人体奥秘上课讲义.ppt

《人体奥秘上课讲义.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人体奥秘上课讲义.ppt（104页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人体奥秘从外部看，人体分为哪些部分？从外部看，人体分为哪些部分？头、躯干、四肢头、躯干、四肢基本定基本定义义 组织组织(英语：Tissue)，由形态相似、功能相同的一群细胞和细胞间质组合起来，称为组织。人体的组织分为上皮组织、结缔组织、神经组上皮组织、结缔组织、神经组织织和肌肉组织肌肉组织四种。上皮组织上皮组织主要分布在各个内外表面，细胞排列紧密，间质少，有保护和分泌的功能；结缔组织结缔组织主要分布在血液、软骨和肌腱，细胞间质多，具有连接、支持、保护等功能；肌肉组织肌肉组织主要分布在骨骼周边及心脏和胃等器官，由肌细胞构成，有收缩和舒张的作用。神经组织神经组织主要分布在大脑和脊髓里，由神经细胞组

2、成，能够感受和传导刺激。基本定基本定义义1234 上述四种组织排序结合起来，组上述四种组织排序结合起来，组成具有一定形态并完成一定生理成具有一定形态并完成一定生理功能的结构，称为器官功能的结构，称为器官(英语英语:Organ)Organ)，例如胃、肠等。，例如胃、肠等。人的脸部有哪些器官呢？人的脸部有哪些器官呢？眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴等。眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴等。人体的主要器官人体的主要器官 基本定基本定义义1234 许多器官联系起来，成为能完成一系列连续性生理机能的体系，称为系统系统(英文：System).比如脑、脊髓和周边神经组成了神经系统。人体共有运动、呼吸、消化、运动、呼吸、消化、泌尿

3、、生殖、循环、神经、泌尿、生殖、循环、神经、免疫和内分泌免疫和内分泌九个系统。我是怎样出生的？我们是由爸爸妈妈结合后孕育出来的生命男性生殖系男性生殖系统统睾丸的作用睾丸的作用产生精子和雄性激素。雄性激产生精子和雄性激素。雄性激素使男人呈现出男人的特征，而精子则是爸爸素使男人呈现出男人的特征，而精子则是爸爸为孕育新生命所做的贡献。为孕育新生命所做的贡献。女性生殖系女性生殖系统统卵巢的作用卵巢的作用产生卵子和雌性激素。雌性激素使女人产生卵子和雌性激素。雌性激素使女人呈现出女人的特征，而卵子则是妈妈为孕育新生命所做呈现出女人的特征，而卵子则是妈妈为孕育新生命所做的贡献。的贡献。注意看，卵子的体注意看

4、，卵子的体积可是比精子大出积可是比精子大出了好多倍呀！了好多倍呀！关于卵细胞的有趣事实关于卵细胞的有趣事实早在早在妈妈自己自己还是个胎儿的是个胎儿的时候，她就具候，她就具备了了自己一生中所有的卵自己一生中所有的卵细胞。所以也可以胞。所以也可以说，孩，孩子的生命是姥姥子的生命是姥姥给的；的；妈妈的卵巢，在的卵巢，在13岁左右左右发育成熟。从育成熟。从这时候候起，两个卵巢里起，两个卵巢里储存的卵存的卵细胞，交替着每月一胞，交替着每月一次排入次排入输卵管，直到卵管，直到50岁左右左右结束；束；妈妈通常每次排出一个卵通常每次排出一个卵细胞，所以人胞，所以人类通常通常一胎只生一个孩子。而爸爸是大量制造、

5、大量一胎只生一个孩子。而爸爸是大量制造、大量排出精子的；排出精子的；只有在只有在妈妈排卵的排卵的时候，精子候，精子进入入妈妈的的输卵卵管，管，妈妈才能才能怀孕。孕。为什么孩子会像父母？为什么孩子会像父母？因因为精子和卵子当中包含了父母精子和卵子当中包含了父母遗传物物质；遗传即俗语所说的即俗语所说的“种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆”。生命之所以能够一代一代地延续，主要是由于。生命之所以能够一代一代地延续，主要是由于遗传物质在生物进程之中得以代代相承，从而使遗传物质在生物进程之中得以代代相承，从而使后代具有与前代相近的性状。遗传是一切生物的后代具有与前代相近的性状。遗传是一切生物的基本属性，

6、它使生物界保持相对稳定基本属性，它使生物界保持相对稳定。变异异俗语说俗语说“一母生九子，九子各异一母生九子，九子各异”。变。变异是指亲子代之间，同胞兄弟姊妹之间，以及同异是指亲子代之间，同胞兄弟姊妹之间，以及同种个体之间的差异现象。种个体之间的差异现象。变异使得生物界具有多异使得生物界具有多样性。性。胎儿的发育：胎儿的发育：精子和卵子结精子和卵子结合以后，妈妈合以后，妈妈就怀孕了。胎就怀孕了。胎儿要在妈妈的儿要在妈妈的子宫里面度过子宫里面度过漫长的九个月，漫长的九个月，才能成熟。才能成熟。为什么会有双胞胎或者多胞胎呢？为什么会有双胞胎或者多胞胎呢？一次怀孕同时生出两个或两个以上胎儿者称为多一次

