PEP英语三年级上册教案及教学反思.docx
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1、PEP英语三年级上册教案及教学反思愿望。 教材分析: 在本课时主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.Im.。为此,老师为学生创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景,使学生了解英语常用用语以及运用环境。教学中,除让学生听懂以上日常用语以外,还应让学生敢说、会说。学生对于打招呼和道别用语Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.的发音比较熟识,而对于自我介绍用语Im.的发音不简单到位,学习起来较难,老师要适时订正,切不行挫伤孩子的学习主动性。 教法建议: 通过闲聊、探讨还可以让学生了解一些学习英语的作用和意义。可利用教科书起先的蝴蝶
2、页WelcometoEnglish的彩图,为学生呈现我们生活中已经会说或较熟识的词汇如CD,VCD,DVD,OK!Hi!Yeah!Wow!Bye!Cartoon,Mickey等等来激发学生想学英语的爱好。引导学生自主学习变要我学为我要学。老师在讲授本课的打招呼、自我介绍及道别用语时,可以先给学生播放卡通片,了解所学语言运用的环境。在巩固操练时,老师可实行交谈的方式与学生闲聊,用英语和他们打招呼、自我介绍,并告知Hello./Hi是英语中常用的打招呼用语,甚至让学生自己说说这些语言都运用在哪些情景中。老师还可用击鼓传花、角色扮演等嬉戏来练习。最终老师可引导学生创设生活情景,实现真正的语言沟通。
3、教学重点: 本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习,使学生在不同的情景中听懂、会说Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.Im.。 教学难点: 自我介绍用语Im的发音不简单到位,学习起来较难,老师要适时订正,切不行挫伤孩子的学习主动性。 教具打算: 1.教材相关人物的面具或头饰 2.为Letsplay中的击鼓传花嬉戏打算相应的道具 3.教材相配套的录音带 教学过程: 1.热身(Warm-up) (1)先给学生播放卡通片,了解所学语言运用的环境。内容为迪士尼英语中第一课的片段(MagicEnglish-Hello)学生在他们宠爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hell
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