生物一轮复习系列课件.ppt

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1、生物一轮复习系列课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望顺序与标注与新顺序与标注与新课标考纲相同课标考纲相同（3）细胞）细胞的有丝分裂的有丝分裂1 1、细胞增殖的意义、细胞增殖的意义 细胞增殖是生命活动的主要内容之一细胞增殖是生命活动的主要内容之一,它是生物体的生长发育、它是生物体的生长发育、生殖和遗传的基础。生殖和遗传的基础。2 2、细胞增殖的方式、细胞增殖的方式 细胞增殖通过细胞分裂完成，细胞分裂的方式有有丝分裂、无丝细胞增殖通过细胞分裂完成，细胞

2、分裂的方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂三种，有丝分裂是细胞增殖的主要方式。分裂和减数分裂三种，有丝分裂是细胞增殖的主要方式。知识点梳理与深化知识点梳理与深化一、一、细胞增殖的意义和方式细胞增殖的意义和方式细胞周期细胞周期连续分裂的细胞，连续分裂的细胞，从一次分裂完成从一次分裂完成时开始，到下一时开始，到下一次分裂完成时为次分裂完成时为止，为一个细胞止，为一个细胞周期。周期。二、有丝分裂二、有丝分裂具有周期性分裂间期分裂间期分分裂期（裂期（M）前期前期中期中期后期后期末期末期G1期期S期期G2期期时间长约占90%90%时间短1 1、细胞周期在分裂间期和分裂期的时间分配上是否均等，有什么、细胞周

3、期在分裂间期和分裂期的时间分配上是否均等，有什么规律？规律？3、不同细胞的细胞周期、不同细胞的细胞周期持续时间是否相同？持续时间是否相同？2、一个细胞周期可用一个圆（图中、一个细胞周期可用一个圆（图中内圈）来表示。那么是不是圆上的任内圈）来表示。那么是不是圆上的任何一点都可以作为细胞周期的起点？何一点都可以作为细胞周期的起点？不均等，间期长，分裂期短。不均等，间期长，分裂期短。细胞周期的起点是间期的细胞周期的起点是间期的G1期期不相等不相等思考题：思考题：对应例题：对应例题：1、下表所列为不同细胞的细胞周期持续时间（下表所列为不同细胞的细胞周期持续时间（h h）。据表）。据表分析可以得出的结论

4、是（分析可以得出的结论是（）细胞细胞细胞分裂间期细胞分裂间期细胞分裂期细胞分裂期细胞周期细胞周期十二指肠十二指肠13.513.51.81.815.315.3肿瘤细胞肿瘤细胞18.018.00.50.518.518.5成纤维细胞成纤维细胞19.319.30.70.720.020.0A A、分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞、分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞B B、分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞、分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞C C、不同种类细胞的细胞周期持续时间不同、不同种类细胞的细胞周期持续时间不同D D、不同种类细胞的分裂都是同步进行、不同种类细胞的分裂都是同步

5、进行C C解析：解析：细胞周期包括细胞分裂间期和分裂期，表中提供的信息可以细胞周期包括细胞分裂间期和分裂期，表中提供的信息可以得出不同种类细胞的细胞周期持续时间不同，其它选项均与表中内得出不同种类细胞的细胞周期持续时间不同，其它选项均与表中内容不符，考查同学获取信息的能力。容不符，考查同学获取信息的能力。1、细胞有丝分裂过程、细胞有丝分裂过程细胞分裂间期细胞分裂间期G1期期S期期G2期期是新细胞周期的开始是新细胞周期的开始,该时期发生的主要变该时期发生的主要变化是组成染色体的化是组成染色体的DNA复制和有关蛋白复制和有关蛋白质的合成。复制后每质的合成。复制后每条染色体都有两个条染色体都有两个D

6、NA分子分子,染色体数不染色体数不变，但变，但DNA分子数增分子数增加了一倍加了一倍,出现了姐妹出现了姐妹染色单体。染色单体。为为DNA复制作物质准备复制作物质准备主要进行主要进行DNA复制和有复制和有关蛋白质的合成关蛋白质的合成有丝分裂所必须的一些蛋有丝分裂所必须的一些蛋白质的合成，为进入分裂白质的合成，为进入分裂期作好充分的物质准备期作好充分的物质准备对应例题：对应例题：2、下图表示染色体已经过复制，请同学判断图中下图表示染色体已经过复制，请同学判断图中有几条有几条染色体染色体？几条？几条染色单体染色单体？几个？几个DNADNA分子分子？数染色体主要依据着丝点，有一数染色体主要依据着丝点，

