人教版四年级语文下册第一单元复习(好用)讲课讲稿.ppt

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1、第一单元第一单元(dnyun)复习复习第一页，共30页。心得体会心得体会学习了第学习了第1单元，我感受到了祖国的单元，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙风景是那么的奇妙(qmio)无比，引无比，引人入胜。人入胜。v学习了桂林山水，我感受到了桂林的山是学习了桂林山水，我感受到了桂林的山是多么的奇秀多么的奇秀(qxi)险，桂林的水是多么的静清险，桂林的水是多么的静清绿啊！绿啊！v学习了记金华的双龙洞，我感受到了双龙学习了记金华的双龙洞，我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊！洞是多么雄伟、惊险、神奇啊！v学习了七月的天山，我感受到了七月的天学习了七月的天山，我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比，引

2、人入胜啊！山是多么的奇妙无比，引人入胜啊！第二页，共30页。dngtngjingnnwnshngwxikusnpndngtishnlutupngzhngzhjingyutngyngjkngxyngwtnbshowijiocshngwnynyjjngtngshnblnzhungkushupngrjngfnglunxingwi洞洞庭庭江江南南玩玩赏赏无无暇暇扩扩散散攀攀登登泰泰山山骆骆驼驼屏屏障障浙浙江江油油桐桐拥拥挤挤孔隙孔隙(kngx)仰仰卧卧臀部臀部稍稍微微额额角角擦擦伤伤蜿蜿蜒蜒依依据据敬亭山敬亭山波波澜澜壮壮阔阔水水平平如如镜镜峰峰峦峦雄雄伟伟第三页，共30页。hngyshubdrqqf

3、nglulixngtiwnqinscimnglwifngwllinminbduntwsny红叶红叶(hngy)似火似火拔地而起拔地而起奇峰罗列奇峰罗列形态万千形态万千(wnqin)色彩明丽色彩明丽危峰兀立危峰兀立连绵不断连绵不断突兀突兀(tw)森郁森郁第四页，共30页。ficulingshunggosngshnjintushjjngzngtinxsumtrunnjndunminynxunlnbiiihngchngdidibnbndindin翡翡翠翠凉凉爽爽高高耸耸山山涧涧透射透射寂静寂静(jjng)增添增添细碎细碎马蹄马蹄柔嫩柔嫩(runn)锦缎锦缎绵延绵延绚烂绚烂白皑皑白皑皑重重重重叠叠叠叠

4、斑斑斑点斑点(bndin)点点第五页，共30页。描写大自然风光的古诗诗句描写大自然风光的古诗诗句(摘自园地一摘自园地一)1、大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）、大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）译译:一片大漠上的一条直上的孤烟一片大漠上的一条直上的孤烟,辽远的河滩尽头辽远的河滩尽头(jntu)一轮滚圆的落日。一轮滚圆的落日。2、几行红叶树，无数夕阳山。（王士祯）、几行红叶树，无数夕阳山。（王士祯）译译:斜阳西下斜阳西下,几行红叶树后面是连绵起伏的龙眠山几行红叶树后面是连绵起伏的龙眠山,山外还有无数重山山外还有无数重山3、落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）、落木千山天远大，澄江一道月分明。（

5、黄庭坚）译译:群山上树叶飘落群山上树叶飘落,天空则因秋高而显得远大。江水也更显清澈天空则因秋高而显得远大。江水也更显清澈,在傍晚月光的辉在傍晚月光的辉映下映下,江水犹如一条白练江水犹如一条白练(秋江暮景图秋江暮景图)。4、浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）、浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）译译:水流阔远，和天都连在一块儿了，坐在船上，但见岸边无穷的树木随水流而去，水流阔远，和天都连在一块儿了，坐在船上，但见岸边无穷的树木随水流而去，好像是被水流送走了一样，远处的山上，云雾弥漫，整个山都被遮住了一半。好像是被水流送走了一样，远处的山上，云雾弥漫，整个山都被遮住了一半。5、春江潮

