关于校园课外活动总结范文.docx

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1、关于校园课外活动总结范文关于校内课外活动总结范文（精选16篇） 关于校内课外活动总结范文 篇1 一、活动背景为了明确作为大一新生的我们，应当怎样才能让自己的高校生活过得更加充溢。在辅导员提出以“我的高校生活”为主题，举办一次班会活动的建议下，经过将近一周星期的细心策划和打算。于20xx年x月12日晚上，在A栋的A410教室里，实行了一场由营销系大一新生自主组织策划的一场班会活动。二、活动目的为了使同学们明确，高校生活的光阴不是用来虚度的，我们的高校生活究竟应当怎样度过才算是有意义和高校阶段的学习在自己人生旅程中的重要性等角度，阐诉了我们应当抓紧每分每秒，合理支配好自己的高校时间，制定好自己的人

2、生规划，使自己为以后的人生过得更加精彩而努力奋斗。三、活动之前的打算1、依据老师的要求，班委干部对此次班会活动进行了细心的策划，并形成了书面策划，同时号召全体同学主动参加此活动，这为此次班会胜利开展供应了前提保证；2、提前向教务处申请活动教室，并在活动之前布置好会场，打算好活动的必需物品；3、提前向全体同学通知活动的时间、地点。四、活动基本状况(一)活动分为三个环节1、童年生活的美妙向往；2、中学时代的叛逆；3、高校时代的彷徨。(二)活动的过程：1、独唱遗失的美妙，街舞的表演；2、小品表演、气球对对碰和水果蹲嬉戏3、“我的高校生活”主题发言 关于校内课外活动总结范文 篇2 课外活动是学校课堂教

3、学的延长性活动，是进一步深化教化教学改革，全面贯彻教化方针，全面实施推动素养教化的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主发展的时间与空间。组织开展丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，符合广阔学生家长的意愿。学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发学生学习爱好、发展特性特长，促进学生身心健康发展。因此，学校利用学生的课余时间组织学生开展了内容丰富、形式多样的课外活动。学校成立了课外活动领导小组，从校级领导到中层干部，再到老师都有明确的分工。每个年级都配备了相应的领导负责。形成了齐抓共管的局面，得到广阔师生的支持与协作，使活动开展

4、得顺当有效。(1)、学校领导始终把课外活动摆在学校工作重要议事日程，新学期制订安排时，校领导都要下达半年的达标工作安排和指标，并制定相应的奖惩措施。各老师要依据学校的要求制定自己的活动安排。学校明确规定，活动开展不好的班级不能参评“优秀班级”，班主任不能参评优秀班主任。这样学校上下形成一股合力，大家都来相识和重视课外活动。(2)、为了便于开展课外活动，学校给每个活动小组定内容，定时间，定地点，设置活动项目，提出详细要求。对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，支配固定时间，每周一、三、的下午第三节课为全校性课外活动时间。活动时，辅导老师要做好活动状况记载，学校支配值日老师进行巡察

5、督查，确保活动开展的质量。(3)、建立一支相对稳定的辅导老师队伍。学校留意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的老师担当辅导老师。还聘请了一些退休老师或从社会上聘任兼职校外辅导老师。由各年级组负责落实各学科的辅导老师，教务处负责统一管理。辅导老师的工作要计工作量，对他们的成果要刚好表扬、嘉奖。(4)、在学生中培育活动骨干分子，让学生成为活动的主子。学校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力气。留意发挥有特长学生的骨干作用，实行以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。试行让学生自己制订安排，自行组织活动，辅导老师只起参谋或顾问作用。(5)

6、、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生参加课外活动。一是结合“冬锻”长跑和课间操评比及各种体育竞赛等形式来激发生参与体育熬炼活动。并评比达标先进班级，先进小组，先进学生，并利用升旗仪式大力宣扬表扬，有力推动了体育活动的开展。二是建立与第一课堂紧密协作的学科小组，如语文、数学、英语、科技制作等活动小组，使第一课堂学问得到加深、巩固和实践，受到学有余力的学生欢迎。三是建立小记者、计算机等活动小组。受到思维灵敏、接受实力较强的学生宠爱。此外，学校还酌合当前社会热点问题专题组织讲座、参臂、访问、探讨等活动，以高校生视野。不断地提高学生鉴别事物的实力。促进了学生促进了学生全面发展，推动了学校的

