教科版四年级上册二单元6课.ppt
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1、教科版四年级上册二单元6课 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望1.1.用量杯(或量筒)量出用量杯(或量筒)量出100100毫升的水。毫升的水。2.2.往水杯里加一小勺盐,搅拌,看到什么?往水杯里加一小勺盐,搅拌,看到什么?3.3.再往水里加一小勺盐,搅拌,看到什么?再往水里加一小勺盐,搅拌,看到什么?4.4.如果不停地往杯里加盐、搅拌,会怎样?如果不停地往杯里加盐、搅拌,会怎样?1.100毫升水中,食盐溶解量有无限度?毫升水中,食盐溶解量有无限度?2.
2、什么情况下,说明食盐不能再溶解?什么情况下,说明食盐不能再溶解?3.100毫升水最多能溶解多少克食盐毫升水最多能溶解多少克食盐?讨论分析讨论分析100毫升水能溶解多少克食盐?毫升水能溶解多少克食盐?先分小组讨论,制定研究计划。先分小组讨论,制定研究计划。研究问题:研究问题:100100毫升水能溶解多少克食盐毫升水能溶解多少克食盐实验器材:实验器材:研究步骤:研究步骤:研究结果:研究结果:100100毫升水能溶解(毫升水能溶解()克食盐。)克食盐。水、烧杯、小匙、玻璃棒、食盐水、烧杯、小匙、玻璃棒、食盐研究问题:研究问题:100100毫升水能溶解多少克食盐毫升水能溶解多少克食盐实验器材:实验器材
3、:研究步骤:研究步骤:研究结果:研究结果:100100毫升水能溶解(毫升水能溶解()克食盐。)克食盐。量筒、烧杯、小匙、搅拌棒、食盐量筒、烧杯、小匙、搅拌棒、食盐(1)用量筒量出)用量筒量出100毫升的水,倒在烧杯里。毫升的水,倒在烧杯里。(2)往烧杯里加入)往烧杯里加入2克食盐,搅拌到溶解为止。克食盐,搅拌到溶解为止。(3)重复第二步,直到水不能再溶解食盐为止。)重复第二步,直到水不能再溶解食盐为止。(4)统计加食盐的次数,把食盐的总量加起来。)统计加食盐的次数,把食盐的总量加起来。统计食盐的数量,有什么好方法统计食盐的数量,有什么好方法方法一:天平称量法方法一:天平称量法每小组准备每小组准
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