教科版六年级下册一单元课.ppt

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1、教科版六年级下册一单元课 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望放大镜放大镜是人们常用的是人们常用的观察工具观察工具之一。之一。生活中生活中哪些工作哪些工作会经常用到放大镜？会经常用到放大镜？放大镜放大镜是人们常用的是人们常用的观察工具观察工具之一。之一。生活中生活中哪些工作哪些工作会经常用到放大镜？会经常用到放大镜？放大镜放大镜观察微小零件观察微小零件观察小动物观察小动物聚光取火聚光取火 查看缩微地图查看缩微地图研究文物研究文物查看胚芽查看胚芽观察植物的

2、观察植物的花或种子花或种子部队指挥官部队指挥官考古学家考古学家公安人员公安人员精密仪器精密仪器修理工修理工农业科技农业科技人员人员学生学生探险家探险家 观察指纹观察指纹寻找纤维寻找纤维头发等头发等怎样正确地使用放大镜？怎样正确地使用放大镜？挑战活动：分别用挑战活动：分别用2种方法使用放大镜进行观察种方法使用放大镜进行观察 镜动，物不动。镜动，物不动。物动，镜不动。物动，镜不动。这是一张百元纸钞这是一张百元纸钞请看背面下部请看背面下部看到文字了吧看到文字了吧够清晰了吧够清晰了吧新版人民币的微缩文字，防伪措施之一。新版人民币的微缩文字，防伪措施之一。物体名称物体名称肉眼观察的发现肉眼观察的发现放大

3、镜下的新发现放大镜下的新发现报纸上的字报纸上的字碎报纸的边碎报纸的边布料纤维布料纤维书本上的图书本上的图皮肤指纹皮肤指纹电视机的屏幕电视机的屏幕不同笔的笔迹不同笔的笔迹放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。处，使我们获得更多的信息。用放大镜观察印刷物上的照用放大镜观察印刷物上的照片和电视机屏幕、计算机屏片和电视机屏幕、计算机屏幕，我们发现：幕，我们发现：图像是由色图像是由色彩点组成的。彩点组成的。放大镜下的发现放大镜下的发现古代放大镜古代放大镜放大镜的历史（声频）放大镜的历史（声频）放大镜的历史（声频）

4、放大镜的历史（声频）玻璃容器玻璃容器镜架镜架镜架镜架镜片镜片镜片镜片镜柄镜柄镜柄镜柄古代透镜古代透镜不同类型的放大镜不同类型的放大镜在在13世纪，英国一位主教世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特格罗斯泰斯特，最早提出，最早提出放大装置放大装置的应用；的应用；他的学生他的学生培根培根根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的眼镜眼镜。继续探究放大镜的奥秘继续探究放大镜的奥秘1.放大镜的镜片有什么特点？放大镜的镜片有什么特点？2.什么样的放大镜放大倍数比较大？什么样的放大镜放大倍数比较大？3.生活中有哪些物品也有放大的功能？生活中有哪些物品也有放大的功能？放大镜的镜

5、片特点放大镜的镜片特点：透明，中间厚边缘薄。透明，中间厚边缘薄。凸透镜凸透镜放大镜的放大倍数：放大镜的放大倍数：和直径无关，和凸度有关。和直径无关，和凸度有关。（凸度：镜片中央凸起的程度。）（凸度：镜片中央凸起的程度。）生活物品的放大现象：生活物品的放大现象：水滴、玻璃杯杯底、装水的烧瓶、老花镜、水晶球水滴、玻璃杯杯底、装水的烧瓶、老花镜、水晶球想不想用放大镜去观察一下植物？想不想用放大镜去观察一下植物？想不想用放大镜去观察小昆虫？想不想用放大镜去观察小昆虫？想不想用放大镜去观察盐、糖、味精？想不想用放大镜去观察盐、糖、味精？1、通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由、通过观察我们知道了电视机屏

6、幕其实是由 、三种颜色组成。三种颜色组成。2、放大镜的特征是、放大镜的特征是 、。光线通过放大。光线通过放大镜会发生镜会发生 。3、人类最早使用的透镜是用、人类最早使用的透镜是用 琢磨而成的。最早提出放琢磨而成的。最早提出放大装置的应用的是英国的大装置的应用的是英国的 ，能增进视力的眼镜，能增进视力的眼镜是由是由 设计制造的。设计制造的。红红放大镜放大镜课堂学习小结课堂学习小结绿绿蓝蓝透明透明 中央厚中央厚 边缘薄边缘薄折射折射水晶水晶格罗斯泰斯特格罗斯泰斯特培根培根1、我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体直至图像大而清晰。（、我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体直至图像大而清晰。（）2、清晨

7、出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大（、清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大（）3、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。（、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。（）4、放大镜的镜片越大，放大的倍数也一定越大。（、放大镜的镜片越大，放大的倍数也一定越大。（）5、近视镜的镜片能放大物体的图像。（、近视镜的镜片能放大物体的图像。（）6、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。（、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。（）用放大镜观察书写纸上的小字，我们怎么知道用放大镜观察书写纸上的小字，我们怎么知道被放大了多少倍？被放大了多少倍？方法一：将放大镜

8、放在有格子的纸上，数出放大镜范围内的格数（A）；再将放大镜提高，直至格子放大到最大、最清晰，数出放大镜范围内的格数（B）；A除以B就是放大镜放大的倍数。方法二：用直尺量出方格的边长（A）；再将放大镜提高，直至格子放大到最大、最清晰时，将直尺搁在放大镜上量出被放大的格子的边长（B）；B除以A就是放大镜放大的倍数。我们通过透镜看到的面积或区域叫做透镜我们通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的视野。的视野。中心厚度越大的放大镜，其放大倍数越大、中心厚度越大的放大镜，其放大倍数越大、透镜视野越小。透镜视野越小。中心厚度越小的放大镜，其放大倍数越小、中心厚度越小的放大镜，其放大倍数越小、透镜视野越大。透镜视野越大。