7、发展。 关于校内课外活动总结范文 篇3 课外活动是对第一课堂学习的延长、补充、发展，具有广泛的、深刻的生动的教化效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，接受多种簇新学问，有助于培育爱好和爱好，发展学生智能。一年来，我校以“健康第一”思想为指导、以学校体育工作条例和学校卫生工作条例为依据，仔细开展学校体育课外活动和课余训练，确保学生每天1小时的体育活动，并有具体的安排，在此基础上，仔细抓好课余训练。详细措施如下：1、建立课外体育活动管理体系课外体育活动参加的人员多、工作量大，仅靠体育老师的努力是很难做好的，因此，我校建立一个有班主任和任课老师共同参加管理的课外体育活动管理体系，以加强课外体育活动的

8、管理效能。依据学校的详细状况，建立由负责教学管理工作的副校长主管，教务处督促，体育老师组织实施，班主任、任课老师等协作管理的课外体育活动体系。2、仔细组织学生参与活动课外体育活动应加强对学生的组织管理，进行合理调控。学校统一支配活动时间，同年级的学生集中进行，这样便于发挥班主任、体育骨干组织协调作用。体育老师合理组织，主动引导。3、做好活动安排课外体育活动要有完善各种制度，为了更好的开展活动，制订了活动安排。各年级或班级要依据学校的支配结合学生的爱好、爱好、实力分别成立各个不同的爱好小组，由体育骨干担当组长。开学初，由体育老师制定活动安排，发到各班，定时按安排开展活动。除保证每周23次规定的课

9、外体育活动外，结合“学生体质健康测试”项目，提倡晨练10分钟，晚练20分钟。学生这样有规律、有节奏的熬炼，既能增加身体素养，又能在课外把学生的留意力吸引到活动上来。4、活动形式的多样性。由于学生的爱好、爱好、实力等个体差异很大，运动水平参差不齐，我校依据学校实际状况，扩大活动范围、增加活动内容，使活动形式多样化、内容丰富多彩。依据学校的场地器材等状况，每天支配24班活动，学生可以依据自己的爱好、爱好选择项目参与熬炼。这样便于调动学生参与熬炼的主动性，从而提高课外体育活动的质量。5、仔细抓好各项竞赛活动为了我校学校课余训练的进一步开展，检验我校的课余训练水平，每年举办一次校田径运动会，主动参与东

10、港市教化局举办的运动会和各种竞赛，并在跳绳、踢毽竞赛取得了东港市第七名的好成果。 关于校内课外活动总结范文 篇4 不知不觉中，一学期又过去了，在工作之余我不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教化观念，做到与时俱进。在教学过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培育智力因素(歌曲、乐谱、节奏等)与非智力因素(爱好、情感、性格、意志等)相结合为原则，以发展学生的创建性思维为重点，激发学生学习爱好，注意学生对音乐的感受实力和表现实力，培育学生形成良好的人文素养，为学生终身宠爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。我这半年的试验教学工作主要体现在以下

11、四个方面。一、注意音乐审美体验我在每节课的教学设计中都比较留意以音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美妙的情操和健全的人格。在课堂中奇妙地把音乐基础学问有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注意培育学生的学习爱好，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参加放在重要位置。首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课时留意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让学生从老师身上体会美的想力，从而使学生宠爱老师，进而喜爱上音乐课。另一方面，通过倾听音乐、表现音乐、音乐创建等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和

12、丰富的情感，为音乐所表达的真善美志向境界所吸引、所沉醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪才智，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和主动乐观的生活看法。二、给学生适当的活动空间、思维空间刚好间在教学过程中，我每节课至少要留出五分钟时间，让学生表现自己，激励学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信念。每节课还设计一些值得探讨、可探讨的问题，让学生创建性地思索回答。注意发展学生的发散思维，并且从不用老师的思维定势去约束学生，应敬重学生对音乐的感受及理解，让学生充分发挥自己的想象力。如在观赏狮王时，我并不干脆和学生说这是表现狮子在怎样，而是让学生听音乐，依据自己对音乐的感受及理解