7、怀孕同时生出两个或两个以上胎儿者称为多胞胎，其中以双胞胎多见。胞胎，其中以双胞胎多见。同卵双胞胎同卵双胞胎由于一个受精卵在分裂过程中，由于一个受精卵在分裂过程中，分离成两个或多个独立的胚胎，它们分别发育成分离成两个或多个独立的胚胎，它们分别发育成不同的个体。这种分裂产生的孪生子具有相同的不同的个体。这种分裂产生的孪生子具有相同的遗传特征，因此，性别相同，性格和容貌酷似。遗传特征，因此，性别相同，性格和容貌酷似。异卵双胞胎异卵双胞胎同时或相继排出两个成熟的卵子，同时或相继排出两个成熟的卵子，这些卵子同时或相继受精。因为胚胎是来自不同这些卵子同时或相继受精。因为胚胎是来自不同的卵子和精子，故具有不

8、同的遗传特性，出生的的卵子和精子，故具有不同的遗传特性，出生的婴儿相貌不同，性别也可能有所不同（即龙凤胎）婴儿相貌不同，性别也可能有所不同（即龙凤胎）。大多数双胞胎。大多数双胞胎(约约75%)75%)属此。属此。同卵同卵双双胞胎、胞胎、龙凤龙凤胎和多胞胎胎和多胞胎双胞胎文化节双胞胎文化节10月月2日，由北京市朝阳区园林绿化局主办的第九日，由北京市朝阳区园林绿化局主办的第九届北京双胞胎文化节在红领巾公园开幕，来自全届北京双胞胎文化节在红领巾公园开幕，来自全国各地的国各地的700余组双胞胎、多胞胎参加了此次大聚余组双胞胎、多胞胎参加了此次大聚会。会。为为什什么会么会有有连连体体双双胞胎？胞胎？前面

9、前面讲的同卵双的同卵双胞胎，是由一个胞胎，是由一个受精卵分裂成两受精卵分裂成两个独立的胚胎形个独立的胚胎形成的。如果它成的。如果它们不能在两周内不能在两周内顺利地完全分开，利地完全分开，那么那么连接的部分接的部分就再也分不开，就再也分不开，只能等待出生后只能等待出生后用手用手术将它将它们分分开了。开了。视频视频人体的奥秘第一集第一部分（人体的奥秘第一集第一部分（2828分）分）认识精子和卵子精子和卵子受孕的受孕的艰难过程程黛安的异卵三胞胎黛安的异卵三胞胎克里斯蒂的家庭克里斯蒂的家庭16个孩子个孩子受精卵受精卵发育育为胎儿的胎儿的过程程同卵双胞胎的同卵双胞胎的产生生连体双胞胎的体双胞胎的产生生为

10、为什什么会么会出出现现唇腭裂？唇腭裂？唇腭裂是口腔颌面部最常唇腭裂是口腔颌面部最常见的先天性畸形，平均每见的先天性畸形，平均每生生700个婴儿中就有个婴儿中就有1个患个患唇腭裂。唇腭裂。在胎儿发育的第四到第十在胎儿发育的第四到第十周，胎儿的脸部从两侧长周，胎儿的脸部从两侧长出来。发育完成后需要在出来。发育完成后需要在几个小时内合在一起，成几个小时内合在一起，成为完整的脸部。如果因为为完整的脸部。如果因为种种原因没有在这段时间种种原因没有在这段时间内完成整合，就会发生唇内完成整合，就会发生唇腭裂。腭裂。瓜熟蒂落瓜熟蒂落分娩的过程分娩的过程胎儿通常会在胎儿通常会在妈妈的肚子里待上的肚子里待上9个月

11、的个月的时间，也就是，也就是38周，周，预产期就是末次月期就是末次月经时间加加38周。但是从周。但是从36周到周到40周，胎儿都有可能周，胎儿都有可能发育成熟，准育成熟，准备出生。出生。妈妈把把婴儿生出来的儿生出来的过程叫做程叫做“分娩分娩”，英，英语叫做叫做“labor”,意思是意思是劳动，因，因为妈妈在在这个个过程中是很辛苦的。程中是很辛苦的。如果如果婴儿不能从儿不能从妈妈的身体中自然地出生，比如胎位不正的身体中自然地出生，比如胎位不正等情况下，就需要剖腹等情况下，就需要剖腹产。在孕在孕妇或胎儿身体出或胎儿身体出现问题，或者是，或者是怀了双胞胎或者多胞了双胞胎或者多胞胎的情况下，有胎的情况

12、下，有时候胎儿会在候胎儿会在满36周前就出生，叫做周前就出生，叫做“早早产”。视频视频人体的奥秘第一集第二部分（人体的奥秘第一集第二部分（2222分）分）唇腭裂的形成和修复唇腭裂的形成和修复生生产的的过程程婴儿的第一声啼哭婴儿的第一声啼哭在生命最初的在生命最初的38周，胎儿在周，胎儿在妈妈子子宫里里过着舒着舒适安全的生活，不冷不适安全的生活，不冷不热，一切都由，一切都由妈妈通通过脐带提供，自己不用吃提供，自己不用吃饭、呼吸。、呼吸。而在出生后，而在出生后，婴儿就要独立面儿就要独立面对外界的外界的恶劣劣环境，依靠自己了。境，依靠自己了。第一次呼吸第一次呼吸就是一个就是一个艰难而痛苦的而痛苦的过程

