生物:1.2《细胞的多样性和统一性》课件(新人教版必修1).ppt
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1、生物:1.2细胞的多样性和统一性课件(新人教版必修1)Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望(2)由真核细胞构成的生物叫_,如动物、植物、_等。真核生物真菌(3)由原核细胞构成的生物叫_原核生物常见类型藻蓝素自养a蓝藻:蓝藻细胞含有_和叶绿素,是_生物。b细菌:大多数细菌营腐生或_生活。寄生特点:只有一种细胞器_;没有染色体,只有环状的_分子。核糖体DNA(4)两者的统一性表现:有相似的_、细胞质,都有DNA 分子。细胞膜3细胞学说的建立过程及主要内容细胞
2、学说的建立过程及主要内容施莱登施旺(1)细胞学说的建立者:主要是德国科学家_和_。(2)主要内容细胞是一个_,一切动植物都由_发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。有机体细胞细胞是一个_的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。新细胞可以从_中产生。老细胞相对独立配对练习1(2011 年广州天河区高一统考)低倍镜下观察到的物像清晰,换上高倍镜后模糊不清,此时最好是()B调节反光镜D调节细准焦螺旋A移动装片C调节粗准焦螺旋答案D 2衣藻和蓝藻都能进行光合作用。但它们在细胞结构上存在着根本区别,主要是()解析衣藻是单细胞真核生物(有核膜),蓝藻是单细胞原核生物(无核膜),两
3、者的本质区别是细胞内有没有以核膜为界限的细胞核。A细胞的外部形态不同B细胞膜的化学组成不同C前者有核膜,后者无核膜D前者有鞭毛,后者无鞭毛答案C3(2011 年东莞高一联考)以下内容中,不属于细胞学说的是()A细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来的B细胞有它自己的生命,又对生物整体的生命过程起作用C细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核,没有其他物质D新细胞从老细胞中产生答案C1细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性(1)细胞的多样性:指不同生物、不同组织的细胞,在大小、形态、结构和功能等方面都有所不同。例如人体的肌肉细胞的形状为纤维状,主要功能是能进行收缩和舒张,引起运动;红细胞的形状
4、为圆饼状,主要功能是运输氧气。(2)细胞的统一性:指除病毒以外,其他的生物都由细胞构成。不论原核细胞还是真核细胞,细胞都有细胞膜、细胞质等结构,遗传物质都是 DNA。重点难点【例 1】(双选)图 121 分别是植物细胞、动物细胞、细菌、蓝藻细胞的模式图,根据图示判断下列说法正确的是()图 121A都能进行光合作用,体现了细胞的统一性B不同生物细胞的大小、形态、结构是多种多样的,体现了细胞的多样性C都有细胞核,体现了真核细胞的统一性,都没有细胞核,只有拟核,也体现了原核细胞的统一性D四种细胞的遗传物质都是 DNA,都有多种细胞器,体现了真核细胞和原核细胞的统一性名师点拨统一性是指不论是原核细胞还
5、是真核细胞,细胞都有细胞膜、细胞质等结构,遗传物质都是 DNA。原核细胞有统一性,真核细胞之间也有统一性。答案BC【变式训练 1】(双选)图 122 所示的四个方框依次代表细菌、衣藻、木耳、蓝藻,其中阴影部分表示它们都具有的某)种物质或结构。这种物质或结构是(图 122A核糖体B染色体CDNAD核膜解析细菌和蓝藻是原核生物,衣藻和木耳是真核生物。所有原核细胞和真核细胞都具有核糖体,并且也都有 DNA。答案AC2原核生物的判断原核生物的判断(1)带有“菌”字的不一定是细菌,如酵母菌、霉菌都是真菌属于真核生物,细菌的菌字前面一般有“杆”、“球”、“螺旋”、“弧”等,比如大肠杆菌、链球菌、霍乱弧菌等
6、。(2)带“藻”字的也不一定都是原核生物,如绿藻、褐藻、红藻等都是真核生物,颤藻、念珠藻、发菜等属于蓝藻。(3)有些原核生物的名称前没有带有“杆”、“球”、“螺旋”、“弧”等,例如:乳酸菌,它属于细菌中的杆菌,但是习惯上不称为乳酸杆菌。【例 2】下列生物中属于原核生物的是()噬菌体颤藻酵母菌发菜HIV变形虫ACBD名师点拨噬菌体、HIV 属于病毒;酵母菌是单细胞的真菌,属于真核生物;变形虫是单细胞的动物,属于真核生物。答案A知识点评 容易把病毒错误认为是原核生物。把酵母菌错当成细菌。【变式训练 2】下列关于原核生物的叙述中,正确的是()解析绝大多数细菌营腐生或寄生生活;蓝藻只有核糖体这一细胞器
7、,但具有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用;原核细胞不具有真正的细胞核,只有核物质。A细菌都是营寄生生活的B蓝藻只有核糖体,但能进行光合作用C原核生物具有细胞膜、细胞质和细胞核D原核生物的细胞不含有遗传物质答案B科学家方法结论维萨里人体解剖揭示人体在器官水平的结构虎克显微镜观察植物木栓组织发现细胞,并命名施莱登研究植物的生长发育建立细胞学说施旺研究脊椎动物魏尔肖细胞通过分裂产生新细胞3细胞学说的建立过程细胞学说的建立过程:是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程。【例 3】细胞学说是由两位德国科学家建立的,后人根据他们发表的研究成果,综合为以下几点内容,符合细胞学说观点的是()A细胞是一个有
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