13、，发挥自己的想象，无论学生觉得音乐在表现什么，我都不去压抑学生，而是激励学生勇于表达自己个人的观点，爱护和激励学生在音乐体验中的独立见解。总之，在这学期音乐活动中有所特长也存在部分不足，我会接着努力，争取越办越好! 关于校内课外活动总结范文 篇5 课外活动是教学的一种协助组织形式，是课堂教学的接着和深化。因此，抓好课外活动的开展，有助于教学质量的提高。依据课外活动及英语学科的特点，我对英语课外活动的开展做了如下的尝试。一、教唱英语歌曲唱歌能陶冶人的情操，美丽的旋律能给人带来快乐，绝大多数学生喜爱唱歌。而英语歌曲，他们更觉簇新、好玩。因此，学生经常是主动地主动地请老师教，自己自觉地练。由于学生对

14、英文歌曲特殊感爱好，他们便常常唱，反复唱。这样，他们的在体验音乐美感的同时，不自觉地复习或学习了一些单词、句型，从而提高了他们记忆实力和英语学习的爱好。二、组织学生沟通学习阅历据探讨，学生学不懂英语，主要是没有驾驭学法。有的学生由于不了解英语学科的特点，遇到困难就怨自己记忆力差，记不住，学不懂。因此，老师除了要常常向学生介绍记忆方法，加强学法指导，让学生亲自试验总结外，还应做到在每期的半期考试后，召开一次学习方法探讨会，让学生相互沟通、相互学习，这样学生受益匪浅。三、组织英语竞赛活动想让别人知道自己的特长，这是正常人的普遍心理，这一点在中学生言行中表现得尤为突出。据此，我组织了以年级为单位的英

15、语竞赛活动，如英语书法竞赛、英语广播竞赛、英语话剧表演竞赛、听力竞赛、英语单词的听写、默写竞赛、英语书面表达竞赛等，并组织评委仔细评定，评出集体奖和个人奖，并赐予物质和精神嘉奖，对获得全年级前三名的学生，我们还以贺信的形式向学生家长表示庆贺，这极大地激励了学生学习外语的主动性。 关于校内课外活动总结范文 篇6 本学期依据学校教化教学工作重点，开展了丰富多采的课外活动，开阔学生视野、丰富学问，提高实力，陶冶情操，开拓创新，为学生身心发展供应广袤的空间，使学生获得亲身参加实践的主动体验和丰富阅历，发展实践实力，发展对学问的综合运用和创新实力，养成合作、共享、主动进取等良好的特性品质。课外活动成效显

16、著，现总结如下：学期初成立了学校课外活动领导小组，由主管领导、班主任共同负责学校的课外活动工作。首先做好宣扬工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既平安又顺当的开展活动。在此基础上，依据学校实际状况，拟定好活动内容及各种活动项目，支配好辅导老师，培育各种活动的骨干力气;支配好各班活动范围、活动场地;建立健全实行评比制度，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设阅读观赏与趣闻数学、书法绘画、乒乓球、跳绳、呼啦圈等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展，有利于促进我校素养教化的全面、有效地实施。我们在爱好小组活动实施过程中实行双选制度：活动前，学校依据每个老师的特点选择

17、辅导老师，同时依据课程的开设状况，激励学生依据自身特长，特殊是爱好所向，选择爱好小组。在老师的帮助下，学会视察，学会分析，从而创建真正属于自己的特性空间。为加强常规督促管理，避开爱好小组的随意性和盲目性，我们坚持“五定”：肯定活动课程，在全面了解老师和学生爱好、特长的基础上，结合学校的实际，开设爱好小组课程;二定活动目标，针对重点项目，学校将在的确可行的状况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间，每周两课时的固定活动时间;四定辅导老师;五定活动地点，我们会确保各爱好小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。在各种课外活动开展的过程中，有时只注意形式的改变，忽视了活动目的的针

18、对性;活动的顺当开展，有赖于工作前的打算活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满意于“我知道”，而没有由此及彼，作出更深刻的思索。以上几点还须在今后工作中改进。总之，要全面提高学生的素养，我们要做的工作还有许多，还须要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们得接着努力创建条件，让每一个孩子都参加到课外文体活动中去，体验到一份胜利的欢乐，从而树立自信，拥有克服困难的信念和志气。 关于校内课外活动总结范文 篇7 多年来，我校的体育达标工作在上级的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了很多兄弟校内的珍贵阅历，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真