13、。程。人体的九大系统人体的九大系统 呼吸系呼吸系统：呼吸系统由呼吸道、肺血管、肺和呼吸肌组成。通常称鼻、咽、喉为上呼吸道。气管和各级支气管为下呼吸道。人体的主要器官及其作用人体的主要器官及其作用肺肺 呼吸系统有什么功能？呼吸系统有什么功能？呼吸系统的机能主要是与外界的进行气体交换，呼吸系统的机能主要是与外界的进行气体交换，呼出呼出二氧化碳二氧化碳，吸进新鲜，吸进新鲜氧气氧气。人每分人每分钟呼吸呼吸16次左右。次左右。从从婴儿出生起，人就在不停地呼吸。普通人可以儿出生起，人就在不停地呼吸。普通人可以一次屏住呼吸一次屏住呼吸30秒左右。秒左右。人的身体具有极人的身体具有极强的适的适应性，通性，通过

14、训练，潜水，潜水员最多可以最多可以9分分钟不呼吸。不呼吸。氧气如何到达身体的各个部分呢？氧气如何到达身体的各个部分呢？肺吸入氧气以后，会通肺吸入氧气以后，会通过肺肺动脉脉进入心入心脏，然后，然后通通过血液循血液循环，被，被输送到身体的各个部分。送到身体的各个部分。人体的九大系统人体的九大系统 循环系统：循环系统：由心脏和血管两大部分组成，血管又分为动脉和静脉，分别用红色和蓝色标出。人体中的血管总长度，都加在一起可以绕地球赤道转两圈。循环系统的功能循环系统的功能循环系统是生物体内的运输系统运输系统，它将消化道吸收的营养物质营养物质和由肺吸进的氧氧输送到各组织器官，并将各组织器官的代谢产物和二氧化

15、碳通过同样的途径输入血液，送回心脏。它还输送热量热量到身体各部以保持体温，输送激素激素到需要的器官，以调节其功能。动脉脉将氧和营养物质送到身体的各个部分，动脉血颜色鲜红，所以动脉通常用红色色标示；静脉静脉将代谢产物和二氧化碳送回心脏，静脉血颜色暗红，所以静脉通常用蓝色色标示。人为什么会发出人为什么会发出“怦怦怦怦”的心跳声？的心跳声？胎儿在三周的胎儿在三周的时候，就有了心候，就有了心脏。心。心脏中的中的“起起搏搏细胞胞”会会产生生电流，使心流，使心脏按照一定的按照一定的节律收律收缩和舒和舒张。心心脏分分为左心房、左心室、右心房、右心室四左心房、左心室、右心房、右心室四个部分，它个部分，它们按按

16、顺序收序收缩和舒和舒张，保，保证血液按血液按照一定的方向流照一定的方向流动。四个腔室之四个腔室之间有瓣膜，保有瓣膜，保证血液不会倒流。瓣血液不会倒流。瓣膜关膜关闭的的时候会候会发出一种声音，那就是心跳的出一种声音，那就是心跳的声音。声音。人的心跳大人的心跳大约是每分是每分钟70次左右。次左右。为什么血液是红色的？为什么血液是红色的？因因为血液中有大量的血液中有大量的红细胞。胞。红细胞的作用是与氧气胞的作用是与氧气结合，把氧运送到身合，把氧运送到身体的各个部分。体的各个部分。人体共有人体共有25万万亿个个红细胞，但是在高原缺氧胞，但是在高原缺氧地区，地区，红细胞的数量会更多，着也体胞的数量会更多

17、，着也体现了人了人体很体很强的适的适应性。性。红细胞是在骨髓中生胞是在骨髓中生产的。骨髓不断地制造的。骨髓不断地制造新的新的红细胞，而衰老的胞，而衰老的红细胞会，被运回骨胞会，被运回骨髓，消髓，消灭掉。每掉。每过五天，骨髓就会五天，骨髓就会释放一批放一批新的新的红细胞。所有胞。所有红细胞大胞大约每四个月更新每四个月更新一遍。一遍。体循环与肺循环体循环与肺循环在体循在体循环过程中，程中，动脉脉血血输送氧气留到身体各送氧气留到身体各处，带回二氧化碳回二氧化碳变成成静脉血。静脉血。动脉中流的是脉中流的是动脉血，静脉中流的是脉血，静脉中流的是静脉血；静脉血；在肺循在肺循环过程中，静脉程中，静脉血被送回

18、肺部，放出二血被送回肺部，放出二氧化碳，氧化碳，结合氧气合氧气变成成动脉血。脉血。动脉中流的是脉中流的是静脉血，而静脉中流的静脉血，而静脉中流的反而是反而是动脉血。脉血。右心房左心室右心室左心房视频：人体的奥秘第二集第一部分（视频：人体的奥秘第二集第一部分（2626分钟）分钟）1.每分每分钟身体内身体内发生的事情；生的事情；2.婴儿的第一声啼哭；儿的第一声啼哭；3.呼吸呼吸潜水潜水员的故事；的故事；4.心心脏起搏起搏细胞的作用和手胞的作用和手术修复；修复；5.血液循血液循环红细胞的故事胞的故事人体为什么需要氧气？人体为什么需要氧气？人人类食物中的食物中的营养物养物质，只有跟氧，只有跟氧发生化学

