携手计画课后扶助晋用大专生政策说明.ppt

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1、携手计画课后扶助晋用大专生政策说明 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望話說從頭流氓教授流氓教授林建隆真實版電視劇林建隆真實版電視劇 國立體育學院國立體育學院休閒休閒產業經營系所教授謝智謀曾有荒唐歲產業經營系所教授謝智謀曾有荒唐歲 月，出生暴力家庭，年少時是中輟生，又因偷竊被保護月，出生暴力家庭，年少時是中輟生，又因偷竊被保護 管束，還好浪子回頭，考上管束，還好浪子回頭，考上大學大學且出國且出國留學留學，後來返國，後來返國 任教。他形容自己是傳統教育下的

2、另類學生，教育界的任教。他形容自己是傳統教育下的另類學生，教育界的 另類冒險教育家另類冒險教育家有一次他參加教會聚會有一次他參加教會聚會討論討論浪子比喻話題，猛然發現浪子比喻話題，猛然發現情節和自己的很像，該是浪子回頭時刻了！情節和自己的很像，該是浪子回頭時刻了！他們可以做到，但只是少數人，攜手計畫希望能造福更多他們可以做到，但只是少數人，攜手計畫希望能造福更多家庭家庭2苗栗縣苗栗縣9696年度豐湖國民小學年度豐湖國民小學感人故事感人故事分享邱義翰老師撰文 3學習階梯引自引自提升學習弱勢學童學習成就之策略與作法提升學習弱勢學童學習成就之策略與作法以苗栗縣國民中小學為例（彭局長富源）以苗栗縣國民

3、中小學為例（彭局長富源）任何一個孩子的學習過程有如登階梯一般任何一個孩子的學習過程有如登階梯一般我們可稱它為我們可稱它為學習階梯學習階梯如果當中的部份階梯斷了或遺漏了，不難得知，如果當中的部份階梯斷了或遺漏了，不難得知，在往上走的過程一定非常困難與辛苦在往上走的過程一定非常困難與辛苦這也就是為何許多孩子在學習歷程中放棄的主要這也就是為何許多孩子在學習歷程中放棄的主要原因原因學習落後，沒有別的捷徑，一定要趕緊補救學習落後，沒有別的捷徑，一定要趕緊補救4攜手計畫政策規劃自自85年起教育優先區計畫，提供積極差別待遇年起教育優先區計畫，提供積極差別待遇之補償性輔助之補償性輔助 92年度規劃關懷弱勢、弭

4、平落差課業輔導，結合年度規劃關懷弱勢、弭平落差課業輔導，結合政府暨民間單位引進大專志工輔導學習弱勢學生政府暨民間單位引進大專志工輔導學習弱勢學生 93年年7月規劃國中基測成績月規劃國中基測成績PR值低於值低於10之人數達到之人數達到該校應考學生數的該校應考學生數的25%以上國中提昇方案以上國中提昇方案 93年年5月試辦退休菁英風華再現計畫，讓具教學專月試辦退休菁英風華再現計畫，讓具教學專業之退休教師再次投入教育現場，貢獻智慧及經驗業之退休教師再次投入教育現場，貢獻智慧及經驗 5攜手計畫政策規劃94年年7月規劃攜手計畫大專生輔導國中生課業試辦月規劃攜手計畫大專生輔導國中生課業試辦計畫，以大專學生

5、就讀學校所在縣市就近提供課輔計畫，以大專學生就讀學校所在縣市就近提供課輔 95年度推動攜手計畫課後扶助，匯聚退休教育人員、年度推動攜手計畫課後扶助，匯聚退休教育人員、現職教師、大專學生、國中小儲備教師、具教學專業之現職教師、大專學生、國中小儲備教師、具教學專業之大專志工等教學人力，針對原住民、低收入、身心障礙、大專志工等教學人力，針對原住民、低收入、身心障礙、外籍配偶子女、農漁民免納所得稅家庭子女等需要補救外籍配偶子女、農漁民免納所得稅家庭子女等需要補救教學之國中小學生於課後進行課業輔導；首度增加補助教學之國中小學生於課後進行課業輔導；首度增加補助PR10達達25以上國中提昇學生學習成就之代理

