生物:4.6.1《人体对外界环境的感知-----眼与视觉》课件5(人教版七年级下).ppt
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1、生物:4.6.1人体对外界环境的感知-眼与视觉课件5(人教版七年级下)Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望教学目标教学目标:(1)1)能准确说出眼球的基本构和能准确说出眼球的基本构和功能。功能。(2)2)了解视觉的形成。了解视觉的形成。(3)3)理解近视的形成及预防。理解近视的形成及预防。你走在放学回家的路上,突然间你走在放学回家的路上,突然间狂风大作,电闪雷鸣狂风大作,电闪雷鸣,这时你会,这时你会急忙寻找避雨地点急忙寻找避雨地点 并迅速跑过并迅速跑过去
2、。你是靠什么感觉发现外界环去。你是靠什么感觉发现外界环境变化的?境变化的?视觉视觉嗅觉嗅觉味觉味觉触觉触觉听觉听觉眼球的基本结构和功能眼球的基本结构和功能你知道吗你知道吗?眼眼球球内容物:内容物:外膜外膜中膜:中膜:内膜:视内膜:视网膜(感受光刺激网膜(感受光刺激并成像)并成像)晶状体(折光)玻璃体等晶状体(折光)玻璃体等角膜(通光)角膜(通光)巩膜(保护)巩膜(保护)虹膜(调节通光量)虹膜(调节通光量)脉络膜脉络膜眼眼球球壁壁你记住你记住了吗了吗?眼球的基本结构和功能眼球的基本结构和功能观察与思考(眼)1照相机成像的原理:拍照照相机成像的原理:拍照时镜头起调节像距的作用,时镜头起调节像距的作
3、用,光圈起控制光线的作用,胶光圈起控制光线的作用,胶卷起感光的作用。卷起感光的作用。3 3眼球的晶状体相当于照相机的眼球的晶状体相当于照相机的镜头;眼球的瞳孔相当于照相机镜头;眼球的瞳孔相当于照相机的光圈;眼球的脉络膜相当于照的光圈;眼球的脉络膜相当于照相机暗室的壁;眼球的视网膜相相机暗室的壁;眼球的视网膜相当于照相机中的胶卷。当于照相机中的胶卷。视觉的形成视觉的形成请你根据观察上图描述成像的过程请你根据观察上图描述成像的过程视觉的形成过程:视觉的形成过程:物物体体反反射射的的光光线线在在视视网网膜膜成成像像经经视视神神经经传传导导大大脑脑的的一一定定区区域域形形成成视视觉觉想一想:想一想:在
4、光线到视网膜之前,经过哪些结构?在光线到视网膜之前,经过哪些结构?角膜角膜瞳孔瞳孔晶状体晶状体玻璃体玻璃体想一想:想一想:有人摔伤了后脑勺,结果就失明了,有人摔伤了后脑勺,结果就失明了,为什么?为什么?仅在视网膜上形成清昕图像还不仅在视网膜上形成清昕图像还不够,还必须通过视神经传递给大够,还必须通过视神经传递给大脑的一定区域,才能形成视觉。脑的一定区域,才能形成视觉。一、近视的原因是什么一、近视的原因是什么?二、怎样矫正二、怎样矫正?三、怎样预防呢?三、怎样预防呢?快来讨快来讨论吧论吧!我来表演我来表演你来评价你来评价近视的原理近视的原理晶状体过凸(使形成的象拉近,晶状体过凸(使形成的象拉近,
5、不能落在视网膜上)不能落在视网膜上)眼球前后径过长(使象落在视眼球前后径过长(使象落在视网膜前面)网膜前面)近视的矫正:近视的矫正:正常眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上近视眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方近视矫正“三要三要”读写姿势要正确,读写姿势要正确,眼与书的距离要在眼与书的距离要在33厘米左右。厘米左右。看书、看电视或使用电看书、看电视或使用电脑脑1小时后要休息一下,小时后要休息一下,要远眺几分钟。要远眺几分钟。要定期检查视力,要定期检查视力,认真做眼保健操。认真做眼保健操。养成预防近视的生活习惯养成预防近视的生活习惯:“四不看四不看”不
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- 人体对外界环境的感知-眼与视觉 生物 4.6 人体 外界 环境 感知 视觉 课件 人教版七 年级
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