19、生化学反反应，才能，才能释放出能量，供人体保持体温并放出能量，供人体保持体温并从事各种活从事各种活动。这个个过程与植物的呼吸作用相程与植物的呼吸作用相类似，与植物似，与植物的的“光合作用光合作用”相反。相反。所以所以说，植物是地球上制造，植物是地球上制造营养物养物质的生命的生命体，而人体，而人类和其他和其他动物，物，则是消耗是消耗营养物养物质的生命体。的生命体。营养物养物质（葡萄糖）（葡萄糖）+氧氧 能量能量 人为什么要吃饭？人为什么要吃饭？俗俗话说：人是：人是铁，饭是是钢，一，一顿不吃不吃饿得得慌。慌。人不会自己制造人不会自己制造营养物养物质，所以必，所以必须通通过吃吃饭来得到来得到营养物养

20、物质。食物中的食物中的营养物养物质分分为六六类：糖糖类、蛋白、蛋白质、脂肪、脂肪、维生素、无机生素、无机盐、水、水。营养成分可以分为营养成分可以分为构成物质、能源物质和构成物质、能源物质和调节物质调节物质三部分。蛋白质、无机盐和水是三部分。蛋白质、无机盐和水是构成物质，糖和脂肪是能源物质，维生素构成物质，糖和脂肪是能源物质，维生素是调节物质。是调节物质。食物如何变成人体所需的营养物质？食物如何变成人体所需的营养物质？消化与吸收消化与吸收 消化系统消化系统包括消化道和消化腺两大部分。消化道是指从口腔到肛门的管道，可分为口、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。消化腺有肝、胰、胃腺和肠腺等。人体的主要器

21、官及其作用人体的主要器官及其作用胃胃 人体的主要器官及其作用人体的主要器官及其作用肝肝 为什么小肠那么长？为什么小肠那么长？小肠是消化管中最长的部份，是主要的吸收器官，小小肠是消化管中最长的部份，是主要的吸收器官，小肠绒毛是吸收营养物质的主要部位。小肠盘曲在腹腔肠绒毛是吸收营养物质的主要部位。小肠盘曲在腹腔内，全长内，全长56米，绒毛全部展开后达到米，绒毛全部展开后达到200平方米左平方米左右，相当于一个网球场。面积越大吸收越好。右，相当于一个网球场。面积越大吸收越好。小肠壁有肠腺，分泌肠液进入小肠腔内。胰腺分泌的小肠壁有肠腺，分泌肠液进入小肠腔内。胰腺分泌的胰液，肝脏分泌的胆汁，都通过导管进

22、入肠腔内。这胰液，肝脏分泌的胆汁，都通过导管进入肠腔内。这些消化液使食糜变成乳状，再经消化液中各种酶的作些消化液使食糜变成乳状，再经消化液中各种酶的作用，用，使食物中的营养成分分解为微小颗粒，进入血使食物中的营养成分分解为微小颗粒，进入血液，运输到全身各处。液，运输到全身各处。食物残渣、部分水分和无机盐等则食物残渣、部分水分和无机盐等则 进入大肠。在大肠中，不能消化的进入大肠。在大肠中，不能消化的 食物残渣形成成粪便，经由肛门排食物残渣形成成粪便，经由肛门排 出体外。出体外。视频视频人体的奥秘第二集第二部分（人体的奥秘第二集第二部分（6 6分钟）分钟）.氧气的作用.人需要多少食物黛比的故事人为

23、什么要保持恒定的体温？人为什么要保持恒定的体温？人体如何保持恒温？人体如何保持恒温？37度是人身体内各种度是人身体内各种酶工作的最佳温度，正是工作的最佳温度，正是这些些酶的正常工作，保的正常工作，保证了人体的高效运作。了人体的高效运作。如果温度如果温度过高或者高或者过低，身体就会出低，身体就会出现问题。比。比如我如我们发烧时，消化系，消化系统就不能正常工作，不消就不能正常工作，不消化的食物会呕吐出来，我化的食物会呕吐出来，我们也不会感也不会感觉饥饿。人体保持恒温，一个重要的手段是出汗。汗液人体保持恒温，一个重要的手段是出汗。汗液带走多余的走多余的热量，量，让我我们在炎在炎热的的环境中体温不会境

24、中体温不会升高。升高。相反，在冷的相反，在冷的时候，我候，我们会会发抖，抖，释放出更多放出更多热量。量。1.人人为什么要保持恒定的体温；什么要保持恒定的体温；2.消防消防员的故事；的故事；3.冰人的故事。冰人的故事。视频视频人体的奥秘第二集第三部分人体的奥秘第二集第三部分(26(26分钟分钟)人体的九大系统人体的九大系统 神经系统神经系统：神经系统是机体内起主导作用的系统，分为中枢神经系统和周围神经系统两大部分。神经系统的组成部分和功能神经系统的组成部分和功能人的所有活动都受神系统的控制。不论是人的内人的所有活动都受神系统的控制。不论是人的内部器官的机能、身体的动作、各种知觉或是人的部器官的机

25、能、身体的动作、各种知觉或是人的思想、感情，如没有神经系统的统一调控，人就思想、感情，如没有神经系统的统一调控，人就会变成由一堆盲目的细胞胡乱堆砌而成的行尸走会变成由一堆盲目的细胞胡乱堆砌而成的行尸走肉。肉。人的神经系统分成两个主要部分：一是中枢神经人的神经系统分成两个主要部分：一是中枢神经系统，包括脑和脊髓；二是周围神经系统，包括系统，包括脑和脊髓；二是周围神经系统，包括脑神经和脊神经。脑神经和脊神经。神经系统的组成中枢神经系统周围神经系统脑脊髓大脑小脑脑干脑神经脊神经神经系统各组成部分的功能具有感觉、语言、运动等多种神经中枢，调节人体多种生理活动使运动协调、准确，维持身体平衡有专门调节心跳

