人教版小学语文五年级下册课文《草原》68301讲课讲稿.ppt

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1、第一页，共61页。第二页，共61页。内蒙古自治区内蒙古自治区陈巴尔虎旗在内蒙古呼伦贝尔盟西部，海拉尔河下游(xiyu)第三页，共61页。老舍老舍 18991966，中国现代著名小说家、，中国现代著名小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人。戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人。1913年入北京师范学校，毕业后曾任小年入北京师范学校，毕业后曾任小学校长、中学教员。学校长、中学教员。1924年赴英国伦敦年赴英国伦敦大学任教，并开始文学创作。大学任教，并开始文学创作。1930年回年回国后任大学教授，抗战胜利后赴美讲学，国后任大学教授，抗战胜利后赴美讲学，解放后回国任中国作协和中国文联副主解放后回国任

2、中国作协和中国文联副主席。他在解放前创作的骆驼祥子席。他在解放前创作的骆驼祥子四世同堂等作品揭露了旧社会的黑四世同堂等作品揭露了旧社会的黑暗，同情劳动人民的遭遇。新中国成立暗，同情劳动人民的遭遇。新中国成立以后，他以极大的热情先后写了话剧以后，他以极大的热情先后写了话剧龙须沟茶馆春华秋实，小龙须沟茶馆春华秋实，小说无名高地说无名高地(god)有了名等，歌有了名等，歌颂新社会，语言生动幽默，被誉为颂新社会，语言生动幽默，被誉为“人人民艺术家民艺术家”。草原摘选自他写的。草原摘选自他写的内蒙风光。内蒙风光。第四页，共61页。绿色(l s)圃中小学教育网http:/ 学习学习(xux)生字生字勾勒勾

3、勒 骏马骏马 无限无限(wxin)(wxin)鞭鞭子子 疾驰疾驰马马蹄蹄 奶奶茶茶 礼礼帽帽 举举杯杯 摔摔跤跤lj jnxixin nbibin nchcht tchchm mo ob bi ijijio o第五页，共61页。第六页，共61页。第七页，共61页。第八页，共61页。第九页，共61页。第十页，共61页。第十一页，共61页。第十二页，共61页。第十三页，共61页。第十四页，共61页。第十五页，共61页。第十六页，共61页。草草原原(coyun)的的天天空空第十七页，共61页。天涯天涯(tiny)碧草碧草第十八页，共61页。小丘柔美小丘柔美(ru mi).第十九页，共61页。第二十页

4、，共61页。第二十一页，共61页。第二十二页，共61页。第二十三页，共61页。牛牛儿儿陶陶醉醉(tozu)了了.第二十四页，共61页。第二十五页，共61页。第二十六页，共61页。草草原原(coyun)的的天天空空第二十七页，共61页。天涯天涯(tiny)碧草碧草第二十八页，共61页。第二十九页，共61页。骏马骏马(jnm)陶陶醉了醉了第三十页，共61页。第三十一页，共61页。第三十二页，共61页。自由读课文，想一想课文写了哪些(nxi)内容？1.1.草原草原(coyun)(coyun)美景美景2.2.欢迎远客欢迎远客3.3.亲切相见亲切相见4.4.热情款待热情款待5.5.联欢话别联欢话别返回第

5、三十三页，共61页。课文课文(kwn)中作者又是怎样把中作者又是怎样把那草原的美写出来呢？请读一那草原的美写出来呢？请读一读，找一找，划一划。读，找一找，划一划。品草原(coyun)美第三十四页，共61页。感受草原(coyun)风光美 现在，我们一起学习课文第一自然段，这一段文现在，我们一起学习课文第一自然段，这一段文字，可谓描绘字，可谓描绘(miohu)草原美景的经典之作了。草原美景的经典之作了。第三十五页，共61页。课文课文(kwn)(kwn)第一自然段主第一自然段主要抓住草原上的要抓住草原上的 来描写来描写?朗读课文朗读课文,思考思考(sko):(sko):哪些哪些(nxi)景物景物第三

6、十六页，共61页。那里的天比别处的更可爱，空气是那么(n me)清鲜，天空是那么(n me)明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。你也能用你也能用“那么那么(n me)那么那么(n me)”造一个句子吗？造一个句子吗？换词理解(lji)第三十七页，共61页。草草原原(coyun)的的天天空空第三十八页，共61页。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面四面(smin)都有小丘，平地是绿的，都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。小丘也是绿的。第三十九页，共61页。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面(smin)都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。那些小丘的线条是那么

7、(n me)柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。景物景物(jngw)的特点的特点作者又是如何描述小作者又是如何描述小丘的线条呢？丘的线条呢？只用绿色渲染，不用只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画墨线勾勒的中国画草原上小丘线条的柔美草原上小丘线条的柔美第四十页，共61页。那些小丘的线条是那那些小丘的线条是那么柔美么柔美,就像只用绿色渲就像只用绿色渲染染(xunrn),不用墨线不用墨线勾勒的中国画那样勾勒的中国画那样,到处到处翠色欲流翠色欲流,轻轻流入云际轻轻流入云际.第四十一页，共61页。小丘柔美小丘柔美(ru mi).第四十二页，共61页。渲染渲染(xu

