五年级下册第一单元作文教学提纲.ppt

《五年级下册第一单元作文教学提纲.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册第一单元作文教学提纲.ppt（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、口语交际口语交际(jioj)(jioj)、习作一习作一给远方给远方(yunfng)的小学的小学生写一封信生写一封信第一页，共13页。书信的基本格式：开头顶格写称呼书信的基本格式：开头顶格写称呼语，打上冒号；换行空两格写问候语；语，打上冒号；换行空两格写问候语；接下来换行空两格写正文部分；正文结接下来换行空两格写正文部分；正文结束后，换行写祝颂语；最后在右下方写束后，换行写祝颂语；最后在右下方写上寄信人姓名和写信上寄信人姓名和写信(xi xn)(xi xn)日期。日期。在写信在写信(xi xn)(xi xn)之前要注意以下几个之前要注意以下几个方面：方面：第二页，共13页。你认为你认为(rnwi

2、)(rnwi)书信该写什么？书信该写什么？第三页，共13页。一、介绍自己的学校生活一、介绍自己的学校生活 在信中，可以把我们所在的学校情况作一介绍，把自在信中，可以把我们所在的学校情况作一介绍，把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍，以便对方了解己所在的班级及自己学习情况作一介绍，以便对方了解你，增强双方的亲近感。你，增强双方的亲近感。二、介绍自己的个性爱好二、介绍自己的个性爱好让对方了解自己、认识让对方了解自己、认识(rn shi)自己还可以从自己的个自己还可以从自己的个性爱好介绍入手，因为一个人的个性爱好往往最能体现性爱好介绍入手，因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自

3、己的个性爱好，这也是表一个人的特点。让对方知道自己的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态，对方明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态，对方一定乐意接受你的，一定愿意和你成为知心朋友。我还一定乐意接受你的，一定愿意和你成为知心朋友。我还是一个爱好广泛的学生，在学校老师和同学们都叫我是一个爱好广泛的学生，在学校老师和同学们都叫我“小博士小博士”。第四页，共13页。三、介绍自己的家庭情况三、介绍自己的家庭情况 为了能让对方了解你的情况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，为了能让对方了解你的情况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方愿意接近你，和你成为好朋友，有必要向对

4、方敞开心扉，介绍使对方愿意接近你，和你成为好朋友，有必要向对方敞开心扉，介绍一下自己的家庭情况。一下自己的家庭情况。四、介绍自己的学习情况四、介绍自己的学习情况 作为一个学生作为一个学生(xu sheng)，对方可能非常想了解你的学习情况，对方可能非常想了解你的学习情况，因为他一定乐于和一个爱学习的好学生因为他一定乐于和一个爱学习的好学生(xu sheng)交往。所以，在交往。所以，在我们的习作中，可以坦诚地介绍自己的学习状况，有哪些长处，哪些我们的习作中，可以坦诚地介绍自己的学习状况，有哪些长处，哪些短处，真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议，帮助自己提高。短处，真诚地希望对方能够向自己提

5、出宝贵的建议，帮助自己提高。比如一位同学在信中写道：比如一位同学在信中写道：“我是一个学习勤奋但不够聪明的学生我是一个学习勤奋但不够聪明的学生(xu sheng)，在学习上我尽力地做到认真、努力，可就是不能名列，在学习上我尽力地做到认真、努力，可就是不能名列前茅。为此，爸爸妈妈经常为我着急。不知怎的，一到大考我就紧张，前茅。为此，爸爸妈妈经常为我着急。不知怎的，一到大考我就紧张，一紧张就发挥不好。不知道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛病一紧张就发挥不好。不知道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛病”。第五页，共13页。写作提纲：写作提纲：一、介绍学校生活一、介绍学校生活1、说说校园环境、说说校

6、园环境2、自己班集体、自己班集体二、介绍自己的家庭情况二、介绍自己的家庭情况1、介绍你们家庭和睦生活的典型事例、介绍你们家庭和睦生活的典型事例2、介绍爸爸妈妈如何关心、疼爱、介绍爸爸妈妈如何关心、疼爱(tng i)你你3、介绍你的小书屋、介绍你的小书屋三、介绍自己的学习情况三、介绍自己的学习情况四、介绍自己的个性爱好四、介绍自己的个性爱好1、介绍自己的年龄、长相、性格特点、介绍自己的年龄、长相、性格特点2、介绍自己的兴趣爱好、介绍自己的兴趣爱好五、介绍自己的家乡五、介绍自己的家乡1、说说家乡的风土人情、物产资源、说说家乡的风土人情、物产资源2、美丽的自然景观、美丽的自然景观 第六页，共13页。

