明确解决设计问题的能力、条件与要求讲课讲稿.ppt

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1、知识回顾知识回顾旧知新用旧知新用小试牛刀小试牛刀产生技术问题产生技术问题发现问题的途径与方法发现问题的途径与方法明确问题明确问题发现与明确发现与明确问题问题课堂作业课堂作业明确解决设计问题的能力、条件与要求 从本质上讲，设计是一个问题求从本质上讲，设计是一个问题求解的过程。它从问题出发，并围绕解的过程。它从问题出发，并围绕问题展开各项活动。所以发现与明问题展开各项活动。所以发现与明确问题是设计的第一步。确问题是设计的第一步。实际上就是确定设计什么。那么如何确定设计什么呢？明确设计要解决的技术问题弄清楚要设计的技术问题的所在，进而判断问题：是否能够解决？（伪科学）伪科学）是否当前可以解决？（技术

2、水平、条件）技术水平、条件）是否值得解决？（投入、效益、成本）（投入、效益、成本）分析能否实现：永动机、长生不老药、雷电利用机 如何判断如何判断 问题是否有价值？问题是否有价值？（1）、是否符合科学原理？）、是否符合科学原理？（分析）（分析）（2）、能否确定问题尚未得到解决？）、能否确定问题尚未得到解决？（查阅资料）（查阅资料）（3）、问题是否有普遍的意义？）、问题是否有普遍的意义？（查阅资料、咨询专家）（查阅资料、咨询专家）（4）、该问题是否是主要问题？）、该问题是否是主要问题？（分析）（分析）（5）、现有技术能否解决这个问题？）、现有技术能否解决这个问题？（收集专题材料并分析）（收集专题材

3、料并分析）（6）、投入多少？投入与产出比是否合理？）、投入多少？投入与产出比是否合理？（市场调查、资料分析）（市场调查、资料分析）一、明确解决设计问题的能力、条件一、明确解决设计问题的能力、条件明确解决设计的明确解决设计的技术能力技术能力 5 56 6明确解决问题的能力明确解决问题的能力 设计的能力是指解决问题的技术能力设计的能力是指解决问题的技术能力 设计的能力通常受到发展水平和科学技术水平的制约。设计的能力通常受到发展水平和科学技术水平的制约。7 7中国的第二艘航母的建造，是采用辽宁号的起飞模式，还是类似于美国大型核动力航母的蒸汽弹射起飞模式或甚至于美国最新型号“福特号”电磁弹射起飞？试从

4、解决技术问题的能力的角度作出判断？请参照请参照P89案例，对本小组选定的选题明确设计能力？案例，对本小组选定的选题明确设计能力？时间条件：解决问题所需的时间；时间条件：解决问题所需的时间；经费条件：解决问题所需的经费；经费条件：解决问题所需的经费；设备条件：解决问题所需的科学仪器和机器设备；设备条件：解决问题所需的科学仪器和机器设备；其他条件：如特殊材料其他条件：如特殊材料明确解决设计问题的条件 8 8请参照请参照P89案例，对本小组选定的选题明确设计条件？案例，对本小组选定的选题明确设计条件？明确解决设计问题的条件明确解决设计问题的条件 总的说来，解决问题的条件应该全部具备，才能保证设计正常

5、进行，才能保证问题的解决。如果条件不具备，设计很可能会半途而废。9 9二、明确设计的要求二、明确设计的要求明确设计的标准和明确设计的标准和限制限制限制设计的相关因素：限制设计的相关因素：限制设计的相关因素：限制设计的相关因素：材料材料材料材料 制造工艺制造工艺制造工艺制造工艺 结构造型结构造型结构造型结构造型 标准件标准件标准件标准件 质量质量质量质量 成本成本成本成本 时间时间时间时间明确设计的标准是指产品要达到的标准，设计的标准又称为设计规范，是明确设计的标准是指产品要达到的标准，设计的标准又称为设计规范，是设计中依据的某一公认的法规和示范。如中国船舶标准设计中依据的某一公认的法规和示范。