6、水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）、春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）译译:江上涨起了春潮，水面与大海齐平，海面上，明月随着潮水的上涨，也同时升江上涨起了春潮，水面与大海齐平，海面上，明月随着潮水的上涨，也同时升起。起。第六页，共30页。作者及要点：作者及要点：1 1、独坐敬亭山、独坐敬亭山 后人后人(hurn)(hurn)称为称为 ，是唐代伟大的浪漫主义诗人。，是唐代伟大的浪漫主义诗人。2 2、望洞庭、望洞庭 ，字梦得，唐代文学家、哲学家。与白字梦得，唐代文学家、哲学家。与白居易并称居易并称“刘白刘白”。3 3、忆江南、忆江南 。这是一首。这是一首 ，“忆江南忆江南”是是4 4、桂

7、林山水、桂林山水桂林山水甲天下。舟行碧波上，人在画中游。桂林山水甲天下。舟行碧波上，人在画中游。桂林水：桂林水：桂林山：桂林山：唐唐 李白，李白，字太白字太白(ti(ti bi)bi)，唐唐 刘禹锡刘禹锡唐唐 白居易白居易词词词牌名词牌名静、清、绿静、清、绿奇、秀、险奇、秀、险诗仙诗仙(sh(sh xin)xin)第七页，共30页。5、记金华的双龙洞、记金华的双龙洞叶圣陶叶圣陶游览顺序：游览顺序：6、七月的天山、七月的天山(tinshn)碧野碧野（壮观）、（壮观）、（幽静）（幽静）、（绵、（绵延）延）途中途中(t zhn)(t zhn)外洞外洞-孔隙孔隙-内内洞洞出洞出洞水水树树花花第八页，共

8、30页。第第1 1课的古诗分析课的古诗分析1 1、独坐敬亭山（唐、独坐敬亭山（唐 李白）李白）诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云(bi yn)(bi yn)悠闲的独自飘远。悠闲的独自飘远。2 2、望洞庭（唐、望洞庭（唐 刘禹锡）刘禹锡）诗句：遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺诗句：遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺诗意：远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。诗意：远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。3 3、忆江南、忆江南 词词 （唐（唐 白居易）白居易

9、）诗句：日出江花红胜火诗句：日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。词意：太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。词意：太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。抒发了诗人怀才不遇抒发了诗人怀才不遇(huiciby)而产生而产生的孤独寂寞之情。的孤独寂寞之情。表达表达(biod)了诗人热爱和赞美洞庭美景了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。之情。表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。第九页，共30页。古诗名句古诗名句(mngj)总汇总汇 相看两不厌，只有敬亭山。相看两不厌，只有敬亭山。遥望洞庭山水翠，白银盘里一

10、青螺遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺(qn lu)(qn lu)。日出江花红胜火日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。拟人：可以让句子拟人：可以让句子(jzi)变得生动变得生动活泼，有趣！活泼，有趣！对比：可以对比：可以突出突出所描绘的事物的所描绘的事物的特点特点！比喻：能让句子变得比喻：能让句子变得生动、形象生动、形象！遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺 把（洞庭湖）比作（白银盘）；把（洞庭湖）比作（白银盘）；把（君山）比作（青螺）把（君山）比作（青螺）潭面无风镜未磨潭面无风镜未磨 把（潭面）比作（没有磨拭过的铜镜）把（潭面）比作（没有磨拭过的铜镜）拟人拟人

11、比喻比喻对比对比第十页，共30页。古诗词语解释古诗词语解释(jish)（1）独坐敬亭山）独坐敬亭山（2）望洞庭）望洞庭(dntn)1、洞庭、洞庭(dntn)2、和、和3、青螺、青螺4、相、相5、未、未6、磨、磨7、两相和、两相和8、山、山1、敬亭山敬亭山2、闲闲3、厌厌4、独坐独坐(dzu)5、尽尽6、相看相看表示诗人独坐时孤寂之情。表示诗人独坐时孤寂之情。互相看。互相看。从前从前（3）忆江南忆江南 1、忆江南、忆江南2、谙、谙3、蓝、蓝4、旧、旧5、曾、曾6、胜、胜完。完。满足。满足。形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。在今安徽省宣州市郊。在今安徽省宣州市郊。词牌