7、同学们：我们同学们：我们(w men)来说说信封的写法，千万不能弄成张来说说信封的写法，千万不能弄成张冠李戴哦！冠李戴哦！第七页，共13页。给远方小朋友的一封信（给远方小朋友的一封信（1）亲爱亲爱(qn i)的的xx同学：同学：你好！你好！我先自我介绍吧！我叫我先自我介绍吧！我叫xx。在黄石中心小学六年二班读书。最值得我。在黄石中心小学六年二班读书。最值得我骄傲的是我那高高的身材，没人敢欺负我。我是一个聪敏乖巧的小女孩，骄傲的是我那高高的身材，没人敢欺负我。我是一个聪敏乖巧的小女孩，在家里，妈妈总是叫我在家里，妈妈总是叫我“乖乖女乖乖女”。我最喜欢写字了。有一次，我在莆田。我最喜欢写字了。有一

8、次，我在莆田是小学生写字比赛中的了一等奖。是小学生写字比赛中的了一等奖。一进入校园，就能看到一座高大宏伟的六层教学楼左右两边还有两排一进入校园，就能看到一座高大宏伟的六层教学楼左右两边还有两排柏树像卫士一样再看搜着我们美丽的校园。柏树像卫士一样再看搜着我们美丽的校园。我的教室的桌椅摆放的井井有条，我们班的同学都端端正正的坐在椅我的教室的桌椅摆放的井井有条，我们班的同学都端端正正的坐在椅子上聚精会神的听一位严厉又和蔼可亲的班主任讲课。我们前后都有黑板，子上聚精会神的听一位严厉又和蔼可亲的班主任讲课。我们前后都有黑板，黑板上写着八个字：黑板上写着八个字：“好好学习天天向上好好学习天天向上”。这几个

9、字是鼓励同学们要好。这几个字是鼓励同学们要好好学习，长大后报效祖国。哦，对了，我们还有水晶般的窗户呢。好学习，长大后报效祖国。哦，对了，我们还有水晶般的窗户呢。第八页，共13页。这次写信给你，有一个重要的任务就是：开展“手拉手”活动(hu dng)。我知道你曾经渴望过读书，放心吧，我会尽自己最大的努力寄一些书给你的。王芳，就让我们手拉着手，真诚地架起一座友谊的长桥吧！xx同学，你的学校是什么样的？你的老师什么样的？你的同学又是什么样的？你喜欢干什么？你获得了那些奖？你一定要回信给我哦！祝：学习顺利！你的好朋友：xx x月x日第九页，共13页。给远方小朋友的一封信（2）xx 同学：你好我是校际合

10、作组的一名普通组员。我是通过校际组的网络认识你的，我十分希望能与你成为朋友。这次校际组活动不仅丰富了我的知识，提高了我的自学能力，更让我交到了不少朋友。我是一个性格十分开朗的女孩，嘴边总是挂着灿烂的笑容。我还是一个超级体育迷，对足球和网球更是情有独钟。想让我快乐起来(q li)很简单，只要玩一会儿电脑或陪我打一会儿网球就会让我心情舒畅。不过，有一件最高兴的事还是我曾是一届安徽小提琴比赛的冠军。那是我二年级的时候，我参加了省小提琴比赛，初生牛犊不怕虎的我战胜了许多高手，拿了第一名。如果说网球是我放松神经的方式的话，那么音乐就是我抒发情感的桥梁。我期待着你给我的回信，我也想知道你喜欢什么，你的梦想

11、是什么，顺便告诉你我的梦想是周游世界。我更想知道你的偶像是谁，你对未来有那些憧憬和理想。如果你嫌回信太麻烦，也可以我们俩在上交流。我的网名为凉粉宝贝，因为我喜欢张靓第十页，共13页。对了，写这封信还有一个重要的任务，我们非常希望和你们成为手拉手的对象啊！我们小组进行了热烈地讨论，为了能够和你们长期地保持联系，特拟订了如下计划：1、建议学校领导，在我们学校和你们学校建立(jinl)校际之间的手拉手关系。2、我们小组的每一个成员和你们学校的一个学生建立(jinl)一对一的手拉手关系。3、在每年的重大节日进行自制贺卡的交流。还可以建议学校进行校际之间互访活动。4、在放假期间，我们可以进行手拉手同学的互访，到对方的家庭体验生活，在学习上进行交流，互相帮助，共同提高。你看我们的计划怎么样？假如你们愿意，请尽快回信，并在信中提出你们的想法。颖哦，哈哈其实我还有许多(xdu)想说的话第十一页，共13页。祝你身体(shnt)倍棒吃嘛嘛香，健康快乐 xx 小学：xx x月x日第十二页，共13页。第十三页，共13页。