19、正做到了管理得当，措施到位，实施有效。一、加强领导，措施得当。“工作开展如何，主要看校领导对体育工作的重视程度，领导的重视能起到推波且澜的作用。校内领导始终把体育当作宣扬校内的一张名片。每年的新学期，校领导都要下达半年的达标和指标，并制定相应的奖惩措施。一把手校长亲自抓体育工作，并责成副校长主管。成立达标领导小组，从校级领导到中层干部，再到体育老师和班主任老师都明确的分工。每个学年级都配备了相应的领导负责。督促学年组长工作，学年组长督促班主任协作体育老师组织试验。构成达标工作每一层对上一级负责的局面，全校的师生转变观念，达成共识，校内构成了良好的氛围，达标工作的开展得到广阔师生的支持与协作，开

20、展起来更得心应手。二、职责到位、奖惩分明。有制度、有措施之后，主管学年组的领导要依据校内的达标工作制定本学年的达标安排，每位班主任结合自己班级的特点，成立了“达标”小组。校内明确的规定，达标工作开展不得当的班级不能参评“三好班级”班主任不能参评优秀班主任，学年组协调不得当开展工作不利的学年组不能参评学年组。学生达标不合格不能参评“三好学生”体育老师不刚好赐予班级指导和测验的也不能评优。这样校内上下构成一股合务，大家都来相识和重视达标工作的真正受益的还是学生。三、以人为本，增进健康。实施体育熬炼标准的目的就是增加学生的体质，增进学生健康，我校始终从学生的角度动身，思索学生的爱好与爱好，在项目的选

21、取上贴合大多数学生的意志，让学生不感觉到达标测试是一种负担，只是一般熬炼身体的方法。体育老师在课堂教学中，把一些达标测试项目做了加工处理，变更了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式出现，增加了学生的学习爱好，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，学生又得到了专心的熬炼。对于素养较差的学生，老师从不卑视与挖苦，而去劝慰和激励他们，使他们不但在体质上得到熬炼，在心灵上更树立了自尊与自信。 关于校内课外活动总结范文 篇8 多年来，我校的体育达标工作在上级的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了很多兄弟学校的珍贵阅历，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当

22、，措施到位，实施有效。一、加强领导，措施得当。“工作开展如何，主要看校领导对体育工作的重视程度，领导的重视能起到推波且澜的作用。学校领导始终把体育当作宣扬学校的一张名片。每年的新学期安排，校领导都要下达半年的达标工作安排和指标，并制定相应的奖惩措施。一把手校长亲自抓体育工作，并责成副校长主管。成立达标领导小组，从校级领导到中层干部，再到体育老师和班主任老师都明确的分工。每个学年级都配备了相应的领导负责。督促学年组长工作，学年组长督促班主任协作体育老师组织试验。形成达标工作每一层对上一级负责的局面，全校的师生转变观念，达成共识，学校形成了良好的氛围，达标工作的开展得到广阔师生的支持与协作，开展起

23、来更得心应手。二、责任到位、奖惩分明。有制度、有措施之后，主管学年组的领导要依据学校的达标工作制定本学年的达标安排，每位班主任结合自己班级的特点，成立了“达标”小组。学校明确的规定，达标工作开展不得当的班级不能参评“三好班级”班主任不能参评优秀班主任，学年组协调不得当开展工作不利的学年组不能参评学年组。学生达标不合格不能参评“三好学生”体育老师不刚好赐予班级指导和测验的也不能评优。这样学校上下形成一股合务，大家都来相识和重视达标工作的真正受益的还是学生。三、以人为本，增进健康。实施体育熬炼标准的目的就是增加学生的体质，增进学生健康，我校始终从学生的角度动身，考虑学生的爱好与爱好，在项目的选择上

24、符合大多数学生的意志，让学生不感觉到达标测试是一种负担，只是一般熬炼身体的方法。体育老师在课堂教学中，把一些达标测试项目做了加工处理，变更了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式出现，增加了学生的学习爱好，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，学生又得到了主动的熬炼。对于素养较差的学生，老师从不卑视与挖苦，而去劝慰和激励他们，使他们不但在体质上得到熬炼，在心灵上更树立了自尊与自信。 关于校内课外活动总结范文 篇9 实施课外活动是全面推动素养教化，增进学生健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。多年来，我校的体育达标工作在上级的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工