26、、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位传导神经冲动传导神经冲动能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路人体最重要的器官是什么？人体最重要的器官是什么？人体最重要的器官是脑，它是神经系统的核心器官。大脑是如何指挥身体的？大脑是如何指挥身体的？神经反射弧神经反射弧这些都是为什么？这些都是为什么？例一、邻居脑中风，四肢并没有受到损害，却瘫痪了；例二、体操运动员比赛时跌落，腰椎折断，他的消化系统和泌尿系统并没受到损害，却大小便失禁；例三、我的朋友开颅接受脑手术，她的鼻子并没受到损害，却闻不到气味了。脑瘫脑瘫脑性瘫痪(cerebral pals

27、y)，简称脑瘫，通常是指在出生前到出生后一个月内由各种原因引起的非进行性脑损伤脑损伤或脑发育异常脑发育异常所导致的中枢性运动障碍。临床上以姿势与肌张力异常、肌无力、不自主运动和共济失调等为特征，常伴有感觉、认知、交流、行为等障碍和继发性骨骼肌肉异常继发性骨骼肌肉异常，并可有癫痫癫痫发作。脑瘫可分为痉挛型痉挛型、徐动型徐动型、肌张力障碍型肌张力障碍型，还有混合型混合型。脑瘫的治疗手段包括手术、理疗、矫形器的使用、手术、理疗、矫形器的使用、日常训练、语言治疗日常训练、语言治疗等。人的六人的六种种基本感基本感觉觉视觉视觉听觉听觉平衡感平衡感触觉触觉味觉味觉嗅觉嗅觉人为什么能看见？人为什么能看见？光光

28、线通通过瞳孔瞳孔进入眼睛，在入眼睛，在视网膜上形成网膜上形成图像，像，再再经过视觉神神经传输到大到大脑，就形成了，就形成了视觉。小朋友为什么会倒拿书本？小朋友为什么会倒拿书本？我我们看到的看到的东西在西在视网膜上形成的是一个倒立的网膜上形成的是一个倒立的图像，但是我像，但是我们的大的大脑会自会自动把把图像翻像翻转过来；来；小朋友的大小朋友的大脑 还没有没有发育完育完 全，有全，有时候大候大 脑不能不能够自自动 翻翻转，所以常，所以常 常会倒着看常会倒着看书视觉的重要性视觉的重要性通过视觉，人可以感知外界物体的大小、明暗、通过视觉，人可以感知外界物体的大小、明暗、颜色、动静，获得对机体生存具有重

29、要意义的各颜色、动静，获得对机体生存具有重要意义的各种信息，至少有种信息，至少有80%以上的外界信息经视觉获得，以上的外界信息经视觉获得，视觉是人最重要的感觉。视觉是人最重要的感觉。人眼能分辨出上百万种不同的色调，人类的视觉人眼能分辨出上百万种不同的色调，人类的视觉是所有动物中最敏感、最丰富的。是所有动物中最敏感、最丰富的。感光细胞感光细胞人体中共有人体中共有1.25亿个感光个感光细胞；胞；感光感光细胞分胞分为视杆杆细胞和胞和视锥细胞；胞；视杆杆细胞呈胞呈细杆状，使人具有夜杆状，使人具有夜视功能，但是功能，但是感受不到感受不到颜色。胎儿的感光色。胎儿的感光细胞主要是胞主要是视杆杆细胞；胞；视锥

30、细胞呈胞呈圆锥形，使人在形，使人在强光下有光下有视觉，能，能够看到看到颜色。色。婴儿出生后，人的儿出生后，人的视锥细胞迅速堆胞迅速堆积，并取代，并取代视杆杆细胞，占据了主胞，占据了主导地位。地位。人人类为类为什什么么能感知色彩？能感知色彩？人的人的视锥细胞有三胞有三类，分，分别能能够感知三种感知三种颜色的色的光，即光，即红色、色、绿色和色和蓝色，色，这三种三种颜色也被称光色也被称光的三原色；的三原色；任何一种颜色的光线，任何一种颜色的光线，都是由红、绿、蓝三都是由红、绿、蓝三种光线通过不同比例种光线通过不同比例的混合组成的，的混合组成的，因此因此人眼能够看到所有颜人眼能够看到所有颜色的光色的光

31、光的三原色（红绿蓝）和色的三原色（红黄蓝）光的三原色（红绿蓝）和色的三原色（红黄蓝）红黄蓝紫绿橙黑人眼的调节、适应和自我保护人眼的调节、适应和自我保护瞳孔的大小变化瞳孔的大小变化光线强时瞳孔缩小，使眼睛光线强时瞳孔缩小，使眼睛不致受到过强光线的损害；光线暗时瞳孔放大，不致受到过强光线的损害；光线暗时瞳孔放大，使更多的光线进入眼睛，增强视线；使更多的光线进入眼睛，增强视线；眨眼眨眼一类是保护性反射，在预感到眼睛可能一类是保护性反射，在预感到眼睛可能受到伤害的时候，本能地闭上眼睛；第二类是为受到伤害的时候，本能地闭上眼睛；第二类是为了让眼睛休息和湿润，每分钟人会不知不觉地眨了让眼睛休息和湿润，每分