7、有一个着丝点就是一条染色体，因此个着丝点就是一条染色体，因此图中有图中有4条染色体，分别为条染色体，分别为A、B、C、D。同一着丝点上的两条为姐妹染色同一着丝点上的两条为姐妹染色单体，因此图中有单体，因此图中有8条染色单体条染色单体分别为分别为a、a/；b、b/；c、c/；d、d/。每条染色体单体上有一个每条染色体单体上有一个DNA分分子，因此图中有子，因此图中有8个个DNA分子。分子。（1 1）染色质丝高度螺旋化，缩短）染色质丝高度螺旋化，缩短变粗，成为光镜下清晰可见的染变粗，成为光镜下清晰可见的染色体；色体；（2）核仁解体；核膜消失；核仁解体；核膜消失；（3）纺锤体逐渐形成；纺锤体逐渐形成

8、；（4）染色体散乱地分布在纺锤体中）染色体散乱地分布在纺锤体中央。央。细胞分裂期（细胞分裂期（M）（以植物细胞有丝分裂为例）（以植物细胞有丝分裂为例）1、前期、前期主要特征记忆法：主要特征记忆法：两消两现体散乱。两消两现体散乱。（1 1）每条染色体的着丝点与）每条染色体的着丝点与两侧纺锤丝相连，染色体在纺两侧纺锤丝相连，染色体在纺锤丝的牵引下移至细胞中央，锤丝的牵引下移至细胞中央，着丝点都排列在赤道板上；着丝点都排列在赤道板上；（2）中期染色体的形态比较稳中期染色体的形态比较稳定、数目比较清晰，便于观察。定、数目比较清晰，便于观察。2、中期、中期主要特征记忆法：主要特征记忆法：形定数清点在板形

9、定数清点在板（1 1）染色体的着丝点分裂，使两）染色体的着丝点分裂，使两条姐妹染色单体有了自己的着丝条姐妹染色单体有了自己的着丝点，形成了两条染色体，从而使点，形成了两条染色体，从而使染色体染色体数目加倍；数目加倍；（2）每条染色体只与一侧的纺锤每条染色体只与一侧的纺锤丝相连，在纺锤丝的牵引下染色丝相连，在纺锤丝的牵引下染色体分别向两极移动，并到达两极，体分别向两极移动，并到达两极，使细胞两极各有一套形态和数目使细胞两极各有一套形态和数目完全相同的染色体。完全相同的染色体。3、后期、后期主要特征记忆法：主要特征记忆法：点裂加倍两极移点裂加倍两极移（1 1）染色体伸展，重新呈细丝状的）染色体伸展

10、，重新呈细丝状的染色质状态；染色质状态；（2）核膜和核仁在细胞两极）核膜和核仁在细胞两极围绕染围绕染色体重新出现；色体重新出现；（3）纺锤体逐渐消失；纺锤体逐渐消失；（4）在赤道板位置）在赤道板位置出现细胞板，出现细胞板，细细胞板胞板由中央向四周扩展，形成细胞由中央向四周扩展，形成细胞壁，一个母细胞形成了两个子细胞。壁，一个母细胞形成了两个子细胞。4、末期、末期主要特征记忆法：主要特征记忆法：两现两消重建壁两现两消重建壁前期前期中期中期后期后期末期末期染色体染色体2n2n2n2n4n4n2n2nDNADNA分子分子4a4a4a4a4a4a2a2a染色单体染色单体4n4n4n4no oo o归纳

11、染色体、归纳染色体、DNADNA、染色单体在有丝分裂各时期的数量变化、染色单体在有丝分裂各时期的数量变化对应例题：对应例题：3、请你根据上表提供的染色体、请你根据上表提供的染色体、DNADNA、染色单体在有丝分、染色单体在有丝分裂各时期的数量变化信息，判断下列图中能正确表示有丝分裂过程裂各时期的数量变化信息，判断下列图中能正确表示有丝分裂过程中中DNADNA含量变化的是（含量变化的是（）。有没有能表示染色体数量变化的图）。有没有能表示染色体数量变化的图？若没有请你自己画？若没有请你自己画.（纵坐标表示每个细胞核中（纵坐标表示每个细胞核中DNADNA的含量，横轴表示时间）的含量，横轴表示时间）B

