生物高考复习课件:必修3 第2章 第1节 通过神经系统的调节.ppt
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1、生物2013年高考复习课件:必修3 第2章 第1节 通过神经系统的调节 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望考纲内容能力要求2013 年高考风向标1.人体神经调节的结构基础和调节过程2神经冲动的产生和传导3人脑的高级功能4脊椎动物激素的调节5脊椎动物激素在生产中的应用6神经、体液调节在维持稳态中的作用7体温调节、水盐调节和血糖调节8人体免疫系统在维持稳态中的作用9艾滋病的流行与预防实验:模拟尿糖的检测1.以反射弧、突触模式图、神经冲动的传导方式为背景,考
2、查神经调节的有关知识。2以稳态调节的机制为主线,结合神经调节、体液调节、免疫调节综合命题。3以人类健康为主线命制非选择题,考查相关知识。第1节通过神经系统的调节一、神经调节的结构基础和反射1结构基础反射弧感受器神经中枢效应器_传入神经_传出神经_。2神经调节的基本方式:反射。肌肉是一个完整的效应器吗?答案:不是,完整的效应器包括传出神经末梢及所支配的肌肉和腺体。二、兴奋的传导感受外界刺激静止状态1兴奋:是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞_后,由相对_变为显著_的过程。活跃状态2兴奋在神经纤维上的传导(1)静息电位:神经纤维未受刺激时,细胞膜内外电位是_。内负外正内正外负(2)动作
3、电位:当神经纤维某一部位受到刺激时,细胞膜内外电位是_。(3)特点:_。双向传递3兴奋在神经元之间的传递突触后膜单向传递(1)突触的结构:突触前膜、突触间隙、_。(2)特点:_。兴奋在神经纤维上的传导比在神经元间的传递快。()三、神经系统的分级调节和人脑的高级功能1神经系统的分级调节:各级神经中枢功能不同,彼此之间相互联系、相互调控。2人脑的高级功能语言记忆思维(1)功能:感知外部世界;控制机体的反射活动,具有_、学习、_和_等方面的高级功能。(2)大脑皮层言语区W 区:此区发生障碍,不能写字V 区:此区发生障碍,不能_S 区:此区发生障碍,不能_H 区:此区发生障碍,不能_看懂文字讲话 听懂
4、话 下列有关人脑功能的说法错误的是()BA语言功能是人脑特有的高级功能B大脑皮层 V 区受损患者不能写字C脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控D由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关解析:大脑皮层 V 区受损患者不能看懂文字。种类非条件反射条件反射概念先天性的反射后天性的反射神经中枢不经过大脑皮层(皮层下中枢的功能)一般经过大脑皮层神经联系 永久、固定,反射不消退 暂时、可变,反射易消退,需强化举例缩手反射谈虎色变联系条件反射的形成必须以非条件反射为基础;条件反射应不断用非条件刺激强化才能稳定,否则将不断减弱甚至消退考点反射和反射弧1反射:是神经调节的基本方式,分为条件反射和非条件反
5、射。两类反射的比较见下表。反射弧的结构结构特点功能结构破坏对功能的影响感受器感觉神经末梢的特殊结构感受刺激并产生兴奋既无感觉又无效应传入神经感觉神经元将由感受器产生的兴奋以神经冲动的形式传入神经中枢既无感觉又无效应神经中枢调节某一特定生理功能的神经元群对传入的兴奋进行分析与综合并产生兴奋既无感觉又无效应传出神经运动神经元将兴奋以神经冲动的形式由神经中枢传至效应器有感觉但无效应效应器运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体对内外界刺激产生相应的活动有感觉但无效应2.反射弧(1)组成及功能(2)反射弧只有保持完整,才能完成反射活动。组成反射弧的任何部分受到损伤,反射活动都不能完成。(3)刺激产生的兴奋以
6、神经冲动的形式传入神经中枢,经综合分析后,神经中枢发出兴奋或抑制,导致发出的神经冲动加强或抑制。(4)神经中枢是神经元细胞体汇集的部位;中枢神经是指脑和脊髓。感觉(传入)神经元细胞体汇集部位称神经节,运动神经元细胞体汇集的部位是脑和脊髓灰质。(5)中间(联络)神经元分布在脑和脊髓灰质中;膝跳反射是最简单的反射弧之一,只含感觉神经元和运动神经元。反射活动越复杂,中间神经元的数量越多。(6)神经冲动传导方向的判断方法:感受器效应器;脊髓灰质后角前角;传入神经传出神经;一个神经元的轴突另一个神经元的细胞体或树突。3膝跳反射和缩手反射分析(1)两个反射弧都包括五部分基本结构。(2)相应反射完成都离不开
