【精品】人教版语文小学五年级上册《圆明园的毁灭》课件22（可编辑）.ppt

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4、的在宽大的口袋里装进金条和金叶；有半有的在宽大的口袋里装进金条和金叶；有半身缠着织锦绸缎；有的帽子里放满了红蓝宝石、珍身缠着织锦绸缎；有的帽子里放满了红蓝宝石、珍珠和水晶石；有的脖子上挂着翡翠项圈珠和水晶石；有的脖子上挂着翡翠项圈 侵略者除了大肆抢劫外，被他们糟蹋了侵略者除了大肆抢劫外，被他们糟蹋了的东西更是不计其数。房子里的绸缎、衣服的东西更是不计其数。房子里的绸缎、衣服扔了一地，人走进屋里，可超过膝盖。工兵扔了一地，人走进屋里，可超过膝盖。工兵们带着大斧，把家具统统砸碎，取下上边的们带着大斧，把家具统统砸碎，取下上边的宝石。一些人打碎大镜子，另一些人向大烛宝石。一些人打碎大镜子，另一些人向

5、大烛台开枪射击，以此取乐。大部分法国士兵手台开枪射击，以此取乐。大部分法国士兵手抡木棍，将不带走的东西全部捣碎。当抡木棍，将不带走的东西全部捣碎。当月日，法国军队暂时撤离圆明园时，这处月日，法国军队暂时撤离圆明园时，这处秀丽园林，已被毁坏得满目疮痍。秀丽园林，已被毁坏得满目疮痍。圆明园的毁灭（视频）圆明园的毁灭（视频）圆明园中，圆明园中，没有了没有了金碧辉煌的殿堂，金碧辉煌的殿堂，也也没有了没有了玲珑剔透的亭台楼阁玲珑剔透的亭台楼阁。没有了没有了象征着热闹街市的象征着热闹街市的“买卖街买卖街”，也没也没有了有了象征着田园风光的山乡村野，象征着田园风光的山乡村野，还没有了还没有了根据古代诗人的诗

6、情画意建造的景物，如根据古代诗人的诗情画意建造的景物，如“蓬蓬莱瑶台莱瑶台”、“武陵春色武陵春色”。园中园中不仅没有了不仅没有了民族建筑，民族建筑，还没有了还没有了西西洋景观。洋景观。上自先秦时代的青铜礼器上自先秦时代的青铜礼器没有了没有了，下至，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画、奇珍异唐、宋、元、明、清历代名人书画、奇珍异宝宝也没有了也没有了。圆明园的毁灭圆明园的毁灭是是祖国文化祖国文化史上史上不可估量不可估量的损失，的损失，也是也是世世界文化史上不可估量的界文化史上不可估量的损失。损失。走走 出出 法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，居然还天真地以为

7、自己就是真物，今天，居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日，解放了的干干净展出。我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。的中国。这个奇迹已经消失了。有一天，两个这个奇迹已经消失了。有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。一个叫法兰西，另一个叫英个强盗放火。一个叫法兰西，另一个叫英吉利！吉利！雨果雨果 圆明园里，荒野的风，圆明园里，荒野的风，呜咽地讲述着呜咽地讲述着一个古老的故事；一个古老的故

8、事；残留的柱，残留的柱，痛苦地书写着痛苦地书写着一个国家的耻辱。一个国家的耻辱。如果你是决定国家前途命运的一国如果你是决定国家前途命运的一国之君之君“皇帝皇帝”，如果你是辅佐皇帝，如果你是辅佐皇帝参与国家管理的参与国家管理的大臣大臣，如果你是保卫国，如果你是保卫国家领土的家领土的士兵士兵，如果你是普普通通的生，如果你是普普通通的生活在北京的活在北京的老百姓老百姓面对英法联军火烧明园的行径，你面对英法联军火烧明园的行径，你会怎么做？请自己选择一个角色静静想会怎么做？请自己选择一个角色静静想一想，一会儿请你实话实说。一想，一会儿请你实话实说。圆明园的大火早已熄灭，可是我们圆明园的大火早已熄灭，可是我们思考的脚步不能停止。今天的学习只是思考的脚步不能停止。今天的学习只是给同学们打开了一扇小小的门，希望大给同学们打开了一扇小小的门，希望大家从这扇门出发，怀着更多的思考走向家从这扇门出发，怀着更多的思考走向未来的人生。这才是这节课的学习的真未来的人生。这才是这节课的学习的真正的目的。正的目的。