文化生活重要热点.ppt
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1、文化生活重要热点 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望十十二二五五规规划划纲纲要要推动推动文化文化产业产业成成为为国民国民经济经济支柱支柱性产性产业。业。推动文化产业成为支柱性产业的文化措施:推动文化产业成为支柱性产业的文化措施:发挥人民群众的主体作用;发挥人民群众的主体作用;立足于社会实践;立足于社会实践;继承传统,推陈出新;继承传统,推陈出新;面向世界,博采众长;面向世界,博采众长;坚持正确方向,坚持正确方向,进行进行文化体制文化体制改革;改革;依靠
2、科技进步,促进文化发展;依靠科技进步,促进文化发展;解放思想;解放思想;利用现代文化传播手段,促进文化传播;利用现代文化传播手段,促进文化传播;对文化市场加强管理,正确引导;对文化市场加强管理,正确引导;坚持社会主义核心价值体系;坚持社会主义核心价值体系;要把社会效益放在首位,要把社会效益放在首位,做到经济效益与社会效益相统一;做到经济效益与社会效益相统一;要坚持为人民服务,为社会主义服务;要坚持为人民服务,为社会主义服务;要坚持百花齐放、百家争鸣的方针;要坚持百花齐放、百家争鸣的方针;要贴近实际,贴近生活,贴近群众。要贴近实际,贴近生活,贴近群众。文化惠民文化惠民继续实施和推进广播电视继续实
3、施和推进广播电视村村通、文化信息资源共村村通、文化信息资源共享、乡镇和社区综合文化享、乡镇和社区综合文化站站(室室)、农村电影放映和、农村电影放映和农家书屋等国家重点文化农家书屋等国家重点文化惠民工程项目建设,着手惠民工程项目建设,着手实施一批新的文化惠民工实施一批新的文化惠民工程建设项目。实施公共文程建设项目。实施公共文化进村入户工程。实施外化进村入户工程。实施外来工文化服务工程。实施来工文化服务工程。实施珠三角公共文化服务一体珠三角公共文化服务一体化工程。整合珠三角文化化工程。整合珠三角文化资源,服务一体化的珠三资源,服务一体化的珠三角都市文化生活圈,辐射角都市文化生活圈,辐射带动全省公共
4、文化的发展。带动全省公共文化的发展。为什么要制定惠民计划,为什么要制定惠民计划,实施惠民工程?实施惠民工程?文化生活文化生活(1 1)人们在社会实践活动中创)人们在社会实践活动中创造和发展文化,也在社会生活中造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化;(获得和享用文化;(2 2)人民对)人民对文化的需求日益呈现出多层次、文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点;人民群多样化、多方面的特点;人民群众是文化创新的主体;(众是文化创新的主体;(3 3)我)我们所倡导的大众文化必须面向广们所倡导的大众文化必须面向广大人民,反映人民的利益和呼声;大人民,反映人民的利益和呼声;发展先进文化的根本目
5、标和精神发展先进文化的根本目标和精神文明建设的根本任务是培育文明建设的根本任务是培育“四四有有”公民;(公民;(4 4)社会主义精神)社会主义精神文明创建活动,是亿万人民参加文明创建活动,是亿万人民参加的伟大实践活动。的伟大实践活动。政治生活?政治生活?教教育育 教育教育改革改革发展发展规划规划纲要纲要 强国强国必先必先强教强教 国运兴国运兴衰,衰,系于系于教育教育1 1、教育是人类特有的、教育是人类特有的传承传承文化的能动性文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在功能,在人人的教化与培育上始终扮演着重的教化与培育上始终扮演着重要的角色。要的
6、角色。2 2、教育通过对受教育者的、教育通过对受教育者的“传道、授业、传道、授业、解惑解惑”,把文化传递给下一代。教育能够,把文化传递给下一代。教育能够使人们在有限的学习生涯中获得既有的文使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富。化财富。3 3、教育是发展、教育是发展科学科学技术和培养技术和培养人才人才的基的基础;在础;在现代化建设现代化建设中具有基础性、先导性、中具有基础性、先导性、全局性的作用。全局性的作用。4 4、教育与经济政治、综合国力、教育与经济政治、综合国力5 5、教育对人的影响、教育对人的影响6 6、教育与精神文明建设、教育与精神文明建设 感动中国人物感动中国人物国务院表彰国务
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