12、名。词牌名。超过、胜过。超过、胜过。和谐，这里指水色月色融为一和谐，这里指水色月色融为一体体曾经。曾经。一种植物。一种植物。熟悉。熟悉。磨拭、打磨。磨拭、打磨。相互相互没有。没有。这里用来形容洞庭湖中的这里用来形容洞庭湖中的君山。君山的颜色像青色君山。君山的颜色像青色的螺的螺湖水和月光融合在一起，显得非湖水和月光融合在一起，显得非常和谐。常和谐。湖名，在湖南省北部湖名，在湖南省北部这里指君山。这里指君山。第十一页，共30页。开头引用名句开头引用名句“桂林山水甲天下桂林山水甲天下”，一个，一个“甲甲”字高度概括了桂林山水的奇景字高度概括了桂林山水的奇景(qjn)堪称堪称天下第一，总领全文。天下第

13、一，总领全文。2、桂林山水、桂林山水第二、三自然段围绕这一名句，以相似的结构、手法第二、三自然段围绕这一名句，以相似的结构、手法(shuf)分别从山和水两个方面分别从山和水两个方面具体描绘，运用排比、比喻、对比修辞方法和恰当的形容，准确而鲜明地渲染了漓江水的具体描绘，运用排比、比喻、对比修辞方法和恰当的形容，准确而鲜明地渲染了漓江水的静、清、绿和桂林山的奇、秀、险，给人以亲临其境的感觉。静、清、绿和桂林山的奇、秀、险，给人以亲临其境的感觉。第十二页，共30页。末段描绘了山和水交相辉映，交织成末段描绘了山和水交相辉映，交织成一幅绝妙的山水画。最后以一幅绝妙的山水画。最后以“舟行碧舟行碧波上，人在

14、画中游波上，人在画中游”的诗句收尾，既的诗句收尾，既画龙点睛画龙点睛(hulngdinjng)的概的概括全文，又与首句括全文，又与首句“甲天下甲天下”遥相呼遥相呼应。应。第十三页，共30页。本文是叶圣陶先生的一篇游记。本文是叶圣陶先生的一篇游记。作者按游览的先后顺序，先写了去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞作者按游览的先后顺序，先写了去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和来到外洞；再写怎样通过孔隙来到内洞；最后洞口和来到外洞；再写怎样通过孔隙来到内洞；最后(zuhu)写出洞。写出洞。文有两条线索，一是作者的游览顺序，二是以水（溪流）为线索。文有两条线索，一是作者的游览顺序，二是以水（溪流）为线索

15、。3、记金华、记金华(jnhu)的双龙洞的双龙洞第十四页，共30页。作者语言朴实，真实可感。如写外洞的作者语言朴实，真实可感。如写外洞的宽敞，用宽敞，用“在那里聚集一千或是八百人在那里聚集一千或是八百人开个会，一定开个会，一定(ydng)不觉得拥挤不觉得拥挤”来来说明，写内洞的大，用说明，写内洞的大，用“大概有十来进大概有十来进房子那么大房子那么大”来比拟。写孔隙则以自己来比拟。写孔隙则以自己的好奇和的好奇和“挤压挤压”的感觉，真实写出窄的感觉，真实写出窄小的特点。小的特点。第十五页，共30页。作者用抒情的笔调，抓住天山的夏天作者用抒情的笔调，抓住天山的夏天(xitin)有着秋天般有着秋天般的

16、凉爽、春天般的美丽这一地方特色，浓墨重彩描绘了天山夏的凉爽、春天般的美丽这一地方特色，浓墨重彩描绘了天山夏天天(xitin)独具风韵的奇异风光。独具风韵的奇异风光。4、七月、七月(qyu)的天山的天山作者用移步换景的方法，重点从天山的水、树、花三个方面作者用移步换景的方法，重点从天山的水、树、花三个方面展示展示(zhnsh)了天山的景物。整篇文中流淌着大自然的美，洋溢了天山的景物。整篇文中流淌着大自然的美，洋溢着作者的赞美之情。着作者的赞美之情。第十六页，共30页。五岳五岳(WYu)：、北岳恒山、北岳恒山、，其中，其中为首。为首。五大淡水湖：五大淡水湖：、太湖、巢湖。、太湖、巢湖。课外课外课外