6、代課教以上國中提昇學生學習成就之代理代課教師費。師費。6立論與精神扶助弱勢扶助弱勢-因為家庭弱勢因素缺乏學習機會以致跟因為家庭弱勢因素缺乏學習機會以致跟不上其他同學，如沒錢補習學習成就低不上其他同學，如沒錢補習學習成就低落落教育優先區個人化教育優先區個人化-教育優先區補助指標與攜手計畫明確切教育優先區補助指標與攜手計畫明確切割，不再以原班模式進行割，不再以原班模式進行7攜手計畫課後扶助依據九十二年全國教育發展會議中心議題壹結論九十二年全國教育發展會議中心議題壹結論暨建議事項暨建議事項教育部九十三年六月十六日第五二三次部務會報教育部九十三年六月十六日第五二三次部務會報決議決議九十三年七月二十八日

7、行政院第二九九十三年七月二十八日行政院第二九OO次會議，次會議，教育部陳報弱勢跨國家庭子女教育處境與改進教育部陳報弱勢跨國家庭子女教育處境與改進策略策略行政院九十四年八月二十六日院臺教字第行政院九十四年八月二十六日院臺教字第O九四九四OO三六四七七號函核定攜手計畫三六四七七號函核定攜手計畫8目的提供經濟弱勢大專學生服務機會並紓解其經濟壓提供經濟弱勢大專學生服務機會並紓解其經濟壓力，實現弱勢關懷力，實現弱勢關懷 縮短國中小學習成就低落學生之學習落差，彰顯縮短國中小學習成就低落學生之學習落差，彰顯教育正義。教育正義。秉持以服務提升生命價值，用智慧實現弱勢關懷秉持以服務提升生命價值，用智慧實現弱勢關

8、懷之奉獻精神，讓具教學專業之退休教師再次投入之奉獻精神，讓具教學專業之退休教師再次投入教育現場，貢獻智慧及經驗，協助並輔導弱勢學教育現場，貢獻智慧及經驗，協助並輔導弱勢學生課業輔導生課業輔導提供學習成就低落學生適性學習及多元學習方案提供學習成就低落學生適性學習及多元學習方案 9教學人員(一)國中小現職教師(二)國中小退休教師(三三)經大專院校推薦之大專學生並具有下列條件之一者：經大專院校推薦之大專學生並具有下列條件之一者：1.家庭年收入一百一十四萬以下且具有國語文、英語文、家庭年收入一百一十四萬以下且具有國語文、英語文、數學三學科教學知能之大專學生數學三學科教學知能之大專學生 2.急需經濟援助

9、具有提供國中及國小學習成就低落弱勢學急需經濟援助具有提供國中及國小學習成就低落弱勢學 生補救教學知能之大專學生生補救教學知能之大專學生 3.受有師資培育或特殊教育訓練者受有師資培育或特殊教育訓練者(四)國中小儲備教師：指具教師資格但未受聘擔任代理代課 教師者(五)其他教學人員：如具有大專相關科系學歷之社會人士。10受輔學生（一）（一）具有下列身分之者：具有下列身分之者：(1)原住民學生原住民學生 (2)身心障礙人士子女及身心障礙學生。但另有其身心障礙人士子女及身心障礙學生。但另有其 他輔導方案者，不得重覆申請他輔導方案者，不得重覆申請 (3)外籍、大陸及港澳配偶子女外籍、大陸及港澳配偶子女 (

10、4)低收入、中低收入學生及免納所得稅之農工漁低收入、中低收入學生及免納所得稅之農工漁 民子弟民子弟 (5)其他經學校輔導會議認定有需要之學習成就低其他經學校輔導會議認定有需要之學習成就低 落弱勢國中小學生落弱勢國中小學生(如單親、隔代教養、家境清如單親、隔代教養、家境清 寒等，以不超過攜手計畫受輔對象人數百分之寒等，以不超過攜手計畫受輔對象人數百分之 二十為原則二十為原則)（二）在學學習成就低落需補就者：都會地區以班級（二）在學學習成就低落需補就者：都會地區以班級 成績後百分之五，非都會地區以班級成績後百成績後百分之五，非都會地區以班級成績後百 分之二十五為指標分之二十五為指標11教學人員節數