25、作的开展更是如火如荼，我们借鉴了很多兄弟学校的珍贵阅历，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。一、加强领导，措施得当。学生的课外活动，是对课堂学习的延长、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教化效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种簇新学问，有助于培育爱好和爱好，发展学生的智能。我本着这样的目的和原则，仔细组织和开展了本学期的课外活动，从效果看，还不能够很好的跟学校教化教学实际结合，活动效果仅仅停留在消遣上，教化的目的性须要加强。在接下来进行的读书沙龙上，学生谈到了爱的教化这本书里边的人物（卡隆、老师、校长）、事务以及对爱的教化参加者（

26、包括家长进行评价能讲调皮包马小跳中的一个个故事情节较为详细6位同学在本次读书沙龙中表现特殊突出成为刺眼的读书小明星。而部分学生却讲不出来，在他人讲解并描述的时候好像略有所悟，时常须要老师加人进来，引导他们提示他们造成这种状况的缘由除了学生本人阅读实力的差异可能是阅读行为中断造成的有的学生很久前，曾经读过这两本书）班级读书会的价值在这里充分体现供应平台，帮助全部人提高：相互沟通切磋，增进师生共读共赏的乐趣“工作开展如何，主要看校领导对体育工作的重视程度，领导的重视能起到推波且澜的作用。学校领导始终把体育当作宣扬学校的一张名片。每年的新学期，校领导都要下达半年的达标和指标，并制定相应的奖惩措施。一

27、把手校长亲自抓体育工作，并责成副校长主管。成立达标领导小组，从校级领导到中层干部，再到体育老师和班主任老师都明确的分工。每个学年级都配备了相应的领导负责。督促学年组长工作，学年组长督促班主任协作体育老师组织试验。形成达标工作每一层对上一级负责的局面，全校的师生转变观念，达成共识，学校形成了良好的氛围，达标工作的开展得到广阔师生的支持与协作，开展起来更得心应手。合唱队：每单周周一练习。统一发音位置，练习合理呼吸，咬字吐字清楚，声音独立稳定。练习曲以简到难，有小到大，按部就班。并逐步汲取新成员。二、责任到位、奖惩分明有制度、有措施之后，主管学年组的领导要依据学校的达标工作制定本学年的达标安排，每位

28、班主任结合自己班级的特点，成立了“达标”小组。学校明确的规定，达标工作开展不得当的班级不能参评“三好班级”班主任不能参评优秀班主任，学年组协调不得当开展工作不利的学年组不能参评学年组。学生达标不合格不能参评“三好学生”体育老师不刚好赐予班级指导和测验的也不能评优。这样学校上下形成一股合务，大家都来相识和重视达标工作的真正受益的还是学生。 关于校内课外活动总结范文 篇10 为了更好地实施STS教化，实行课堂渗透的方法在当今教化体制下无疑是一条主要途径，但仅有这还不够，有效和生动地开展各种形式的课外活动，必将成为一种最重要的开放式的协助手段。近几年来，我在这方面进行了大胆的探究和创新，取得了良好的

29、效果。一、开展课外小试验活动，培育学生动手操作实力中学物理试验课本上除演示试验和学生试验外，还依据不同章节的学问特点确定了近20个课外小试验，我觉得将其分布在三年时间内完成仍显不足。为此我联系有关章节学问，另外增补了10多个。如在动量一章里增设了“用自来水视察反冲运动”;在电场一章里增设了“静电屏蔽现象的视察”;在光的色散一节里增设了“室内彩虹形成”等小试验，平均每月至少有一个可做。我把这30多个课外小试验编成序列，按教材的特点分阶段以各课外试验爱好小组为中心组织实施，每个小试验尽量要求学生独立设计，独立操作，并独立完成试验报告。对于难一些的小试验，我赐予肯定的提示与指导，包括试验原理、所需器

30、材、操作与视察要领等。有些试验原理简洁，须要的器材不多且在身边易找，要求他们在试验室外随机场所完成。而有些试验须要利用试验室现有器材，必需要他们在试验室里完成。如“测人的反应时间”、“缝衣针浮在水面上”、“视察光的衍射现象”等大部分小试验均可在试验室外完成，而“视察电磁感应现象”、“微小形变的显示与视察”等少部分小试验可在试验室里完成。每学期每班能收到学生完成的课外小试验报告和小结达100余份，对这些报告和小结我都赐予了刚好的批阅，从中还筛选出20余篇优秀报告和小结装订成册进行展览，然后存档。丰富好玩的课外小试验活动，极大地激发了学生学习物理的爱好，加深了对物理概念和规律的理解，同时提高了动手