12、 B（1）组为染色体的变化数据组为染色体的变化数据;（2）组为染色单体的变化数据组为染色单体的变化数据;（3）组为组为DNA的变化数据的变化数据.对应例题：对应例题：4、下表中三组数字为某生物进行有丝分裂时，染色体、染下表中三组数字为某生物进行有丝分裂时，染色体、染色单体及色单体及DNA在细胞分裂各时期中的变化数据，试分析回答下列问题：在细胞分裂各时期中的变化数据，试分析回答下列问题：项目项目间期间期前期前期中期中期后期后期末期末期A2424242412B1212122412C24242400B C A 解析：解析：A组复制后一直保持不变，仅仅因为末期分成了两个核，每个核的组复制后一直保持不变

13、，仅仅因为末期分成了两个核，每个核的DNA数数目才减少了一半，因此目才减少了一半，因此A组为组为DNA的变化数据；的变化数据；B组的特点是只有后期该结构的数组的特点是只有后期该结构的数目增加一倍，这就可以判定为染色体，因为染色体的数目是以着丝点的数目为准的。目增加一倍，这就可以判定为染色体，因为染色体的数目是以着丝点的数目为准的。后期一个着丝点一分为二，原来一条染色体的两条染色单体就变成了两条染色体，后期一个着丝点一分为二，原来一条染色体的两条染色单体就变成了两条染色体，使染色体数目增加了一倍；使染色体数目增加了一倍；C组的特点是后期、末期该结构的数目均为组的特点是后期、末期该结构的数目均为0

14、。这是因。这是因为后期染色体着丝点分裂，一条染色体的两条染色单体分开后变成了两条染色体。为后期染色体着丝点分裂，一条染色体的两条染色单体分开后变成了两条染色体。此时不再有染色单体这一称呼了。由此可以断定，表中此时不再有染色单体这一称呼了。由此可以断定，表中C组是染色单体的变化，随组是染色单体的变化，随后期着丝点的分裂，染色单体为后期着丝点的分裂，染色单体为0。显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂图显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂图后期后期前期前期间期间期中中后期后期实质相同实质相同,都是染色体经复制后平均地分配到两个子细胞中。具体表现在都是染色体经复制后平均地分配到两个子细胞中。具体表现在

15、：相同点相同点间期相同，都进行染色体复制。间期相同，都进行染色体复制。后期相同，都是着丝点分裂，染色单体分开后期相同，都是着丝点分裂，染色单体分开,实现染色体的平均分配。实现染色体的平均分配。分裂结果相同，即两个子细胞中的染色体数和母细胞中的染色体数都分裂结果相同，即两个子细胞中的染色体数和母细胞中的染色体数都是相同的。是相同的。不同点不同点主要是细胞分裂形式上的区别主要是细胞分裂形式上的区别,具体表现在具体表现在:前期纺锤体的形成不同，动物细胞是由中心粒发出的星射线形成纺锤前期纺锤体的形成不同，动物细胞是由中心粒发出的星射线形成纺锤体，染色体的运动是靠星射线牵引的。体，染色体的运动是靠星射线

16、牵引的。末期细胞质的分裂，动物细胞不同于植物细胞，是从细胞中部凹陷，末期细胞质的分裂，动物细胞不同于植物细胞，是从细胞中部凹陷，缢裂成两个子细胞，没有形成细胞板的过程。缢裂成两个子细胞，没有形成细胞板的过程。通过有丝分裂，将分裂间期复制的染色体平均分配到两个子细通过有丝分裂，将分裂间期复制的染色体平均分配到两个子细胞中去胞中去,由于染色体上有遗传物质由于染色体上有遗传物质,因而在生物的亲代和子代之间保因而在生物的亲代和子代之间保特了遗传特性的稳定性。特了遗传特性的稳定性。这里有光学显微这里有光学显微镜下观察到的洋镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝葱根尖细胞有丝分裂图，请同学分裂图，请同学识别各个时期

