【精品】人教版化学九年级上册课件：第一单元课题3走进化学实验室 （共30张PPT）精品ppt课件.ppt

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1、人教版化学九年级上册课件：第一单元课题3走进化学实验室（共30张PPT）学习化学的一个重要途径是学习化学的一个重要途径是_，_是科学探究的重要手段是科学探究的重要手段。科学探究科学探究实验实验1、进实验室：脚步要轻，说话低声。2、实 验 前：预习内容，了解目的，明确步骤。3、实 验 时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品，细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。4、实 验 后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保；根据原始记录，写好实验报告。5、出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。一、化学实验室规则一、化学实验室规则不能用手接触药品；不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不得尝药品的味道

2、。不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室。1.遵守实验室规则，使用化学药品做到“三不”：2.实验室用剩的药品做到“三不”：二、药品取用规则二、药品取用规则3.注意节约药品：严格按照实验规定的用量取用药品，如果没有说明用量，一般应该按最少量取用，液体1-2ml，固体只需盖满试管底部即可。二、化学实验常用仪器的介绍二、化学实验常用仪器的介绍你能说出实验台你能说出实验台上的仪器的名称上的仪器的名称以及它的常见用以及它的常见用途吗？途吗？化学实验仪器中：化学实验仪器中：常用于夹持的仪器有常用于夹持的仪器有；用于加热的仪器有用于加热的仪器有；可直接加热的仪器有可直接加热的仪器有；加热时需垫石棉网的

3、是加热时需垫石棉网的是；可用于量取液体体积的是可用于量取液体体积的是。铁架台、试管夹、坩埚钳铁架台、试管夹、坩埚钳酒精灯酒精灯试管、蒸发皿试管、蒸发皿、燃烧匙燃烧匙烧杯、烧瓶烧杯、烧瓶量筒量筒课题课题3：走进化学实验室：走进化学实验室化学实验基本操作化学实验基本操作1、固体药品的取用固体药品的取用2、液体药品的取用液体药品的取用三、连接仪器装置三、连接仪器装置一、药品的取用一、药品的取用二、给物质加热二、给物质加热1、酒精灯的使用、酒精灯的使用2 2、给物质加热、给物质加热四、洗涤玻璃仪器四、洗涤玻璃仪器1、固体药品的取用、固体药品的取用活动活动1：用镊子加取用镊子加取1小粒锌于试管中，小粒锌

4、于试管中，并放于试管架上并放于试管架上。（2 2）固体粉末状药品的取用）固体粉末状药品的取用活动活动2：取少量碳酸钠粉末于试管中，取少量碳酸钠粉末于试管中，并放于试管架上并放于试管架上.一横，二放，三慢竖。一横，二放，三慢竖。一斜，二送，三直立。一斜，二送，三直立。（1 1）固体块状药品的取用）固体块状药品的取用2、液体药品的取用液体药品的取用（1）较多量液体较多量液体倾倒倾倒（2）少量液体少量液体胶头滴管胶头滴管（3）极小量极小量用玻璃棒蘸取用玻璃棒蘸取（4）一）一定量定量用量筒量取用量筒量取（1 1）用倾倒法取液体药品）用倾倒法取液体药品操作要领：操作要领：a.a.瓶盖倒放瓶盖倒放b.b.

5、标签朝手心标签朝手心c.c.互相倾斜互相倾斜d.d.口部紧挨口部紧挨1.取用液体药品时细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？2.倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？3.拿细口瓶倒液时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心？4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处？交流与讨论交流与讨论（2 2）少量液体的取用）少量液体的取用仪器：胶头滴管或滴瓶操作要领：一挤、二吸、三滴、四洗（仅胶头滴管）注意：垂直悬空滴加（3 3）一定量的液体药品的取用）一定量的液体药品的取用注意的问题：注意的问题：a、仪器用、仪器用量筒量筒。选择规格：。选择规格：“靠近靠近”原则。原则。b

6、、倾倒液体接近刻度时改用、倾倒液体接近刻度时改用胶胶头滴管头滴管滴加。滴加。c、读数：量筒平放，、读数：量筒平放，平视凹液平视凹液面最低处面最低处。V1读数偏大V2正确读数V3读数偏小实验实验1-4：练习使用量筒和滴管：练习使用量筒和滴管 在试管中加入适量澄清石灰水，滴加在试管中加入适量澄清石灰水，滴加12滴酚酞溶液，观察有什么现象发生。滴酚酞溶液，观察有什么现象发生。用用10 mL的量筒量出的量筒量出2 mL盐酸，然后加入盐酸，然后加入活动活动2中盛有碳酸钠粉末的试管中，观察有什中盛有碳酸钠粉末的试管中，观察有什么现象发生。么现象发生。小组实验小组实验加热工具：加热工具：加热加热酒精灯酒精灯