8、nrn)勾勒勾勒(gul)第四十三页，共61页。草原草原(coyun)像像绿毯绿毯.羊群像白花羊群像白花(bihu).第四十四页，共61页。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里(n li)都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。你觉得你觉得(ju de)这一句话好在哪这一句话好在哪里？里？仿写：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来(xi li)，走在哪里都像（）。给无边的绿毯上撒上了一把把白色的珍珠第四十五页，共61页。仿写三：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（碧绿(bl)的湖面上飘着朵朵盛开的白莲花）。仿写二：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里(n li)都像（碧绿的大海上

9、扬起了点点白帆）。第四十六页，共61页。面对面对(min du)这样的美景，你有这样的美景，你有什么感受？什么感受？第四十七页，共61页。此时，作者此时，作者(zuzh)心中又有什么感心中又有什么感受呢？受呢？（）这种境界，既使人（），又叫人（），既愿（），又想坐下（）。（）在这境界里，连骏马和大牛都有时候（），好像（）草原(coyun)的无限乐趣。“既既又又既既又又”(造句造句(zo j)惊叹惊叹舒服舒服久立四望久立四望低吟一首奇丽的小诗低吟一首奇丽的小诗静立不动静立不动回味着回味着第四十八页，共61页。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌

10、一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马(jnm)和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。品品读读第四十九页，共61页。感受(gnshu)人民的热情第五十页，共61页。第五十一页，共61页。1.读了课文，蒙古族同胞给你留下了怎样的印象？2.蒙古族同胞热情好客体现在哪

11、几方面，有关的语句很多，拿出笔把每小节中你最喜欢(x huan)的句子划出来，同桌互相说说喜欢(x huan)的原因？欢迎欢迎(hunyng)(hunyng)远远客客亲切相见亲切相见热情款待热情款待联欢话别联欢话别蒙汉同胞蒙汉同胞情深谊长情深谊长 第五十二页，共61页。第五十三页，共61页。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼(hunh)着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼(hunh)声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞

12、过小丘，看见了几座蒙古包。把把“飞飞”改成改成(i ch(i ch n)n)“跑跑”行吗？他们为什么要跑得那行吗？他们为什么要跑得那么快？么快？欢迎欢迎(hunyng)远客远客第五十四页，共61页。蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样(yyng)。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。默读第三段，说说你是从哪默读第三段，说说你是从哪些语句中体会到主客些语句中体会到主客(zh(zh k)k)见面时那真挚的感情的。见面时那真挚的感情的。

13、亲切亲切(qnqi)相相见见第五十五页，共61页。饭后，小伙子们表演套马，摔跤(shui jio)，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。好客好客(hok)(hok)的主人是的主人是怎样款待客人的？怎样款待客人的？他们联欢的节目他们联欢的节目又是什么呢？又是什么呢？热情热情(rqng)款待款待联欢话别联欢话别返回返回第五十六页，共61页。夕阳西下，再美好的相聚，也终有分别的时刻，此时的宾主双方夕阳西下，再美好的相聚，也终有分别的时刻，此时的宾主双方站在蒙古包外，望着那一望无际的草原，耳边，悠扬的马头琴声、站在蒙古包外，望着那一望无际的草原，耳边，悠扬的马头琴声、质朴

14、高亢的蒙古民歌还在回响；嘴里，喷香的奶茶、鲜美的羊肉，质朴高亢的蒙古民歌还在回响；嘴里，喷香的奶茶、鲜美的羊肉，回味无穷；脑海中，那雄健有力、明快强烈的蒙古舞蹈依然回味无穷；脑海中，那雄健有力、明快强烈的蒙古舞蹈依然(yrn)回旋不已。手握着手，那样热乎乎地握着，握住不散回旋不已。手握着手，那样热乎乎地握着，握住不散那可真是：那可真是：依依不舍，难舍难分依依不舍，难舍难分蒙汉蒙汉(mn hn)情情深何忍别，深何忍别，天涯天涯(tiny)碧草碧草话斜阳！话斜阳！此情此景，作者发出怎样的感慨？此情此景，作者发出怎样的感慨？第五十七页，共61页。蒙汉情深何忍别蒙汉情深何忍别 天涯天涯(tiny)碧草

15、碧草话斜阳！话斜阳！注释(zhsh)：蒙古族和汉族人民情意深厚，不忍分别，大家站在蒙古包外，望着一望无际的碧绿草原，在夕阳里倾诉着惜别之情。这是全文感情(gnqng)的升华，点名了作者流连忘返、不忍离去的原因是草原的景色美和人情美，表达了蒙汉人民亲如骨肉，团结友爱的感情(gnqng)。第五十八页，共61页。课文是从哪两个方面课文是从哪两个方面(fngmin)来描写草原美景的来描写草原美景的？第五十九页，共61页。美美景景人人空气空气(kngq)清清天空天空(tinkng)明明颜色颜色(yns)美美线条柔线条柔远方迎客远方迎客握住不放握住不放热情款待热情款待尽情联欢尽情联欢第六十页，共61页。作业：作业：1、背诵课文第一、二自、背诵课文第一、二自然段。然段。2、收集、收集(shuj)有关蒙有关蒙古族风俗习惯的资料。古族风俗习惯的资料。第六十一页，共61页。