17、。识别各个时期。前期前期中期中期后期后期末期末期对应例题：对应例题：5、下图是两个细胞有丝分裂的图示。请据图回答：下图是两个细胞有丝分裂的图示。请据图回答：（1 1）A A 图示图示 细胞有丝分裂，细胞有丝分裂，B B 图示图示 细胞的有丝分裂，细胞的有丝分裂，判断的依据是判断的依据是 。（2 2）A A 图示有丝分裂图示有丝分裂 期主要特点是期主要特点是 。（3 3）B B 图示有丝分裂图示有丝分裂 期，主要特点期，主要特点是是 。动物动物植物植物A A图有中心体图有中心体中中染色体排列在赤道板上染色体排列在赤道板上后期后期着丝点分裂，染色体移向细胞两极着丝点分裂，染色体移向细胞两极对应例题

18、：对应例题：6、一正常男孩的某细胞正处在有丝分裂后期一正常男孩的某细胞正处在有丝分裂后期,此时细胞中此时细胞中染色体的形态有染色体的形态有()()A A、2323种种 B B、2424种种 C C、4646种种 D D、9292种种B B解析解析:人是二倍体生物，共有人是二倍体生物，共有4646条染色体，条染色体，2323对同源染色体。其中对同源染色体。其中2222对常染色体中每对是一种形态，形态数共是对常染色体中每对是一种形态，形态数共是2222种，但在男性的一种，但在男性的一对性染色体中，对性染色体中，X X染色体与染色体与Y Y染色体形态相差很能大。因此染色体形染色体形态相差很能大。因此

19、染色体形态共有态共有2424种。答案为（种。答案为（B B）审题要仔细，不要把数目与种类搞错。）审题要仔细，不要把数目与种类搞错。对应例题：对应例题：7、下列关于高等动、植物细胞有丝分裂的叙述中，正确的下列关于高等动、植物细胞有丝分裂的叙述中，正确的是（是（）A、在细胞分裂过程中，染色体的行为不同、在细胞分裂过程中，染色体的行为不同 B、在分裂末期，细胞质的分裂方式相同、在分裂末期，细胞质的分裂方式相同 C、在分裂前期，纺锤体的形成形式不同、在分裂前期，纺锤体的形成形式不同 D、在分裂末期，高尔基体的功能相同、在分裂末期，高尔基体的功能相同解析：解析：高等动、植物有丝分裂的区别在于：高等动、植

20、物有丝分裂的区别在于：前期纺锤体形成机前期纺锤体形成机制不同，动物是由中心体发出的星射线组成纺锤体，高等植物是制不同，动物是由中心体发出的星射线组成纺锤体，高等植物是由细胞两极发出的纺锤丝组成纺锤体。由细胞两极发出的纺锤丝组成纺锤体。末期细胞质的分裂方式末期细胞质的分裂方式不同，动物细胞是细胞膜内凹，将细胞质缢裂成两部分。不同，动物细胞是细胞膜内凹，将细胞质缢裂成两部分。参与参与分裂活动的细胞器有所不同，高等动物的中心体参与分裂活动，分裂活动的细胞器有所不同，高等动物的中心体参与分裂活动，而高等植物的高尔基体则在末期参与细胞壁的形成。而高等植物的高尔基体则在末期参与细胞壁的形成。C 细胞数细胞

21、数DNA含量DNA含量对应例题：对应例题：8、甲图表示某种哺乳动物在正常培养时，所测得的甲图表示某种哺乳动物在正常培养时，所测得的DNA含量含量在整个群体中的分布情况。当用某种化合物处理该细胞，并培养数小时，在整个群体中的分布情况。当用某种化合物处理该细胞，并培养数小时，DNA的分布情况就如乙所示，该化合物所起的作用是（的分布情况就如乙所示，该化合物所起的作用是（）D甲乙A、抑制、抑制DNA复制的起始复制的起始B、刺激不受控制的细胞分、刺激不受控制的细胞分裂裂C、在任何阶段都抑制、在任何阶段都抑制DNA复制复制D、抑制细胞质分裂、抑制细胞质分裂解析：解析：横坐标是横坐标是DNA的含量，由图可知

22、，用某种化合物处理之后，细胞的含量，由图可知，用某种化合物处理之后，细胞内内DNA含量多的细胞比例增加，据此可以推断细胞中含量多的细胞比例增加，据此可以推断细胞中DNA复制依然可复制依然可以进行，但是可能因为细胞质的分裂受阻，所以出现此结果。以进行，但是可能因为细胞质的分裂受阻，所以出现此结果。1、（天津市、（天津市09高考卷）高考卷）下列选项中，两类细胞的染色体数目下列选项中，两类细胞的染色体数目均有周期性变化的是（均有周期性变化的是（）A.蛙的红细胞与淋巴细胞蛙的红细胞与淋巴细胞B.小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞C.人的胚胎干细胞与成熟红细胞人的胚胎干细胞与成熟红细胞

