人教版四年级数学下册小数点移动引起小数点变化规律例2电子版本.ppt
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1、培黎小学培黎小学(xioxu)李翠芳李翠芳第一页,共14页。比较(bjio)小数大小 第二页,共14页。在括号在括号(kuho)里填上适当的里填上适当的数数.(1)0.08变成变成0.8,小数小数(xiosh)点向点向()移动移动()位位,小数小数(xiosh)就扩大到原数的就扩大到原数的()倍倍.(2)0.08变成变成8,小数小数(xiosh)点点()移动移动()位位,小数小数(xiosh)就扩大到原数的就扩大到原数的()倍倍.(3)0.08变成变成0.0008,小数小数(xiosh)点向点向()移动移动()位位,小数小数(xiosh)就缩小到原数就缩小到原数的的()(4)50的小数的小数(
2、xiosh)点向点向()移动移动()位位就变成了就变成了 0.005.(5)把把42.607扩大到它的扩大到它的()就是就是4260.7,缩缩小为原数的小为原数的()就是就是4.2607.右右一一10右右两两100左左两两左左四四100倍倍 101 1001第三页,共14页。第四页,共14页。1.把把0.07分分别扩别扩大大(kud)到原来到原来的的10倍是多少呢?倍是多少呢?思考:(思考:(1)要解决)要解决这个个(zh ge)问题,怎,怎样列式呢?列式呢?(2)你是怎么)你是怎么计计算的。和你的同伴分享算的。和你的同伴分享(fn xin)一下你的一下你的想法。想法。扩大扩大100倍呢?倍呢
3、?1000倍呢?倍呢?第五页,共14页。思考:(思考:(1 1)要解决这个)要解决这个(zh ge)(zh ge)问题,怎样列式呢?问题,怎样列式呢?(2 2)说一说你是怎么)说一说你是怎么(zn me)(zn me)计计算的。算的。2.把把3.2缩缩小小(suxio)到原来到原来 是多少是多少?101缩小到原来的缩小到原来的 、呢?100011001第六页,共14页。智智力力擂擂台台第七页,共14页。1.9扩大(kud)到原数的10倍是()1.9扩大(kud)到原数的100倍是()1.9扩大(kud)到原数的1000倍是()23.6缩小到原数的 是()23.6缩小到原数的 是()23.6缩小
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