32、钟人会不知不觉地眨眼眼2020次左右，每次在半秒钟之内。人一天眨眼的次左右，每次在半秒钟之内。人一天眨眼的时间加起来，长达一个小时。时间加起来，长达一个小时。脑的发育过程（一）脑的发育过程（一）在受精卵发育的第三周，脑开始发育。每秒钟长在受精卵发育的第三周，脑开始发育。每秒钟长出八千个脑细胞，出生时已经具备了所有的一千出八千个脑细胞，出生时已经具备了所有的一千亿个脑细胞。亿个脑细胞。婴儿刚出生时，大脑的重量大约是成人大脑重量婴儿刚出生时，大脑的重量大约是成人大脑重量的的1/41/4。虽然婴儿的大脑已具备了成人大脑的形。虽然婴儿的大脑已具备了成人大脑的形状和基本结构，但在功能上还远远差于成人。因

33、状和基本结构，但在功能上还远远差于成人。因此婴儿刚生下来时，不会说话、不会自主活动。此婴儿刚生下来时，不会说话、不会自主活动。1 1岁左右的幼儿，大脑的重量相当于成人大脑重岁左右的幼儿，大脑的重量相当于成人大脑重量的量的1/21/2；2 2岁时为成人大脑重量的岁时为成人大脑重量的3/43/4；此后大；此后大脑的发育过程开始减慢，直到二十多岁才能完全脑的发育过程开始减慢，直到二十多岁才能完全发育成熟。发育成熟。脑的发育过程（二）脑的发育过程（二）儿童大脑最早发育成熟的部分主要负责人们基本的儿童大脑最早发育成熟的部分主要负责人们基本的生活需要，例如控制人们四肢运动的部分；然后是生活需要，例如控制人

34、们四肢运动的部分；然后是负责各种情绪的部分，比如人的喜怒哀乐。负责各种情绪的部分，比如人的喜怒哀乐。儿童时期，脑细胞之间建立起很多的连接，每个脑儿童时期，脑细胞之间建立起很多的连接，每个脑细胞身体的各个跟另外一万个脑细胞连接在一起，细胞身体的各个跟另外一万个脑细胞连接在一起，这样大脑渐渐学会了控制身体的各个部分；这样大脑渐渐学会了控制身体的各个部分；儿童时期，脑细胞之间建立的联系过多。在大脑逐儿童时期，脑细胞之间建立的联系过多。在大脑逐渐成熟的过程中，也就是到了青春期，会减少渐成熟的过程中，也就是到了青春期，会减少40%40%的连接，以便让剩下的连接得到加强。的连接，以便让剩下的连接得到加强。

35、最长的连接最长的连接从头到脚从头到脚婴儿出生后都有本能的行走婴儿出生后都有本能的行走反射，但是过一段时间就会反射，但是过一段时间就会消失；消失；幼儿一般到一岁左右才能建幼儿一般到一岁左右才能建立起大脑和脚之间的连接，立起大脑和脚之间的连接，所以到这个时候才能走路；所以到这个时候才能走路；幼儿的行走往往左摇右摆，幼儿的行走往往左摇右摆，直到三岁左右才能有较好的直到三岁左右才能有较好的平衡功能平衡功能，稳定地行走。，稳定地行走。奇妙的构造奇妙的构造半半规管和平衡感规管和平衡感当人体失衡时，当人体失衡时，半规管半规管便产生平衡脉冲，通过便产生平衡脉冲，通过大脑的平衡中枢激发相大脑的平衡中枢激发相应的

36、反射动作，以使人应的反射动作，以使人体恢复平衡，并避免可体恢复平衡，并避免可能的伤害。能的伤害。为什么半规管恰巧是三为什么半规管恰巧是三个，而且又互相垂直呢个，而且又互相垂直呢？因为人是生活在三维？因为人是生活在三维空间之内，可以有前后，空间之内，可以有前后，左右和上下三种互相垂左右和上下三种互相垂直的运动方向。少于三直的运动方向。少于三个不够用，多于三个不个不够用，多于三个不需要。需要。脑的发育过程（三）脑的发育过程（三）哺乳动物进化出了复杂的大脑皮层，就是大脑表哺乳动物进化出了复杂的大脑皮层，就是大脑表面的一层，而人类的大脑皮层又是所有生物中最面的一层，而人类的大脑皮层又是所有生物中最为复

37、杂的，约有为复杂的，约有140140亿个神经细胞，面积亿个神经细胞，面积0.220.22平平方米；方米；大脑皮层分为枕叶、颞叶、顶叶和额叶四个区；大脑皮层分为枕叶、颞叶、顶叶和额叶四个区；在人脑的发育过程中，大脑皮层按照由后向前在人脑的发育过程中，大脑皮层按照由后向前枕叶、颞叶、顶叶和额叶的顺序发育。枕叶、颞叶、顶叶和额叶的顺序发育。处于大脑最前部的额叶是大脑中最晚发育成熟的处于大脑最前部的额叶是大脑中最晚发育成熟的部分，它负责推理和解决问题，直接关系着人的部分，它负责推理和解决问题，直接关系着人的行为。行为。为什么青少年容易出现行为和情绪问题？为什么青少年容易出现行为和情绪问题？青少年容易出

