任意角的概念--公开课培训资料.ppt
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1、第第5 5章章 三角函数三角函数(snjihnsh)(snjihnsh)第一页,共23页。第二页,共23页。第三页,共23页。5.15.1角的概念角的概念(ginin)(ginin)的推广的推广第四页,共23页。复习复习(fx)(fx)与回顾与回顾 1.1.在初中在初中(chzhng)(chzhng)学习的角的定义是什么?学习的角的定义是什么?角的范围呢?角的范围呢?从从一一个个点点出出发发引引出出的的两两条条射射线线构构成成的的几几何何图图形。形。0 0至至360360 2.2.你以前学过哪些角?你以前学过哪些角?第五页,共23页。我们我们(w men)(w men)学过的角学过的角锐角锐角
2、(rujio)直角直角 钝角钝角 第六页,共23页。思考思考(sko)1(sko)1:时钟慢:时钟慢了了5 5分钟,应如何校准?分钟,应如何校准?分针转过了多少度?分针转过了多少度?时钟快了1.25小时(xiosh)(1小时(xiosh)15分钟),应如何校准?分针转过了多少度?第七页,共23页。转体转体(zhun t)三周三周你知道(zh do)她旋转了多少度?第八页,共23页。生活中有很多实例如:生活中有很多实例如:如在体操、花样滑冰、跳台跳水等比赛中,常常如在体操、花样滑冰、跳台跳水等比赛中,常常听到听到“转体转体(zhun t)1080”、“转体转体(zhun t)1260”这样的解说
3、;这样的解说;再如钟表的指针、拧动螺丝的扳手等等按照不同再如钟表的指针、拧动螺丝的扳手等等按照不同方向旋转所成的角。方向旋转所成的角。这些例子不仅角范围不在这些例子不仅角范围不在0360,而且方向,而且方向不同,有必要将角的概念推广到任意角。不同,有必要将角的概念推广到任意角。第九页,共23页。1.1.任意任意(rny)(rny)角角 任意角的定义:一条射线由原来的位置任意角的定义:一条射线由原来的位置OAOA,绕着它的端点,绕着它的端点O O按一定的方向旋转按一定的方向旋转(xunzhun)(xunzhun)到另一位置到另一位置OBOB,就形成角,就形成角。旋旋转转(xunzhun)(xun
4、zhun)开开始始时时的的射射线线OAOA叫叫做做角角的的始始边边,旋旋转转(xunzhun)(xunzhun)终终止止的的射射线线OBOB叫叫做做角角的的终终边边,射射线线的的端端点点O O叫叫做做角角的顶点。的顶点。小写希腊字母表示角:小写希腊字母表示角:、。OAB始边始边终边终边顶点顶点(dngdin)第十页,共23页。2.2.角的分类角的分类 为了区别旋转方向:为了区别旋转方向:按逆时针方向旋转所形成按逆时针方向旋转所形成(xngchng)(xngchng)的的角叫做正角;角叫做正角;按顺时针方向旋转所形成按顺时针方向旋转所形成(xngchng)(xngchng)的的角叫做负角;角叫做
5、负角;如图,以如图,以OAOA为始边的角为始边的角=210=210,=-=-150150,=660=660 如果一条射线没有做任何旋转,称它形成如果一条射线没有做任何旋转,称它形成(xngchng)(xngchng)了一个零角。了一个零角。说明:零角的终边与始边重合第十一页,共23页。用用“旋转旋转”定义角之后定义角之后(zhhu),角的范围大大地扩大了,角的范围大大地扩大了角有正负之分角有正负之分 如:如:=210,=-150,=660。角可以任意大角可以任意大 体操动作:旋转体操动作:旋转2周(周(360 2=720)、3周(周(360 3=1080)还有零角还有零角 一条射线,没有旋转。
6、一条射线,没有旋转。注意:正角和负角是表示具有相反意义的旋转量,它的正负规定纯属注意:正角和负角是表示具有相反意义的旋转量,它的正负规定纯属于习惯,就好象与正数、负数的规定一样,零角无正负,就好象数零无于习惯,就好象与正数、负数的规定一样,零角无正负,就好象数零无正负一样。正负一样。第十二页,共23页。用旋转来描述角,需要(xyo)注意三个要素:旋转中心、旋转方向、旋转量 旋转中心:作为角的顶点旋转中心:作为角的顶点(dngdin);旋转方向:分为逆时针和顺时针两种;旋转方向:分为逆时针和顺时针两种;旋转量:当旋转超过一周时,旋转量即超过旋转量:当旋转超过一周时,旋转量即超过360,角度的,角
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