23、D.牛的精细胞与精原细胞牛的精细胞与精原细胞解析：解析：细胞在连续进行有丝分裂的过程中，染色体数目才有周期性细胞在连续进行有丝分裂的过程中，染色体数目才有周期性变化。蛙的红细胞与淋巴细胞中蛙的红细胞是进行无丝分裂，在分变化。蛙的红细胞与淋巴细胞中蛙的红细胞是进行无丝分裂，在分裂过程中没有染色体的变化；人的胚胎干细胞与成熟红细胞中，人裂过程中没有染色体的变化；人的胚胎干细胞与成熟红细胞中，人的成熟红细胞没有细胞核，不能进行细胞分裂；牛的精细胞与精原的成熟红细胞没有细胞核，不能进行细胞分裂；牛的精细胞与精原细胞中，牛的精细胞不分裂而是变形为精子，精原细胞是进行减数，细胞中，牛的精细胞不分裂而是变形

24、为精子，精原细胞是进行减数，没有细胞周期；因此两类细胞的染色体数目均有周期性变化的只有没有细胞周期；因此两类细胞的染色体数目均有周期性变化的只有B项，小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞都能进行有丝分裂，而无限增项，小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞都能进行有丝分裂，而无限增殖。殖。B近两年高考真题演练近两年高考真题演练2、（、（2010重庆市高考卷）重庆市高考卷）下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A、在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成、在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成B、在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体、在动物细胞有丝分裂间期能观

25、察到纺锤体和中心体C、分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工、分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工D、质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构、质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构解析：解析：在植物细胞有丝分裂末期细胞壁形成，而细胞壁形成与高尔基体有在植物细胞有丝分裂末期细胞壁形成，而细胞壁形成与高尔基体有关，故答案正确。在动物细胞有丝分裂前期能观察到纺锤体和中心体，关，故答案正确。在动物细胞有丝分裂前期能观察到纺锤体和中心体，所以答案错。分泌蛋白合成后在内质网和高尔基体中加工，故答案错。所以答案错。分泌蛋白合成后在内质网和高尔基体中加工，故答案错。质粒是只是环状的，线粒体是双层膜的

26、结构里面有，故答案质粒是只是环状的，线粒体是双层膜的结构里面有，故答案错。错。3、（、（2010山东高考卷）山东高考卷）蚕豆根尖细胞在含标记的胸腺嘧啶脱氧核蚕豆根尖细胞在含标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是（继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是（）A每条染色体的两条单体被标记每条染色体的两条单体被标记 B每条染色体中都只有一条单体被标记每条染色体中都只有一条单体被标记 C只有半数的染色体中一条单体被标记只有半数的染色体中一条单体被标记 D

27、每条染色体的两条单体都不被标记每条染色体的两条单体都不被标记解析：解析：蚕豆根尖细胞在含标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一蚕豆根尖细胞在含标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，个细胞周期，DNA分子复制一次，由于分子复制一次，由于DNA分子的复制是半保留复分子的复制是半保留复制，因此新复制的二个制，因此新复制的二个DNA分子中都只有一条单链被标记，此时染分子中都只有一条单链被标记，此时染色体的着丝点没分离，有姐妹染色单体，因此二个色体的着丝点没分离，有姐妹染色单体，因此二个DNA分子分别在分子分别在姐妹染色单体上，然后再复制一次，在四个姐妹染色单体上，然后再复制一次，在四个DNA分

28、子，有两条染色体分子，有两条染色体的两条单体都不被标记，有两条染色体的两条单体中都有一条被标记。所的两条单体都不被标记，有两条染色体的两条单体中都有一条被标记。所以答案为以答案为C。C4、（、（2010江苏高考卷）江苏高考卷）细胞周期包括分裂间期细胞周期包括分裂间期(分为分为G1期、期、S期和期和G2期期)和分裂期和分裂期(M期期)。下图标注了甲动物。下图标注了甲动物(体细胞染色体数为体细胞染色体数为12)肠上皮细肠上皮细胞的细胞周期各阶段的时长及胞的细胞周期各阶段的时长及DNA含量。请回含量。请回 答下列问题：答下列问题：（1）若用含放射性同位素的胸苷）若用含放射性同位素的胸苷(DNA复制的