38、现极端情绪、过激行为等不成熟的青少年容易出现极端情绪、过激行为等不成熟的表现表现，比如不服管教、追求冒，比如不服管教、追求冒险、忽而抑郁、忽、忽而抑郁、忽而狂躁，等等。而狂躁，等等。这很可能是因很可能是因为他们大脑前部的某些叶瓣还没有他们大脑前部的某些叶瓣还没有发育完全。这时的大脑会释放某些化学物质，刺发育完全。这时的大脑会释放某些化学物质，刺激他们从事冒险行为。激他们从事冒险行为。人类大脑皮层的功能分区人类大脑皮层的功能分区早期大脑惊人的调节适应能力早期大脑惊人的调节适应能力在人一岁之前，大脑有着惊人的调节适应能力。在人一岁之前，大脑有着惊人的调节适应能力。如果大脑的某个区域受损，可以通过外

39、科手术把如果大脑的某个区域受损，可以通过外科手术把受损部分去除，而这部分大脑原来负责的功能会受损部分去除，而这部分大脑原来负责的功能会自动由其他部分取代；自动由其他部分取代；也就是说，大脑会重新设置负责不同生理功能的也就是说，大脑会重新设置负责不同生理功能的中枢，即使人只有半个大脑，也能完成整个大脑中枢，即使人只有半个大脑，也能完成整个大脑的功能，这对于大脑疾病的早期治疗很有意义，的功能，这对于大脑疾病的早期治疗很有意义，安吉丽娜的故事就是一个好的例子；安吉丽娜的故事就是一个好的例子；一岁以后，大脑的中枢已经固定，就失去了这种一岁以后，大脑的中枢已经固定，就失去了这种调节能力。调节能力。视频第

40、三集第一部分（视频第三集第一部分（2727分钟）分钟）1.菲比的出生；菲比的出生；2.人的人的视觉；3.大大脑的的发育育过程；程；4.走路与平衡；走路与平衡；5.安吉安吉丽娜的故事。娜的故事。神奇的双手神奇的双手人类是唯一直立行走的哺乳动人类是唯一直立行走的哺乳动物，解放出了双手，使得手能物，解放出了双手，使得手能够从事各种复杂的活动；够从事各种复杂的活动；手、脑和眼是人类具有高度智手、脑和眼是人类具有高度智慧的三大器官之一；慧的三大器官之一；在在400400万年的进化史中，人类的万年的进化史中，人类的手逐渐演变成了大自然所能创手逐渐演变成了大自然所能创造出的最完美的工具；造出的最完美的工具；

41、人类的手独一无二，大拇指同人类的手独一无二，大拇指同其他其他4 4个手指相对的结构是人手个手指相对的结构是人手的最大优越性，使我们可以自的最大优越性，使我们可以自如地运用自己的手指，这是人如地运用自己的手指，这是人类文化和科技进步的关键。类文化和科技进步的关键。手的发育和结构手的发育和结构当人的胚胎成长到当人的胚胎成长到5 5周左右时，手就已经出现了，周左右时，手就已经出现了，但非常小，如同鱼的鳍一般，手指之间有蹼。到了但非常小，如同鱼的鳍一般，手指之间有蹼。到了1111周的时候，手的关节、肌肉甚至指甲都已经发育周的时候，手的关节、肌肉甚至指甲都已经发育完全，所有的功能已经齐备，蹼也退掉。一个

42、完全，所有的功能已经齐备，蹼也退掉。一个2020周周大的宝宝，在母亲的肚子里，已经会用幼嫩的手指大的宝宝，在母亲的肚子里，已经会用幼嫩的手指给自己的耳朵挠痒了。每只手都有给自己的耳朵挠痒了。每只手都有2929块骨头，这些块骨头，这些骨头由骨头由123123条韧带联系在一起，由条韧带联系在一起，由3535条肌肉来牵引，条肌肉来牵引，而控制这些肌肉的是而控制这些肌肉的是4848条神经。整个手掌结构由条神经。整个手掌结构由3030多条动脉以及数量众多的小血管来滋养。多条动脉以及数量众多的小血管来滋养。手与大脑手与大脑手指尖是人体神经元密度最大的部位，这就决定手指尖是人体神经元密度最大的部位，这就决定

43、了手有着极其精准的触觉；了手有着极其精准的触觉；手的活动受大脑运动中枢的控制，大脑控制手活手的活动受大脑运动中枢的控制，大脑控制手活动的区域，分布在运动中枢里几个不同的部位，动的区域，分布在运动中枢里几个不同的部位，面积达到大脑皮层的四分之一；面积达到大脑皮层的四分之一；人还会用手势来配合语言，因此大脑的语言中枢人还会用手势来配合语言，因此大脑的语言中枢和运动中枢之间存在着密切的神经元联系。研究和运动中枢之间存在着密切的神经元联系。研究表明，大脑在说话时会变得活跃的那一部分，在表明，大脑在说话时会变得活跃的那一部分，在做手势时同样也会活跃起来。做手势时同样也会活跃起来。触觉触觉触觉是身体由于感

44、受到接触刺激而产生的感触觉是身体由于感受到接触刺激而产生的感觉；觉；人的触觉器官是遍布全身的，皮肤中有大量人的触觉器官是遍布全身的，皮肤中有大量的触觉器，特别是指尖、舌头等部位，触觉的触觉器，特别是指尖、舌头等部位，触觉最为敏感；最为敏感；广义的触觉包括对温度、湿度、压力、振动广义的触觉包括对温度、湿度、压力、振动等的感觉，还包括疼痛和痒感等。等的感觉，还包括疼痛和痒感等。问题：人为什么要有痛感呢？问题：人为什么要有痛感呢？语言语言语言又是人类所独有的一个特征，虽然高等动物也语言又是人类所独有的一个特征，虽然高等动物也有一些类似语言的表达方式，但是人类的语言是最有一些类似语言的表达方式，但是人