31、操作和手脑并用的实力，对学生智力开发不无裨益。近几年高考中，加强了对课外试验设计实力的考察，这标记着今后高考命题的改革方向。由于我重视学生课外试验设计实力的训练，99年高考中，我所带的毕业班试验题得分率较高,平均分为15.2分，而试验题总分为17分。二、开展科技小制作和撰写科技小论文活动，培育学生的创新思维和创建实力科技创建和独创给人类的生活带来了天翻地覆的改变，应用物理学也因此占有很重要的位置。要想培育爱迪生式的大独创家，必需从小事做起。首先，我将教材上与我们日常生活和社会生活联系较紧的学问作恰当地扩展，引导学生在课外独立完成科技小制作。如在学完“静电感应”后，学生完成了“简易静电吸尘器制作

32、”和“简易验电器制作”;在学完了“动量守恒定律”后，学生完成了“微型火箭的制作”;在学完电路学问后，学生完成了“简易热得快自控电路设计与安装”、“节日闪耀彩灯电路的设计与安装”和“多用电表组装”;学完了“透镜成像”后，学生完成了“照片的拍摄与冲洗”;学完了“声波”学问后，学生完成了“一般开水壶报警器设计与安装”;学完“磁场”后，学生完成了“指南针制作”等等。其次，我引导学生对身边视察到的和课本上遇到的物理现象作理论和实践上的思索，写出了一篇篇嫩稚而又不失科学的小论文。学了“向心力”学问后，学生写出了汽车拐弯平安谈;学了“动量定理后”，学生写出了汽车制造中的舒适问题;学了“超重和失重”学问后，学

33、生写出了在宇宙飞船中的生活起居;学了“圆周运动”后，学生写出了地球形态为什么是椭球体;学了“振动和波”后，学生写出了房屋建筑中的防震设计等。再次，我结合现代前沿科学和对将来科学的展望，引导学生大胆地进行科学幻想。他们在查阅了我供应的有关资料后，写出了一篇篇发人深思的科幻小论文。如月地索道与来来太空旅游、将来能源的开发和利用、超导现象与电力革命、反物质世界与物质世界的碰撞、环保生物电池等等。生动好玩的科技小制作和小论文撰写活动，极大地陶冶了学生们的科学情趣，培育了他们独立思索、独立创建、独立幻想的实力，对他们养成良好的科学看法和良好的科学习惯打下了坚实的基础，对他们将来献身科学的人生道路也有很大

34、的启迪。每学年每班能收到学生的小制作和小论文达50多件(篇)，在98年由京山县科协举办的中小学生科技小论文、小制作评比活动中有2人获一等奖，2人获二等奖，4人获三等奖，获奖数居全县各校之首。有二项还作为科技成果向有关单位推广，如楼道感应灯控电路的设计被推广到建工局，热得快自控电路设计被推广到制造厂。三、开展社会实践活动，培育学生的交际实力和社会适应实力学生在学校相对比较封闭，与社会有较大距离。但学生终究要走入社会，在人海茫茫中找寻自己的位置。而将来社会对人才的要求更加苛刻，生存竞争更加激烈。因此必需引导学生学会面对社会和适应社会。结合当前社会生活中的热点问题，我利用双休日组织学生到农村、工厂和

35、街道进行社会调查，并写出调查报告。如在京源大道上测定汽车、摩托车的速度后，学生们发觉不少汽车和摩托车超速行驶，于是他们写出了城市交通事故成因并呈送县交警大队，使自己也受到一次交通平安教化。结合“光缆通讯”的学习和中心电视台关于“拉线有电打死了人谁负责”的探讨，我组织学生参观了街道和工厂的通讯线路布局，发觉有些地方的通讯线路像蜘蛛网似的，有的离高压线和照明电路较近，于是他们写出了通讯线路的合理化布局呈送县电讯局，报告上还附有照片。结合电能输送的学问，我组织学生到我校社会实践基地永兴镇汪岭岗村进行调查和访问，发觉有些村落灯光很暗，线路电压降较大。个别村落还没有通电，晚上用的是柴油灯。走访中还得知电

