【精品】人教版初中化学《氧气》精品课件精品ppt课件.ppt

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1、人教版初中化学氧气精品课件一、氧气的物理性质二、氧气的化学性质：1、木炭燃烧 2、硫的燃烧 3、铁丝燃烧自主学习自主学习复复 习习 内内 容容 1.（2015临沂）下列实验现象的描述中，正确的是（）A.木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体 B.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰 C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 2.（2015滨州）下列关于氧气的说法正确的是（）A.氧气能支持燃烧，可作燃料 B.水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存 C.氧气能跟所有物质发生氧化反应 D.氧气约占空气总体积的78%3.(2015鄂州）吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是

2、（）A.氧气是无色无味的无毒气体 B.氧气可以燃烧 C.吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 D.氧气可以支持燃烧 DC B自主学习自主学习地地地地 球球球球美丽的美丽的美丽的美丽的蓝色的蓝色的蓝色的蓝色的水水水水 球球球球自自然然界界的的水水水的净化第四单元第四单元 自然界的水自然界的水 课题课题 21.了解了解纯纯水与天然水的区水与天然水的区别别。2.了解吸附、沉淀等了解吸附、沉淀等净净水的方法，水的方法，掌握掌握过滤过滤的的实验实验操作。操作。自主学习（一）自主学习（一）导导 学学 提提 纲纲常用的净水方法沉淀加入明矾粉末吸附过滤互互助助释释疑疑操作要点：操作要点：一贴、二低、三靠一贴、二低、

3、三靠一贴：滤纸紧贴漏斗内壁一贴：滤纸紧贴漏斗内壁互互 助助 释释 疑疑二低：二低：滤纸边缘低于漏斗口滤纸边缘低于漏斗口液面低于滤纸边缘液面低于滤纸边缘互互 助助 释释 疑疑三靠：三靠：烧杯紧靠玻璃棒烧杯紧靠玻璃棒玻璃棒末端紧靠三层滤纸玻璃棒末端紧靠三层滤纸漏斗的下端管口紧靠烧杯内壁漏斗的下端管口紧靠烧杯内壁互互 助助 释释 疑疑互动巩固互动巩固净净化化天天然然水水1.了解硬水和了解硬水和软软水的区水的区别别；知道；知道硬水和硬水和软软水的区分方法。水的区分方法。2.知道硬水软化的方法；认识实知道硬水软化的方法；认识实验室常用的蒸馏装置。验室常用的蒸馏装置。自主学习（二）自主学习（二）导导 学学

4、 提提 纲纲硬硬 水水 和和 软软 水水互互动动巩巩固固共同归纳 常用净水方法的比较除去不溶除去不溶性杂质性杂质除去可溶除去可溶性杂质性杂质降低水降低水的硬度的硬度沉淀沉淀过滤过滤吸附吸附蒸馏蒸馏 1.过滤时，玻璃棒引流液体，末端要（）A.指向漏斗中心 B.悬空 C.紧靠一层滤纸的一边 D.紧靠三层滤纸的一边 2.在进行过滤操作时，除了使用铁架台（带铁圈）、烧杯、玻璃棒以外，还需要的仪器（）A.酒精灯 B.蒸发皿 C.漏斗 D.托盘天平 3.在过滤操作中，不必使用的仪器是（）A.烧杯B.漏斗 C.玻璃棒D.量筒 4.下列关于过滤操作叙述不正确的是（）A.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 B.滤纸

5、的边缘要低于漏斗的边缘 C.为了加快过滤的速度，可用玻璃棒在过滤器中搅拌液体 D.玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边 DD CC互互 助助 提提 高高5.活性炭具有吸附作用，经过活性炭净水器过滤的天然水，不能达到的是（）A.除去原有的不溶性物质 B.除去原有的臭味 C.除去一些溶解的杂质 D.除去所有杂质得到纯净水 6.活性炭净水器可除去水中的臭味，是因为它具有（）A.导电性 B.传热性 C.吸附性 D.可燃性 7.明矾净化水的作用是（）A.使暂时硬水软化 B.使永久硬水软化 互助提高互助提高 C.除去水中的悬浮物 D.消毒杀菌和净化水CCD8.2010年年4月月14日日07时时49分，青海玉