29、原料之一复制的原料之一)短期培养甲动短期培养甲动物肠上皮细胞后，物肠上皮细胞后，处于处于S期的细胞都会被标记。洗脱含放射性同位素的期的细胞都会被标记。洗脱含放射性同位素的胸苷，换用无放射性的新鲜培养液培养，定期检测。预计最快胸苷，换用无放射性的新鲜培养液培养，定期检测。预计最快约约 h后会检测到被标记的后会检测到被标记的M期细胞。期细胞。2.2M122412解析：解析：S期的细胞被标记，经过期的细胞被标记，经过G2期，才进入期，才进入 M期，期，G2时间是时间是2.2 h，（2）从被标记的）从被标记的M期细胞开始出现到其所占期细胞开始出现到其所占M期细胞总数的比例达到最大值期细胞总数的比例达到

30、最大值时，所经历的时间为时，所经历的时间为 期的时间，处于该期的一个细胞中染色体数期的时间，处于该期的一个细胞中染色体数目的变化情况是目的变化情况是 。解析：细胞间期细胞数目最多，因此从解析：细胞间期细胞数目最多，因此从M期细胞开始出现，到其所占期细胞开始出现，到其所占M其细胞总其细胞总数比例最大值，即变为间期细胞，故经历的时间为分裂期的时间，即数比例最大值，即变为间期细胞，故经历的时间为分裂期的时间，即M期的时间。期的时间。因染色体只在分裂后期加倍，故分裂期染色体数目变化为因染色体只在分裂后期加倍，故分裂期染色体数目变化为12-24-12（3）若向甲动物肠上皮细胞培养液中加人过量胸苷，处于）

31、若向甲动物肠上皮细胞培养液中加人过量胸苷，处于S期的细胞立期的细胞立刻被抑制，而处于其他时期的细胞不受影响。预计加入过量胸苷刻被抑制，而处于其他时期的细胞不受影响。预计加入过量胸苷约约 h后，细胞都将停留在后，细胞都将停留在S期。期。7.4甲甲动物肠上皮细胞膜凹陷，细胞缢裂，洋葱根尖细胞形成细胞板动物肠上皮细胞膜凹陷，细胞缢裂，洋葱根尖细胞形成细胞板解析：解析：加入过量胸苷后，只有处于加入过量胸苷后，只有处于S期的细胞被抑制；刚结束期的细胞被抑制；刚结束S期的细胞，期的细胞，再次经过再次经过G2、M、G1期后再次到达期后再次到达S期后受到抑制，经历时间为期后受到抑制，经历时间为2.2+1.8+

32、3.4=7.4h。其他各期细胞达到。其他各期细胞达到S期的时间均短于该时间，故加入胸期的时间均短于该时间，故加入胸苷后苷后7.4h后细胞都停留在后细胞都停留在S期期（5）在光学显徽镜下观察，同处于分裂末期的动物肠上皮细胞与洋葱根尖细）在光学显徽镜下观察，同处于分裂末期的动物肠上皮细胞与洋葱根尖细胞，形态上最主要的区别是胞，形态上最主要的区别是 。（4）乙动物肠上皮细胞的细胞周期时长为）乙动物肠上皮细胞的细胞周期时长为24 h，M期时长为期时长为l9 h。若要在。若要在显徽镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化，选显徽镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化，选用用 (填填“甲甲”或或“乙乙”)动物肠上皮细胞更合适。动物肠上皮细胞更合适。解析：解析：从图可知，甲动物分裂期所占时间比例为从图可知，甲动物分裂期所占时间比例为1.8/(3.4+7.9+2.2+1.8)=1.8/15.3=11.2%;乙动物分裂期的比例乙动物分裂期的比例1.9/24=0.08%;,观察染色体形态变化主要是观察分裂期的细胞，而分裂期细胞数目的增多与观察染色体形态变化主要是观察分裂期的细胞，而分裂期细胞数目的增多与其所占细胞周期的时间的比例呈正相关，因此选甲动物作为观察材料。其所占细胞周期的时间的比例呈正相关，因此选甲动物作为观察材料。欢迎下载下一课件：欢迎下载下一课件：细胞分化细胞分化