6、如中国船舶标准GB/T 17385-1998 1010 不同的不同的设计对象设计对象往往有不同的特点，其产品的功能、往往有不同的特点，其产品的功能、大小、安全、外观、耐用性等方面的设计标准也有所大小、安全、外观、耐用性等方面的设计标准也有所不同。如：儿童玩具、床、书架、笔筒等。不同。如：儿童玩具、床、书架、笔筒等。新奇的儿童床新奇的儿童床儿童专用坐便器儿童专用坐便器方面方面1、设计对象的特点和问题解决的标准；、设计对象的特点和问题解决的标准；1111 不同的不同的设计对象设计对象往往有不同的特点，其产往往有不同的特点，其产品的功能、大小、安全、外观、耐用性等方面的品的功能、大小、安全、外观、耐

7、用性等方面的设计标准也有所不同。设计标准也有所不同。1212不同的设计对象有不同的要求、成本、市场需求不同的设计对象有不同的要求、成本、市场需求军用笔记本电脑军用笔记本电脑儿童电脑儿童电脑1313n n设计对象还将可能会受到诸如设计对象还将可能会受到诸如设计对象还将可能会受到诸如设计对象还将可能会受到诸如成本成本成本成本、环境环境环境环境等的限制。等的限制。等的限制。等的限制。如一幢建筑物的设计、一项工程的设计往往都有一定如一幢建筑物的设计、一项工程的设计往往都有一定如一幢建筑物的设计、一项工程的设计往往都有一定如一幢建筑物的设计、一项工程的设计往往都有一定的预算，对其设计对象生产的成本、经费

8、等有一定的的预算，对其设计对象生产的成本、经费等有一定的的预算，对其设计对象生产的成本、经费等有一定的的预算，对其设计对象生产的成本、经费等有一定的限制。限制。限制。限制。1414时间条件：解决问题所需的时间；经费条件：解决问题所需的经费；设备条件：解决问题所需的科学仪器 和机器设备；其他条件：如特殊材料明确解决设计问题的条件明确解决设计问题的条件 课课本本88页页明确设计的限制明确设计的限制时间限制时间限制成本限制成本限制环境限制环境限制其他限制其他限制89页页结论：结论：1515 确定小组的设计问题，明确解决设计问题的能力、条件与要求确定小组的设计问题，明确解决设计问题的能力、条件与要求确

9、定小组的设计问题，明确解决设计问题的能力、条件与要求确定小组的设计问题，明确解决设计问题的能力、条件与要求明确问题明确问题明确问题明确问题明确设计问题的能力、条件与要求明确设计问题的能力、条件与要求明确设计问题的能力、条件与要求明确设计问题的能力、条件与要求是否违反设是否违反设是否违反设是否违反设计原则，是计原则，是计原则，是计原则，是否有价值？否有价值？否有价值？否有价值？设计因素设计因素设计因素设计因素限制限制限制限制执行技术规范执行技术规范执行技术规范执行技术规范材材材材 料料料料制造工艺制造工艺制造工艺制造工艺结结结结 构构构构所需资料所需资料所需资料所需资料成成成成 本本本本时时时时

10、 间间间间1616设计题材参考提示设计题材参考提示1、创创意小台灯（材料，外形）意小台灯（材料，外形）2、小板凳模型或原型（便携式或多功能式）、小板凳模型或原型（便携式或多功能式）3、多功能桌椅、多功能桌椅5、创创意相架意相架设计设计6、多功能拐杖、多功能拐杖7、雨、雨伞伞、鞋子（特殊功能）、鞋子（特殊功能）8、多功能拐杖、多功能拐杖9、多功能拐杖等特殊人群的生活用品、多功能拐杖等特殊人群的生活用品4、多功能笔、多功能笔如果实物比较大，可以改做模型！如果实物比较大，可以改做模型！但是实物的成本要估算！但是实物的成本要估算！1717知识回顾知识回顾旧知新用旧知新用小试牛刀小试牛刀产生技术问题产生技术问题发现问题的途径与方法发现问题的途径与方法明确问题明确问题发现与明确发现与明确问题问题课堂作业课堂作业此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