6、分，青海玉树发树发生了生了7.1级级地震，地震，震后当地生震后当地生态环态环境受到极大破坏，水源受到一定程度境受到极大破坏，水源受到一定程度污污染。染。灾区人灾区人们们日常生活用水必需日常生活用水必需经过经过一系列的一系列的净净化化处处理才能使理才能使用。用。（1）向水）向水样样中加入明中加入明矾矾，经经溶解、静置、溶解、静置、_（填操（填操作名称），除去不溶性作名称），除去不溶性杂质杂质，然后加入活性炭，利用其，然后加入活性炭，利用其_性除去异味，再性除去异味，再杀杀菌消毒，得到生活用水。菌消毒，得到生活用水。（2）欲判断得到的生活用水是硬水）欲判断得到的生活用水是硬水还还是是软软水，可加入

7、水，可加入_进进行行检验检验，生活中常通，生活中常通过过_的方法降低水的方法降低水的硬的硬度。度。过滤过滤肥皂水肥皂水吸附吸附煮沸煮沸互助提高互助提高学完本课题你应该知道学完本课题你应该知道.水的组成水的组成中华人民共和国水法中华人民共和国水法 (1988(1988年年1 1月月2121日第六届全国人民代表大会常务委日第六届全国人民代表大会常务委员会第员会第2424次会议通过次会议通过)(1988)(1988年年1 1月月2121日中华人民共日中华人民共和国主席令第和国主席令第6161号公布号公布)九届全国人大常委会第二九届全国人大常委会第二十九次会议审议通过了修订后的十九次会议审议通过了修订

8、后的中华人民共和中华人民共和国水法国水法，将于，将于20022002年年1010月月1 1日起施行。日起施行。这是我国水利事业一件具有里程碑意义的重大事这是我国水利事业一件具有里程碑意义的重大事件，新水法的颁布实施，必将全面推进我国的水件，新水法的颁布实施，必将全面推进我国的水利事业从传统水利向现代水利、可持续发展水利利事业从传统水利向现代水利、可持续发展水利转变，加快建设节水防污型社会，支持经济社会转变，加快建设节水防污型社会，支持经济社会可持续发展。可持续发展。上页上页下页下页资料资料资料资料中国中国“国家国家节节水水标标志志”由水滴、人手和由水滴、人手和地球抽象而成。地球抽象而成。标标志

9、的含志的含义义是：是：绿绿色色圆圆形代表地球，形代表地球，象征象征节约节约用水是保用水是保护护地球生地球生态态的重要的重要措施；中措施；中间间留白部分像一只手托起一留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母滴水，手是拼音字母JS的的变变形，寓形，寓意意节节水，表示人人水，表示人人动动手手节约节约每一滴水，每一滴水，节节水需要公众参与，鼓励人水需要公众参与，鼓励人们们从我做从我做起；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴起；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水水汇汇成江河。成江河。“国家国家节节水水标标志志”由全国由全国节节水水办办公室向公室向全社会公开征集全社会公开征集、从、从1000多件多件应应征征作品中作品

10、中选选出的。出的。请请每一位公民每一位公民记记住住这这个徽个徽记记，像，像对对待待掌上明珠一掌上明珠一样样珍惜每一滴水。珍惜每一滴水。为了人类的生存和发展，人人都应为了人类的生存和发展，人人都应关心水、爱惜水、保护水。关心水、爱惜水、保护水。珍惜水、爱护水、保护水，是每个公民应尽的义务。我自愿加入保护水资源自愿者行动的行列，自觉做到：从小做起，做保护水资源的好学生，少用洗涤剂，养成好习惯；从我做起，做保护母亲河的好市民，收集垃圾袋，不向河里抛；从点滴做起，做节约用水的好公民，关好水龙头，不要哗哗流；从现在做起，做保护水环境的好公民，时刻要注意，防止水污染；从身边小事做起，做保护水生态的好模范，关注水安全，大家都有责。节节 水水 宣宣 誓誓 祝学习进步 再见