17、课外(kwi)(kwi)拓拓拓拓展展展展东岳泰山东岳泰山西岳华山西岳华山南岳南岳(nnyu)衡山衡山中岳嵩山中岳嵩山东岳泰山东岳泰山洞庭湖洞庭湖鄱阳湖鄱阳湖洪泽湖洪泽湖第十七页，共30页。四、小练笔四、小练笔(linb)（一）仿段桂林山水：（一）仿段桂林山水：我喜爱甲天下的桂林水，喜爱水平如镜的西湖水，但我更爱朝夕相见我喜爱甲天下的桂林水，喜爱水平如镜的西湖水，但我更爱朝夕相见我喜爱甲天下的桂林水，喜爱水平如镜的西湖水，但我更爱朝夕相见我喜爱甲天下的桂林水，喜爱水平如镜的西湖水，但我更爱朝夕相见的家门前的小溪。小溪的水真清啊，清得可见水中的石头、细沙和鱼虾；的家门前的小溪。小溪的水真清啊，清得

18、可见水中的石头、细沙和鱼虾；的家门前的小溪。小溪的水真清啊，清得可见水中的石头、细沙和鱼虾；的家门前的小溪。小溪的水真清啊，清得可见水中的石头、细沙和鱼虾；小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯，青草根根，绿叶附在其间，像小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯，青草根根，绿叶附在其间，像小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯，青草根根，绿叶附在其间，像小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯，青草根根，绿叶附在其间，像人工把它们人工把它们人工把它们人工把它们(tmen)(tmen)铺成的一样；小溪的物真丰啊，水中满是鱼虾，河鱼铺成的一样；小溪的物真丰啊，水中满是鱼虾，河鱼铺成的一样；小溪的物真丰啊，水中

19、满是鱼虾，河鱼铺成的一样；小溪的物真丰啊，水中满是鱼虾，河鱼箭般穿梭，鲫鱼缓缓喝水，小虾自在嬉戏箭般穿梭，鲫鱼缓缓喝水，小虾自在嬉戏箭般穿梭，鲫鱼缓缓喝水，小虾自在嬉戏箭般穿梭，鲫鱼缓缓喝水，小虾自在嬉戏偶尔用捞机一捞，鱼虾就在偶尔用捞机一捞，鱼虾就在偶尔用捞机一捞，鱼虾就在偶尔用捞机一捞，鱼虾就在网内活蹦乱跳。网内活蹦乱跳。网内活蹦乱跳。网内活蹦乱跳。我看见过十里飘香的桂花，欣赏过娇艳迷人的玫瑰，却从没看见过这我看见过十里飘香的桂花，欣赏过娇艳迷人的玫瑰，却从没看见过这我看见过十里飘香的桂花，欣赏过娇艳迷人的玫瑰，却从没看见过这我看见过十里飘香的桂花，欣赏过娇艳迷人的玫瑰，却从没看见过这么雍

20、容华贵的牡丹。牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰，粉的宛如夕阳么雍容华贵的牡丹。牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰，粉的宛如夕阳么雍容华贵的牡丹。牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰，粉的宛如夕阳么雍容华贵的牡丹。牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰，粉的宛如夕阳天边的晚霞，白的犹如那洁白晶莹的雪花；牡丹花真香啊，清风轻拂，飘天边的晚霞，白的犹如那洁白晶莹的雪花；牡丹花真香啊，清风轻拂，飘天边的晚霞，白的犹如那洁白晶莹的雪花；牡丹花真香啊，清风轻拂，飘天边的晚霞，白的犹如那洁白晶莹的雪花；牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，远远望去，她亭亭玉立，姿态婀娜，香四溢，沁人心脾；牡丹花真美

