探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化 及血球计数板的构造和使用.ppt
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1、探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化 及血球计数板的构造和使用 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化是一项有着多方面探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化是一项有着多方面意义和价值的探究活动。在这个探究活动中用到了意义和价值的探究活动。在这个探究活动中用到了4个科学方个科学方法:(法:(1)数学模型法;()数学模型法;(2)抽样检测法;()抽样检测法;(3)显微观察法;)显微观察法;(4)微生物培养法。此外,学生通过亲自
2、研究一个真实的种)微生物培养法。此外,学生通过亲自研究一个真实的种群,加深了对种群数量变化知识的理解,并且培养了收集、群,加深了对种群数量变化知识的理解,并且培养了收集、整理、分析数据的能力。整理、分析数据的能力。1.基基础础回回扣扣(1)酵母菌)酵母菌酵母菌是单细胞真核生物。生长周期短,增殖速度快,还可以用酵母菌作为实验材料研究(探究酵母菌的呼吸方式,判断细胞的死活探究膜的透性)(2)种群数量的变化)种群数量的变化种群数量的变化包括增长、波动、种群数量的变化包括增长、波动、稳定、下降等稳定、下降等“S”型曲线有一个型曲线有一个K值,即环境容值,即环境容纳量。纳量。种群数量的增长也受到许多环境
3、因种群数量的增长也受到许多环境因素(如温度、培养液的素(如温度、培养液的pH、培养液的养分种类和浓、培养液的养分种类和浓度、代谢产物等)的影响。度、代谢产物等)的影响。(3)血球计数板)血球计数板血球计数板是一种专门用于计算较大单细胞血球计数板是一种专门用于计算较大单细胞微生物的一种仪器。微生物的一种仪器。计数时,常采用样方法。计数时,常采用样方法。(4)探究性实验)探究性实验探究实验设计时要遵循的探究实验设计时要遵循的原则:科学性原则、可行性原则、对照原则、原则:科学性原则、可行性原则、对照原则、单一变量原则和平行重复原则。单一变量原则和平行重复原则。培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系培
4、养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系(1)实验原理:)实验原理:种群的数量变化有一定的规律。在理想条件下,种种群的数量变化有一定的规律。在理想条件下,种群呈群呈“J”型增长,在有限的环境下,种群呈型增长,在有限的环境下,种群呈“S”型增型增长。长。酵母菌生长周期短,增殖速度快且世代间不重叠,酵母菌生长周期短,增殖速度快且世代间不重叠,在实验室条件下,用液体培养基培养酵母菌,可以观察在实验室条件下,用液体培养基培养酵母菌,可以观察酵母菌种群数量随时间变化的情况。酵母菌种群数量随时间变化的情况。对于压在小方格界线上的酵母菌应取相邻两边及顶角对于压在小方格界线上的酵母菌应取相邻两边及顶角计数。计数。
5、(2)引出培养液配制、灭菌、接种和培养等步骤)引出培养液配制、灭菌、接种和培养等步骤l培养液配制:配制质量分数为培养液配制:配制质量分数为5的葡萄糖溶液的葡萄糖溶液(葡萄糖(葡萄糖20g,1000mL水),分装到水),分装到5个烧杯中个烧杯中(200mL/烧杯)烧杯)l灭菌:用高压蒸汽灭菌锅将培养液和取样、计数灭菌:用高压蒸汽灭菌锅将培养液和取样、计数时所用的滴管分别灭菌。贴标签。时所用的滴管分别灭菌。贴标签。l接种:接种时要在酒精灯附近,用灭菌干净的接种:接种时要在酒精灯附近,用灭菌干净的1mL刻度吸管每次吸取刻度吸管每次吸取0.1mL酵母菌母液,往每个烧杯酵母菌母液,往每个烧杯中加入。(中
6、加入。(注意滴加量不要太多,避免初始菌数过多。注意滴加量不要太多,避免初始菌数过多。)l培养:将烧杯置于培养:将烧杯置于28的恒温箱中培养的恒温箱中培养(3)设计实验:)设计实验:A组为实验组,装培养液组为实验组,装培养液10mL,酵母菌母液,酵母菌母液0.1mL,环境温度环境温度28。B组装培养液组装培养液10mL,酵母菌母液,酵母菌母液0.1mL,环境温度环境温度5,与,与A组形成温度条件对照。组形成温度条件对照。C组不装培养液,只装无菌水组不装培养液,只装无菌水10mL,酵母菌母液酵母菌母液0.1mL,环境温度环境温度28,与,与A组形成营养条件对照。组形成营养条件对照。(4)计数)计数
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