36、价较高，农夫用不起。于是同学们写出了关于汪岭岗村输电线路的布局与管理的看法分别呈送该村委会和镇供电所。此外，还就噪声、光、白色污染等环保问题，下水道面盖不全造成儿童不幸堕入身亡的问题等进行了社会调查，都写出了调查报告，并呈交有关单位。呈送的报告中大多有回音，通过半年的整改，均有肯定的成效。为此，汪岭岗村委员会、电讯局、县文明办、县城建局向学校送来了感谢信。98年5月在学校组织的社会调查报告评比活动中，有三篇获一等奖，5篇获二等奖。通过社会实践活动，促使了学生运用所学的学问分析和解决一些社会生活实际问题，提高了他们视察事物、分析问题和解决问题的实力，增加了社会公德意识和社会主子翁责任感。同时也带

37、来了良好的经济效益和社会效益。 关于校内课外活动总结范文 篇11 杜尔伯特县蒙古族试验小学是黑龙江省大庆市唯一一所县城民族小学，是杜尔伯特县民族教化的窗口校和试验教学的龙头校，占地2.9万平方米，校舍面积5553平方米，校内环境幽雅，育人氛围深厚。学校现有教职工102人，蒙古族老师55人，共有30个教学班，其中蒙班5个，蒙古族学生512人，在校学生1938人。学校以传承和旺盛优秀民族文化、突出民族学校办学特色为办学宗旨，以“用爱引领学生成长，为学生终身发展奠基”为办学理念，以培育合格加特长适应时代要求的人才为总目标，以“全面发展、学有特长，全面育人、办出特色”为办学模式，扎实开展各项工作。十几

38、年来，为了更好地实施素养教化，学校始终坚持开展学生其次课堂课外爱好小组活动，将爱好小组与第一课堂有机结合起来。爱好小组是第一课堂的拓宽和延长，是第一课堂的重要补充。在其次课堂课外爱好小组活动中，我校注意学生全面发展，培育学生健全的人格、健康的审美情趣和艺术创建力，以爱好教化为抓手，以课堂教学为主渠道，全面推动素教化，培育学生的创新精神和实践实力，发展学生的特性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目标。为了更好地全面实施课外爱好小组活动，我校成立了爱好小组活动领导小组，成员由校级领导和部分辅导老师组成，负责课外爱好小组活动的全面实施和开展。下面我们从以下几个方面介绍一下我校的课外爱好小组工

39、作的绽开状况。一、制定实施方案，引导活动的开展我校依据实际课程支配状况，依据学生发展的须要，制定了课外爱好小组活动实施方案。方案中对爱好小组活动提出了主旨、目标和详细支配。爱好小组活动开展的主旨是“人人都合格，个个有特长”，把培育合格加特长适应时代要求的人才目标始终贯穿于活动之中，旨在培育学生爱好，发挥学生特长。爱好小组活动开展的目标是：通过课外爱好小组活动切实满意学生丰富的特性化需求，培育学生的爱好、动手实力、艺术特长、创新精神和实践实力，提高学生学习爱好，提升学生的综合素养。我校对活动的开展做出了详细支配，通过定课程、定指导老师、定时间、定地点、定目标，确保活动的正常开展，同时也提出了嘉奖

40、措施，对优秀指导老师和表现突出的学生赐予表彰和嘉奖。二、细心筹划，合理组织我校在爱好小组活动实施过程中实行双选制：活动前，学校充分挖掘内部老师潜力，依据老师的特长选择辅导老师，建立一支课外活动的辅导队伍;依据课程的开设状况，激励学生依据自身特长，选择爱好小组，在老师的指导下，通过自己感爱好的小组活动发展才艺。三、落实到位，确保活动的正常开展为了加强对活动的监督与管理，避开爱好小组活动的随意性和盲目性，我校坚持“五定”原则：1.定活动的课程。在全面了解老师和学生爱好、特长的基础上结合学校实际，依据学校现有资源设定爱好小组活动的课程，共开设了马头琴、蒙古四胡、蒙文竹笔书法、蒙语诗歌、民族舞蹈、鲍格

41、棋、跳棋、象棋、陶泥、水粉画、石头画、毛笔书法、手工制作、电脑动画、电脑绘画、钢琴、合唱等十七个爱好小组活动的课程。2.定活动的评价方式。每学期各爱好小组活动要进行一次汇报展示活动，以衡量是否达到各活动的课程目标。3.定活动的时间。把爱好小组活动列入教学安排，规定马头琴和蒙古四胡每周6课时，分别在每周一、周三和周五下午上完两节课后进行，其它爱好小组每周2课时，在每周三的下午上完两节课后进行。4.定活动的辅导老师。依据老师特长指定各爱好小组指导老师，要求老师充分发挥自己特长，规定教学活动要有安排，有教案，有记录，期末有总结。5.定活动的地点。确定各爱好小组的活动地点，确保爱好小组活动的正常开展，

