一遍整体静听，第二遍带着问题听，第三遍跟读课文，这样的过程下来学生在自学的基础上基本可以进行语篇的表演活动。在拓展迁移板块中依然坚持整体情景，让学生讨论实际生活中的情景。3、教学方法力求多样，提高学生的学习兴趣。 在本课中，我首先以一个可爱的动画视频导入整篇语篇教学，这个有关万圣节的动画短片其实是国外Target公司的广告短片，非常活泼有趣。英语教学的导入部分非常重要，我之所以选择在互联网上采用这个视频，就是因为这个视频能很快地将学生带入整个万圣节的气氛中。在这个小短片中，不光有万圣节的气氛，更重要的是

8、这个视频提供了万圣节PARTY的各种元素，比如糖果，面具，鲜花，南瓜灯等等，都能鲜明地体现万圣节的特点，能够最直观的将与学生生活差异非常大的西方传统节日呈现在学生的面前。效果相当好。其次，在整节课中，我引入了竞争机制，每个学生的努力都能为本组得到优胜的机会，这样能极大的提高学生参与课堂的积极性。第三，在最后的Summary中，我没有采取传统的问题式和归纳式的方法，而是采取了歌曲的形式，让学生在轻松愉快的歌曲中总结本课学习到的重点句子和重点单词，同时我带上巫师帽，也增强了学生的兴趣。最后，我采取了简笔画，多媒体课件等方法，力求让学生能够更好的融入课堂，参与课堂。4、坚持从学生的实际出发 在拓展板

9、块，我设计了在教室开万圣节晚会和去超市购物的环节，非常贴近学生生活，以这样的情景来模拟生活中的场景，增强学生综合运用语言的能力。 上完这节课之后，通过多为专家老师的评课，我发现了自己很多不足之处，如下：1、单词教学要循序渐进，分解到完整，这样更符合小学生的认知习惯。2、板书设计没有体现出A部分语篇教学的特色，宇B/C等板块没有太大区别。3、由于时间的限制，拓展部分没有充分展开，依然在某一程度上低估了学生的能力，应该改进。4在教学过程中，提问的范围不够宽，仍然有部分学生没有完全参与进课堂，这样教学效果会有一定折扣。我是一名年轻教师，在本次的活动中，我学习到了很多，感谢各位专家老师的宝贵意见和建议，让我在教学中得到了成长，谢谢。注：导入视频网络地址如下：