11、規範教學人員節數規範 教學教學人員人員可實施節數可實施節數編班人數編班人數大專大專學生學生1.1.課餘時間課餘時間 2.2.每週以每週以6 6節為限，分二天節為限，分二天 或三天實施或三天實施 3.3.寒暑假期間依實際需要決寒暑假期間依實際需要決 定之定之抽離原班抽離原班1 1班：班：3-63-6人人12課業輔導成效管控機制課業輔導成效管控機制 整理並彙整學校攜手計畫相關資料整理並彙整學校攜手計畫相關資料擬訂課業輔導計畫擬訂課業輔導計畫督導授課教師按時填寫教學日誌，行政人員按時督導授課教師按時填寫教學日誌，行政人員按時檢查、批示、認章檢查、批示、認章督導教師建立重點學生學習輔導卡或學習檔案，督

12、導教師建立重點學生學習輔導卡或學習檔案，以利追蹤輔導以利追蹤輔導 落實計畫之執行，嘉惠弱勢學子落實計畫之執行，嘉惠弱勢學子 檢討實施成效，隨時改善缺失檢討實施成效，隨時改善缺失 中心學校五穀國小研發大專生工作手冊中心學校五穀國小研發大專生工作手冊1396年度教育部辦理攜手計畫課後扶助補助要點補助項目對照表 教學教學人員人員鐘點費鐘點費交通費交通費勞保費勞保費提撥勞退金提撥勞退金大專大專學生學生儲備儲備教師教師14經 費教學人員經 費大專學生1.鐘點費國小：400元/節國中：450元/節2.交通費路程十公里以內，每人每月新臺幣250元；路程十公里以上，每人每月新臺幣750元。3.勞保、勞退金及就

13、業保險費大專生自負：144元/月投保單位：515元/月/人（教育部補助）政府負擔：72元/月/人投保程序參閱勞保局規定校際共聘大專學生不重複投保15勞保及就業保險費大專生應於到職當日由錄取學校申報參加勞保及就保大專生應於到職當日由錄取學校申報參加勞保及就保 (健保不處理健保不處理)申報表加註部分工時，月投保薪資等級為申報表加註部分工時，月投保薪資等級為11,100元元勞工保險普通事故保險費勞工保險普通事故保險費(費率費率5.5%)及就業保險費及就業保險費(費率費率 1%)由被保險人負擔由被保險人負擔20%，投保單位負擔，投保單位負擔70%，其餘，其餘10%，由政府補助；，由政府補助；勞工保險職

14、業災害保險費勞工保險職業災害保險費(教育服務業費率為教育服務業費率為0.09%)全部全部由投保單位負擔由投保單位負擔16勞保每位大專生自負每位大專生自負111,00*5.5%*20%+11,100*1%*20%=144元元/月，月，投保單位負擔投保單位負擔11,100*5.5%*70%+11,100*1%*70%+11,100*0.09%=515元元/月月/人人政府負擔政府負擔 111,00*5.5%*10%+11,100*1%*10%=72元元/月月/人人)17提撥勞退金111,00*0.06=66618期許學校學校 倫理、互動、禮貌倫理、互動、禮貌、儀態、儀態教學教學 尊重、關懷、信任孩子尊重、關懷、信任孩子 建立關係、從事教學、改變行為三部曲建立關係、從事教學、改變行為三部曲 對弱勢學生永不放棄對弱勢學生永不放棄 對學生不要先入為主對學生不要先入為主 挫折是成長的開始挫折是成長的開始 檢驗自己、詳實紀錄檢驗自己、詳實紀錄19參考資料苗栗縣攜手計畫網站左列教師專業對話苗栗縣攜手計畫網站左列教師專業對話解析政策與補救教學歷程解析政策與補救教學歷程攜手向前行、孩子向前看攜手向前行、孩子向前看攜手成功攜手成功、共創藍海共創藍海20簡報完畢Q&A時間21