42、同时加强对各爱好小组活动的开展进行监督管理，检查在规定的时间内各爱好小组是否开展了活动，通过爱好小组活动领导小组负责人进行巡察登记，严格执行辅导老师考勤制度。四、坚持不懈，满载收获我校课外爱好小组活动课程的开设丰富了学生的校内生活，不但没让学生觉得是负担，反而以此为乐。部分学生逃学、厌学、上网的现象少了，厌学问题得到改善，能安心在校学习了。课外爱好小组活动大大激发了学生的学习爱好，把学生从枯燥的学习中解放出来，给单调的学习生活增加了靓丽的色调，同时促进了学生特性的全面发展。学生乐于学习、主动学习，增加了学习的爱好。我校的马头琴队先后参与过全省民族风情片、辉煌大庆五十周年晚会、大庆市地企联合铁人

43、广场晚会、大庆市首届汽车艺术节、大庆市首届农夫文化节、市十运会、我县五十周年县庆、两基迎国检等活动的演出。在星星火炬全国舞蹈大赛中，我校民族舞蹈队选送的两个舞蹈均获国家金奖及特殊奖。20_年8月，我校学生代表大庆市参与了全省首届少数民族音乐、器乐、舞蹈大赛，所演节目全部获奖。20_年6月，我校民族器乐连奏手捧哈达等你来荣获县文艺汇演一等奖。在20_年1月内蒙古卫视举办的八省区首届少儿蒙古民族民间舞蹈大赛中，我校的双人舞多彩的草原荣获第三名的好成果。五、反思不足，锐意进取当然，我校的爱好小组活动开展还处在摸索阶段，还存在很多不足。例如让学生驾驭两门技能究竟要达到一种什么程度，还是必需过关的问题;

44、制定测试标准及测试工作量大的问题;有些课外小组学生参加率和参加热忱降低的问题;如何才能更好地保证活动效率的问题;随着班额的增加、学校的扩展，艺体老师的配置数量还需增加，活动场地也须要重新规划和扩建等等问题须要思索和解决。总之，我校将边开展活动，边改进做法，本着传承和旺盛优秀民族文化、突出民族学校办学特色，培育合格加特长适应时代要求的人才为总目标，更加努力地工作，进一步提高课外爱好小组活动的开展水平，把爱好小组活动开展得绘声绘色，使学生的素养不断地得到提高，真正实现“人人都合格，个个有特长”的活动开展目标。 关于校内课外活动总结范文 篇12 我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成

45、为各类活动的核心力气。留意发挥有特长学生的骨干作用，实行以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。校团委和学生会要有专人负责帮助其次课堂的工作。其次课堂活动开展较好的组中，部分组试行让学生自己制订安排，自行组织活动，辅导老师只起参谋或顾问作用。学校利用学生的课余时间，开拓了内容丰富、形式多样的其次课堂活动，旨在促进学生素养的全面优化及提高。实践证明，经过其次课堂活动的训练培育，学生的思想觉悟得到提高，特性特长得到发展，学问面得到拓宽，动手实力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。其次课堂的即时性。它可把即时信息刚好传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样

46、性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生供应了学习与发展的志向环境，有利于培育学生的自学实力和创建实力。实践性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探究、学习与创建等亲密结合起来。随着教学改革的深化，开展其次课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，探讨中学其次课堂活动的管理有重要意义。我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作。 关于校内课外活动总结范文 篇13 语文学习有两块阵地课内和课外。这两块阵地，对学生语文实力的形成如同鸟之双翼，车之双轮，不行缺失。重视课堂教学是非常必要的，但不行忽视课外这一阵地。现将本学期课外活动开展状况作一总结：1、语文讲座：用讲座的形式介绍一些语文学问。例如“怎样学说一般话”“标点趣话”“阅读观赏”“怎样记日记”“怎样写毛笔字”等。有老师主讲，也有学生主持。讲座时间不长，一般一至二课时。内容要通俗、浅显，留意趣味性。尽可能结合学生实际举例，还依据须要采纳挂图、幻灯、演示相协作。游艺：游艺的内容许多，有猜