教科版五年级上册猎人海力课件.ppt

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1、教科版五年级上册猎人海力课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望（1 1）了解故事发生的起因、经过和结果。）了解故事发生的起因、经过和结果。（2 2）把让你感动的地方画下来，跟同学、）把让你感动的地方画下来，跟同学、老师讨论。老师讨论。（3 3）再想想海力布是一个什么样的人？再想想海力布是一个什么样的人？（4 4）自己的话复述故事。）自己的话复述故事。整体感知，汇报交流整体感知，汇报交流 快速阅读课文，把让快速阅读课文，把让你感动的句子画出来，读你感动

2、的句子画出来，读一读，并说说你的理由。一读，并说说你的理由。123456 他热心帮助别人每次打他热心帮助别人每次打猎回来，总是把猎物分给大猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。家，自己只留下很少的一份。大家都非常敬爱他。大家都非常敬爱他。海力布什么珍宝也不要，他对海力布什么珍宝也不要，他对龙王说：龙王说：“如果您真想给我点儿东西如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。石送给我吧。”从此以后，他每次打从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物猎回来，分给大家的猎物更多了。更多了。海力布听到这个消息，大吃一海力布听到这个消息，大吃一惊

3、。他急忙跑回来对大家说：惊。他急忙跑回来对大家说：“咱咱们赶快到别处去吧！这个地方不能们赶快到别处去吧！这个地方不能住了！住了！”大家听了很奇怪，住的好大家听了很奇怪，住的好好的，为什么要搬呢？尽管海力布好的，为什么要搬呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信。焦急地催促大家，可是谁也不相信。海力布急得掉下眼泪海力布急得掉下眼泪 海力布知道着急也没有用，海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。家是不会相信的。海力布刚刚说完，就海力布刚刚说完，就变成了一块僵硬的石头。变成了一块僵硬的石头。思考：思考：1.1.海力布平时是怎么做的？当他得海力

4、布平时是怎么做的？当他得到龙王的宝石后又是怎么做的？到龙王的宝石后又是怎么做的？2.2.海力布听说龙王嘴里有神奇的宝石海力布听说龙王嘴里有神奇的宝石时，他是怎么想的？当乡亲们不肯搬时，他是怎么想的？当乡亲们不肯搬家时，他又是怎么想的？体会他舍已家时，他又是怎么想的？体会他舍已为人的品质。为人的品质。他热心帮助别人每次打猎回他热心帮助别人每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常只留下很少的一份。大家都非常敬爱他。敬爱他。从此以后，他每次打猎回来，从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。分给大家的猎物更多了。海力布想，珍宝倒不在乎，能海

5、力布想，珍宝倒不在乎，能听懂动物说的话，对一个猎人来说，听懂动物说的话，对一个猎人来说，那太好了。那太好了。海力布知道着急也没有用，不海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。现一迟延，灾难就要夺会相信的。现一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。有牺牲自己。1.请同学们画出描写海力布动作、语言、心理活动的句子，读一读，说一说你的体会。2.请同学们展开想象的翅膀联想一下当乡亲们逃离洪水灾难后，他们会首先想到什么，互相会说些什么？质疑问难质疑问难 同学们还有哪些不明白同学们还有哪些不明白的地方，提出来全班讨论。的地方，提出来全班讨论。课后阅读一些好的民间故事，如课后阅读一些好的民间故事，如阿里巴巴和四十大盗、手捧空阿里巴巴和四十大盗、手捧空花盆的孩子等，在适当的时候举行花盆的孩子等，在适当的时候举行一次讲故事比赛。一次讲故事比赛。用自己的话复述故事用自己的话复述故事拓展性阅读拓展性阅读