21、啊，远远望去，她亭亭玉立，姿态婀娜，香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，远远望去，她亭亭玉立，姿态婀娜，香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，远远望去，她亭亭玉立，姿态婀娜，好似一个妙龄少女，永远那么美丽，永远那么婀娜。好似一个妙龄少女，永远那么美丽，永远那么婀娜。好似一个妙龄少女，永远那么美丽，永远那么婀娜。好似一个妙龄少女，永远那么美丽，永远那么婀娜。第十八页，共30页。词语盘点词语盘点洞庭洞庭江南江南玩赏玩赏无暇无暇扩散扩散攀登攀登泰山泰山骆驼骆驼屏障屏障浙江浙江油桐油桐(yutn)拥挤拥挤孔隙孔隙仰卧仰卧臀部臀部稍微稍微额角额角擦伤擦伤蜿蜒蜿蜒依据依据翡翠翡翠凉爽凉爽高高耸耸山涧山涧投射投射寂静

22、寂静增添增添细碎细碎马蹄马蹄柔嫩柔嫩锦锦缎缎绵延绵延灿烂灿烂白皑皑白皑皑波澜壮阔波澜壮阔水平如镜水平如镜峰峦雄伟峰峦雄伟红叶似红叶似火火拔地而起拔地而起奇峰罗列奇峰罗列形态万千形态万千色彩明色彩明丽丽危峰兀立危峰兀立连绵不断连绵不断突兀森郁突兀森郁重重叠重重叠叠叠斑斑点点斑斑点点第十九页，共30页。1独坐敬亭山中，诗人通过对敬亭山景象(jngxing)的描写，抒发了因（）而产生的（）之情，也是诗人投身到（），以山为伴，寻找（）的真实写照。怀才不遇(hui ci b y)孤独寂寞大自然怀抱(huibo)安慰望洞庭中，诗人以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的（）图，表达了诗人对洞庭美景的（）之情。洞庭湖

23、秋月喜爱和赞美第二十页，共30页。忆江南词中所回忆的是诗人曾经观光游览(yuln)（）时所留下的印象，表达了诗人对如诗如画般的（）的（）之情。江南(Jingnn)风景江南(Jingnn)风光赞美第二十一页，共30页。2、桂林山水是一篇不可多得(b k du d)的写景佳作。作者以生动形象的笔触描写了桂林山水的秀丽，其中描绘了水（）、（）、（）和山（）、（）、（）的特点。抒发了对桂林山水景色的（之情，表达了对祖国山河的（）。静清绿奇秀险赞美(znmi)）热爱(r i)第二十二页，共30页。3、记金华(jn hu)的双龙洞按（）的先后顺序记述了作者去双龙洞途中所见的（），及双龙洞的（），表达了对（

24、）。游览(yuln)风光(fnggung)奇景祖国山川景物的热爱第二十三页，共30页。4、七月的天山中，作者运用（）的笔调(bdio)描绘了（）的奇异风光。字里行间流露出作者对（）、对（）的热爱与赞美之情，表达了作者对（）之情。抒情(shqng)天山(tin shn)夏天大自然生活祖国边陲天山风景的喜爱第二十四页，共30页。五、多音字屏bng(屏气)png（屏幕(pngm)）卷jun（卷起）jun（画卷）转zhun（转身）zhun（转动）系x（联系）j（系绳）重chng（重新）zhng（重视）乘chng（乘车）shng（千乘）似s（似乎）sh（似的）饮yn（饮料）yn（饮马）第二十五页，共30

25、页。仿写排比句，注意写具体。1.公园里的花真 公园里的花真 公园里的花真 2、天上的云朵时而（），时而（），时而（），时而（），活像一群(y qn)淘气的孩子。第二十六页，共30页。3、体育课上，同学们有的（），有的（），有的（），还有的（）4、天边的火烧云色彩变化多端，一会儿（），一会儿（），一会儿（），一会儿（），令人(ln rn)应接不暇。第二十七页，共30页。读桂林山水片段，回答问题（15分）我攀登过（）的泰山，游览过（）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊 危峰兀立(wl)怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来第二十八页，共30页。1、根据课文内容，在括号里填词语 2、兀字是（）结构，部首是（），音序是（）3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线险：地势不平坦 遭到不幸或发生灾难的可能(knng)狠毒 险要危：危险，不安全 处于危险境地，损害 指人快要死 高 端正4、给段中没有标点的地方加上标点符号 第二十九页，共30页。5、这段写出了桂林的山的特点是 、6、作者(zuzh)把桂林的山跟（）和（）作比较，还运用了（）和（）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上_ 第三十页，共30页。