45、类的语言是最复杂、最综合的；复杂、最综合的；语言是人类最重要的交际工具，是人类交流思想的语言是人类最重要的交际工具，是人类交流思想的媒介；媒介；根据德国专家的权威专著，现在世界上查明的有根据德国专家的权威专著，现在世界上查明的有56515651种语言；种语言；语言分为语言分为“脑语脑语”和和“嘴语嘴语”；语言还可以分为语言还可以分为“口头语言口头语言”和和“书面语言书面语言”。语言是需要学习的，儿童最初通过语言是需要学习的，儿童最初通过听来学习语言。听来学习语言。听觉听觉外界声波通过介质传到外耳道，再传到鼓膜。鼓外界声波通过介质传到外耳道，再传到鼓膜。鼓膜振动，通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的

46、纤膜振动，通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的纤毛细胞而产生神经冲动。神经冲动沿着听神经传毛细胞而产生神经冲动。神经冲动沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉；听觉是仅次于视觉的重要感觉通道，它在人的生听觉是仅次于视觉的重要感觉通道，它在人的生活中起着重大的作用；活中起着重大的作用；声音是人与人联络的重要工具，是语言的重要载声音是人与人联络的重要工具，是语言的重要载体；体；通过听觉，人们还可以判断距离远近、感知危险通过听觉，人们还可以判断距离远近、感知危险信号、欣赏音乐等。信号、欣赏音乐等。不同感觉之间的相互作用不同感觉之间的相互作用嗅觉和味觉（一）嗅觉和味觉（一

47、）人的鼻子里有嗅人的鼻子里有嗅细胞，嗅胞，嗅细胞感受到气味的信号，胞感受到气味的信号，由嗅由嗅觉神神经把把这种信号种信号传导到大到大脑中中负责嗅嗅觉的的中枢，人就中枢，人就产生了嗅生了嗅觉；人的嗅人的嗅细胞大胞大约有有1000个基本个基本类型，每个型，每个类型能型能够感受到一种气味；感受到一种气味；这些嗅些嗅细胞相互胞相互组合，合，因此能因此能闻到各种复到各种复杂的气味。的气味。不同感觉之间的相互作用不同感觉之间的相互作用嗅觉和味觉（二）嗅觉和味觉（二）人的舌人的舌头上有味蕾，味蕾把关于味道的刺激信号上有味蕾，味蕾把关于味道的刺激信号通通过味味觉神神经传递到大到大脑中中负责味味觉的中枢，我的中

48、枢，我们就就产生了味生了味觉；味蕾能味蕾能够感受到四种基本的味道：酸、甜、苦、感受到四种基本的味道：酸、甜、苦、咸；咸；辣并不是一种味道，也不是由辣并不是一种味道，也不是由味蕾感味蕾感觉到的，而是由温度感到的，而是由温度感应器感器感觉到的，是一种痛感，到的，是一种痛感，属于触属于触觉；把辣的把辣的东西涂在皮肤的任何部西涂在皮肤的任何部位都会有感位都会有感觉。研究表明，嗅研究表明，嗅觉对味味觉有相当大的影响：当有相当大的影响：当给人人蒙住眼睛、塞住鼻子的蒙住眼睛、塞住鼻子的时候，人候，人单凭味凭味觉分辨不分辨不出可出可乐、雪碧和芬达三种、雪碧和芬达三种饮料！料！问题：为什么感冒了吃什么感冒了吃饭

49、不香？不香？为什么什么给孩子喂中孩子喂中药时捏着鼻子？捏着鼻子？不同感觉之间的相互作用不同感觉之间的相互作用嗅觉和味觉（三）嗅觉和味觉（三）感觉之间的替代和转化感觉之间的替代和转化埃里克的故事埃里克的故事所有的感觉都是因为神经把各种信号传递到大脑中所有的感觉都是因为神经把各种信号传递到大脑中产生的，所以各种感觉是相互连通的；产生的，所以各种感觉是相互连通的；比如盲人读书，是通过手来摸盲文，用触觉来替代比如盲人读书，是通过手来摸盲文，用触觉来替代视觉。盲文是一种用凸点组成的特殊的拼音文字；视觉。盲文是一种用凸点组成的特殊的拼音文字；在埃里克的例子当中，计算机先把视觉信号转化成在埃里克的例子当中，

50、计算机先把视觉信号转化成触觉信号，通过舌头传到大脑，再转化回视觉。触觉信号，通过舌头传到大脑，再转化回视觉。视频第三集第一部分（视频第三集第一部分（2323分钟）分钟）1.神奇的双手；神奇的双手；2.语言言温蒂的故事；温蒂的故事；3.听听觉；4.青少年的冒青少年的冒险斯蒂芬妮的故事；斯蒂芬妮的故事；5.感感觉的互相替代的互相替代埃里克的故事。埃里克的故事。人为什么能够长命百岁？人为什么能够长命百岁？人人类生活在一个充生活在一个充满危危险的世界里的世界里外力、外力、辐射、射、细菌、病毒；菌、病毒；人体具有独特的保人体具有独特的保护功能功能神神经系系统、运、运动系系统、皮肤、免疫系、皮肤、免疫系统