7、 高温高温酒精喷灯酒精喷灯二、物质的加热问题问题1点燃酒精灯前，要做哪些检查？如何添点燃酒精灯前，要做哪些检查？如何添加酒精？加酒精？问题问题2如何点和熄灭燃酒精灯？盖灭后轻提灯如何点和熄灭燃酒精灯？盖灭后轻提灯帽，再重新盖好，为什么？帽，再重新盖好，为什么？问题问题3实验中万一酒精在桌上燃烧起来，应如实验中万一酒精在桌上燃烧起来，应如何处理？何处理？问题问题4酒精灯不用时，应怎样保存？酒精灯不用时，应怎样保存？1、酒精灯的的使用、酒精灯的的使用实验探究：验证各层火焰温度高低的方法实验探究：验证各层火焰温度高低的方法提出问题:酒精灯火焰的温度一样吗？建立假设：实验方案：获得结论：交流评价：根据

8、这一结论你对用酒精灯加热的建议是酒精灯外焰温度最高用酒精灯的外焰给物质加热1、酒精的的使用、酒精的的使用（1 1）两检）两检：检查灯芯；检查灯芯；检查有无酒精检查有无酒精。（2 2）两禁：）两禁：禁止向燃着酒精灯里添加酒精禁止向燃着酒精灯里添加酒精；禁止用酒精灯引燃另一酒精灯。禁止用酒精灯引燃另一酒精灯。（3 3）用完用灯帽盖灭，不可用嘴吹）用完用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭灭。（4 4）酒精量不超过酒精灯容积的）酒精量不超过酒精灯容积的2/32/3，不少于酒精灯容，不少于酒精灯容积的积的1/31/3。（5 5）用外焰加热。）用外焰加热。（1 1）仪器选择仪器选择 固体固体：试管试管、蒸发皿蒸发皿

9、液体液体：试管、蒸发皿、烧杯、烧瓶试管、蒸发皿、烧杯、烧瓶 集气瓶、量筒、漏斗等不允许加热。集气瓶、量筒、漏斗等不允许加热。2 2、给物质加热、给物质加热实验实验1-61-6 量取量取2ml2ml氢氧化钠溶液，倒入试管中，然后用胶头氢氧化钠溶液，倒入试管中，然后用胶头滴管向该试管中滴加硫酸铜溶液，观察有什么现象发滴管向该试管中滴加硫酸铜溶液，观察有什么现象发生。用试管夹夹住该试管，于酒精灯上加热，观察现生。用试管夹夹住该试管，于酒精灯上加热，观察现象。象。小组实验小组实验反思交流反思交流实验后发现某些小组所用试管破裂了，请你分析实验后发现某些小组所用试管破裂了，请你分析可能的原因是什么可能的原

10、因是什么?加热时未用酒精灯的外焰加热；加热时未用酒精灯的外焰加热；试管外壁有水；试管外壁有水；加热时未预热；加热时未预热；加热后骤冷。加热后骤冷。三、连接仪器装置三、连接仪器装置1、连接仪器、连接仪器方法：方法：从从下下至至上上，从左至右，从左至右；左大右小，先左大右小，先润边插边旋。润边插边旋。2 2、检查装置气密性、检查装置气密性检查装置气密性的方法：先把导管放入水中，再用手握紧握容器外壁导管口有气泡冒出则装置的气密性良好四、洗涤玻璃仪器四、洗涤玻璃仪器活动活动 3 3将实验中用过的试管和量筒洗净，整理实验仪器将实验中用过的试管和量筒洗净，整理实验仪器。标准：内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示已洗干净1、下列操作正确的是（）A.将用剩的药品到入下水道B.未经清洗的滴管吸取其他试剂C.不慎将酒精撒在桌上燃烧起来，用湿抹布盖灭D.给试管加热为了节省时间不用预热2、下列实验基本操作中，正确的是（）CC.3、以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是()C4、实验室中不能被加热的玻璃仪器是（）A试管 B烧杯 C量筒 D锥形瓶B利用家中的相关物品进行固体、利用家中的相关物品进行固体、液体的取用操作练习液体的取用操作练习.