7、外界条件刺激和反射弧的完整。(3)两者中枢都在脊髓,属低级中枢,都受高级中枢调控。(4)缩手反射由 3 个神经元组成反射弧,内有 2 个突触结构,而膝跳反射只有 2 个神经元,反射弧内有 1 个突触结构。(5)最简单的反射弧至少包括两个神经元感觉神经元和运动神经元。利用切断实验法判断兴奋的传导方向若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收缩,而刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之则为传出神经。刺激部位反应破坏前破坏后左后肢 左后肢收缩 右后肢收缩 左后肢不收缩 右后肢不收缩右后肢 左后肢收缩 右后肢收缩 左后肢不收缩右后肢收缩【典例1】在用脊蛙(去除脑保留
8、脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中,破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如下表:上述结果表明,反射弧的被破坏部分可能是()A感受器C传入神经和效应器B感受器和传入神经D效应器解题思路第一步:提取隐含信息由“破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构”可知破坏的只有四种可能:左后肢的感受器、左后肢效应器、左后肢传入神经、左后肢传出神经。由表中数据可知:破坏前,刺激左后肢和右后肢的反应一样,说明具有这样的反射弧“左后肢神经中枢左后肢”、“左后肢神经中枢右后肢”、“右后肢神经中枢右后肢”、“右后肢神经中枢左后肢”。第二步:分析选项A、B 项,只破坏左后肢感受器,或破坏左后肢感受器
9、和传入神经,刺激右后肢时,两后肢都将收缩,与题目不符;C 项,破坏左后肢传入神经,刺激左后肢,两侧后肢都不收缩;破坏左后肢效应器,刺激右后肢,只有左后肢不收缩,与题目相符;D 项,只破坏左后肢效应器,刺激左后肢时,则只有左后肢不收缩,右后肢收缩。答案C考点对应练1(2011 年镇江二模双选)下列有关神经调节相关知识的描述,不正确的是()A反射是脊椎动物神经调节的基本方式B反射弧完整就能形成反射C没有感觉产生,一定是传入神经受损伤;出现运动障碍,一定是传出神经受损伤D用适宜的电流刺激肌肉,导致肌肉的收缩,该过程不能称为反射,因为没有完整的反射弧解析:反射弧完整还必须有适宜的刺激才能形成反射;C项
10、,没有感觉产生,受损伤的结构可能有:感受器、传入神经、神经中枢;出现运动障碍,损伤的可能有:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。答案:BC考点兴奋在神经纤维上的传导1比较神经元、神经纤维和神经(1)神经元:即神经细胞,由突起和细胞体两部分组成,突起分树突和轴突两种。如下图:(2)神经纤维:指神经元的轴突包括套在轴突外面的髓鞘或感觉神经元的长树突。(3)许多神经纤维集结成束,外面包裹着结缔组织膜,就成为一条神经。静息电位动作电位图形实质膜对 K 有通透性,神经细胞内 K 浓度高于细胞外,K 外流,电位表现为内负外正未兴奋部位:内负外正;兴奋部 位:膜对 Na 通透性增加,Na 内流,内
11、正外负;兴奋与未兴奋部位形成电位差,产生局部电流电流方向没有局部电流膜内:兴奋未兴奋膜外:未兴奋兴奋2静息电位、动作电位的比较【说明】动作电位的特点:动作电位具有“全或无”现象,刺激达不到一定强度(一定阈值),不能产生动作电位(无),一旦产生,幅度就达到最大值(全)。幅度不随刺激强度的增加而增加。3兴奋在神经纤维上传导的特点(1)生理完整性:神经传导要求神经纤维在结构上和生理功能上都是完整的。如果神经纤维被切断,破坏了结构的完整性,不可能通过断口进行传导。(2)双向传导:刺激神经纤维上的任何一点,所产生的冲动均可沿着神经纤维向两侧同时传导,在同一神经元上的传导也是双向的。(3)绝缘性:一条神经
12、包含着许多神经纤维,各条纤维上传导的兴奋基本上互不干扰,被称为传导的绝缘性。电流计指针偏转方向的分析1指针两端有电位差时,电流计指针则会偏转,偏转方向由正电位负电位。2膜内外两侧的电位差,使指针产生偏转,如下图:3传导速度不同会在指针两端形成电位差,使指针产生偏转,如下图:(1)图1 中,刺激a 点时,指针会发生两次方向相反的偏转,第一次向左,第二次向右;刺激c 点时,因b 和d 两点同时兴奋,所以指针不会偏转。(2)图2 中,刺激c 点时,由于d 点距离c 点较近,所以d点首先兴奋,然后a 点兴奋,所以指针发生两次方向相反的偏转,第一次向右,第二次向左。(3)图3 中,刺激b 点时,由于兴奋
13、经过突触时要延搁,所以 a 点先兴奋,此后d 点再兴奋(两处不同时兴奋),所以指针也发生两次方向相反的偏转:第一次向左,第二次向右。刺激c点时,由于兴奋无法在突触处逆向传递(即无法由cb 传递),所以指针向右偏转一次。A神经元静息时,细胞膜对 Na 的通透性增加【典例2】(2011 年揭阳二模双选)下图为人体某一反射弧的示意图,a、b 为微型电流计 F 的两极,下列叙述错误的是()B从 a 处切断神经纤维,刺激 b 处,效应器能产生反应C刺激 A 处,电流计的指针只发生一次偏转D兴奋从 B 传到 D,存在化学信号与电信号的转换解题思路第一步分析图形:图中有三个神经元,皮肤细胞 A 为感受器,细
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