五年级下册数学2,3,5的倍数特征教学文案.ppt
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五年级下册数学2,3,5的倍数特征教学目标教学目标w 1、经历探索、经历探索2、5的倍数的特征的过程，的倍数的特征的过程，理解理解2、5倍数的特征，能判断一个数是倍数的特征，能判断一个数是2或或5的倍数。的倍数。w 2、知道奇数、偶数的含义，能判断一个、知道奇数、偶数的含义，能判断一个数是奇数或偶数。数是奇数或偶数。w 在观察、猜测和讨论过程中，提高探究在观察、猜测和讨论过程中，提高探究问题的能力。问题的能力。5的倍数的倍数5的倍数的特征 个位上是0或者5的数，都能被5整除 2、5倍数的公共特征 整数个位上是0，就是2、5的共同倍数 28、35、40、55、10、84、95、78、53、90w w 2的倍数w w 5的倍数摸出几可以和”5”组成2的倍数?摸出几可以和”5”组成5的倍数口袋里有09的数字卡片
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